2025-2025第二学期学校工作计划精编多【3篇】

第二学期将重点加强教学质量，优化课程设置，推进素质教育，提升师生互动，丰富课外活动，注重心理健康，促进校园文化建设。以下是小编整理的优秀范文“第二学期学校工作计划多”，希望您喜欢。

2024-2025第二学期学校工作计划 篇1

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“五育并举”为导向，以提升教育质量为核心，以促进教师发展和学生成长为目标，深化教育教学改革，优化学校管理，营造良好的育人环境，推动学校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1. 加强党建工作，发挥党组织的引领作用，提升党员教师的思想政治素质。

2. 强化教学管理，提高教学质量，各学科教学成绩在原有基础上有所提升。

3. 促进教师专业成长，培养更多骨干教师和教学能手。

4. 深入推进素质教育，加强学生品德、智力、体质、美育和劳动教育，培养学生的创新精神和实践能力。

5. 完善校园文化建设，营造积极向上、富有特色的校园文化氛围。

6. 加强安全管理，确保校园安全稳定，无重大安全事故发生。

7. 增进家校合作，形成教育合力，提高家长对学校教育的满意度。

三、工作要点及每月安排

（一）党建引领，强化思想建设

1. 加强党建工作

（1）落实党建工作责任，完善“党建+”工作模式，推动党建工作与教育教学深度融合。

（2）丰富主题党日活动形式和内容，加强党员教师的思想政治教育。

（3）规范党组织会议和校长办公会议事规则，提高决策的科学性和民主性。

2. 强化党风廉政建设

（1）认真履行全面从严治党主体责任，加强党规党纪教育和警示教育。

（2）完善“三重一大”事项集体决策制度，加强对权力运行的监督和制约。

（3）持续开展师德师风建设活动，提升教师职业道德水平。

每月安排：

2 月：召开新学期党建工作部署会，制定党员学习计划。

3 月：开展“学雷锋、树新风”主题党日活动。

4 月：组织党员教师参加廉政教育专题讲座。

5 月：举行党员教师示范课活动。

6 月：总结党建工作，评选优秀党员。

（二）安全为先，筑牢校园防线

1. 完善安全管理体系

（1）明确各部门和教职工的安全责任，落实“一岗双责”制度。

（2）加强校园安全隐患排查，建立台账并及时整改。

（3）完善应急预案，定期组织演练，提高师生应急处置能力。

2. 强化安全宣传教育

（1）利用校会、班会、宣传栏等多种形式，开展安全教育活动。

（2）邀请公安、消防等部门专业人员进行安全知识讲座。

（3）加强与家长的沟通合作，共同做好学生安全教育工作。

每月安排：

2 月：召开校园安全工作会议，签订安全责任书。

3 月：组织消防安全演练。

4 月：开展交通安全教育活动。

5 月：进行防溺水、防触电等专项安全教育。

6 月：举办安全知识竞赛，加强暑假安全教育。

（三）质量为本，提升教学水平

1. 加强教学常规管理

（1）抓好教师备课、上课、作业批改、辅导等环节，定期进行检查和评估。

（2）组织教学观摩、公开课等活动，促进教师之间的交流与学习。

（3）加强教学质量监测，及时分析反馈数据，调整教学策略。

2. 推进课堂教学改革

（1）鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，提高课堂教学效率。

（2）开展小组合作学习、探究式学习等实践活动，培养学生自主学习能力。

（3）加强信息技术与学科教学的整合，提升教学信息化水平。

3. 加强教师队伍建设

（1）组织教师参加各类培训和研修活动，更新教育观念和知识结构。

（2）开展师徒结对、教学竞赛等活动，促进青年教师成长。

（3）支持教师开展课题研究和教学反思，提高教育科研能力。

每月安排：

2 月：制定教学工作计划，开展教材教法培训。

3 月：进行教学常规检查。

4 月：举办中青年教师教学基本功比赛。

5 月：组织教师参加校外教学研讨活动。

6 月：开展期末考试质量分析，评选优秀教学成果。

（四）德育为重，促进学生全面发展

1. 加强品德教育

（1）开展主题班会、国旗下讲话等活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

（2）结合重要节日和纪念日，开展形式多样的德育活动。

（3）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。

2. 丰富校园文化生活

（1）组织各类社团活动，满足学生多样化的兴趣需求。

（2）举办文化节、艺术节、体育节等活动，展示学生才艺。

（3）开展读书活动、科技竞赛等，拓展学生知识面和视野。

3. 关注学生心理健康

（1）配备专业心理健康教师，加强心理健康教育课程建设。

（2）建立学生心理健康档案，开展心理咨询和辅导工作。

（3）加强与家长的沟通，共同关注学生心理健康。

每月安排：

2 月：开展“行为规范月”活动，加强学生常规教育。

3 月：举办“学雷锋”主题演讲比赛。

4 月：组织春季运动会。

5 月：开展心理健康教育周活动。

6 月：评选优秀学生和班集体。

（五）其他工作

1. 加强学校后勤管理，提高服务质量，确保学校各项工作正常运转。

2. 做好学校宣传工作，展示学校教育教学成果和师生风采。

3. 加强与社区的联系与合作，共同促进学校和社区的发展。

4. 完成上级交办的其他任务。

四、工作保障

1. 加强组织领导。成立学校工作领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

2. 强化制度建设。完善学校各项规章制度，规范工作流程，提高管理效率。

3. 加强监督检查。建立健全监督检查机制，定期对各项工作进行检查和评估，及时发现问题并整改。

4. 营造良好氛围。通过校园网、宣传栏等多种渠道，广泛宣传学校工作的重要意义和成果，营造良好的工作氛围和社会舆论环境。

2024-2025第二学期学校工作计划 篇2

一、工作思路

以教育信息化为驱动，以特色课程建设为抓手，强化家校合作，全面提升学校的教育教学水平和办学品质。

二、工作目标

1. 提升教师的信息化教学能力，实现信息技术在课堂教学中的常态化应用。

2. 打造具有学校特色的课程体系，满足学生的个性化发展需求，培养学生的特长和兴趣爱好。

3. 加强家校沟通与合作，形成教育合力，营造良好的教育环境。

三、工作措施

（一）教育信息化建设

1. 完善硬件设施：升级校园网络带宽，确保网络稳定流畅。为每个教室配备智能交互平板，更新计算机房的设备，为学生提供良好的信息技术学习环境。

2. 开展教师培训：每学期组织 3 - 4 次信息技术应用培训，内容包括多媒体课件制作、在线教学平台使用、教育类 APP 应用等。开展信息化教学大赛，鼓励教师将信息技术与学科教学深度融合。

3. 建设教学资源库：成立教学资源建设小组，鼓励教师上传自己制作的优质教学课件、教学设计、教学视频等资源。建立资源审核机制，确保资源的质量和适用性。

（二）特色课程建设

1. 明确课程目标：结合学校的办学理念和学生的兴趣爱好，确定特色课程目标，如培养学生的艺术素养、科技创新能力、体育特长等。

2. 优化课程设置：开发书法、绘画、舞蹈、机器人编程、足球、篮球等校本特色课程。每周安排 2 - 3 节特色课程，让学生根据自己的兴趣选择参加。

3. 加强课程实施与评价：制定特色课程教学计划和评价标准，定期对特色课程的教学效果进行评估。每学期举办特色课程成果展示活动，展示学生的学习成果。

（三）家校合作

1. 加强沟通交流：每学期召开两次家长会，向家长汇报学生的学习情况和学校的工作安排。每月发放一次家长意见反馈表，及时了解家长的意见和建议。

2. 开展家长参与活动：邀请家长参与学校的教学活动，如家长进课堂、亲子运动会等。成立家长志愿者队伍，协助学校开展校园安全、活动组织等工作。

3. 建立家校合作平台：利用微信公众号、班级群等网络平台，及时发布学校通知、教学动态、学生作品等信息。开设在线交流板块，方便家长与教师、学校进行沟通交流。

四、工作安排

（一）第一阶段（第 1 - 3 周）

1. 制定教育信息化建设和特色课程建设方案。

2. 开展教师信息化需求调研，制定信息技术应用培训计划。

3. 召开家长会，介绍学校工作计划和家校合作事宜。

（二）第二阶段（第 4 - 10 周）

1. 实施教育信息化硬件设施建设和教师培训工作。

2. 开展特色课程的开发和实施工作，组织学生选课。

3. 组织家长进课堂活动，收集家长的反馈意见。

（三）第三阶段（第 11 - 16 周）

1. 进行教育信息化教学应用检查和评估，开展信息化教学大赛。

2. 开展特色课程中期评估和调整，举办特色课程成果展示活动。

3. 组织家长志愿者活动，协助学校开展校园活动。

（四）第四阶段（第 17 - 22 周）

1. 总结教育信息化建设和特色课程建设工作，撰写工作总结。

2. 开展家校合作满意度调查，收集家长意见和建议。

3. 安排假期家校沟通工作，布置学生假期作业。

2024-2025第二学期学校工作计划 篇3

一、指导思想

深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循小学生身心发展规律，聚焦教育教学质量提升，深化素质教育，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1. 显著提升各学科教学质量，使学生在学业水平测试中取得优异成绩，整体成绩稳步提升。

2. 打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，培养一批在区、市有影响力的骨干教师。

3. 丰富学生的课余生活，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生的综合素质和创新能力。

三、工作措施

（一）教学工作

1. 严格落实教学常规：教务处每周随机抽查教师的备课教案、听课记录，每月进行一次全面的教学常规检查，包括作业批改、辅导记录等，并及时公布检查结果。对不达标的教师进行一对一指导，督促其限期整改。

2. 开展课堂教学改革：以年级组为单位，每两周组织一次教学研讨活动，共同探讨如何将游戏化、情境化教学融入课堂。每学期开展两次全校性的教学观摩活动，鼓励教师分享自己的优秀教学案例和创新教学方法。

3. 强化教学质量监控：建立完善的学业质量监测体系，每月进行一次学科小测试，及时了解学生的学习情况。针对成绩落后的学生，安排教师进行一对一辅导，制定个性化的学习计划。

（二）师资队伍建设

1. 组织多样化培训：根据教师的不同需求，每学期邀请教育专家来校开展 3 - 4 次专题讲座，内容涵盖课程设计、班级管理、心理健康教育等方面。选派优秀教师参加省、市组织的各类培训和研讨会，并要求教师返校后进行二次培训，分享学习成果。

2. 深化师徒结对帮扶：每学年开展一次师徒结对活动，明确师徒双方的职责和任务。师傅每周至少听徒弟一节课，进行指导和点评；徒弟每月至少上一节汇报课，接受师傅和其他教师的评价。学期末对师徒结对工作进行综合考核，对表现优秀的师徒给予表彰和奖励。

3. 完善教师评价体系：建立以学生发展为核心的教师评价体系，评价内容包括教学业绩、教学创新、师德师风、学生评价等方面。每学期开展一次学生评教活动，将学生的评价结果作为教师绩效考核的重要依据之一。

（三）学生工作

1. 加强德育教育：每周一举行主题升旗仪式，结合传统节日、纪念日等开展爱国主义、集体主义教育。每月开展一次主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。

2. 丰富校园文化活动：春季举办校园运动会，设置田径、跳绳、拔河等多个项目；夏季举办校园文化艺术节，包括绘画、书法、歌唱、舞蹈等比赛。每学期组织一次科技节，激发学生对科学技术的兴趣和热爱。

3. 关注学生心理健康：配备两名专职心理教师，每周开设一节心理健康教育课。设立心理咨询室，每天中午和下午放学后开放，为学生提供心理咨询和辅导服务。

四、工作安排

（一）第一阶段（第 1 - 4 周）

1. 制定学校工作计划、各学科教学计划和教师个人工作计划。

2. 组织全体教师参加开学前培训，内容包括教学常规、课程标准解读等。

3. 举行开学典礼，表彰上学期的优秀学生和教师，进行新学期入学教育。

（二）第二阶段（第 5 - 12 周）

1. 开展教学常规检查，组织教学研讨活动和教学观摩活动。

2. 选派教师参加各类培训和研讨会，开展师徒结对帮扶活动。

3. 举办春季运动会，开展主题班会和心理健康教育活动。

（三）第三阶段（第 13 - 18 周）

1. 进行期中教学质量检测和分析，针对薄弱学科和学生进行帮扶。

2. 开展师徒结对考核和教师评价工作，组织教师参加教学技能比赛。

3. 举办校园文化艺术节，开展科技节活动。

（四）第四阶段（第 19 - 22 周）

1. 组织期末考试，做好成绩统计和分析工作。

2. 进行工作总结和表彰大会，评选优秀教师、优秀学生和优秀班级。

3. 安排假期工作，包括教师培训、学生作业布置等。