2025年某乡镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育具体实施方案7篇

某乡镇将深入开展中央八项规定精神学习教育，强化纪律意识，提升服务效能，促进作风转变，确保政策落地。下面由网友为您整理分享的“2025年某乡镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育具体实施方案”相关资料，供您参考学习。

 

 

2025年某乡镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

 

为深入贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，巩固深化党纪学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，根据《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》精神和省市委有关部署要求，结合本乡镇实际，制定如下实施方案。

一、目标要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届中央纪委四次全会精神，全面落实关于作风建设的重要指示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过深入开展学习教育，引导广大乡镇党员干部充分认识全面从严治党的长期性、复杂性，强化作风建设的责任感与使命感。乡镇工作直面群众，关乎民生福祉，通过此次学习教育，持续提升全体党员干部履职能力和业务水平，切实把思想和行动统一到重大决策部署上来，让中央八项规定精神在乡镇落地生根，转化为服务群众、

推动乡村发展的实际行动。

二、基本原则

(一)坚持聚焦主题。紧密围绕深入贯彻中央八项规定精神这一主题，认真学习领会关于加强党的作风建设的重要论述，深刻把握中央八项规定及其实施细则精神的核心要义，确保学习教育不偏不虚。乡镇党员干部在学习过程中，要结合日常工作中的

点滴，如在推进乡村振兴项目、落实惠农政策等工作中，精准领悟规定精神，将其融入到每一项工作决策与执行中。

(二)坚持问题导向。全面深入查找在落实中央八项规定精神方面存在的问题，敢于直面问题、勇于揭露问题，以解决问题为根本出发点和落脚点，真查真改、立行立改。在乡镇，诸如农村危房改造项目中的违规操作、惠农资金发放中的拖延现象等问题，都需严肃对待。通过深入自查与群众反馈，精准定位问题，迅速整改，保障群众利益。

(三)坚持开门教育。充分尊重群众的主体地位和首创精神，广泛听取群众意见建议，主动接受群众监督，把群众满意作为检验学习教育成效的重要标准，着力解决群众急难愁盼问题。乡镇工作与群众生活息息相关，无论是道路修缮、农田水利建设，还是教育医疗服务，都要积极倾听群众声音。通过召开村民代表大会、设立意见反馈热线等方式，畅通群众反馈渠道，让群众参与到学习教育监督中来。

(四)坚持务实高效。力戒形式主义、官僚主义，坚决杜绝走过场、搞花架子，紧密结合工作实际，合理安排学习教育时间和方式，做到学习教育与业务工作两不误、两促进。乡镇日常工作任务繁重，在学习教育中，要利用碎片化时间，采用线上线下结合的方式，如通过学习强国APP进行日常学习，利用农闲时节开展集中培训，确保学习教育高效推进，不影响正常业务开展。

三、重点任务

(一)深化学习研讨。

1.制定学习计划。结合乡镇工作实际，制定详细的学习计划，明确学习内容、学习时间和学习方式，确保学习教育有序开展。

例如，将每月第一周设定为集中学习周，安排不同的学习主题，涵盖中央八项规定精神解读、典型案例分析等。

2.组织集中学习。通过党委(党组)理论学习中心组学习、

“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部原原本本学习关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，学习有关政策规定和典型案例通报。邀请专家学者进行专题辅导讲座，帮助党员干部加深对中央八项规定精神的理解和把握。考虑到乡镇党员干部工作实际，讲座可安排在周末或农闲时段，

采用线上线下同步直播的方式，确保更多干部能够参与学习。

3.开展研讨交流。在集中学习的基础上，组织党员干部围绕“如何深入贯彻中央八项规定精神，加强作风建设”等主题开展交流研讨，引导党员干部结合自身工作实际，谈认识、谈体会、谈打算，切实增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。比如，在乡村旅游项目推进过程中，如何避免铺张浪费、确保资源合理利用；在处理村民纠纷时，如何杜绝官僚主义作风，真正做到为民服务。

(二)全面深入查摆问题。

1.广泛征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设置意见箱、开通网络平台等多种方式，广泛征求服务对象、基层群众、干部职工等对本乡镇及党员干部在落实中央八项规定精神方面的意见建议。针对乡镇特色，可在集市、村委会等人流量大的地方设置意见箱，方便村民反馈问题。同时，利用乡镇公众号开通网络意见反馈通道，扩大意见收集范围。

2.深入自查自纠。组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照党章党规党纪，对照群众意见建议，深入查找自

身在作风建设方面存在的问题，认真填写个人问题自查清单。领导班子成员要带头开展自查自纠，发挥示范引领作用。例如，在农村土地流转项目中，是否存在优亲厚友、违规操作等问题；在公务接待中，是否存在超标准接待现象。

3.梳理问题清单。对征求到的意见建议和自查自纠发现的问题进行全面梳理，建立问题清单，明确问题表现、问题性质、责任主体和整改时限。问题清单要在一定范围内公开，接受干部群众监督。特别要重点排查近3年信访投诉中涉及的作风问题，如在农村低保审核领域推诿扯皮、农村建房审批超时限等，建立“负面行为清单”。对每一个问题，都要明确具体整改措施和责任人，确保问题得到有效解决。

(三)加强警示教育。

1.开展“沉浸式”警示教育。选取系统内近3年违反八项规定典型案例，分批次开展“以案三说”(说纪、说法、说责)活动，组织模拟涉事人员决策场景，进行“如果是我”换位反思讨论。组织参观廉政教育基地，通过身边事身边人，教育引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。结合乡镇实际，可邀请本地纪检干部讲述本地发生的违规案例，增强案例的贴近性和警示性。参观廉政教育基地时，可安排专人讲解与乡镇工作相关的廉政风险点及防范措施。

2.开展廉政谈话。党委书记与班子成员、班子成员与分管科室(部门)负责人、科室(部门)负责人与科室(部门)工作人员之间要开展廉政谈话，及时了解党员干部的思想动态和工作情况，对发现的苗头性、倾向性问题，及时进行提醒谈话，早打招呼、早作提醒。在廉政谈话中，要结合乡镇工作特点，如在乡村

产业项目引进、扶贫资金使用等关键环节，提醒干部廉洁自律，防范廉政风险。

3.加强廉洁文化建设。每月开展“廉政微课堂”(由科室轮流制作5分钟短视频);在办公区域设置“扫码听案例”有声墙(关联最新通报案例);重要节假日前夕向干部家属发送《廉洁心语》《助廉家书》,引导党员干部树立正确的价值观和权力观，自觉抵制各种诱惑。“廉政微课堂”可结合乡镇工作中的廉政风险点，如村级财务审批、工程项目招投标等进行案例讲解。通过一系列廉洁文化建设活动，营造风清气正的工作氛围。

(四)动真碰硬集中整治。

1.制定整改方案。针对问题清单，制定详细的整改方案，明确整改措施、整改责任和整改时限，确保问题整改落实到位。整改方案要经党委会议研究通过，并报上级主管部门备案。例如，对于农村低保审核不规范问题，明确整改措施为完善审核流程、加强人员培训，整改责任落实到民政部门负责人，整改时限设定为1个月内完成流程优化，3个月内完成人员培训。

2.实施销号管理。对整改问题实行销号管理，整改一个、销号一个，确保问题不反弹。对短期内能够解决的问题，要立行立改、马上就改；对需要一定时间解决的问题，要制定阶段性目标，持续整改；对需要长期坚持的问题，要建立健全长效机制，常抓不懈。对于农村道路修缮进度缓慢问题，短期内可先解决施工人员不足问题，中期制定详细施工计划并严格执行，长期建立道路维护管理机制。

3.严肃执纪问责。对在学习教育中发现的违规违纪问题，要坚持零容忍态度，严肃查处，绝不姑息迁就。对典型案例要进行通

报曝光，发挥警示震慑作用。同时，要严格落实“一案双查”,既要追究直接责任人的责任，也要追究相关领导的责任。在乡镇，若发现有干部在扶贫物资发放中违规操作，不仅要严肃处理直接责任人，还要对相关领导进行问责，确保纪律的严肃性。

(五)坚持开门教育。

1.深入基层调研。领导班子成员要带头深入基层、深入群众、深入服务对象开展调查研究，了解实际情况，倾听群众呼声，掌握第一手资料，研究解决实际问题。乡镇领导干部要定期走访农户，特别是在农忙时节，了解农民在生产生活中遇到的困难，如农田灌溉设施损坏、农产品销售渠道不畅等问题，并及时协调解决。

2.建立沟通机制。建立健全与服务对象、基层群众的沟通机制，及时了解他们的需求和意见建议，对合理诉求要及时予以解决，对暂时无法解决的要做好解释说明工作。通过定期召开村民代表座谈会、设立乡镇服务热线等方式，加强与群众的沟通。对于群众反映的农村文化设施不足问题，若短期内无法解决，要向群众说明原因及后续规划。

3.公开整改情况。及时公开学习教育进展情况和问题整改落实情况，主动接受群众监督和评判，让群众切实感受到学习教育带来的新变化、新成效。利用乡镇公告栏、公众号等平台，定期公布问题整改情况，如农村危房改造项目的整改进度、资金使用情况等，接受群众监督。

四、组织领导

(一)成立领导小组。成立由党委书记任组长，其他班子成员任副组长，各科室(部门)负责人为成员的深入贯彻中央八项

规定精神学习教育领导小组，负责学习教育的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，办公室设在党委办，负责学习教育的日常工作。明确领导小组及办公室的职责分工，确保各项工作有序推进。

(二)压实工作责任。党委要切实履行主体责任，党委书记要认真履行第一责任人职责，亲自抓、负总责；领导班子成员要认真履行“一岗双责”,抓好分管科室(部门)的学习教育工作；各科室(部门)负责人要切实抓好本科室(部门)党员干部的学习教育工作，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。在乡镇，将学习教育工作纳入年度考核，对工作落实不到位的部门和个人进行问责。

(三)加强督促指导。学习教育领导小组办公室要加强对学习教育的督促指导，采取定期检查与随机抽查相结合、明察与暗访相结合等方式，及时了解掌握学习教育进展情况，发现问题及时督促整改。对学习教育开展不力、搞形式主义的，要严肃批评问责。定期对各部门学习教育情况进行检查，对学习笔记不完整、问题整改不彻底的部门进行通报批评，并责令限期整改。

(四)做好宣传引导。充分利用单位网站、微信公众号、宣传栏等宣传阵地，广泛宣传学习教育的重要意义、目标任务和工作成效，及时总结推广好经验好做法，营造良好的舆论氛围。在乡镇宣传栏张贴学习教育海报，利用公众号推送学习教育动态及先进典型案例，让更多群众了解学习教育内容，参与监督。

通过本实施方案的有效实施，本乡镇将全面深入贯彻中央八项规定精神，切实加强作风建设，提升服务群众能力，为推动乡镇经济社会高质量发展提供坚实保障。

深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

 

为进一步贯彻落实习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，深入推进全面从严治党，巩固深化主题教育成果，全面落实中央八项规定精神，特制定本方案。本次学习教育将于2025年3月开始，7月结束，按照“学查改”一体推进的原则，推动各项任务落到实处，确保取得实效。

一、学习教育的重要意义

中央八项规定自实施以来，成为加强党风廉政建设和反腐败斗争的重要举措，取得了显著成效。深入贯彻落实中央八项规定精神，不仅是加强党内作风建设、增强党性修养、提高党的领导能力的重要保障，也对密切党群关系、推动全面从严治党、促进中国式现代化具有重要意义。此次学习教育是进一步巩固深化主题教育和党纪学习教育成果的重要举措，是落实全面从严治党的具体行动。

通过此次学习教育，能够进一步提升全体党员干部的思想认识，纠治“四风”问题，推动作风持续向好，确保党的各项决策部署落地生根，推动党和国家事业高质量发展。

二、学习教育的目标要求

(一)聚焦主题，注重实效

围绕贯彻落实中央八项规定精神，开展一系列专题学习、查摆问题、整改落实活动。确保学习教育有质量、查找问题有力度、整改有实效。

(二)坚持分类指导，突出重点

各级党组织要按需分类开展教育工作，特别要关注新提拔干

部、年轻干部和关键岗位干部的学习教育，确保各个层次、各个领域干部的学习教育都有明确的方向和重点。

(三)力戒形式主义，确保实效

摒弃应付和形式主义，确保学习教育不走过场、务实有效。注重引导党员干部做到学以致用，推动学到的内容落实到日常工作和实际行动中。

三、学习教育的主要内容

(一)扎实开展学习研讨

各级党组织要通过理论学习中心组、读书班等形式组织学习，确保每位党员干部深入理解习近平总书记关于党的作风建设的重要论述及中央八项规定的精神实质。基层党组织可通过举办专题讲座、研讨会等方式，提高学习的互动性和参与感。

(二)紧盯关键查摆问题

各单位要全面系统地查摆贯彻中央八项规定精神方面存在的问题，特别是形式主义、官僚主义等突出问题。通过征求意见、开展谈心谈话等方式，深入查找问题根源，并在此基础上开展警示教育和反思，推动整改落实。

(三)动真碰硬集中整治

各级党组织要结合实际，从严从实推进集中整治，确保集中整治措施与问题查摆相结合，对症下药。一体推进“当下改”与“长久立”,确保作风建设常态化、长效化。

四、学习教育的实施步骤

(一)动员部署阶段(2025年3月)

1.制定实施方案

各单位要结合自身情况，结合上级党组织要求，制定具体的

实施方案，明确责任分工、目标任务、工作措施等。

2.召开动员大会

通过全员动员，确保每位党员干部都充分认识到学习教育的意义，明确教育任务和工作要求，激发参与热情。

(二)学习研讨阶段(2025年3月4月)

1.组织专题学习

各级党组织要通过读书班、专题讲座、座谈会等多种形式，开展集中学习，确保每一位党员干部都能准确领会中央八项规定精神和习近平总书记关于作风建设的重要论述。

2.组织研讨交流

结合具体工作实际，开展形式多样的研讨活动，促进党员干部相互交流学习，解决实际问题，提高学习的针对性和实效性。

(三)查摆问题阶段(2025年4月5月)

1.开展自查自纠

每个单位都要对照中央八项规定及实施细则，进行自查自纠，找出自身在作风建设和执行规定方面的问题。

2.征求意见、谈心谈话

通过征求意见、开展谈心谈话等方式，进一步了解问题所在，找准症结，为整改措施的制定奠定基础。

(四)集中整治阶段(2025年5月6月)

1.制定整改措施

各单位要针对查摆的问题，制定具体的整改方案，明确整改责任人和整改时间表。

2.立行立改

对于短期内能够解决的问题要立即整改，长期问题要设定阶

段性目标，逐步解决。

3.建立问题台账

建立整改台账，实行销号管理，确保整改工作落实到位。

(五)总结提升阶段(2025年7月)

1.全面总结

对学习教育进行全面总结，梳理出一批成功的经验做法，并形成总结报告。

2.转化成果

将学习教育的成果转化为推动工作的动力，进一步完善作风建设长效机制，确保中央八项规定精神长期贯彻落实。

五、学习教育的保障措施

(一)加强组织领导

各级党组织要切实履行主体责任，制定详细的实施方案，明确责任分工。党委(党组)主要负责人要亲自抓、负总责，确保工作部署到位、落实到位。

(二)强化督促检查

要建立健全学习教育监督检查机制，定期开展督导检查，确保每个环节、每个步骤落实到位。对学习不积极、整改不到位的单位和个人，要进行严肃批评和问责。

(三)注重宣传引导

各级党组织要通过各种媒体平台，广泛宣传学习教育的进展和成效，表彰先进典型，营造良好的学习氛围。

要通过微信公众号、宣传栏等途径，及时发布学习内容、典型案例及先进经验，发挥宣传引领作用。

(四)推动成果转化

要将学习教育的成果转化为推动各项工作的动力，特别是在制度建设、纪律执行等方面形成长效机制，确保作风建设持续向好。

六、学习教育的预期效果

1.思想认识进一步提高

通过深入学习教育，全体党员干部将进一步增强“四个意识”,提高政治站位，自觉做到“两个维护”,在思想上与党中央保

持高度一致。

2.作风纪律进一步改善

党员干部的工作作风更加务实高效，形式主义、官僚主义等问题得到有效整治，纪律意识和廉洁自律意识进一步增强。

3.制度机制更加完善

通过学习教育，各单位将进一步完善作风建设的长效机制，从制度层面防止问题的反弹和回潮。

4.群众满意度进一步提升

通过整改落实，党员干部的工作作风和服务意识将明显改善，党群干群关系更加密切，群众的满意度和信任度将大幅提高。

深入贯彻中央八项规定精神学习教育是提升党风廉政建设、推进全面从严治党的重要举措。全党要高度重视，齐心协力，确保学习教育取得实效，推动中央八项规定精神落地生根，推动党和人民事业高质量发展。通过本次学习教育，党组织和广大党员干部要进一步加强作风建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的政治保障。

 

开展2025年学习中央八项规定主题教育工作方案

各处室、系部，附属医院：

为进一步推动中央八项规定及实施细则精神在学校落地生根，根据中共漂河市纪委关于印发《全市开展违反中央八项规定精神

问题专项整治工作方案》,中央巡视反馈意见整改要求。结合我

校深入纠四风、持续转作风、促教风、正学风和隐形变异“四风”问题专项治理工作实际，现就学校开展违反中央八项规定精神问

题专项整治工作，现制定工作方案如下：

一、目标任务

聚焦中央巡视反馈意见中违反中央八项规定精神突出问题，强化“四个意识”,提高政治站位，坚持“一案双查”,严查快办、严肃问责，通报曝光一批典型案例，持续形成高压态势；紧盯明目张胆、顶风违纪行为和“四风”隐形变异、改头换面新动向，建立监督整改常态化长效化机制，不断提高监督实效；持续加大整治力度，层层传导压力、夯实“两个责任”,推动学校各级党组织以及相关职能部门抓好分管领域作风纪律建设，各负其责、形成合力，坚决防止“四风”问题反弹回潮，不断巩固深化落实中央八项规定精神成果。

二、整治重点

(一)对违反中央八项规定精神问题疏于整治，尤其是“两个责任”“一岗双责”旁落虚化、履行不力等问题。

(二)对上级纪委交办的违反中央八项规定精神和“四风”问题线索处置不及时、问责不到位等问题。

(三)不收敛、不收手，顶风违反中央八项规定精神和市纪委开展的隐形变异“四风”问题专项治理中明确的8个方面突出问题，尤其是中央巡视反馈意见中强调的三类突出问题(违规公

款吃喝、违规公务接待等顶风违纪问题；不吃公款吃老板、参与老板吃请乐此不疲等“四风”隐形变异问题；违规发放津补贴或福利、违规收送礼品礼金等问题),以及贯彻执行河南省公务活动全面禁止饮酒规定不到位问题。

(四)暑假期间党员干部违规公款吃喝旅游、利用单位组织外出考察培训学习借机旅游、借子女升学宴之机收受礼品、礼金消费卡等问题。

三、方法步骤

按照市纪委统一部署，专项整治从2018年8月30日启动，至10月31日结束，分三个阶段进行。

(一)自查自纠阶段(8月30日至9月10日)

1.学校各级党组织及附属医院党委自查落实中央八项规定精神履职尽责情况，全面自查2016年以来研究部署、监督检查、问责处理落实中央八项规定精神和纠正“四风”情况，形成书面报告。2018年上半年查处违反中央八项规定精神和“四风”问题

“零查处”“零曝光”的党组织要作出书面说明，重点看责任意识是否牢固、日常监管是否到位。

2.学校纪委自查巡视交办问题线索处置情况。对巡视组交办的违反中央八项规定精神和“四风”问题线索，学校监察审计处要及时处置、严肃处理、按期办结。对已办结案件，再次抽查复核，重点看问题是否查清、处分是否到位、“一案双查”是否落实，坚决防止不痛不痒、轻描淡写，搞象征性处分。

3.学校各级党组织要全面自查违反中央八项规定精神的突出问题。要对照违反中央八项规定精神的13类具体问题(见附件

4),特别是中央巡视反馈的三类突出问题，市纪委隐形变异“四

风”问题专项治理的8类重点问题，深入督导检查，建立问题台账，逐项整改、逐一销号，着力发现问题、解决问题。

(二)监督检查阶段(9月11日至10月10日)

1.学校各职能部门及附属医院在分管领域牵头开展监督检查。按照有关制度规定，开展奖金和津补贴发放、公务接待、公务支出、公款消费、公务用车、办公用房、因公出国(境)等情况监督检查。

2.学校纪检监察机关开展明察暗访。校纪委成立检查组，对各部门及附属医院开展明察暗访。紧盯“关键少数”和问题多发地方或重点领域，对内部食堂开展暗访检查、对财务账簿进行随机抽查，着力发现并查处一批违规公款吃喝、违规工作日饮酒、违规公务接待、违规发放津补贴或福利、违规收送礼品礼金等典型问题。

(三)整改深化阶段(10月11日至10月31日)

1.学校各级党组织及附属医院党委要深刻反思在落实中央八项规定精神方面领导弱化、责任淡化、监管虚化等问题，明确主攻方向，扛起主体责任。各相关职能部门要健全配套措施，明确纪律红线，落实监管责任，形成监督合力。

2.学校纪检监察机关要强化监督检查，健全完善“月检查、

季分析”机制，实施精准监督、靶向监督，着力发现监管盲点、工作死角，对监督不力、问题频发的部门和单位严肃追责问责，提高监督实效。

3.案发部门、单位要坚持以案促改，精选一批违反中央八项规定精神和“四风”问题典型案例，剖析成因、通报曝光，使广大党员干部受警醒、知敬畏、明规矩、守底线。

四、工作要求

(一)加强组织领导。学校党委和附属医院党委要提高政强化责任担当，切实把管党治党主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，进一步提高落实中央八项规定精神的主动性、积极性；

学校纪委要把监督检查中央八项规定精神落实情况作为重中之重，充分发挥“监督的再监督”和“检查的再检查”作用，督促相关职能部门履职尽责、积极作为；各职能部门要主动融入、全力配合，加强业务监管，确保专项整治取得实效。

(二)严肃执纪问责。学校纪委要准确把握政策界限，科学运用“四种形态”,坚持依纪依法安全文明办案。对违反中央八项规定精神问题，一律严查快办，释放执纪必严，违纪必究的强烈信号；对发生在党的十九大之后的顶风违纪问题，发现一起查处一起，造成不良影响的，一律先免职，再进行党政纪处理。决不能因违纪人员级别低、情节轻、数额小而轻视放纵；对落实

“一案双查”不到位，该问责不问责以及职能部门不愿监督、不敢监督、抵制监督的，要倒查责任、从重处理。

(三)严格材料报送。学校各级党组织及附属医院党委自查自纠阶段情况报告及附件1、附件2,附件3,专项整治工作总体报告及附件4,附件5,分别于9月10日和11月5日前报学校监察审计处。上报纸质材料一律经党组织主要负责人审签，电子版发至监察审计处邮箱。

 

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案

 

党中央决定，自全国“两会”结束至7月底，在全党开展深

入贯彻中央八项规定精神学习教育，教育引导全党深入学习贯彻《中央八项规定》。为认真贯彻党中央、中央纪委部署，全面落实市委、市纪委监委工作安排，推动局系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，不断加强纪律建设，结合实际制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入研习习近平总书记关于党的纪律建设系列重要论述，全面落实深入贯彻中央八项规定精神学习教育的各项工作要求。紧密围绕党的二十大、二十届二中全会以及二十届中央纪委三次全会精神，严格执行市委、市纪委监委的工作部署，将全体干部的思想和行动统一到党中央关于纪律建设的决策部署上来。把学习贯彻《中央八项规定》作为推动局系统各项工作高质量发展的坚实保障，全方位强化干部队伍的作风建设。通过扎实开展学习教育活动，促使系统内全体党员、干部深刻领悟党章党规党纪，筑牢纪律防线，切实将学习宣传、贯彻执行《中央八项规定》转化为高度的思想自觉和行动自觉。

二、工作目标

1.深化认知理解：确保全体党员干部对《中央八项规定》的内涵、要义以及精神实质有全面且深入的理解，清晰把握各项规定的具体要求和适用场景。

2.强化纪律意识：促使党员干部牢固树立纪律红线不可触碰的意识，时刻以《中央八项规定》为行为准则，自觉规范日常工作和生活中的言行举止。

3.改进工作作风：通过学习教育，切实纠正形式主义、官僚

主义等不良作风，提高工作效率，增强服务意识，营造风清气正的工作环境。

4.推动工作落实：将学习成果转化为实际工作动力，以更加严谨的态度、更高效的执行力，推动局系统各项改革发展稳定任务顺利完成。

三、学习教育对象

局机关全体工作人员、局属各单位全体党员干部。

四、工作安排

1.动员部署阶段(全国“两会”结束后.[具体日期1]):制定详细的学习教育计划，明确学习内容、方式和时间安排。召开局系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员大会，传达党中央、市委相关精神，部署学习教育工作任务，统一思想认识，提高干部参与学习教育的积极性和主动性。

2.学习研讨阶段([具体日期2].[具体日期3])

组织集中学习：利用每周固定学习日，组织党员干部集中学习《中央八项规定》原文、习近平总书记关于作风建设的重要讲话精神以及相关政策解读文件。邀请专家学者进行专题讲座，深入剖析中央八项规定精神的重要意义和实践要求。

开展个人自学：为每位党员干部发放学习资料，

要求其利用业余时间认真自学，做好学习笔记，撰写心得体会。鼓励干部通过学习强国等平台，拓宽学习渠道，深入学习相关内容。

组织交流研讨：以党支部为单位，定期组织交流研讨活动。党员干部结合自身工作实际，分享学习心得，交流在贯彻落实中央八项规定精神过程中遇到的问题及解决办法，相互启发、共同

提高。

3.对照检查阶段([具体日期4]-[具体日期5]):全体党员干部对照《中央八项规定》要求，认真查找自身在工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，形成个人问题清单。各部门、各单位对本部门、本单位工作中存在的问题进行全面梳理，形成部门问题清单。针对查摆出的问题，深入分析原因，制定切实可行的整改措施，明确整改责任人和整改时限。

4.整改提升阶段([具体日期6]-7月底):党员干部和各部门、各单位按照整改措施认真进行整改，定期向局学习教育领导小组汇报整改情况。局学习教育领导小组对整改情况进行跟踪检查，

对整改不到位的部门和个人进行督促指导，确保问题整改落实到位。建立健全长效机制，将贯彻落实中央八项规定精神纳入常态化工作，完善相关制度规定，加强对权力运行的监督制约，防止问题反弹回潮。

五、工作要求

1.加强组织领导：成立局深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，由局主要领导担任组长，其他领导班子成员担任副组长，各部门、各单位负责人为成员。领导小组下设办公室，负责学习教育的组织协调和日常工作。

2.严格督促检查：局学习教育领导小组要加强对学习教育全过程的督促检查，通过定期检查、随机抽查等方式，及时掌握学习教育进展情况，发现问题及时解决。对学习教育走过场、敷衍了事的部门和个人进行严肃批评。

3.强化宣传引导：充分利用局内宣传栏、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传学习教育的重要意义、工作进展和成效，及时报道

学习教育中的好经验、好做法，营造浓厚的学习氛围。

4.注重统筹结合：将学习教育与局系统中心工作紧密结合起来，做到学习教育与业务工作两不误、两促进，以学习教育推动工作发展，以工作成果检验学习教育成效。

关于开展学习贯彻中央八项规定主题教育工作方案

 

为深入贯彻中央八项规定精神，切实加强作风建设，根据党中央决策部署，结合实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护，以中央八项规定实施十二周年为契机，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，纵深推进全面从严治党，推动党的作风持续向好，为推进中国式现代化贡献力量。

二、工作目标

通过开展主题教育活动，引导广大党员、干部深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵和重要意义，自觉遵守廉洁自律各项规定，坚决抵制“四风”,进一步增强纪律意识、规矩意识和作风意识，提升党性修养和道德境界，以优良作风凝聚党心民心，为实现经济社会高质量发展提供坚强作风保障。

三、实施步骤

(一)动员部署阶段(3月1日至3月10日)

3月1日至3日：结合实际情况，制定主题教育活动工作方

案，明确目标任务、工作措施和时间安排。

3月4日至6日：召开主题教育活动动员大会，对活动进行安排部署，统一思想认识，明确工作要求。

3月7日至10日：通过内部宣传栏、自媒体、电子屏、微信群等载体，广泛宣传主题教育活动的目的意义、目标任务和工作要求，营造浓厚氛围。

(二)学习教育阶段(3月11日至4月30日)

3月11日至20日：按照学习计划，组织党员干部开展集中学习活动，学习《习近平关于全面从严治党论述摘编》《党的作风建设文献选编》等指定教材，以及中央八项规定及其实施细则精神等相关文件，确保学习时间和学习质量。

3月21日至25日：邀请党校、高校专家学者或纪检监察部门领导作专题辅导报告，深入解读中央八项规定精神的实质和要求。

3月26日至31日：各部门、单位组织党员干部开展学习交流研讨活动，分享学习心得和体会，相互启发，共同提高。

4月1日至10日：党员干部制定个人学习计划，认真研读学习资料，撰写学习笔记和心得体会，每月至少撰写1篇高质量的学习心得。

4月11日至20日：开展中央八项规定精神知识测试，检验学习效果，对测试成绩不合格的人员进行补考。

4月21日至30日：持续推进个人自学，巩固学习成果。

(三)自查自纠与监督检查阶段(5月1日至6月15日)

5月1日至15日：各部门、单位对照中央八项规定精神和相

关制度要求，全面梳理作风建设和制度执行情况，认真查找存在

的问题和不足，形成自查报告。

5月16日至31日：成立专项检查组，采取明察暗访、随机抽查等方式，对各部门、单位贯彻落实中央八项规定精神情况进行监督检查，重点检查是否存在打折扣、搞变通等问题。

6月1日至10日：针对自查和检查中发现的问题，各部门、单位建立问题清单、责任清单和整改台账，明确整改时限和责任人。

6月11日至15日：专项检查组对各部门、单位的整改计划进行审核，确保整改措施可行、时限合理。

(四)总结提高阶段(6月16日至7月31日)

6月16日至25日：各部门、单位对主题教育活动开展情况进行全面总结，形成总结报告。

6月26日至7月10日：通过内部宣传栏、电子屏、微信群等载体，展示主题教育活动成果，如学习心得、微视频作品、制度建设成果等。

7月11日至20日：对主题教育活动中形成的好经验、好做法进行总结提炼，建立健全长效机制，持续巩固和扩大教育成果。

7月21日至31日：召开总结大会，对主题教育活动进行全面总结，表彰先进部门和个人，对活动中存在的问题进行反思和改进。

四、工作要求

(一)加强组织领导

成立主题教育活动领导小组，由单位主要领导任组长，其他领导班子成员任副组长，各部门、单位负责人为成员，负责活动

的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。

(二)强化责任落实

各部门、单位要高度重视主题教育活动，切实履行主体责任，主要负责同志要亲自抓、负总责，明确专人负责，确保各项任务落到实处。要将主题教育活动与业务工作同部署、同推进、同考核，做到两不误、两促进。

(三)注重宣传引导

充分利用内部宣传栏、电子屏、微信群、公众号等载体，广泛宣传主题教育活动的目的意义、目标任务和工作要求，及时报道活动进展情况和取得的成效，宣传推广好经验、好做法，营造浓厚氛围。

(四)严肃工作纪律

对在主题教育活动中敷衍塞责、弄虚作假、走过场的部门、单位和个人，要严肃批评，责令整改，并追究相关人员责任。对违反中央八项规定精神的行为，要发现一起、查处一起、曝光一起，形成有力震慑。

 

2025年市纪委开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案

 

为深入贯彻落实党中央关于加强作风建设的决策部署，进一步增强全市纪检监察干部的纪律意识和规矩意识，提升监督执纪问责能力，持之以恒纠正“四风”,根据上级有关要求，结合我市纪检监察工作实际，特制定本工作方案。

一、目标要求

通过开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，使全体纪检监察干部深刻领会中央八项规定精神实质，准确把握作风建设的新部署、新要求，切实增强纪律意识和规矩意识，不断提升监督执纪问责能力，坚决防止“四风”问题反弹回潮，为全市党风廉政建设和反腐败工作提供有力保障，为推动我市经济社会高质量发展营造风清气正的政治生态。具体目标如下。

(一)强化思想认识。使纪检监察干部深刻认识到中央八项规定精神是长期有效的铁规矩、硬杠杠，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，牢固树立正确的权力观、政绩观、事业观。

(二)增强纪律意识。通过学习教育，让纪检监察干部熟知各项纪律规定，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，自觉抵制各种诱惑，坚决杜绝违反中央八项规定精神的行为。

(三)提升业务能力。提高纪检监察干部监督执纪问责的能力和水平，熟练掌握监督检查、审查调查的方式方法，精准发现和查处违反中央八项规定精神的问题，增强监督执纪的实效性和精准性。

(四)巩固作风建设成果。持之以恒纠正“四风”,推动作风建设常态化长效化，坚决防止“四风”问题隐形变异、反弹回潮，不断巩固和拓展贯彻中央八项规定精神的成果，以优良的作风推动纪检监察工作高质量发展。

二、学习内容

(一)原文学习中央八项规定及其实施细则。组织全体纪检监察干部逐字逐句研读中央八项规定及其实施细则，深刻领会其核心要义、精神实质和具体要求。通过原原本本学、逐字逐句悟，

精准把握内涵，确保对规定内容学深悟透、入脑入心，明确行为准则和纪律底线。

(二)深入学习习近平总书记关于作风建设的系列重要论述。系统学习习近平总书记关于作风建设的重要讲话和指示批示精神，深刻领悟党中央推进作风建设的坚定决心，准确把握新时代作风建设的新形势、新任务、新要求。通过学习，引导纪检监察干部不断提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,切实把思想和行动统一到党中央关于作风建设的决策部署上来。

(三)剖析典型案例。选取本地及全国范围内违反中央八项规定精神的典型案例进行深入剖析，用身边事教育身边人。通过案例剖析，深刻揭示违反中央八项规定精神问题的严重危害和后果，分析问题产生的原因和规律，从中吸取教训，引以为戒。同时，注重运用案例开展警示教育，引导纪检监察干部对照案例反思自身，查找存在的问题和不足，切实增强廉洁自律意识和拒腐防变能力。

三、活动安排

(一)集中学习周。安排一周时间，组织全体干部集中学习规定内容。邀请专家学者进行专题授课，深入解读中央八项规定精神、习近平总书记关于作风建设的重要论述以及相关政策法规，帮助干部加深理解。同时，安排专门时间组织干部进行自学，认真研读学习资料，做好学习笔记，撰写心得体会。在集中学习周结束后，组织开展学习交流活动，让干部分享学习收获和体会，促进相互学习、共同提高。

(二)交流研讨月。以党支部、党小组为单位，每月开展交

流研讨活动。围绕学习内容，结合自身工作实际，就如何贯彻落实中央八项规定精神、加强作风建设、提升监督执纪问责能力等问题进行深入讨论。鼓励干部积极发言，分享自己的工作经验、思考和见解，通过交流研讨，促进思想碰撞，激发工作思路，共同解决工作中遇到的问题。每个党支部、党小组要确定专人做好交流研讨记录，并及时总结形成研讨成果。

(三)知识测试季。每季度组织一次知识测试，检验干部的学习成果。测试内容涵盖中央八项规定及其实施细贝k习近平总书记关于作风建设的系列重要论述、典型案例剖析以及相关党纪法规等方面。通过知识测试，以考促学，督促干部认真学习，查漏补缺，进一步巩固学习成果。对测试成绩优秀的干部进行通报表扬，对成绩不理想的干部进行督促补考，并要求其加强学习，确保学习效果。

四、工作措施

(一)分层分类精准施训。针对不同层级、不同岗位的纪检监察干部，制定差异化的学习教育方案。对于新入职干部，侧重基础业务知识和纪律规定的学习；对于业务骨干，聚焦监督执纪问责的难点、热点问题开展专题培训。例如，组织新入职干部参加为期一周的封闭式集训，邀请业务专家系统讲解中央八项规定精神及相关办案流程；为业务骨干举办“四风”问题隐形变异新形式研讨会，提升其应对复杂问题的能力。

(二)搭建线上学习平台。利用互联网技术，搭建专门的线上学习平台，上传学习资料、专家授课视频等，方便干部随时随地学习。设置线上交流论坛，鼓励干部提出问题、分享见解，安排专人定期答疑解惑。同时，通过线上平台定期推送中央八项规

定精神相关的最新政策解读、典型案例分析等内容，确保干部及时掌握最新动态。

(三)开展实战演练。组织模拟监督检查、审查调查等实战演练活动，让干部在实践中巩固所学知识，提升业务能力。设定不同类型的违反中央八项规定精神案例场景，要求干部按照实际工作流程进行处置，包括线索排查、调查取证、撰写报告等环节，最后由经验丰富的干部进行点评指导。

五、工作要求

(一)加强组织领导。成立以市纪委书记为组长，副书记为副组长，各室(部)负责人为成员的学习教育领导小组，负责学习教育活动的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，设在市纪委组织部，具体负责学习教育活动的日常工作。明确各成员的责任分工，确保活动有序推进。各部门要高度重视，切实加强组织领导，部门负责人要亲自抓、负总责，确保本部门干部积极参与学习教育活动，取得实效。

(二)强化督促检查。建立健全督促检查机制，定期对各部门学习情况进行检查。通过查阅学习记录、心得体会、考勤记录等方式，了解干部的学习态度和学习效果。对学习不认真、走过场的部门和个人进行通报批评，并责令限期整改。同时，将学习教育情况纳入年度绩效考核内容，与干部评先评优、职务晋升等挂钩，形成有效的激励约束机制，确保学习教育活动扎实开展。

(三)注重成果转化。坚持学以致用、学用结合，将学习教育与实际工作紧密结合起来。引导纪检监察干部把学习成果转化为监督执纪的实际行动，在日常工作中严格落实中央八项规定精神，加大对违反中央八项规定精神问题的监督检查和查处力度，

严肃执纪问责。同时，注重总结提炼学习教育活动中的好经验、好做法，形成长效机制，不断推动作风建设常态化长效化。

六、总结提升

(一)全面总结工作。活动结束后，对学习教育工作进行全面总结。各部门要认真梳理本部门在学习教育活动中的开展情况、取得的成效、存在的问题及改进措施，形成书面总结报告报领导小组办公室。领导小组办公室对各部门的总结报告进行汇总分析，全面总结全市纪检监察系统学习教育活动的开展情况，梳理经验做法与存在问题，形成整体总结报告。

(二)表彰先进典型。对活动中表现突出的部门和个人进行表彰。根据各部门在学习教育活动中的组织领导、学习效果、成果转化等方面的情况，评选出先进部门；根据干部个人的学习态度、学习成果、工作表现等，评选出先进个人。通过表彰先进，

树立榜样，激励广大纪检监察干部在今后的工作中继续加强学习，改进作风，努力推动纪检监察工作再上新台阶。

(三)建立长效机制。将学习教育常态化、制度化，不断巩固和扩大贯彻中央八项规定精神的成果。制定完善相关学习制度，定期组织纪检监察干部开展中央八项规定精神及作风建设相关内容的学习，持续强化干部的纪律意识和规矩意识。同时，不断完善监督执纪问责工作机制，加强对中央八项规定精神贯彻落实情况的日常监督检查，对发现的问题及时查处，形成持续震慑，推动作风建设不断深入。

 

深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案

为认真贯彻党中央、中央纪委部署，全面落实市委、市纪委监委工作安排，推动局系统深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，不断加强纪律建设，结合实际制定本方案。

一、指导思想

坚持以领导重要思想为指导，深入学习领导同志关于党的纪律建设的重要论述，全面贯彻深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作部署，认真贯彻党的二十大、二十届二中全会和二十届中央纪委三次全会精神，全面落实市委、市纪委监委工作部署，把思想和行动统一到党中央关于纪律建设的决策部署上来，把学习贯彻《中央八项规定》作为推动改革发展稳定各项任务落实的重要保障，全面加强干部作风建设，深入开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，教育引导系统全体党员、干部牢固树立党章党规党纪意识，严守纪律底线，切实增强学习宣传、贯彻执行《中央八项规定》的思想自觉和行动自觉。

二、工作目标

教育引导全体党员干部全面理解和把握《中央八项规定》的内涵要义和精神实质，切实将《中央八项规定》和党纪党规要求融入到日常工作和生活中，自觉守住底线、远离红线。一是学纪。要认真学习贯彻《中央八项规定》,坚持逐章逐条学、联系实际学，举办专题读书班、研讨交流、专题党课等，抓好理论学习，

确保入脑入心。二是知纪。要通过本次学习教育，准确掌握党章党纪主旨要义和规定要求，知道《中央八项规定》规定是什么,在脑海中建立严格的纪律意识，明白该干什么、不该干什么。三是明纪。要通过学习教育活动，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党章党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪

律意识、提高党性修养的过程。四是守纪。

要通过学习教育，不断树牢遵纪守法观念，坚决守住红线、底线，不越高压线。全面规范自身行为，以精神饱满的状态、干净无私的作风为党和人民履职担当。

三、主要工作任务

(一)加强组织领导，提升学习质效。一是及时制定学习教育工作方案，明确主要目标、任务安排、落实要求等内容，经党委会研究后下发，并抓好组织实施。二是系统梳理汇总《中央八项规定》以及中央纪委法规室解读视频等学习资料，及时传达至各级党组织。三是党组要率先垂范，先学一步、深学一层，将

《中央八项规定》纳入党委理论学习中心组学习内容，深入开展学习研讨，带动全系统掀起学习贯彻高潮。四是将《中央八项规定》学习纳入“三会一课”重要内容，至少开展1次学习讨论，积极开展支部书记讲党纪、纪检委员讲案例、普通党员谈体会等活动。五是青年理论学习小组要围绕《中央八项规定》学习至少开展1次座谈交流，至少开展1次青年研学活动，引导青年干部认真学习《中央八项规定》,坚持边学习、边思考、边总结，推动扣好廉洁从政“第一粒扣子”。

(二)加强宣传教育，营造良好氛围。一是利用局网站、微信公众号、宣传展板等宣传阵地和载体，及时转发“一起学《中央八项规定》”“明纪释法”等中央纪委权威解读文章和H5视频。二是用好警示教育资源，用身边人身边事教育干部职工强化纪律规矩意识，自觉筑牢拒腐防变防线。三是创新用好宣传阵地，及时分享宣传系统内学习《中央八项规定》的动态、做法、经验、成果，引导党员干部加强个人自学，促进《中央八项规定》学习

入脑入心。

(三)加强监督检查，做好贯彻落实。驻局监察组要在学习宣传《中央八项规定》上做表率、在贯彻落实《中央八项规定》上下功夫，按照《中央八项规定》确定的指导思想、原则、处分运用规则等开展工作，精准执纪、严格履职，深化运用监督执纪“四种形态”,不断提高纪法掌握运用能力。并适时组织开展

《中央八项规定》学习情况检查，通过在线测试、座谈交流等方式，了解学习进展，发现存在问题，督促整改落实。

四、工作步骤

(一)启动阶段(3月下旬)。开好三个会。一是动员部署会传达中央精神，用方言土语讲清“为啥学”;二是专题党课由书记带头讲，结合单位近年违规案例敲警钟；三是群众代表座谈会，征集群众最反感的作风问题作为学习重点。

(二)学深阶段(4月)。一是坚持每日“三个一”。晨会读一则规定原文，午休看一个警示案例，下班前写一句心得。年轻干部结对老同志互查笔记。二是开展情景教学周活动。组织

“假如我是办事群众”换位体验，模拟超标接待现场查问题，到红色教育基地感悟初心。三是开展家庭助廉日活动。撰写“清廉家书”,家属参与签订作风建设承诺书。

(三)查摆阶段(5月)。一是坚持开门纳谏。设置“刺耳意见箱”,邀请服务对象列席组织生活会，公示近三年三公经费接受监督。二是做到五查五看。查报销凭证看是否超标，查会议记录看是否务实，查调研报告看是否深入，查投诉台账看是否整改，查考核指标看是否掺水。三是开展案例大讨论。解剖本单位典型案例，让当事人现身说法，新提拔干部谈廉政风险点。

(四)整改阶段(6月)。一是坚持挂牌督办。建立“作风

问题整改清单”,班子成员认领顽疾，在公告栏晒进度。二是开

展制度补丁行动。修订公务接待“十不准”、调研工作“五必须”等实操规范。三是开展作风评议月活动。实施"窗口单位群众打分机关科室互评”,结果与评优挂钩。

(五)巩固阶段(7月)。一是强化长效机制建设。建立新任职干部“作风第一课”,重要节日前发送“廉洁提醒包”。二是举办成果擂台赛。举办“作风建设微创新”评选，汇编《我们身边的作风故事》。三是开展回头看行动。随机抽查整改情况，对反弹问题启动问责，形成专题评估报告。

五、工作要求

(一)提高站位，加强领导。各部门要深刻认识学习党规党纪的重要性，把学习贯彻《中央八项规定》作为纪律教育和警示教育的重要抓手，切实扛起政治责任和主体责任，提高思想自觉和行动自觉，从系统化学习、精准化运用的层面抓好学习贯彻落实，在严格按照方案要求的基础上，充分发挥主观能动性，强化领导、周密部署、细化安排，确保工作成效。

(二)统筹协调，融合贯通。各部门要把学习贯彻《中央八项规定》作为一项长期性、系统性任务，与本部门工作实际统筹考虑、一体推进，切实做好结合文章，实现《中央八项规定》学习与党性教育、法治教育相贯通，与清廉文化建设、“三不腐”一体化建设相融合，多方用力、形成合力，进一步推动系统全面从严治党向纵深发展。

(三)及时总结，强化成效。各部门要做好梳理总结，及时提炼固化好的经验做法。驻局纪检监察组将灵活运用调研、抽查、

座谈等方式，动态掌握学习教育进展情况，督促各部门高质量完成学习教育各项任务。