小学2025-2025学年第二学期学校工作计划精编范文【范例4篇】

加强课堂教学质量，丰富课外活动，注重德育与心理健康，提升师生沟通，促进家校合作，营造良好校园氛围。以下是小编整理的优秀范文“小学学年第二学期学校工作计划”，希望您喜欢。

小学2024-2025 学年第二学期学校工作计划精编范文 篇1

一、指导思想

深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循小学生身心发展规律，聚焦教育教学质量提升，深化素质教育，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1. 显著提升各学科教学质量，使学生在学业水平测试中取得优异成绩，整体成绩稳步提升。

2. 打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，培养一批在区、市有影响力的骨干教师。

3. 丰富学生的课余生活，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的综合素质和创新能力。

三、工作措施

（一）教学工作

1. 严格落实教学常规：教务处每周随机抽查教师的备课教案、听课记录，每月进行一次全面的教学常规检查，包括作业批改、辅导记录等，并及时公布检查结果。对不达标的教师进行一对一指导，督促其限期整改。

2. 开展课堂教学改革：以年级组为单位，每两周组织一次教学研讨活动，共同探讨如何将游戏化、情境化教学融入课堂。每学期开展两次全校性的教学观摩活动，鼓励教师分享自己的优秀教学案例和创新教学方法。

3. 强化教学质量监控：建立完善的学业质量监测体系，每月进行一次学科小测试，及时了解学生的学习情况。针对成绩落后的学生，安排教师进行一对一辅导，制定个性化的学习计划。

（二）师资队伍建设

1. 组织多样化培训：根据教师的不同需求，每学期邀请教育专家来校开展 3 - 4 次专题讲座，内容涵盖课程设计、班级管理、心理健康教育等方面。选派优秀教师参加省、市组织的各类培训和研讨会，并要求教师返校后进行二次培训，分享学习成果。

2. 深化师徒结对帮扶：每学年开展一次师徒结对活动，明确师徒双方的职责和任务。师傅每周至少听徒弟一节课，进行指导和点评；徒弟每月至少上一节汇报课，接受师傅和其他教师的评价。学期末对师徒结对工作进行综合考核，对表现优秀的师徒给予表彰和奖励。

3. 完善教师评价体系：建立以学生发展为核心的教师评价体系，评价内容包括教学业绩、教学创新、师德师风、学生评价等方面。每学期开展一次学生评教活动，将学生的评价结果作为教师绩效考核的重要依据之一。

（三）学生工作

1. 加强德育教育：每周一举行主题升旗仪式，结合传统节日、纪念日等开展爱国主义、集体主义教育。每月开展一次主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2. 丰富校园文化活动：春季举办校园运动会，设置田径、跳绳、拔河等多个项目；夏季举办校园文化艺术节，包括绘画、书法、歌唱、舞蹈等比赛。每学期组织一次科技节，激发学生对科学技术的兴趣和热爱。

3. 关注学生心理健康：配备两名专职心理教师，每周开设一节心理健康教育课。设立心理咨询室，每天中午和下午放学后开放，为学生提供心理咨询和辅导服务。

四、工作安排

（一）第一阶段（第 1 - 4 周）

1. 制定学校工作计划、各学科教学计划和教师个人工作计划。

2. 组织全体教师参加开学前培训，内容包括教学常规、课程标准解读等。

3. 举行开学典礼，表彰上学期的优秀学生和教师，进行新学期入学教育。

（二）第二阶段（第 5 - 12 周）

1. 开展教学常规检查，组织教学研讨活动和教学观摩活动。

2. 选派教师参加各类培训和研讨会，开展师徒结对帮扶活动。

3. 举办春季运动会，开展主题班会和心理健康教育活动。

（三）第三阶段（第 13 - 18 周）

1. 进行期中教学质量检测和分析，针对薄弱学科和学生进行帮扶。

2. 开展师徒结对考核和教师评价工作，组织教师参加教学技能比赛。

3. 举办校园文化艺术节，开展科技节活动。

（四）第四阶段（第 19 - 22 周）

1. 组织期末考试，做好成绩统计和分析工作。

2. 进行工作总结和表彰大会，评选优秀教师、优秀学生和优秀班级。

3. 安排假期工作，包括教师培训、学生作业布置等。

小学2024-2025 学年第二学期学校工作计划精编范文 篇2

一、指导思想

学期，学校将继续秉持 “以师生和谐发展为本，让每一个学生健康生活、快乐学习” 的教育理念，持续强化师德建设，进一步深化课程改革，推动教师专业化发展。同时，大力推进阳光体育校园特色建设，全方位营造和谐向上的育人环境。致力于培养学生良好的行为习惯，提升学校育人质量，朝着将我校打造成为 “具有鲜明教学特色、较高教育质量、良好口碑的市先进学校” 这一目标稳步迈进。

二、工作重点

1.书香校园建设：积极营造书香氛围，丰富诵读形式与内容，让阅读滋养童年，让经典启迪人生。

2.阳光体育推进：持续打造阳光体育校园，精心筹备市运动会阳光大课间表演工作。

3.教师队伍强化：着力加强教师队伍建设，创新青年教师培养方式与途径，助力部分中青年教师在市内崭露头角。

4.教学管理提升：全面落实教学精细化管理，以教科研为引领，发挥学科团队优势，全面提升学科教学质量。

5.少先队活动开展：组织丰富多彩的少先队活动，促进学生良好行为习惯的养成。

6.六一活动组织：精心组织庆六一联欢会，为学生提供展示自我的舞台。

7.校园文化建设：加强校园文化建设，塑造独特的校园文化魅力。

8.学校制度完善：健全学校制度，坚持依法依规治校。

三、主要工作及措施、要求

（一）德育工作

1.加强德育队伍建设，明确育人责任

强化领导，健全机构：领导班子高度重视精神文明建设工作，通过不断加强政治理论学习，提升政治素质与整体领导水平。坚持民主集中制原则与教师代表生活会制度，密切联系群众，廉洁自律，发挥表率作用。

推进班主任研讨：持续开展班主任学习研讨活动，组织经验交流会，树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范引领作用。邀请经验丰富的班主任分享管理经验，举办 “漫谈班主任工作” 沙龙。合理使用每月每班 50 元的班级工作评比经费，为班主任、大队辅导员搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，完善班主任考评机制。

夯实少先队基础：做好少先队大队干部、值日生、礼仪队员等的梯队培养工作，让他们在实践中锻炼成长，成为辅导员的得力助手。少先队组织需制定切实可行的工作计划。

2.提升学生思想素质，培养学生干部

强化行为习惯养成：制定并践行《小学生行为公约》（暂定名），围绕公约开展系列活动，加强行为教育，培养学生良好的品德、礼仪、生活和学习习惯，引导学生自觉遵守社会公德，尤其是爱护公物。

抓好班级评比与自主管理：以 “文明班级” 评比为契机，以少先队 “自主管理” 活动为依托，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队等监督方式，加强班、队干部培养。开学首次学生集会，表彰优秀学生干部，推广先进典型，树立榜样，全面提升学生基本道德素质。

开展主题教育活动：持续开展各类主题教育活动，通过多种有效形式，引导学生养成良好行为习惯，增强遵纪守法意识，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。

3.密切家校联系，构建三维德育网

凝聚教育合力：加强学校、家庭、社会的联系，形成德育工作合力，提高德育教育效果。

搭建家校互动平台：办好家长学校，筹建家长委员会。借助xx小学家长微信平台、家访、电访、校讯通等渠道，使德育工作延伸至家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式，及时向家长通报学校情况，宣传教育新理念、新方法，解释学校新举措。

强化家校沟通：班主任做好家访工作，与家长共同做好学生思想工作。通过适当渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，确保学生健康成长。

4.加强教师职业道德教育：进一步规范教师从教行为，要求教师认真履行职责，做到为人师表、教书育人。在中青年教师中开展《讲讲身边的美丽教师》（暂定名）师德教育活动，通过报告、学习、讨论、演讲、征文等活动，提升教师职业道德素质，强化教师教书育人的责任感。

5.优化校园文化环境：重视校园文化建设，加大环境建设投入，以传统文化为切入点，打造独具特色的校园文化。加强校园绿化、美化、硬化，营造优雅舒适的育人环境，以环境育人，提升师生道德修养。

（二）教学教研工作

1.抓好校本培训，打造学习型教师队伍：教学成败与课改进展的关键在于教师，因此，通过校本培训加强教师队伍建设，提升全校教师整体素质至关重要。教学领导应精心组织并落实以下工作：

加强观课议课：从第 2 周起，开展全校任课教师普听课，采用学校推门听课、组内研究互评听课、评优课等方式，助力教师课堂分析，培养学生良好学习习惯。教研课第 3 周启动，同年级段教师原则上须参与听课（特殊情况需向教导处请假），鼓励跨学科听课。

加大教研交流：加大 “请进来，走出去” 力度，开展专题讲座与学习感想汇报，促使教师提升教育理论水平，转变教育观念，增厚文化底蕴，推动教育方式转变，提升教师专业水平，构建教学新理念。

加强教研组建设：将教研组打造为学习型、科研型、团结协作型团队。在 “实” 字上发力，在 “研” 字上求发展，实现教研活动经常化、专题化、规范化。依托教研组，坚持集体研究，将课堂问题转化为课题，共同探讨实践。每次活动由教研组长组织，分管领导检查反馈。

坚持教学反思：教学反思是提高教师课堂教学能力的重要途径，教师应在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。

鼓励教师进修：鼓励教师参加各级各类继续教育，提升自身素质，树立现代教育观念与创新意识，适应教育发展新形势。开展教师才艺展示活动，培养和发挥教师特长。

2.规范办学行为，强化常规管理，确保教学工作有序运行

严格按课表授课：不得随意调课，杜绝 “放羊课”。

严格上课制度：教导处加大检查力度。

保障体育活动时间：体育课严格执行学校规定，确保学生每天 1 小时室外活动时间。

3.强化教学过程管理，转变学习方法，打造高效课堂：抓好教学过程 “四关”，让教学常规真正落到实处：

备课关：提倡备详案，超前备课，撰写教后反思，认真落实集体备课。

上课关：以学生发展为本，转变教学观念，实施全面教育，打造高效课堂。课堂语言要精炼、规范，知识传授准确。上课期间做到 “六不”：不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。

作业关：严格执行作业批改制度，对部分学生进行面批，严格控制作业量，减轻学生课业负担。将书写提升到提高教学质量的重要位置。

考试关：严格控制考试，狠抓考试质量，培养学生实事求是的精神。中层领导深入负责年级组，精准督导，跟踪指导检查。

4.开展校本课程：晨诵课、午习课

提升教师素质：通过业务会等形式，加强语文教师在校本课程方面的培训，为教师搭建展示平台。

强化课程评价：评选优秀辅导教师、优秀晨诵学生、小书法家。

组织特色活动：开展《增广贤文》活学活用短文比赛，展示学生作品。

加大落实力度：加强落实与评比，确保校本课程取得实效。

5.建立巡查制度：建立每周领导、教师代表巡查制度，确保学校各项规定落实到位。

（三）体艺卫工作

1.强化体艺教学：体育艺术教学是教育工作的重要组成部分，教务处制定符合学校实际的体音美教师管理细则，并进行专业评估，确保体音美课程开足开好。体音美教研组积极参与第二课堂教学，体育教师负责广播操和大型课间活动组织辅导，音乐教师承担文艺汇演并组建合唱队，美术教师组建美术兴趣小组。各兴趣小组教师依据学生年龄特征制定训练计划，发展学生特长。

2.普及卫生防治：各班做好教室和卫生区卫生清扫与保持工作，培养学生良好卫生习惯，严格预防传染病，保障全体学生身心健康。

（四）精细总务后勤管理，提供优质保障服务

秉持后勤为学校服务的理念，坚持 “开源节流” 的总务管理方针，工作做到细致入微，服务教学与师生。进一步规范学校资产常规管理，及时处理固定资产增减账务，对损坏资产及时索赔；做好教室、办公室及其他功能室财产登记；加强水、电、纸张管理，倡导全校节水节电节纸，降低浪费；做好校舍维修保养工作。

（五）校园安全工作

安全工作是学校工作的重中之重，必须常抓不懈。一是坚持预防为主，健全安全防范与应急处理机制，定期排查隐患，及时整改，防患于未然；二是学习教育法规，开展普法教育；三是推行校园安全目标管理，实行 “分岗位、分层面、分时段责任承包制”，签订责任书，明确目标任务，确保师生安全；四是加强安全知识宣传教育，组织疏散演练，提高师生安全意识与自我救护能力，建设法制校园、平安校园。

新的学年，面临新的奋斗目标与思路，机遇与挑战并存，也对我们提出了新的要求。我们要继续强化质量立校与创优意识，振奋精神，团结拼搏，脚踏实地，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，努力办好人民满意的教育。

附：月份工作安排

1.二月份

开学前布置各项准备工作。

开学前组织教师学习、培训、交流会议。

开学前聘请张锦文老师做师德报告。

开学前进行学校卫生大清理、大检查。

开学前疏通整修学校厕所。

2 月 19 日组织教师到一职参加拓展培训。

上交上学期总结、本学期各项计划。

2.三月份

3 月 8 日前组织教师参加庆 才艺展示。

开学第一周加强安全教育。

开学第二周表彰优秀学生干部。

3 月份强化队列、课间操秩序，推进体育大课堂活动。

3 月份开展家校共育活动。

3 月末进行安全疏散逃生演练。

规划布置校园育人文化。

3.四月份

4 月上旬开展清明主题系列教育活动，五年级代表学校参加清明祭扫。

4 月中旬开展学雷锋主题系列教育活动，组织四年级赴敬老院开展 “童心辉映夕阳红” 尊老敬老志愿服务活动。

布置开展《增广贤文》活学活用短文比赛活动。

完善学校档案建设。

4.五月份

5 月上旬准备庆六一联欢会活动。

五月中旬开展迎六一写字比赛。

五月下旬进行教师个人特长展示。

5六月份

开展毕业年级 “感恩母校，美好印记” 系列教育、实践和体验活动。

6 月上旬组织 5 年级学生赴第一职业学校开展拓展训练。

开展《增广贤文》活学活用短文比赛评比活动。

开展读书优秀班级、个人评比、奖励活动。

做好学期总结准备工作；假前安全教育，致家长一封信；安排假期工作。

小学2024-2025 学年第二学期学校工作计划精编范文 篇3

一、工作思路

以教育信息化为驱动，以特色课程建设为抓手，强化家校合作，全面提升学校的教育教学水平和办学品质。

二、工作目标

1. 提升教师的信息化教学能力，实现信息技术在课堂教学中的常态化应用。

2. 打造具有学校特色的课程体系，满足学生的个性化发展需求，培养学生的特长和兴趣爱好。

3. 加强家校沟通与合作，形成教育合力，营造良好的教育环境。

三、工作措施

（一）教育信息化建设

1. 完善硬件设施：升级校园网络带宽，确保网络稳定流畅。为每个教室配备智能交互平板，更新计算机房的设备，为学生提供良好的信息技术学习环境。

2. 开展教师培训：每学期组织 3 - 4 次信息技术应用培训，内容包括多媒体课件制作、在线教学平台使用、教育类 APP 应用等。开展信息化教学大赛，鼓励教师将信息技术与学科教学深度融合。

3. 建设教学资源库：成立教学资源建设小组，鼓励教师上传自己制作的优质教学课件、教学设计、教学视频等资源。建立资源审核机制，确保资源的质量和适用性。

（二）特色课程建设

1. 明确课程目标：结合学校的办学理念和学生的兴趣爱好，确定特色课程目标，如培养学生的艺术素养、科技创新能力、体育特长等。

2. 优化课程设置：开发书法、绘画、舞蹈、机器人编程、足球、篮球等校本特色课程。每周安排 2 - 3 节特色课程，让学生根据自己的兴趣选择参加。

3. 加强课程实施与评价：制定特色课程教学计划和评价标准，定期对特色课程的教学效果进行评估。每学期举办特色课程成果展示活动，展示学生的学习成果。

（三）家校合作

1. 加强沟通交流：每学期召开两次家长会，向家长汇报学生的学习情况和学校的工作安排。每月发放一次家长意见反馈表，及时了解家长的意见和建议。

2. 开展家长参与活动：邀请家长参与学校的教学活动，如家长进课堂、亲子运动会等。成立家长志愿者队伍，协助学校开展校园安全、活动组织等工作。

3. 建立家校合作平台：利用微信公众号、班级群等网络平台，及时发布学校通知、教学动态、学生作品等信息。开设在线交流板块，方便家长与教师、学校进行沟通交流。

四、工作安排

（一）第一阶段（第 1 - 3 周）

1. 制定教育信息化建设和特色课程建设方案。

2. 开展教师信息化需求调研，制定信息技术应用培训计划。

3. 召开家长会，介绍学校工作计划和家校合作事宜。

（二）第二阶段（第 4 - 10 周）

1. 实施教育信息化硬件设施建设和教师培训工作。

2. 开展特色课程的开发和实施工作，组织学生选课。

3. 组织家长进课堂活动，收集家长的反馈意见。

（三）第三阶段（第 11 - 16 周）

1. 进行教育信息化教学应用检查和评估，开展信息化教学大赛。

2. 开展特色课程中期评估和调整，举办特色课程成果展示活动。

3. 组织家长志愿者活动，协助学校开展校园活动。

（四）第四阶段（第 17 - 22 周）

1. 总结教育信息化建设和特色课程建设工作，撰写工作总结。

2. 开展家校合作满意度调查，收集家长意见和建议。

3. 安排假期家校沟通工作，布置学生假期作业。

小学2024-2025 学年第二学期学校工作计划精编范文 篇4

一、指导思想

依据上级教育局印发的《教育系统年度教育工作目标考核方案》相关通知要求，学校将进一步完善管理体制，强化德育与安全工作，稳步推进素质教育。着重抓好课堂常规以及学生行为习惯的培养，全面提升教育教学质量，积极探索特色学校的建设路径，持续提升学校内涵式发展水平。

二、工作目标

（一）教学目标

1.严格遵循新课程改革标准，紧密结合学校实际情况，以教学推动改革，以改革促进教学，不断探索创新，力求将我校打造成为新课程改革示范校之一。

2.严格按照课程设置标准开课，把控各科教学进度，按时、高质量地完成教学目标任务。确保各年级各班学生成绩在原有基础上实现显著提升，各班级学生的优秀人数明显增加，各班在同年级（或联考）中的排名位次大幅提升。

3.严格规范教学常规管理工作，将教学常规执行常态化、优质化。

4.加强毕业班工作管理，致力于在中考中提升学校整体排名。

5.强化师资队伍建设，精心组织教师培训，积极推进 “十四五” 教师继续教育工程，努力塑造一支教学技艺精湛、师德师风高尚的创新型教师队伍。

6.加强学校学科教研工作，充分发挥骨干教师的辐射引领作用。积极组织校际交流活动，逐步营造以研促教的良好教研氛围。

7.扎实做好每项课题的开题、实施及结题工作。

8.全力做好控辍保学工作，完成 X + X 年度既定目标任务。

（二）德育目标

秉持 “六个校园和四在学校” 的德育工作目标。“六个校园”，即打造洁净、有序、安静、活力、文明、幸福的校园环境；“四在学校”，即让学生在学校吃得放心、住得舒心、学得用心、乐得开心。

（三）管理目标

修订完善《教师岗位职责》《教职专业技术人员职务评聘量化考核细则》《教职工出勤及工作纪律暂行办法》《学校奖励绩效分配方案》《学校教学常规管理制度》《学校教学常规评价细则》以及《学校工勤人员工作职责与考核办法》等一系列规章制度。

（四）法制安全目标

加强师生对法律法规及安全知识的学习，学校加大安全隐患排查力度，确保实现安全事故零发生。

（五）队伍建设目标

1.建设管理团队：学校的有序持续发展，需坚持校长负责制，在党支部监督下实行民主集中制。

2.培育 “四有” 师资：通过不懈努力，逐步建设一支具备理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的 “四有” 教师队伍。

3.打造班主任队伍：加大班主任管理力度，通过多种渠道和形式开展班主任培训及校内外交流活动。强化执行力，培养责任意识与关爱意识，提升班级管理水平，让班主任能胜任工作并出色完成任务。

（六）后勤工会服务目标

秉持开源节流原则，巩固学校经济基础。主动提供优质服务，保障教育教学所需。适时组织活动，为师生送去温暖与关怀。

（七）学校特色目标

结合 “同一蓝天，共享阳光” 的教育理念，面向全区招生，以 “阳光少年” 及优秀困境儿童为主要招生对象，并逐年增加招生人数。最终将学校打造成以 “感恩、励志” 为主题的特色学校。

（八）体艺卫及社团活动目标

1.体育方面：提高足球大课间活动质量，规范体育课室内外教学，提升体育教学水平。严格按照要求完成学年学生体质健康测试及上报工作，扎实开展已组建的体育兴趣小组活动。

2.艺术方面：重新组建交响乐队，并定期组织训练与展示表演。音乐室、美术室、舞蹈室定期开放并开展活动，建立音乐、美术器材的财产台账和使用台账。音乐、美术课严格按照教学常规管理要求开展教学，除交响乐外，两个学科至少各组建 X 个课外兴趣小组，传承好民族舞蹈乌蒙欢歌。

3.卫生方面：积极响应 “多彩xx文明行动”，开展文明习惯养成教育活动。合理划分卫生区域，政教处和团委制定科学严格的卫生评比方案，并将其纳入班级考核和教师量化考核体系。坚持晨检制度，预防流行性疾病和传染病的发生。完善医务室建设，充分发挥其作用。

4.社团活动方面：每位教师基于自身成长和职称晋升需求，至少组织、承担或参与一项社团活动或兴趣小组。

三、工作措施

（一）提高安全意识，打造平安校园

1.健全并完善安全管理制度及各类应急预案，构建长效管理机制。

2.强化安全责任制，落实 “一岗双责”，层层签订安全责任书，确保责任落实到每一层级、每一个人（学校与各分管领导、各组织负责人、各班主任签订；分管领导与分管人员签订；班主任与家长、学生或监护人签订；租住民房的要求家长与房东签订）。

3.常态化开展安全排查整治、学生管制刀具收缴工作。对于安全问题，一经发现立即整改，无法解决的及时上报上级相关部门。

4.做好防 “六灾一渗透一暴恐” 的日常安全教育工作。将严防校园内食品安全、消防安全、暴力伤害事故作为工作重点。分学段、分时段上好法制课，持续推进学科渗透法制教育和安全教育工作。

5.加强保安人员职责与礼仪培训，细化并落实保安人员工作职责。重新组建护校队，充分发挥保安队和护校队的安全保卫作用。

6.做好禁毒、防网络危害、防诈骗等综合治理工作。

（二）加强学习交流，塑造教师形象

1.学校将合理安排教师的教研学习与交流活动，提升教师的师德修养，增强依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为与工作方式。通过参加市、区教育局组织的教研活动，提高教师的学习意识与理论素养，促使教师在教学中积极运用新课程理念指导教学行为，推动教师专业发展。

2.积极鼓励教师投身教育科研，参与学校组织的各类教学活动、教研活动及课题研究。引导教师学会发现问题、学会合作、学会反思，能够解决教育教学中的实际问题，努力成为有思想、有追求的教师。着力培养一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进且具有影响力的教师。

（三）深化素质教育，全面提升教学质量

1.依据 XX 市中小学教学常规管理要求以及省市区规范办学的相关规定，扎实开展教学常规管理工作，切实做好全课程管理。

2.以全面提升教育教学质量为主线，以课堂教学改革为突破口，聚焦课堂、重视课堂、改革课堂，决胜课堂。严格按照《XX 市 X 区深入推进中小学课堂教学改革实施方案》规定的目标任务、基本原则、具体措施及实施步骤推进课改工作。充分利用 XX 四中网校资源，探索打造具有本校特色的生命课堂教学基本模式。

3.在《XX 市 X 区中小学教育教学质量检测实施方案》《XX 市 X 区基础教育阶段教育教学质量评价实施方案》的指导下，各学段全面实施月考制度。

4.争取承担区级以上课题两项以上。普通教师每学期内外听评课不少于 XX 节。所有承担教学任务的教师必须运用现代多媒体技术，上一次公开课、示范课、观摩课、研究课或面向全校教师开展教育教学专业讲座，且无论是上课还是讲座，都应体现有效课堂理念。所有教师一学期至少撰写1篇高质量的教育教学论文（可以是优质的导学案、教学设计、主题班会活动方案、教育教学随笔感悟小故事等），学校利用假期收集整理，编辑成教师教育教学作品集。以教研组为单位，启动并实施全学段各学科带头人和年级学科带头人队伍建设工作，探索具有本校特色的 “青蓝工程” 实施路径。以七年级为试点，尝试开展集体备课。

5.扎实做好毕业班工作，确保九年级中考取得优异成绩是当前学校发展的重点工作之一。要凝聚全校力量与智慧，有计划、有组织地安排好有效的诊考、模考（月考），每次考试后进行详细的检测分析，助力每个学生实现学业成绩的阶梯式提升。

（四）注重效率，加强队伍建设

1.建设管理团队：学校的有序持续发展，必须坚持校长负责制，在党支部监督下实行民主集中制。优秀的管理团队应具备思想统一、顾全大局、严守原则、吃苦耐劳、带头示范、具备执行能力以及强烈的责任意识与奉献意识。打造这样一支团队，是学校当前的首要任务。

2.培育 “四有” 师资：学校的发展，离不开教师队伍职业道德素养和专业素养的提升。根据《XX 市 X 中小学及幼儿园教师专业能力考核实施方案》，明确本年度目标任务为：在全区构建有利于教师职业道德水平和专业能力提升的考核管理机制，逐步建设一支 “四有” 教师队伍。学校应以此为契机，制定相应的教师专业能力考核机制，创造条件，营造良好氛围，促使全体教师积极投身于师德师风建设和自身专业成长，推动学校教育教学质量快速提升。

3.打造班主任队伍：在职称评聘、岗位晋级、福利待遇、绩效考核、评先选优等方面向班主任倾斜，激发教师担任班主任的积极性。加大班主任管理力度，通过多种渠道和形式开展班主任培训及校内外交流活动，强化执行力，培养责任意识与关爱意识，提升班级管理水平，让班主任能够胜任并出色完成工作。

4.培养学生自治队伍：一是政教处、教务处、团委指导班主任选拔品行好、组织能力强、有责任感的学生担任干部。二是合理使用学生干部，明确分工与职责，加强指导，确保每位学生干部充分发挥作用，实现师生共同管理。三是定期开展培训，提升学生干部管理能力；定期进行总结评比表彰，保持学生干部工作的积极性与持久性。

（五）加强校园文化硬软实力建设

结合学校现状及未来发展方向，进一步规划设计校园文化建设实施方案，并分阶段推进，最终实现师生一体、形神合一的校园文化建设目标。

（六）充分发挥后勤服务职能

1.积极主动做好校舍校产的保管、使用、维护与维修工作。对校产进行登记造册，落实到具体责任人，期末回收归还，如有损坏照价赔偿。定期检查校舍校产，及时维修，确保安全。

2.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的理念，强化主动服务意识，变后勤为先行，降低成本，提高效益，开源节流，保障学校中心工作顺利开展。

3.严格执行财务预算制度，精打细算开支，做到花小钱办大事。坚持校务公开制度，提高学校教育经费使用效益。

4.规范收费行为，严格按照标准执行，严守纪律，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。

（七）充分发挥党、团、工、青、妇的作用

1.党支部注重思想阵地建设，认真落实 “三会一课” 制度，扎实开展 “两学一做” 相关活动。号召党员 “亮身份，树形象”，深入开展教师职业道德教育，落实师德师风 “一票否决” 制度。切实加强党风廉政建设，强化党内监督，推进依法治校。杜绝在工程建设、招生、学生管理、教辅征订、学生辅导、评先选优、评职晋级、学生住宿、物资采购、助学金和寄宿生生活补助发放、各类工作检查以及巧立名目滥办酒席等方面出现违规违纪行为。

2.严格按照党章要求，培养和吸纳积极分子加入党组织。

3.指导工会开展各项活动，维护教职工的民主权利，关注全校师生的成长与利益，培养广大教职工的主人翁意识。

4.团结民主党派教师，发挥其独特优势，助力学校发展。

5.指导关工委和团支部开展相关活动。加强对学校工会工作的指导，强化学生养成教育，规范学生行为习惯。调动各方面积极因素，推动学校快速、全面、可持续发展。

（八）强化 “阳光少年” 和困境儿童精准化管理和关爱

1.完善硬件，健全组织，建章立制：严格按照省、市、区要求，高标准建设 “阳光少年” 之家。在非上课时间段，为孩子们提供与父母视频聊天、亲情通话、集体过生日、师生同乐同唱、同伴互助学习、收看电视、接受老师辅导等服务。为切实关爱这些孩子，进一步加强组织建设。一是成立以校长为组长，一名副校长为副组长，其余行政人员和班主任为成员的工作小组。二是建立关工委组织。三是构建全方位帮扶网络，将 “阳光少年” 和困境儿童的管理与关爱工作细化到每一位教职工，指定代理家长，实行一对一结对帮扶。根据学校 “阳光少年” 和困境儿童的特点，进一步完善 “阳光少年” 管理制度，并严格按照制度开展工作。

2.细化管理流程：第一步，每个学期开学前进行摸底排查，由行政担任班级副班主任，督导班主任带领班级教师团队通过走村入寨查访、电话核查等方式，摸清 “阳光少年” 和困境儿童底数。第二步，对 “阳光少年” 和困境儿童相关信息建卡立档，做到一人一卡、一生一档。第三步，进行结对代理。第四步，分解任务，实施精准关爱与帮扶。

3.实施帮扶和关爱：主要从四个方面着手：一是学习上的关爱；二是生活上的关爱；三是活动上的关爱；四是情感上的关怀。

（九）宿舍管理

上年度宿舍管理存在薄弱环节，本年度将加大人力投入，强化管理，实现宿舍管理的质的提升。

（十）其他工作

1.档案资料建设、学校成长史记载与编撰：各组织负责人及相关人员要加强学习，结合工作实际撰写完善资料，学会收集整理，科学建立档案，并能熟练使用档案以应对检查。办公室要设计学校成长大事记载表并做好记录，今年年底完成 20X 年 X 月至 20X 年 X 月这一周期的学校成长史编撰工作。

2.值日值周、考勤管理：值日值周人员需严格按照职责要求到岗到位，所有人员严格遵守考勤制度。办公室要加强监督，做到一视同仁，从严从实记录。

3.考务工作：教务处要依规组织好上级安排的各级各类考试及学校自行组织的考试，确保考试有序、安全进行。所有教师须服从调度，对以借口回避监考一次的教师，记不良记录一次并按旷工处理（根据监考场次计算旷工次数，一场计一次），无特殊理由拒绝监考者从重处理。

4.各项教育教学目标任务的完成和各类示范校创建工作：严格按照区教育局分配的目标任务全力以赴，争取完成 1 - 2 类区级以上示范校创建任务，并全力推进。

5.校本教材编撰和校刊创建：拟成立专门工作小组负责两项工作，参与人员纳入业绩考核范围。

6.校园广播活动开展：在总结经验的基础上，学习其他学校的优秀做法，整合学校网站资源，创新播报模式，充分发挥校园广播的窗口宣传和育人功能。