4篇2025年党支部八项规定学习教育活动计划方案精编版

开展党支部八项规定学习教育活动，强化党员意识，提升纪律观念，确保落实规定，促进作风建设，增强服务群众能力，推动全面从严治党深入实施。下面由网友为您整理分享的“2025年党支部八项规定学习教育活动计划方案版”相关资料，供您参考学习。

2025年党支部八项规定学习教育活动计划方案

廉洁自律是党员干部的基本准则，中央八项规定为党员干部 的行为规范指明了方向。为进一步加强党支部作风建设，提高党 员干部廉洁意识，特制定本学习教育活动计划方案，确保八项规 定深入人心、落到实处。

一 、动员部署(3月下旬)

(一)启动大会明方向

召开专项启动大会，传达中央关于八项规定学习教育活动的 重要指示精神，强调活动对于强化党支部纪律建设、提升党员干 部形象的关键作用，明确活动的目标与要求，激发党员干部参与 活动的积极性和主动性。

(二)专家解读深领会

邀请党校资深讲师或党建领域专家开展专题培训，对中央八 项规定及其实施细则精神进行深度解读，结合实际案例分析违反 规定的严重后果，帮助党员干部精准把握规定内涵。

(三)个人规划促落实

每位党员干部根据自身工作特点和实际情况，制定详细的个 人学习计划，明确学习重点、时间安排，确保学习活动有条不紊 地推进。

二、学习研讨(4月)

(一)集中研学悟精髓

每周安排一次集中学习，组织党员干部深入学习中央八项规 定及其实施细则原文，认真研读习近平总书记关于党风廉政建设

的重要论述，在交流分享中深化对八项规定精神的理解，提升思 想境界。

(二)交流互鉴找差距

每月举办一次交流研讨会，聚焦八项规定在日常工作的执行  情况，如精简文件简报、规范公务用车等。党员干部结合自身岗  位工作，分享实践经验，共同查找存在的问题与不足，相互学习、 共同进步。

(三)知识测试验成效

在月底开展八项规定知识测试，采用线上答题或现场闭卷考 试的形式，检验党员干部对规定内容、纪律要求的掌握程度。对 成绩优异的党员进行表彰奖励，对成绩不理想的党员进行督促指 导，帮助其加强学习。

三、查摆问题(5月)

( 一)自我审视查问题

党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，全面、深入 地开展自查自纠，认真查找自身在工作作风、廉洁自律等方面存 在的问题，如实撰写自查自纠报告，做到不隐瞒、不回避。

(二)广纳谏言听民声通过线上问卷、线下座谈会、设立意 见箱等多种方式，广泛征求群众、服务对象对党支部及党员干部 在落实八项规定方面的意见和建议，主动倾听群众的心声，了解 群众的期望。

(三)红脸出汗促提升

召开专题组织生活会，党员干部之间开展严肃认真的批评与  自我批评，深刻剖析问题产生的根源，明确整改方向和具体措施， 达到相互提醒、共同提高的目的。

四、整改落实(6月)

(一)方案制定明责任

党支部根据前期查摆出来的问题，制定详细、可行的整改方  案，明确整改事项、责任人和整改时限，确保整改工作责任清晰、 任务明确。

(二)措施落地抓整改

党员干部按照整改方案要求，认真落实各项整改措施，切实 解决存在的问题。党支部加强对整改过程的跟踪监督，定期通报 整改情况，确保整改工作取得实实在在的效果。

(三)完善制度固根本

针对查摆问题过程中发现的制度短板和漏洞，党支部进一步 完善相关制度，如公务接待标准、办公经费管理等制度，建立健 全落实中央八项规定精神的长效机制，从源头上规范党员干部的 行为。

五、总结评估(7月)

(一)全面梳理结经验

党支部对八项规定学习教育活动进行全面总结，梳理活动开  展的全过程，总结取得的成效、分析存在的问题，提出改进措施， 形成详细的总结报告。

(二)严格评估促提升

上级党组织对党支部八项规定学习教育活动开展情况进行评 估验收，通过查阅资料、实地走访、群众满意度调查等方式，检验 活动成效。对活动开展扎实、效果显著的党支部进行表彰，对活 动开展不力的党支部督促整改。

(三)成果转化固长效

党支部将学习教育活动成果转化为推动工作的强大动力，持 续加强作风建设，巩固活动成效，防止问题反弹。将活动中的好 经验、好做法固定下来，形成长效机制，推动党支部作风建设不 断迈上新台阶。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”通过本次学习教育 活动，党支部全体党员干部将以更高的标准、更严的要求规范自 身行为，让八项规定精神在日常工作中落地生根，为党和人民的 事业贡献力量。

深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案

为深入贯彻党中央全面从严治党决策部署，全面落实《中共 中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育 的通知》要求，推动中央八项规定精神落地生根，引导全体党员 干部筑牢风清气正的思想根基，营造求真务实、清正廉洁的工作 氛围，依据中央党的建设领导小组和上级党委部署，结合单位实 际，特制定本方案。

一 、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落 实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真学习贯彻习近 平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深刻领悟“两个确 立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”,切实把思想和行动 统一到党中央决策部署上来。巩固深化习近平新时代中国特色社 会主义思想主题教育成果，巩固党纪学习教育成果，锲而不舍贯 彻中央八项规定精神。坚持聚焦主题、简约务实， 一体推进学查

改，融入日常、抓在经常，引导全局党员干部锲而不舍贯彻中央 八项规定精神，推动党的作风持续向好，推进作风建设常态化长 效化，以优良作风推动各项工作高质量开展，为推进中国式现代 化建设贡献力量。

二、目标任务

(一)提高思想认识。通过学习教育，使党员干部深刻领会 中央八项规定精神的丰富内涵和重大意义，进一步增强贯彻落实 的思想自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到党中央决策部 署上来。

(二)强化纪律执行。组织党员干部深入学习党纪法规，明确 各项纪律要求，对照中央八项规定及其实施细则，查找自身在工 作、生活等方面存在的潜在风险点和薄弱环节，做到心中有戒、

行有所止，确保各项纪律规定严格执行到位，坚决杜绝违规违纪行 为的发生。

(三)推动作风转变。以此次学习教育为契机，引导党员干  部切实改进工作作风，力戒形式主义、官僚主义，增强服务意识、 责任意识和担当精神，在工作中注重实际效果，提高工作效率，

以更加务实的态度和扎实的工作为单位发展贡献力量，以良好的 作风展现党员干部的先进性和纯洁性。

(四)形成长效机制。在学习教育过程中，注重总结经验做 法，结合本单位实际情况，建立健全贯彻落实中央八项规定精神 的长效机制，从制度层面规范党员干部的行为，使作风建设常态 化长效化，不断巩固拓展学习教育成果，确保中央八项规定精神 在本单位长期有效落实。

三 、学习内容

(一)深入学习习近平总书记关于全面从严治党、作风建设 等方面的重要论述。通过研读相关著作、学习重要讲话等方式， 深刻理解总书记对作风建设的高度重视以及提出的明确要求，为 贯彻落实中央八项规定精神提供坚实的理论支撑。

(二)系统学习中央八项规定及其实施细则精神。组织党员 干部对规定和细则的具体条款进行逐条学习，明确各项要求的具 体指向和操作规范，确保党员干部清楚知晓什么可为、什么不可 为，做到精准把握、严格执行。

(三)学习党纪法规相关内容。结合党纪学习教育成果，进 一步深入学习《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规，强化党 员干部的纪律意识，让党员干部明白违规违纪的严重后果，从而 更加自觉地遵守纪律规定。

四 、学习方式

(一)集中学习与个人自学相结合。定期组织党员干部进行  集中学习，邀请专家学者进行专题讲座，解读相关政策理论和规  定要求；同时，鼓励党员干部利用业余时间开展个人自学，通过  阅读书籍、观看视频等多种形式，加深对学习内容的理解和掌握。

(二)专题研讨与案例分析相结合。采取理论学习中心组学 习、举办读书班等形式进行研讨交流。围绕中央八项规定精神及 其相关学习内容，组织开展专题研讨活动，让党员干部结合自身 工作实际，交流心得体会，探讨落实举措；同时，选取典型违规 违纪案例进行分析，通过剖析案例中的问题所在以及造成的不良 影响，警示党员干部引以为戒，严格遵守纪律规定。

(三)线上学习与线下学习相结合。充分利用网络学习平台，

上传相关学习资料，如电子书籍、视频讲座等，方便党员干部随 时随地进行线上学习；同时，开展线下的学习活动，如知识竞赛、 演讲比赛等，以多种形式激发党员干部的学习积极性，提高学习 效 果 。

五、实施步骤

按照《通知》明确，学习教育于2025年全国两会后启动、7  月底前基本结束。坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶  段，一体推进学、查、改，融入日常、抓在经常，做到学有质量、 查有力度、改有成效。

( 一)动员部署

1.制定实施方案。结合单位实际，制定详细的实施方案，明确 学习教育的内容、时间安排和学习方式，通过任务分解、

责任落实和措施细化，确保学习教育有序开展。组织相关部 门和人员对方案进行多轮论证，广泛征求意见，确保方案科学合 理。

2.召开动员大会。举行动员部署大会，由单位党委书记主持 并讲话。传达中央和上级党委文件精神，解读学习教育的重要意 义，统一思想，凝聚共识。邀请上级领导或专家进行指导动员， 增强大会的权威性。大会后，各部门、基层单位组织传达会议精 神，利用单位内部媒体广泛宣传，营造浓厚学习氛围。

3.组织专题学习。通过党委中心组学习、党支部主题党日、 “三会一课”等形式，组织党员干部学习习近平总书记关于作风

建设的重要论述和中央文件精神。邀请专家作专题辅导报告，观 看警示教育片，提升党员干部理论素养和实践能力。建立学习考 勤、记录和考核制度，定期组织学习交流活动。

(二)自查自纠

1.开展自查自纠。各部门、下属单位要对照中央八项规定精  神，结合业务特点，全面排查“四风”问题及变异情况，重点关注 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题，形成问题清 单。如实记录发现的问题，初步分析并提出整改措施。

2.广泛征求意见。通过召开座谈会、开展问卷调查、设置意 见箱等方式，广泛征求职工、合作伙伴和服务对象的意见建议， 以群众满意度为评价作风的重要指标。认真梳理分析意见建议， 确定整改方向。

3.开展谈心谈话。各级党组织分层次、分类别组织谈心谈话   活动。主要领导与班子成员深入交流，班子成员与分管部门干部   逐级谈心，发现并纠正作风问题，促进沟通理解，增强团队凝聚  力。做好谈话记录，及时督促整改问题，关注谈话对象思想动态。

(三)整改落实

1.建立整改台账。对自查和征集到的问题进行梳理，形成清 单，实行“销号制”整改，明确整改时限、责任人和措施，全程 跟踪、动态管理，确保问题有效解决。定期更新通报整改台账， 接受监督。每项整改任务完成后进行验收评估。

2.专项整治重点领域。对公务接待、差旅费报销、公务用车 等重点领域开展专项清理整治，严肃查处违规问题，杜绝“微腐 败”。建立专项治理工作小组，制定工作方案，加强宣传教育， 提升管理效能。

3.加强整改监督。成立整改监督工作小组，检查各部门和基 层单位整改情况，对问题进行通报并责令限期整改。通过定期检

查和不定期抽查，确保整改工作落实，对整改不力的单位和个人 严肃问责，建立整改监督档案。

(四)监督检查

1.组织明察暗访。成立以党委纪委书记为组长的专项督查组， 深入各部门和基层单位开展监督检查，重点检查公务用车、费用  报销、会议管理等关键环节。及时记录发现的问题并核实，加强  督查人员培训，提高监督检查能力。

2.开展执纪问责。通过定期巡查和动态监督，对整改不力、 敷衍塞责的单位和个人严肃问责，建立问责档案。加强问责结果 公开和运用，发挥警示作用。

(五)总结提升

1.全面总结成效。对学习教育进行全面总结，梳理经验成果， 形成书面报告。将有效经验固化为管理制度，回顾活动过程，分  析亮点和不足，将学习教育成果转化为推动单位发展的实际行动。 召开总结大会，表彰先进单位和个人，在单位内部媒体展示学习  教育成果，挖掘推广优秀做法，完善内部管理。

2.建立长效机制。结合单位实际，修订相关制度，完善监督

机制，确保中央八项规定精神长效落实。成立制度评估维护小组， 定期审查评估制度，确保与中央精神相符，适应单位发展。建立   长效监督机制，将制度执行纳入绩效考核，设立举报渠道，对违   规行为严肃查处。注重与企业文化融合，将规定精神融入企业文化， 开展宣传培训活动，营造良好文化氛围。

六、组织保障

(一)加强领导。成立本单位深入贯彻中央八项规定精神学 习教育领导小组，由☆☆担任组长，其他相关领导担任副组长，

各部门负责人为成员，负责统筹协调、指导监督学习教育活动的 开展，确保活动顺利进行。领导小组下设办公室，负责日常工作的 组织协调和督促指导。

(二)明确责任。明确领导小组各成员的职责分工，各部门 负责人要切实履行好本部门党员干部学习教育的组织实施责任， 做到各司其职、各负其责，形成齐抓共管的良好局面。

(三)强化监督。建立健全监督检查机制，对党员干部的学 习教育情况、自查自纠情况、整改落实情况等进行全程监督，发 现问题及时督促整改，对违规违纪行为依法依规进行处理，确保 学习教育活动取得实效。

(四)营造氛围。通过单位内部宣传栏、网站、微信公众号 等多种渠道，广泛宣传中央八项规定精神及其学习教育活动的开 展情况，展示党员干部的学习成果，营造浓厚的学习氛围，推动 学习教育活动深入开展。

公司深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案

为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署，进一步 巩固和深化作风建设成果，根据中共中央办公厅印发的《关于在 全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，结 合公司实际，特制定本工作方案。

一、总体要求

( 一)指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党 的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领悟“两个确立”

的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到

“两个维护”,坚持严的基调强化正风肃纪。紧紧围绕深入贯彻 中央八项规定及其实施细则精神，教育引导全体员工特别是管理 人员树立纪律规矩意识，强化责任担当，坚决整治作风顽疾，持 续加强自我革命，推动公司作风建设向纵深发展，以优良作风保 障公司高质量发展。

(二)目标任务

本次学习教育旨在通过系统学习、对照检视、整改提升等方 式，全面提高全体员工的纪律意识和作风建设水平，具体目标如 下：

1.深化思想认识。通过集中培训、专题研讨、案例剖析等方 式，使全体员工深刻认识到作风建设的重要性和长期性，真正把 贯彻中央八项规定精神内化于心、外化于行，增强执行力和自觉 性。

2.查摆突出问题。围绕公司管理中可能存在的形式主义、官 僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，深入查摆作风建设方面的短 板和不足，特别是在业务推进、服务客户、内部管理等方面是否 存在效率低下、不作为、慢作为等现象，确保问题查摆全面、精 准。

3.健全长效机制。结合实际情况，完善和优化公司相关管理 制度，堵塞管理漏洞，确保用制度管人、管事、管权，使作风建 设工作常态化、长效化。

4.推动业务发展。把学习教育成果转化为推动公司高质量发   展的强大动力，坚持学以致用，将作风建设与公司年度经营目标、 管理提升等重点任务结合起来，以务实、高效、清廉的作风推动

各项工作落地见效。

二、学习教育对象

本次学习教育覆盖公司全体员工，重点加强对管理人员、新   提拔干部、关键岗位人员的培训和监督。各级管理人员要切实发  挥示范引领作用，以身作则、以上率下，带动全体员工形成良好  作风。对于重点岗位人员，要强化监督管理，确保在业务推进过  程中不踩“红线”、不触“高压线”,形成风清气正的工作环境。

三、工作安排

本次学习教育自2025年3月启动，至2025年7月结束，分 为学习动员、对照检查、整改落实三个阶段。

( 一 )学习动员阶段(2025年3月-4月)

1.制定工作方案。结合公司实际，研究制定学习教育实施方   案，明确学习内容、推进步骤、责任分工，确保学习教育有方向、 有抓手、有成效。

2.召开动员会议。组织召开专题会议，传达中央八项规定精 神的最新要求，对本次学习教育进行全面部署，明确目标任务， 确保全员思想统一、行动一致。

3.开展集中学习。组织全体员工深入学习习近平总书记关于   作风建设的重要论述，重点学习中央八项规定及其实施细则精神， 结合近年来查处的典型案例开展警示教育，提高警惕性和防范意  识。学习形式包括集中培训、线上课程、案例分析、专题研讨等， 确保学习内容入脑入心。

(二)对照检查阶段(2025年5月- 6月)

1.深入开展自查。各部门及全体员工要围绕中央八项规定精

神，对照自身工作实际，认真查找是否存在作风不严不实、责任 落实不到位等问题，形成自查报告。

2.广泛征求意见。通过召开座谈会、发放调查问卷、设立意   见箱等方式，收集员工及客户的意见建议，重点了解对公司管理、 服务质量、工作作风等方面的真实感受。

3.谈心谈话活动。各级管理人员要与员工开展谈心谈话，围绕 作风建设、廉洁自律等内容深入交流，谈不足、找差距，提出改 进措施，确保问题整改方向明确。

(三)整改落实阶段(2025年6月- 7月)

1.制定整改措施。针对查摆出的问题，各部门要逐项分析原 因，制定整改方案，明确整改时限、责任人，实行“问题清单+ 整改台账”管理，确保整改工作落到实处。

2.集中整治突出问题。对作风建设方面的突出问题进行集中 整改，采取立行立改、限期整改、长期坚持等措施，确保整改效 果。对于情节严重、影响较大的问题，要深入剖析、举一反三， 强化责任追究。

3.完善制度机制。以此次学习教育为契机，进一步修订和完 善公司相关管理制度，形成刚性约束，确保作风建设常抓不懈、 久久为功。同时，加强对制度执行情况的监督检查，严肃查处违 反制度的行为，确保制度落地生根。

四、工作要求

( 一)加强组织领导

成立学习教育工作领导小组，由公司主要负责人担任组长， 其他领导班子成员担任副组长，各部门负责人为成员，负责统筹 推进学习教育工作。领导小组下设办公室，具体负责方案实施、

督促检查和情况反馈，确保工作落地见效。

(二)坚持分类指导

针对不同层级、不同岗位的员工，分类制定学习计划，增强 学习教育的针对性和实效性。对领导干部提出更高标准、更严要 求，确保其发挥“头雁效应”;对年轻干部、新提拔干部进行重 点教育，帮助其筑牢思想防线，防止走上歪路。

(三)力戒形式主义

学习教育要与公司实际紧密结合，做到不走过场、不流于形 式，杜绝“为学而学”“为查而查”等现象。要突出问题导向， 坚持以问题整改为核心，不增加基层负担，把学习教育的成效真 正转化为公司发展的实际成果。

(四)强化宣传引导

充分利用公司官网、微信公众号、宣传栏等平台，广泛宣传  中央八项规定精神的核心要义，及时报道学习教育进展情况和典  型经验，营造浓厚的学习氛围。同时，曝光典型案例，以案示警， 警钟长鸣，确保作风建设入脑入心。

(五)加强监督检查

学习教育领导小组办公室要定期对各部门学习教育情况进行 督导检查，重点检查学习落实、问题整改、制度建设等方面的情 况，对行动迟缓、落实不到位的部门和个人进行通报批评，确保 学习教育取得实效。

本方案自印发之日起执行，由公司学习教育工作领导小组办 公室负责解释。

中小学开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案

为贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展学习贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪 学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常 态化长效化。根据《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中 央八项规定精神学习教育的通知》和教育局党组相关部署要求，

结合学校实际，制定本实施方案。

一 、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深  化党的创新理论武装，组织全校党员教师认真学习领会习近平总  书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习领会和贯彻落实中  央八项规定及其实施细则精神，系统总结党的十八大以来深入贯  彻中央八项规定精神取得的显著成效，集中整治违反中央八项规  定及其实施细则精神的突出问题，运用由风及腐案例加强警示教  育，引导党员教师锤炼党性，提高思想觉悟，密切党群干群关系， 以作风建设新成效推动保持党的先进性纯洁性、不断赢得师生信  任拥护，为推进学校高质量发展、落实立德树人根本任务提供坚  强保障。

二、工作安排

按照党中央要求和上级教育主管部门部署，学习教育从2025 年全国“两会”后启动、7月底前基本结束，坚持聚焦主题、简  约务实，不分批次、不划阶段， 一体推进学查改，融入日常、抓在 经常。学校党委对标中央部署要求，认真落实上级安排，带头开 展学习教育。各党支部结合实际安排部署，认真开展学习教育。

(一)认真学习研讨

1.强化个人自学。组织党员教师通过线上线下相结合的方式，

充分利用课余时间开展自学，系统学习习近平总书记关于加强党 的作风建设的重要论述，原原本本、逐条逐句学习中央八项规定 及其实施细则精神，跟进学习习近平总书记关于开展深入贯彻中 央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神。学校党委 为教师提供电子学习资料，方便党员教师利用碎片时间学习，做 到学有所思、学有所悟、学有所得。

2.开展集中研讨。学习教育开始后，学校党委带头举办读书 班，统筹安排学习研讨，组织班子成员坐下来、静下心集中学习 研讨。学习教育期间，党委理论学习中心组要列出专题，结合学 校实际，至少开展2次专题学习讨论。党员领导干部要联系思想 和工作实际，交流学习体会。

3.抓好支部学习。党支部通过“三会一课”、主题党日等，

结合中小学教育教学特点和党员思想实际，采取讲专题党课、支 部共学、案例教学等形式，组织党员教师学习。充分发挥学校课 表优势，在每周固定时间开展集中学习，确保学习时间和效果。 党员领导干部要以普通党员身份，积极参加所在党支部学习，带 动党支部学习教育深入开展。

4.融入教师培训。学校党委将学习教育有关内容纳入教师培   训计划，设计开发符合中小学教师特点的精品课程和学习资料包， 为全校党员教师深入学习提供支持。党员教师要在学习教育中发  挥示范引领作用，带动全体教师共同提高。

(二)深入查摆问题

1.全面对照查摆。各党支部和党员教师坚持把自己摆进去、 把职责摆进去、把工作摆进去，对标对表中央八项规定及其实施 细则精神，充分运用校内督查、调查研究、民主评议等途径，全

面深入查找在教育教学、家校沟通、服务师生、课题研究、校园 管理等方面存在的形式主义、官僚主义问题。各党支部要组织党 员教师认真梳理在教学和班级管理中的形式主义问题，如过度布 置家庭作业、增加学生课外负担、重应试轻素质等，纳入整改范 围。

2.强化示范带动。学校领导班子和领导干部要发挥表率作用， 带头从严查摆问题，以上率下推动各党支部和党员教师认真抓好  问题查摆整改，切实解决中小学作风建设中的突出问题。校长和  校领导要带头查摆在校务管理、课程安排、教育评价等方面存在  的形式主义、官僚主义问题，并带头整改。

3.加强警示教育。学校党委组织召开全校警示教育会，各党支  部结合实际挖掘警示教育资源，运用教育系统由风及腐典型案例， 开展警示教育，推进以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。 结合中小学实际剖析反面典型案例，深挖问题根源，注重用身边  事教育身边人，引导党员教师警钟长鸣、引以为戒。

(三)推进集中整治

1.聚焦突出问题。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问 题突出就重点整治什么问题，立查立改、即知即改。重点围绕中 小学教育教学中存在的“五唯”倾向、教育评价中的形式主义问 题、增加教师和学生不必要负担的问题、文山会海影响教师教学 的问题、家校沟通中存在的形式主义问题等开展整治。各支部要 结合实际，制定具体整治清单。

2.确保整治成效。各党支部要聚焦集中整治重点，结合对照 中央八项规定及其实施细则精神查摆出的问题，列出清单，逐项 制定整改措施，动态销号管理，动真碰硬、务求实效，扎实推进

整治任务落实，做到问题不解决不放过、整治不彻底不放过，加 强跟踪问效，对敷衍塞责、虚假整改行为严肃追责问责。学校党 委定期召开整改情况通报会，压实整改责任。

3.强化建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对 存在的突出问题，注重从制度上找原因，构建闭环式制度体系， 如完善学校例会制度、教研活动制度、作业布置制度、家校沟通 制度等，既注重立行立改消除表象，更突出制度重塑破解根源， 健全学校作风建设常态化长效化制度机制。

(四)抓好开门教育

1.注重群众参与。坚持开门纳谏，通过家长会、学生座谈会、 教师代表会、问卷调查等多种形式，充分征求教师、学生、家长  对学校管理、教育教学、作风建设等方面的意见建议。立行立改、 集中整治等情况通过家校平台、校务公开栏等渠道及时向师生家  长通报，接受监督。每个支部至少开展1次家长座谈会和1次学  生代表座谈会，听取意见建议。

2.深入调查研究。各级党员领导干部要带头走好新时代党的   群众路线，深入教研组、班级、学科组、年级组，加强调查研究， 了解教师、学生的所思所盼，了解教学一线亟待解决的突出问题， 有针对性地研究解决。校长和校领导每人至少深入1个年级、2   个教研组开展调研，形成调研报告，并解决实际问题。

3.促进担当作为。结合开展学习教育，紧扣学校“五育并举” 、“双减”政策落实、课程建设等中心工作，积极健全党员示范   岗、党员责任区等机制，组织党员教师在教育教学改革、课程建   设、教学创新、困难学生帮扶等重点任务中担当作为、服务师生， 让师生家长可感可及。各支部至少确立1个党员教师负责的教学

改革项目，推动作风建设与教育教学融合发展。

2025年度校级领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会， 要把开展学习教育情况作为对照检查的重要内容，切实抓好整改落  实。

三、组织领导

全校学习教育在学校党委领导下开展，党委书记和校长要切 实承担起主体责任，亲自研究部署、亲自组织实施、亲自督促落 实。

(一)强化责任落实

各党支部要把学习教育作为重要政治任务，切实强化组织领 导，精心组织推进本支部学习教育。支部书记要认真履行第一责 任人责任，带头学、带头查、带头改，亲自研究谋划、亲自督促 推进。党支部成员要认真履行“一岗双责”,加强对分管年级、 分管学科的指导。全体党员教师要提高认识，积极参与，确保学 习教育取得实效。

(二)加强分类指导

针对不同年级、不同学科教师的特点，分类施策、精准指导， 突出抓好班主任、教研组长、年级组长等关键岗位教师的学习教  育。不同支部可结合学科特点、年级特点，创新学习教育形式，

增强学习针对性和吸引力。

(三)强化工作统筹

坚持两手抓两促进，把开展学习教育同落实立德树人根本任 务结合起来，同推进“双减”政策落实结合起来，同深化课程改 革结合起来，同加强师德师风建设结合起来，使学习教育成为促 进学校高质量发展的有效途径。充分考虑教育教学规律和学校工

作实际，不影响正常教学秩序，合理安排学习时间，做到学习教 育与教育教学两不误、两促进。

(四)务求工作实效

力戒形式主义，严格落实为教师减负要求，不布置“过度留  痕”任务，不随意增加学习教育负担，不额外增加填表报数，不  层层加码、随意扩大学习范围，不要求教师撰写不必要的心得体  会，不搞“一刀切”。充分利用校园广播、宣传栏、教师微信群、 家校平台等渠道，广泛宣传学习教育活动开展情况和取得的成效， 营造良好氛围，及时总结宣传先进典型，发挥示范引领作用。学  校党委成立督导组，对各支部学习教育情况进行督导检查，及时  发现问题，督促整改提高，坚持以督促改、以查促建，确保学习  教育取得实效。