小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假实践活动方案(案例)精编5篇

小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假实践活动方案1

为积极培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬共筑美好中国梦的时代新风，传播奉献友爱互助进步的志愿精神，营造欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围，__中心小学创设“新时代，文明实践”之“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育实践活动。

活动对象：

一至六年级全体学生、全体家长、全体教师。

活动时间：

寒假与春节期间

活动内容：

1、“喜庆欢乐”送祝福

请大家利用春节、元宵与亲人团聚的机会，创设安全健康欢乐的活动，在欢聚的同时学习传统礼仪，给家人、亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华礼仪之邦的传统美德。也可运用互联网平台发微信，打电话进行网上拜大年。

学校将征集优秀祝福语及相关照片。请大家记录精心撰写的祝福语，用照片的形式私发给本班班主任，再由班主任挑选五句有代表性的祝福语发到德育群，德育组将在开学初对优秀祝福语进行展示。

2、“童心巧手”绘新年

请大家利用写春联、贴春联、剪窗花、制作节日小报、制作花灯等富有文化特色的活动，营造吉祥温暖的春节氛围，让大家感受指尖上的春节，感受中国民俗文化的博大精深。

写春联、剪窗花、贴春联以照片的形式记录下自己展示富有文化特色作品的美丽瞬间，用照片的形式私发给本班班主任，再由班主任挑选五张代表性作品发到德育群，德育组将在开学初进行展示。

节日小报、花灯每班各上交五份作品到德育处，德育处将在开学初评选出优秀作品。

3、“美丽家园”过大年

（1）利用节假日宣传移风易俗，倡导时代新风，携同家人关注环境，创设温馨幸福小家园，爱小家顾大家，让我们所处的环境都是美丽的大花园。

以拍照的形式记录温馨幸福小家园，再把照片私发给班主任，再由班主任挑选三张有代表性的照片发到德育群，德育组将在开学初进行展示。

（2）利用节假日弘扬新时代的优良家风，尊老爱幼，邻里互助，过一个团结祥和之年。

大家及时记录自己的所见所闻以及自己做的好人好事，开学初以稿件的形式私发给班主任，再由班主任挑选有代表性的典型事例上交学校德育组，德育组将组织老师进行相关的征文评比。

（3）利用节假日弘扬春节传统文化，吃团圆饭、举办家庭小联欢等，亲朋好友其乐融融过大年。

一年一度的“团圆饭”对中国人是及其重要的，一家大小围坐餐桌旁共叙天伦是一种幸福的时光。请家长带领孩子与家人吃团圆饭、举办家庭小联欢等，让孩子感受团圆之年的热闹与美好。

4、“经典诵读”贺新春

请大家积极参加20__年__市“寒假读一本好书”活动，在家长的陪同下自愿到当地新华书店购买或在图书馆借阅活动所推荐的图书，合理安排假期时间阅读，学习中华优秀传统文化，学习英雄人物、先进人物事迹，积极参加学校寒假读书各项活动。

5、“亲情暖心”美新年

请大家利用假期自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情参与做。大家在主动承担力所能及的劳动，如：洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，培养自理能力和正确的劳动价值观的同时，力所能及地帮助我们身边的每一个需要帮助的人。

以照片的形式记录所做所见所闻，再把照片私发给班主任，再由班主任挑选三张有代表性的照片发到德育群，德育组将在开学初进行展示。

6、“平安守望”如意年

请大家把在学校学到的安全知识积极宣传给身边的每一个人，并以身作则，时刻注意安全，提高全民安全意识。

以照片的形式记录所做所见所闻，再把照片私发给班主任，再由班主任挑选三张有代表性的照片发到德育群，德育组将在开学初进行展示。

孩子们，新年万象更新，在欢乐的同时也别忘了适当运动，锻炼身体，劳逸结合。祝愿大家健健康康，平平安安地过一个有意义、祥和的中国年。

小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假实践活动方案2

中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，我校开展“我们的节日·春节·元宵”寒假实践活动。

活动时间

20__年__月__日-20__年__月__日

活动内容

弘扬传统文化，争获“传承章”

春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、买年货、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。

1、扫除中的年味

新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。

2、舌尖上的年味

中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓有年年有余）、生菜（寓生财）等菜肴寓意吉利。在中华民俗中除夕守岁要吃”饺子”，这是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，同学们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。

（1）一二年级：做一道水果或蔬菜沙拉，又或是一道凉拌菜肴，比比谁做的既好吃又好看。

（2）三四年级：烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。

（3）五六年级：展开你丰富的想象，包一盘创意水饺。饺子可是年夜饭必不可少的，咱就看看谁包的饺子有创意。

同学们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。

3、巧手下的年味

剪窗花、写对联、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。同学们，让我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。（全校学生）

4、慧眼中的年味

“百里不同风，千里不同俗。”春节，作为我们中华民族最重要的传统节日，各个地区有着不同的过年习俗，每个家庭也有着一些自己的风俗习惯。尤其作 文 吧是今年，新冠疫情下的年，你又是怎么过的呢？请同学们把你看到的记录下来吧，可以是手抄报，美篇等形式展示。（全校学生）

5、生肖同接力，共筑中国梦之卯兔

开展以“兔”为探究内容的实践活动，具体安排如下：

1、一、二年级：动动小手，动动脑筋，创作一个“兔”形象的手工作品，可以是灯笼、头饰、挂件、泥塑、版画等，要求创意新颖，制作精美。

2、三、四年级：设计制作一份“兔”形象的剪纸作品，把作品填在A3或A4纸上。

3、五、六年级：制作一幅以“兔”为主题的兔年年画，要求制作新颖，内容丰富。（纸张大小不限）

（每班选2-3份作品拍照，开学初上交大队部，完成此活动优秀者可获得“传承章”）

童心向党，争获“向阳章”

红领巾心向党，童心筑梦新时代，让我们一起讲好党的故事，宣传英雄事迹，学习“长征精神”、“脱贫攻坚精神”、“抗疫精神”，学习榜样先锋，争做好队员。

1、一、二年级：画一幅与英雄有关的画，用手中的画笔来宣扬英雄事迹、讴歌英雄精神；

2、三~六年级：学习了解“长征”、“脱贫攻坚”、“抗疫”等英雄榜样事迹，选择其中一位令你钦佩的榜样人物学习，制作手抄报，可以包含：英雄榜样的人物像、人物事迹简介、你对榜样人物学习的感悟等；

（每班选2-3份作品拍照，开学初上交大队部，完成此活动优秀者可获得“向阳章”）

做运动小健将，争获“健体章”

运动可以提升人的身体素质，积极运动打卡，参与健体小游戏的设计，寓教于乐争当红领巾小健将，让“健康向上”的运动精神在队员们心中发芽、开花。

运动项目：任选两项(跳绳、仰卧起坐、跑步、坐位体前屈等)进行练习，也可以设计有趣的居家健体小游戏，并邀请家人一起玩。每项运动要在身体健康的前提下再进行训练，如遇身体不适，应立即停止运动，也可以咨询体育老师。

参与形式：以拍照或视频的形式，记录设计的居家健体小游戏和每天的运动情况发到微信群。（全校学生）

（参加此活动，经班主任认定，通过后可获得“健体章”）

活动评比

1、各班班主任鼓励各学生根据兴趣和个人能力，积极参加相应的活动。

2、开学时，各班主任把学生节日活动资料(如：图片、视频、读后感、小制作、春联、绘画作品等)收齐，并在审定后颁发对应的红领巾奖章，评选出优秀作品，名单交予年级组长，组长上交大队部，届时给予全校表彰。

备注：本次活动可与“星星日历打卡项目”相结合

小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假实践活动方案3

“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。为进一步发挥“厚植家国情怀、培育精神家园”中华传统节日作用，引导同学们践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节、元宵”20__年寒假主题系列活动，特制定方案如下：

活动时间：20__年__月__日—20__年__月__日

活动内容

弘扬传统文化，争获“传承章”

春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、买年货、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。

1、扫除中的年味

活动对象：一、二年级

要求：鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，不会的事学着做，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。每班收集照片5份，择优上交少先队，届时将优中选优。

2、巧手下的年味

活动对象：三、四年级

剪窗花、写对联、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。恰逢__年，同学们，让我们共筑中国梦之__，留下美好回忆。

要求：设计制作一份“__”形象的剪纸作品，把作品贴在A3纸上。每班收集作品5份，择优上交少先队，届时将优中选优。

活动对象：五、六年级

要求：在长辈帮助下，每人制作一盏手工花灯，体现民族元素及个人创意。选取生活中的材料进行制作，例如：彩色卡纸、一个筷子、新年红包壳、塑料瓶盖等。完成后与花灯合影。（所制花灯如是圆形，其直径不少于30厘米，如是方形宽不少于25厘米，高不少于25厘米。且应牢固、安全，可以悬挂并尽量减轻其重量。上交时贴标签，标注班级姓名）

做运动小健将，争获“健体章”

运动可以提升人的身体素质，积极运动打卡，参与健体小游戏的设计，寓教于乐争当红领巾小健将，让“健康向上”的运动精神在队员们心中发芽、开花。

运动项目：任选两项(跳绳、仰卧起坐、跑步、坐位体前屈等)进行练习，也可以设计有趣的居家健体小游戏，并邀请家人一起玩。每项运动要在身体健康的前提下再进行训练，如遇身体不适，应立即停止运动，也可以咨询体育老师。

活动对象：全校学生

参与形式：以拍照或视频的形式，记录设计的居家健体小游戏和每天的运动情况。

（参加此活动，经班主任认定，通过后可获得“健体章”）

快乐寒假

希望队员们通过本次主题活动，在生活的大课堂里收获知识，开阔见闻，提升素养。最后，祝愿队员们度过一个欢乐祥和、平安而有意义的寒假！

小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假实践活动方案4

为培育全校师生社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化，增强师生对民族文化的自信，营造热烈祥和、文明健康的节日氛围。根据上级有关文件要求，结合我校实际，决定在全校师生中开展“我们的节日·春节、元宵”主题教育实践活动，现将有关事项通知如下：

活动主题

传承中华传统文化·争做新时代好少年

活动时间

20__年__月__日-__月__日

活动内容

志愿服务·情暖社区

春节前夕，由党建办牵头，联合共建单位凤山社区，德育处、少先队部配合，组织党员、教师及学生志愿者进社区（养老院），开展慰问空巢老人、困难群众、南下离退休干部等志愿服务行动，为他们赠送节日慰问品、清洁家园。

志愿劝导·防控疫情

结合上级要求，假期继续开展疫情防抗志愿者联合巡查、劝导服务，由党建办、保卫处等联合组织。

义写春联·文化惠民

为发挥学校书法教育师资优势，决定于__月__日上午开展“我们的节日·春节”师生义务写春联活动，具体事项由林__副校长牵头，组织书法组老师实施。

劳动创造·美化生活

学生在假期应该积极主动参与力所能及的家务、社会劳动实践，根据不同学段，可以继续种植艺术盆栽、折叠衣服、打扫卫生、厨艺展示、写贴春联、扎花灯、搓汤圆、社区志愿服务等。

传承家风·弘扬美德

“家风是一个家庭的精神内核”，良好的家风是一个人成长的第一笔财富，长辈们恪守的爱国守法、执礼诚信、勤劳笃行、和睦邻里的良好家风值得一代代传承下去，请聆听长辈们讲一讲自己的家风故事，可以是自己家中的长辈，也可以是族亲、亲戚朋友的，把你听到的良好家风故事及感受写下来，也可以参观有关家风家训场所，并加于传承践行。

阅读经典·奠基人生

“腹有诗书气自华”，学生根据不同学段自主选择学校推荐的《寒假读一本好书》中的书籍阅读，并撰写读后感，4-6年级各班择优推荐3篇于__月__日前将电子文档发送至文印室________，邮件主题：班级+姓名+“寒假读一本好书”征文。

欢度节日·体验民俗

春节、元宵是我国两大重要传统节日，蕴含着深厚的文化底蕴，有许多的民俗文化知识值得你去探索，民俗活动等着你去参与，请把了解到的民俗知识、参与的民俗活动记录下来，可以结合节日习俗，画画老虎、写福字书法或对联、有关虎年的手抄报、老虎工艺品、扎花灯、剪纸……开学时原作每班择优2-3件上交参评。

注意事项

1、各活动负责人请及时组织，并及时提交相关材料、图片。

小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假实践活动方案5

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。为进一步发挥中华优秀传统文化的育人功能，落实“双减”政策，丰富学生寒假生活，科学布置假期作业，促进学生身心健康、全面发展，结合相关文件精神，我校德育处从德育、智育、体育、美育、劳动教育五方面出发，五育并举，坚持一校一策，将学科融合，策划了一份以“弘扬中华传统美德争做新时代好少年”为主题的充满趣味的寒假实践作业，期待本次寒假作业能给每个孩子的假期生活增添新的色彩。请同学们带上热情，迎着阳光，快乐启航，一起奔向多彩的寒假吧！

一、活动主题：弘扬中华传统美德，争做新时代好少年

二、活动时间：20__年__月__日——__月__日

三、活动内容：

（一）品年味、赏年俗、欢欢喜喜“幸福年”（1—6年级）

春节是中华民族重要的节日。寒假期间，各班组织学生品年味，赏年俗，积极参加各种健康有益的传统文化民俗活动，了解过节传统和风俗习惯，了解父老乡亲是如何办年、迎年的，感受年文化。唱一支歌，弹一首曲，画幅画，练书法，剪窗花……行动起来，琴棋书画，艺术相伴，生活更美。

1、一、二年级用8K素描纸花样“画__福”，用图画记录中国年。和家长一起做小灯笼，享受亲子时光。

2、三、四年级利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“__”的手工作品。剪纸是我国的一项传统艺术形式。剪窗花，贴窗花，更让我们的生活充满乐趣！设计一幅窗花作品，可用卡纸或画框做底并装饰美化。拍照或小视频在班级群分享。

3、五、六年级制作一份__年台历。用绘本和台历的形式制定出20__年的__年计划、生活计划、劳动计划等。收集三副__年春联，自己写一副贴在家门上。拍照发班级群里，比比谁做的有创意，谁写的有诗意。

（二）知家风、立家训、弘扬中华传统美德

1、参观家祠家谱，知晓家族故事（1—6年级）

指导学生用春节回老家，在家长的带领下参观祖屋、家祠等查阅家谱，向家中老人了解家族名人，家族故事，家风家训故事。或在父母带领下，寻访、参观反映我们__历史、体现__文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园，如__故居、__纪念馆、__纪念馆、__名祠“灵慧庙”等家乡文化景点，了解家乡的历史故事和历史人物。用照片记录参观过程，并写几句解说或是感受，在班级群分享。

2、家书共读，涵养家风家规（1—6年级）

指导学生与父母、家人共同阅读家风家训名篇，推荐阅读《刘伯坚给亲属的遗书》《赵一曼写给儿子的信》《邓贞谦狱中绝笔书》《陈觉给妻子赵云霄留下的诀别书》《谢觉哉写给子女的信》《左权写给母亲的信》等红色家书，涵养家风家规，构建家风文化，营造注重家庭、注重家教、注重家风的文明新风尚。

3、主题征文，感悟家风家规（4—6年级）

在家，同学们和父母坚持每天进行半小时亲子阅读，通过“晒家风亮家训最美我的家”为主题开展“亮家训、晒家规、话家风”征文比赛活动，畅谈好家风，感悟好家风，从自我做起，从点滴做起，用实际行动诠释优良家风的决心。四—六年级每班1篇，__月__日前发送至德育处邮箱：________。

4、书画家训，传承家风文化（4—6年级）

指导绘制家族树，整理家族故事，搜集家风家训，或者与你的家人一起拟一份家风家训。并制作成手抄报、绘画等形式，亮晒家风家规，用家风文化启迪智慧，传承中华优良传统。四—六年级每班选送三份作品。

5、社会实践，弘扬家风家规（1—6年级）

①参加聚会、办年、迎年、拜年、食材采购等家族活动，学习社交礼仪，了解家族事务。拍照上传班级群分享。

②陪家中长辈聊天散步，帮助照顾家中长辈等，以实际行动传递亲情，培植敬老、爱老、孝老情怀，弘扬中华民族孝敬长辈、珍视亲情的传统美德。拍照上传班级群分享。

③参加社区志愿服务，帮助留守、失能、贫困、孤寡老人，用实际行动传播孝道文化，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，使老人们感受到了社会大家庭的温暖。

（三）乐运动喜阳光健康伴一生（1—6年级）

远离电子产品，千万不能被电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界所包围。每天坚持锻炼一小时，并拍照上传班级群分享。

1、指导孩子按时作息，不睡懒觉，不熬夜，每日坚持运动。可以选择自己喜欢的运动项目，如：跳绳、跳操、篮球、羽毛球，乒乓球等，积极锻炼身体，争当“运动小达人”。也可以趁冬日阳光好，户外运动，与大自然亲密接触。

2、寒假期间，视力健康也不容忽视。同学们，每天两次的眼保健操，要做到穴位准确，持之以恒。

（四）做家务练绝活劳动滋味甜（1—6年级）

1、倡导学生每天参加一项家务劳动，寒假解锁一项劳动技能，争做“劳动小达人”。留意餐桌上的美食，与父母一起动手做一做年夜饭，在做的过程中了解各种美食的来历，品味其深意，通过“拍一拍”“做一做”“写一写”，制作出“舌尖上的中国”。

2、走进社区、村庄、开展拾捡垃圾、清扫街道、擦抹楼梯、楼道等社区劳动实践活动。活动过程要拍摄照片或小视频在班级群分享。

__昂首高歌去，__迎春敛福来。亲爱的同学们，当你们拿到这份寒假作业单时，你会发现这是一份满含老师期待，能够让大家收获自我，收获五彩缤纷寒假生活的作业。希望这份“双减”下的暖心作业单能陪伴大家度过一个充实、愉快、和美的寒假！

家长朋友们，也希望您从这个寒假开始，从只关注分数，到全面关注孩子的成长，陪伴他（她）一起完成这份特色作业，您会发现一个不一样的宝贝。

恭祝各位家长与孩子们新春快乐！万事如意！