我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案(案例)【5篇】

我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案【第一篇】

为进一步发挥中华优秀传统文化的育人功能，充分利用春节、元宵等节日开展未成年人思想道德教育，常态化推进创建文明校园工作，让全体学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，丰富师生精神文化生活，营造欢乐喜庆、文明祥和节日氛围。现就我校开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动有关事项通知如下：

一、活动主题

弘扬中华传统美德，争做新时代好少年

二、活动内容

1、编写一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，收集春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。

注：每班选出3-5件优秀作品交于政教处，作品应写明作者班级、姓名。

2、制作一个花灯。引导学生动脑设计、动手制作一个元宵花灯，可参照市面流通的花灯，添加新的元素，反映学生一种期盼，一种祝福。

注：每班选出3-5件优秀作品交于政教处。作品应写明作者班级、姓名及作品主题。

3、创编一份节日手抄报。通过学习家乡节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵的文化内涵，通过自编的节日小报，展示自己节日收获和感悟。

4、开展假期阅读活动。组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动，根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的优秀书籍，引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。

5、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在节日期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。

注：图片加以事件说明，图片贴于文字上方，不少于八百字，由班级选出5篇优秀事件交于政教处。作品应写明作者班级、姓名及作品主题。

三、活动要求

1、精心组织安排。各班主任进行细致的安排部署，要把开展好此次节日主题活动作为提高学生思想道德素质的一个重要抓手，高度重视、科学安排、抓紧抓好，扎实、安全、有序地推进各项工作，引导广大师生过一个文明、和谐、健康、快乐的传统佳节。

2、丰富活动形式。不断创新传统节日文化活动的形式和载体，尤其要善于运用互联网、手机、微信等新兴媒体，使传统节日与现代生活方式相适应，增强节日文化活动的吸引力和感染力。

3、营造浓厚氛围。充分利用微信、美篇等宣传阵地，及时宣传报道活动进展情况以及活动中涌现的新典范、新风尚、新做法，大力普及节日知识，营造浓厚的节日氛围，使我们的节日深入人心。

4、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中的文字、图片、作品资料，并于__月__日前上报学校政教处，政教处负责组织评选，并将活动情况发布于学校微信公众号进行广泛宣传。

我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案【第二篇】

为深入贯彻____思想，落实立德树人根本任务，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，__实验小学决定开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育实践活动：

一、活动主题

弘扬传统美德，倡导时代新风

二、活动内容

（一）活动热身

各班在放假前召开一次“传承优秀文化，争当文明使者”主题班会，引导学生了解“春节”的知识。学生通过网上学习或民间收集，深入了解了解春节、元宵的由来、习俗及其它文化，教育引导广大少先队员带头抵制燃放烟花爆竹行为，带头倡导科学健康的生活方式，以实际行动为推动移风易俗，做文明新风尚做好表率。

（二）快乐体验

学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，积极参与除尘、贴春联、包水饺、猜灯谜、赏花灯等迎新年实践活动，弘扬传统美德，人人做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，向师长送上一个问候，给邻居一个温暖的祝福，参加一次志愿公益服务活动。

活动小贴士：

1-2年级学生自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心；

3-4年级学生自编自创“节日小报”，将自己了解的春节、元宵节的知识、故事、名篇佳句、对联、灯谜等制作成异彩纷呈的手抄报。

5-6年级学生动手制作花灯或书写春联，感受春节、元宵文化内涵，培养综合实践能力。

（三）成果展示

家长及时抓拍孩子参与除尘、贴春联、包水饺、猜灯谜等迎新年实践活动照片，发在班级微信群展示。

新学期开学后，各班组织初评，选出优秀作品布置班级，推荐优秀作品由年段长汇总德育处参加学校评选。部分获奖作品将通过微信公众号等形式展示。

具体安排：

1-2年级自制“新春贺卡”每班2份；

3-4年级自编自创的“节日小报”每班2份；

5-6年级实践作品每班2份；

全校每班选送迎新年实践活动照片2张。

我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案【第三篇】

“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。为贯彻落实《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德〔20__〕__号）精神，持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题系列活动，特制定方案如下：

活动主题

逐梦新时代，争做好少年。

活动目的

以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，让学生在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

活动时间

20__年__月__日——20__年__月__日。

活动内容

1、一、二年级：争做家务小能手

要求：鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，不会的事学着做，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。

每班收集照片或小视频（不可超过一分钟），择优上交德安处，届时将优中选优。

2、三年级：“光盘行动”手抄报

目的：引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗，践行“光盘行动”。

要求：（1）通过制作手抄报，在体验中内化理念。（2）统一用8开素描纸，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。（3）每班挑选5份优秀作品（提供照片和纸质材料），于__月__日上交德安处，届时将择优表彰。

3、四年级：我是小小读书郎

要求：（1）推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（2）认真撰写阅读卡片，书写工整，以读书心得为主，每班挑选5份优秀作品，于__月__日上交德安处，届时将择优表彰。

4、五、六年级“我们的节日——春节、元宵节”节日简讯

要求：（1）以“我们的节日——春节、元宵节”为主题各完成1篇节日简讯，内容以春节、元宵节习俗为主。（2）将有关春节、元宵节习俗的情景拍摄下来，插入到文字中，两个节日的简讯每班各选出两份优秀作品以电子文档的形式于__月__日上交德安处，届时将择优表彰。

孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，“逐梦新时代，争做好少年”！

我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案【第四篇】

为了让孩子们度过一个丰富多彩、健康安全的假期，我校决定开展以“魅力春节，多彩寒假”为主题的社会综合实践活动。

锻炼身体

同学们在享受寒假的同时，别忘了按时作息，不睡懒觉，不熬夜，请家长给孩子安排一张作息时间表，并每天坚持锻炼身体30分钟。

活动要求：家长将孩子运动的场面拍照下来，并精编2张或以上相片，寒假结束返校后，交给各中队辅导员。

学习传统

春节、元宵节是中华民族的传统节日，寒假时同学们要用心学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟，让我们用巧手把“春节”留下来。同学们可以画儿童画、画贺卡，制作挂饰、灯笼，写春联，设计手抄报（八开）。

活动要求：一至三年级每人至少完成一项活动，四至六年级完成两项（其一为手抄报，另一项自选）返校后将作品交给中队辅导员，学校德育处会组织展览。

体验当家

开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，把为家庭生活服务作为岗位，把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色，学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。

活动要求：家长将孩子体验当家的场面拍照下来，并精编2张或2张以上相片，寒假结束返校后，交给各中队辅导员。

沐浴书香

阅读沐浴心灵，书籍丰满人生。在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！寒假期间，请同学们结合__市教育局组织的“寒假读一本好书”的活动，坚持每天阅读优秀课外读物半小时，寒假至少读完1本书，让书籍成为你一生的朋友。

活动要求：建议家长与孩子对照《__小学阅读推荐书目》以及《20__年__市第一届小学生“寒假读一本好书”推荐书目》为孩子购置相关读物，撰写读书征文，返校后交给语文任课老师，届时教务处将组织评选各学段的“优秀征文”并收入校刊《和风》。

我们的节日·春节·元宵节寒假活动方案【第五篇】

为丰富广大师生节日精神文化生活，践行社会主义核心价值观，引导师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，进一步增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，根据__市文明办《关于组织开展20__年“我们的节日”主题活动的通知》的文件精神和学校的工作安排，特举行20__年“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，制定如下活动方案：

一、活动主题

以“我们的节日——春节、元宵节”为主题，围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲为主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则开展主题教育实践活动，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，争做“新时代好少年”！

二、活动时间

20__年__月__日——20__年__月__日

三、活动内容

（一）春节

1、打扫卫生，干出年味

小朋友们与家长一起进行过年前的卫生大扫除，如：整理自己的房间、洗衣、洗碗、扫地、做家务等，也可以与家长共同参与社区和街道清洁志愿服务活动，干干净净、漂漂亮亮迎新年。（请一年级以年级组为单位，挑选3张照片，于1月29日前打包发到班主任群中。）

2、拜年祝福，送上年味

小朋友可以手工制作贺卡(或电子贺卡)，可以录制自己或和小伙伴一起诵读有关春节、元霄节的经典古诗视频，也可以录制家庭成员共同参与拜年的小视频，祝愿所有亲朋好友阖家幸福、国泰民安。（请二年级以年级组为单位，挑选3张活动照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）

3、拿出画笔，画出年味

同学们，拿起手中的画笔或相机，把你心目中的“春节”画下来、拍下来吧。可以通过书法、绘画、剪纸、摄影作品、手抄报等多种形式来表现、展示。（请三年级以年级组为单位，挑选3张照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）

4、采购年货，逛出年味

每到春节，家家户户都在为迎接新春做准备，买年货更是必不可少。各大超市、商场以及菜市场都是人潮涌动，十分热闹。同学们和父母一起学习购物，讨价议价，接触社会，会增长不少商品经济知识。（请四年级以年级组为单位，挑选3张照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）

5、包顿饺子，吃出年味

除夕和爸爸、妈妈一起学包饺子、烹菜肴，让这个春节更有年味。（请五年级以年级组为单位，挑选3张照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）

6、写出对联，贴出年味

年味，是从亲手写一副春联开始的。一笔一划，藏着中国人自古以来的文化自信；一横一竖，都在诉说着家人的祈愿。请同学们自编春联(原创)，将自己写春联、贴春联的过程或作品拍下来吧。（请六年级以年级组为单位，挑选3张照片，于__月__日前打包发到班主任群中。）

（二）元宵节

一二年级：元宵手工作品DIY以“元宵节”为主题，可画可剪可贴可涂，创作属于自己的元宵节作品。（__月__日前每班挑选3张照片发在班主任群中。）

三四年级：收集或创编灯谜，以书签的形式进行展示设计。（__月__日前每班挑选3张照片发在班主任群中。）

五六年级：设计制作一张以元宵节为主题的手抄报，反映丰富多彩的元宵节活动，体现民族风情以及亲情友情。（__月__日前每班挑选3张照片发在班主任群中。）

四、活动要求

1、广泛宣传，营造氛围

各班主任要高度重视，广泛宣传，发动、指导学生积极参与适合自己的项目，过一个愉快、充实、有意义的假期。

2、活动原则

（1）坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展活动。

（2）按照“就近方便”的原则，在学校周边、家庭所在的社区开展活动。

3、总结与展示

要把组织学生参加我们的节日主题教育活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为寒假社会实践的重要活动纳入活动总体安排。学校将通过公众号及时对活动开展情况予以宣传报道。开学后对学生参与情况要进行总结，对学生上报班级群的优秀作品进行评价、交流展示。

总之，孩子们快乐、健康地成长离不开实践的体验，更离不开陪伴、教育与引导。希望大家密切配合，鼓励和指导孩子们积极参与活动，争做“新时代好少年”！