“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案(案例)（汇总5篇）

“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案【第一篇】

中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，我校大队部将组织开展“我们的节日·春节·元宵节”寒假实践活动。

活动时间

20__年__月__日-20__年__月__日

（春节期间）

活动内容

春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。具体活动要求如下（可根据自己的实际情况选做其中几项）：

1、扫除中的年味（拍照记录）

新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。

2、舌尖上的年味（拍照记录）

中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓年年有余）、生菜（寓生财）等菜肴寓意吉利。在中华民俗中除夕守岁要吃”饺子”，这是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，队员们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。

（1）一二年级：做一道水果或蔬菜沙拉，又或是一道凉拌菜肴，比比谁做的既好吃又好看。

（2）三四年级：展开你丰富的想象，包一盘创意水饺。饺子可是年夜饭必不可少的，咱就看看谁包的饺子有创意。

（3）五六年级：烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。

队员们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。

3、巧手下的年味（拍照记录）

剪窗花、写对联、贴福字是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。让我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。

4、生肖同接力，共筑中国梦之__（拍照记录，并于开学初将作品上交学校大队部）

开展以“__”为探究内容的实践活动。在元宵佳节期间，动动小手，动动脑筋，创作一个“__”形象的手工作品，可以是灯笼或挂件，要求创意新颖，制作精美，优秀作品开学后将进行评奖、展示。

活动评比

1、各班班主任（辅导员）鼓励各队员根据兴趣和个人能力，积极参加相应的活动。

2、开学时，各班主任（辅导员）将队员手工作品收齐，上交学校大队部，评选出优秀作品，届时给予全校表彰及展示。

“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案【第二篇】

根据《__县教育局关于开展“我们的节日春节元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德[20__]__号）文件精神，为使我校学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日春节元宵”寒假实践活动，特制定以下活动方案：

一、活动主题：

逐梦新时代，争做好少年。

二、活动目的：

丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

三、活动时间：

20__年__月__日——20__年__月__日

家长和学生一起制作元宵灯笼。

要求：提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。

（各班开学初可以先在班级进行一次“赏灯”活动，然后每班挑选最精美的5件作品于（__月__日）上交各小学，届时各小学将分年段进行择优表彰。）

三年级

“洒扫应对”“文明餐桌”图文日记。

“洒扫”，是指对学生的教育要从劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

“文明餐桌”不仅是要普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语，更重要的是倡导节约用餐行为，营造和谐文明的用餐社会氛围，把精神文明融入日常生活，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成自觉行为。

1、活动细则：通过写图文日记，在体验中成长。

2、图文要求：

A、将平时实践的情景拍摄下来，配上日记，就是“图文日记”以文字为主，图片为辅。

B、各班挑选10份优秀作品（提供电子档和纸质材料），于（__月__日）送至各小学，届时各小学将进行择优表彰。

四年级

我们的节日——“春节”或“元宵”节日小报。

春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。我国特有的春节习俗多样，你又知道多少呢？

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之一，时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。

1、活动细则：以我们的节日——“春节”或“元宵”为主题出一张节日小报，内容以春节、元宵习俗为主；

2、小报要求：用8开的纸张完成，开学后各班择优选送10张作品，于（__月__日）送至各小学，届时各小学将进行择优表彰。

五、六年级

“__”“福”“春”纸上小制作。

1、参考内容：剪纸、窗花（可以是__字、__的图案或福、春字）；折纸（折出__的图案）；十字绣（__、福、春字）等

2、作品要求：将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。开学后各班择优选送5张作品，于（__月__日）送至各小学，届时各小学将分年段进行择优表彰。

孩子们的成长离不开我们的陪伴、教育和督促。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们参与活动，促进孩子们的积极、健康、快乐成长。

“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案【第三篇】

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春节、元宵是我国民间最重要的传统节日，为认真贯彻落实《__市委文明办开展“我们的节日·春节、元宵”主题活动的通知》精神，也让孩子们度过一个安全、健康、愉快、有意义的假期，我校决定开展“我们的节日·春节、元宵”主题教育暨学生寒假社会实践活动。

一、活动主题：

品浓浓年味，享快乐寒假

二、活动对象：

全校学生

三、活动时间：

20__年__月__日——__月__日

四、活动内容：

快乐健康味

寒假是个锻炼身体的好时机。要求大家首先要按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”就是给孩子安排一张假期作息时间表。一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督。第二个“健康味”是每天坚持锻炼身体30分钟。

活动要求：家长将孩子运动的场面拍照下来，并精编2张或以上相片，寒假结束前三天上传到班级微信群；各中队辅导员甄选后，择取最好的作品在学校进行展示。

巧手新年味

春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节、元宵”为主题的实践活动吧，用巧手把节日留下来。

1、全体孩子与家长一道参与制作充满年味的灯笼或者精美的剪纸作品（建议中高年级两样都完成），制作材料不限，届时将评选优秀作品进行表彰。

2、家长孩子们可在节日里多多搜集节日材料，学习节日文化，深入了解__春节、元宵节的文化内涵。

活动要求：返校后将灯笼、剪纸作品交给辅导员，学校德育处会组织评选和公开展览。

温馨亲情味

春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，这是祝福的节日！第一个“亲情味”就是当面或者通过电话、微信、短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。谁言寸草心，报得三春晖。第二个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭包水饺等，如果有条件，拿出相机，赶快记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌。

活动要求：家长精编2张照片，寒假结束前三天上传到微信家长群，由辅导员统一搜集，然后进行展示！

幸福书香味

“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！寒假期间，请孩子们结合__市教育局组织的“寒假读一本好书”这个活动，坚持每天阅读优秀课外读物半小时，低年级的孩子至少阅读1本，中高年级的孩子至少阅读2本以上。

活动要求：建议家长与孩子对照《20__年__市小学生“寒假读一本好书”推荐书目》为孩子购置相关读物。

和谐平安味

在和家长一起融入自然、亲近自然的同时，孩子们要了解安全法律法规，过一个欢乐祥和的寒假。在此，希望家长陪同孩子们登录泉州市安全教育平台和“学生安全教育平台”，观看安全教育视频。

活动要求：寒假结束后，学生返校后，班主任将组织督查和反馈“平安寒假”的完成情况。

爱心公益味

我们都是社会的成员，都有责任宣传和参加公益活动。第一个公益味是“低碳出行”。春节期间，孩子们至少有一次是采用公交车、步行等出行方式向亲友拜年，并记录出发地和目的地，采用何种交通工具及所用时间。第二个公益味是由家长牵头，和孩子们组建“志愿服务小队”，一同开展微公益活动，引导孩子们关心“交通出行”、“社区卫生”等活动，帮助“弱势群体”和“空巢老人”，培养志愿服务精神。

活动要求：家长将孩子们开展活动的相片拍下来，精编2张照片，与寒假结束前三天上传到微信家长群。由辅导员进行甄选搜集，然后进行展示！

“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案【第四篇】

活动目的

中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，结合学校学生实际，决定开展“我们的节日——春节·元宵”寒假实践活动。

活动时间

20__年__月__日——__月__日，即整个20__年寒假期间。

活动内容

充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学发挥专业优势，利用所学知识，积极开展各项活动。

一、弘扬传统文化，争获“传承章”

全体学生：利用书籍、报刊、网络等渠道了解春节、元宵节的相关知识和丰富的民俗文化内涵。

一年级：收集__年吉祥话，录制一个拜年短视频。

二年级：除夕拍一张吃团圆饭的全家福。

三年级：创作一个“__”形象的手工作品，可以是灯笼、头饰、挂件等。

四年级：创作一个环保花灯。

五年级：创作一幅主题书画作品，可写春联、贴福字等。

六年级：参与年夜饭制作，在家长的帮助下制作一道美食。

注：每班2张图片或视频，__月__日前发给年段辅导员汇总。

二、争做运动健将，争获“健体章”

全体学生：任选两项运动项目(跳绳、仰卧起坐、跑步、坐位体前屈等)进行练习，也可以设计有趣的居家健体小游戏，并邀请家人一起玩。

注：每班1张图片或视频，__月__日前发给年段辅导员汇总。

三、做劳动小达人，争获“劳动章”

全体学生：新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。

注：每班1张图片或视频，__月__日前发给年段辅导员汇总。

活动要求

1、高度重视，深入动员。各班主任加强组织工作，认真做好动员和部署，保证所有同学积极参加“我们的节日——春节·元宵”主题教育活动，确保每一位同学在教育活动中受教育、长知识、增才干。

2、留存资料，做好记录。各班班主任要注意留存图片等资料、做好记录。相应活动完成后班主任应及时把图片提交至年段辅导员处，年段辅导员在__月__日前收齐交大队部。

3、加强防护，确保安全。在参加教育活动的过程中，要认真做好自我防护，并坚持就近、就地原则，选择安全交通方式，确保自身安全。

“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案【第五篇】

中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，春节作为中华民族传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进步增强民族自豪感，加深特殊学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动。过一个健康、文明、安全和有童趣、有中国味、有成长意义的假期。

活动目的

以“我们的节日·春节·元宵”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展“志愿服务送关爱、文明实践树新风、童心向党挥毫巧手绘春节、争做健康达人”等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。

活动主题

“我们的节日·春节·元宵”

活动时间

20__年春节前后

活动内容

01、弘扬传统，年味飘飘

春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、买年货、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。

02、扫除中的年味

新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。（全体学生）

03、舌尖上的年味

中国自古就有“民以食为天”，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓有年年有余）、生菜（寓生财）等以求吉利。在中华民俗中的，除夕守岁，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，同学们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。

1、学前班至四级的同学们可以做一道水果或蔬菜沙拉，也或是一道凉拌菜肴，可以自己最拿手的菜，比比谁做的既看着漂亮，又吃得美味。

2、五年级至职教班的同学们可以烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。同学们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。

3、慧眼中的年味“百里不同风，千里不同俗。”春节，作为我们中华民族最重要的传统节日，各个地区有着不同的过年习俗，每个家庭也有着一些自己的风俗习惯。尤其是今年，新冠疫情下的年，你又是怎么过的呢？请同学们把你看到的记录下来吧。（全体学生）

04、童心向党，挥毫巧手绘春节

剪窗花、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。同学们，我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。

根据学生的年龄特点，具体安排如下：

1、学前班至四年级：动动小手，动动脑筋，设计制作一份剪纸作品，把作品贴在A3或A4纸上。

2、五年级至职教班：制作一幅主题手抄报，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。以上作品开学后先在班级内展示，选出优秀作品参加校级展评。

（每班选3份作品拍照，开学初上交德育处进行评选）

志愿服务送关爱，文明实践树新风

春节期间，全体师生可结合实际，组织开展社区志愿服务活动。如以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问：结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。丰富学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

探寻日常细节里的年味，记录成长道路上的美好，孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，欢乐过大年，一起向未来！逐梦新时代，争做好少年！