洒水车小班教案大全【优质8篇】

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洒水车小班教案大全【第一篇】

内容与要求：

1、在看看、说说、玩玩中初步学唱歌曲，感知洒水车的功能及特点。

2、能遵守游戏规则，体验音乐游戏的快乐。

环境与材料创设：

视频歌曲、洒水壶一个。

设计思路：

1、对教材和幼儿的分析：

《小司机》的主题开展过程中，孩子们参观了马路，对马路上各种各样的车子都有了了解，车子的种类越来越丰富，对车子的兴趣也越来越浓厚了。洒水车也是一种比较少见的车子，但是它会洒水和唱歌，这一定会是孩子们所喜欢的。随着孩子们的成长，越来越喜欢观察周围的事物。在生活中，孩子们也即将会看到马路上的洒水车。但是由于目前幼儿生活经验有限，大部分幼儿对洒水车是没有概念的，通过一首简单好学，又富有节奏感的歌曲让幼儿能够在声音模仿、游戏体验中初步感知洒水车的功能及特点，并由此感受到洒水车带给生活的清洁及便利。

2、对教学环节的分析：

本次活动分为三个环节：第一环节通过看视频来感知洒水车的功能和特点；第二环节在听听唱唱中熟悉歌曲旋律并学唱歌曲；第三环节在游戏中进一步巩固，体验音乐游戏的快乐。

活动过程：

一、看看听听——感知洒水车的功能及特点：

1、教师带领幼儿开着小汽车来到教室里（背景音乐：洒水车）：小朋友，你们今天开的是什么车啊？ 马路上有那么多各种各样的车，真热闹哦，你们瞧，这是什么车？它在做什么？发出怎样的声音呢？洒水车在工作以后马路上有什么变化呢？（播放洒水车的视频音乐）

3、小结：每天早上，当小朋友还在睡觉的时候，洒水车就开始工作了，在马路上来来回回地洒水、清洁。

二、学学唱唱——熟悉歌词，学唱歌曲

1、理解歌词：（播放视频音乐）

1）你听到了洒水车会发出嘟嘟的声音，还听到了什么呢。（听2——3遍）

2）说说歌曲里的话。

2、学唱歌曲：（播放音乐）

1）教师范唱歌曲。

2）幼儿学唱数遍（老师可以通过手势提醒的方法，帮助幼儿记忆歌词）

三、玩一玩——进一步感知洒水车的特点，体验音乐游戏的快乐

1、游戏《洒水车》：老师扮演洒水车司机在“大马路”上边开边唱歌曲，幼儿做花朵围在马路边随音乐有节奏地拍手，洒水车司机在歌曲唱到“不浇花来浇马路”的时候做浇水的动作，幼儿此时必须离开马路回到座位上，被洒水车“淋湿”的幼儿停玩一次，其他的幼儿继续玩此游戏。

2、游戏反复进行。（提醒幼儿边唱边玩）

洒水车小班教案大全【第二篇】

1.认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。

2.通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。

活动准备。

ppt课件：会唱歌的车。

幼儿园课件。

活动过程。

1.课件演示，讲述汽车的名称。

救护车。

消防车。

警车。

洒水车。

2.引导幼儿讲述，这些汽车有什么用？

3.重点观察洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途。

（1）这是什么车？洒水车是什么样子的？

（2）请你们仔细看一看，洒水车上有什么东西？它们有什么用？

（3）洒水车有什么用呢？它在什么情况下工作？

洒水车来的'时候会发出什么声音？

（4）师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。

4.小结：洒水车是专给马路洒水的汽车。

洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，

里面装满了水，水箱的周围有排水管，水由排水管喷出，

把马路冲洗得很干净。

5.欣赏儿歌《洒水车》。

马路上，常来往。

喷出股股水花来，

干干净净又凉爽。

6.师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。

7.带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》。

游戏玩法。

(1)幼儿围成圆圈站立，教师扮演洒水车司机，

教师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，

面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水，司机自转洒水，

全体幼儿理解返回自己的座位上，

游戏可进行2—3次。

(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

洒水车小班教案大全【第三篇】

1、让幼儿学会蹲下、走、躲闪和跳跃能力。

2、体验游戏的欢快情绪，愿意参与游戏并遵守游戏规则。

3、了解洒水车的用途。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

《洒水车》音乐、图谱，环形马路场地

一、欣赏音乐，激发兴趣

二、欣赏图谱，动作表现

1、出示图谱，引导幼儿了解洒水车，并尝试用动作表现洒水车。

2、跟音乐做动作表现洒水车。

三、快乐游戏，巩固歌曲

幼儿扮演路人，教师扮演洒水车，路人要穿过有洒水车的马路，到公园去玩耍，音乐前半部分两者做一样的动作，当音乐到洒水车洒水时，洒水车洒水，路人躲避洒水车穿过马路（当洒水车向高高的远处洒水时，路人要蹲下来变成小矮人通过，向低处洒水时，路人要跳起来通过，当洒水车向四周洒水时，路人要立马摆一个造型定住，没有摆好造型定住的路人要躲避洒水车一次。）

幼儿扮演洒水车反复游戏。

四、开着我们的洒水车回活动室与其他幼儿分享快乐的情绪。

首先，让幼儿聆听音乐，感受音乐的旋律，熟悉歌词。教师用自己的热情渲染幼儿，激发幼儿继续聆听的愿望。接着以图谱的形式让幼儿直观感受洒水车的动作，配上欢快的《洒水车》音乐让幼儿更好的感受歌曲的节奏。然后发挥幼儿的想象，自编动作跟音乐表演洒水车，让幼儿的主动性得以充分的发挥。在幼儿对音乐有了一定的感受之后，开始分角色的游戏活动，通过穿过有障碍（洒水车洒水）的马路去公园玩耍，激发幼儿参与游戏的兴趣。在这个环节幼儿学会了躲避洒水车，学会遵守游戏规则。游戏轮换角色反复进行，幼儿在不同的角色扮演中，感受音乐与游戏的快乐。最后邀请幼儿开着洒水车回活动室将我们的快乐分享给其他的同伴。

洒水车小班教案大全【第四篇】

1。认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。

2。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

3。能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

4。能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。

洒水车小班教案大全【第五篇】

进一步了解水在日常生活中的用途。

感知故事的情趣，体验为大家服务的乐趣。

重点：了解水的多种用途。

难点：感受水的益处。

装满水的矿泉水瓶，瓶盖上扎有小孔。

音乐《真善美的小世界》，录音机。

幼儿用书第6册第15~19页。

《美工》第28页。

挂图《小猪和他的洒水车》。

语言cd(故事《小猪和他的.洒水车》）。

会唱歌的洒水车。

玩玩猜谜游戏。

——请大家猜一个谜语：身背大铁箱，晴天城内忙，尘土遇见它，不再乱飞扬。请你们猜一猜它是谁。

听听洒水车的音乐，了解洒水车的作用。

——听听这是什么声音。

——洒水车每天忙着干什么？洒水车上有什么东西？为什么要洒水？

——原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水箱里装着许多水呢，这样才能保证有足够的水来给马路痛痛快快地洗干净、洗清凉！还能让灰尘宝宝停在湿润的地面上，不会飞进我们的眼、鼻、喉中。水的作用还真不小呢！

——你们喜欢洒水车吗?有一只小猪和你们一样喜欢洒水车。

小猪和他的洒水车。

倾听教师讲述故事一遍，了解故事大意。

——小猪为什么喜欢洒水车?

——为什么说小猪开的洒水车是最受大家欢迎的？

倾听教师讲述故事第二遍，进一步理解故事内容。

——小猪的洒水车洒的水和我们平时看到的水有什么不一样？

——春天时小猪的洒水车酒的是什么水？这些水带来了什么变化？

——夏天时小猪的洒水车洒的是什么水？人们喜欢这些水吗?为什么？

——冬天时小猪的洒水车洒的水有什么用？

——你喜欢小猪的洒水车吗？为什么？

——原来洒水车的水不仅能让马路变得干净，变得清凉，还能给分享的“洒水车小班教案大全【优质8篇】”，所以大家都喜欢小猪和他的洒水车。

我们的快乐洒水车。

听教师讲解游戏规则。

——幼儿扮演洒水车，伸开双臂抖动手指“洒水”。教师和幼儿扮演路人直线走路。当音乐《真善美的小世界》响起时，“洒水车”洒水，遇到路人时要收回手臂，停止洒水，路人则快速通过，相互礼让。

幼儿交换扮演洒水车和路人的角色，反复进行游戏。

活动延伸

鼓励幼儿在日常生活中寻找身边的洒水车，观察洒水车洒出的水。

继续开展“洒水车”等游戏，让幼儿感受与水游戏的快乐。

洒水车小班教案大全【第六篇】

1、认识几种常见的车子，了解洒水车的基本构造和用途。

2、通过观察比较，感知洒水车的特殊功能。

活动准备。

ppt课件：会唱歌的车。

活动过程。

一、课件演示，讲述汽车的名称。

1、救护车。

2、消防车。

3、警车。

二、引导幼儿讲述，这些汽车有什么用？

三、重点观察洒水车图片，了解洒水车的基本构造以及用途。

1、这是什么车？洒水车是什么样子的？

2、请你们仔细看一看，洒水车上有什么东西？它们有什么用？

3、洒水车有什么用呢？它在什么情况下工作？

4、洒水车来的时候会发出什么声音？

5、师带领幼儿模仿发出洒水车的声音。

四、教师小结：

洒水车是专给马路洒水的汽车。洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的周围有排水管，水由排水管喷出，把马路冲洗得很干净。

五、欣赏儿歌：《洒水车》。

马路上，常来往。

喷出股股水花来，

干干净净又凉爽。

六、师鼓励幼儿老师一起念儿歌《洒水车》。

七、带领幼儿开展音乐游戏《洒水车》。

游戏玩法：

（1）幼儿围成圆圈站立，教师扮演洒水车司机，教师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水，司机自转洒水，全体幼儿理解返回自己的座位上，游戏可进行2—3次。

（2）变换角色让幼儿扮演洒水车司机进行游戏。

洒水车小班教案大全【第七篇】

活动目标：

进一步了解水在日常生活中的用途。

感知故事的情趣，体验为大家服务的乐趣。

活动重难点：

重点：了解水的多种用途。

难点：感受水的益处。

活动准备：

装满水的矿泉水瓶，瓶盖上扎有小孔。

音乐《真善美的小世界》，录音机。

幼儿用书第6册第15~19页。

《美工》第28页。

挂图《小猪和他的洒水车》。

语言cd(故事《小猪和他的洒水车》）。

活动过程：

会唱歌的洒水车。

玩玩猜谜游戏。

——请大家猜一个谜语：身背大铁箱，晴天城内忙，尘土遇见它，不再乱飞扬。请你们猜一猜它是谁。

听听洒水车的音乐，了解洒水车的作用。

——听听这是什么声音。

——洒水车每天忙着干什么？洒水车上有什么东西？为什么要洒水？

——原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水箱里装着许多水呢，这样才能保证有足够的水来给马路痛痛快快地洗干净、洗清凉！还能让灰尘宝宝停在湿润的地面上，不会飞进我们的眼、鼻、喉中。水的作用还真不小呢！

——你们喜欢洒水车吗?有一只小猪和你们一样喜欢洒水车。

小猪和他的洒水车。

倾听教师讲述故事一遍，了解故事大意。

——小猪为什么喜欢洒水车?

——为什么说小猪开的洒水车是最受大家欢迎的？

倾听教师讲述故事第二遍，进一步理解故事内容。

——小猪的洒水车洒的水和我们平时看到的水有什么不一样？

——春天时小猪的洒水车酒的是什么水？这些水带来了什么变化？

——夏天时小猪的洒水车洒的是什么水？人们喜欢这些水吗?为什么？

——冬天时小猪的洒水车洒的水有什么用？

——你喜欢小猪的洒水车吗？为什么？

——原来洒水车的水不仅能让马路变得干净，变得清凉，还能给分享的“洒水车小班教案大全【优质8篇】”，所以大家都喜欢小猪和他的洒水车。

我们的快乐洒水车。

听教师讲解游戏规则。

——幼儿扮演洒水车，伸开双臂抖动手指“洒水”。教师和幼儿扮演路人直线走路。当音乐《真善美的小世界》响起时，“洒水车”洒水，遇到路人时要收回手臂，停止洒水，路人则快速通过，相互礼让。

幼儿交换扮演洒水车和路人的角色，反复进行游戏。

活动延伸。

鼓励幼儿在日常生活中寻找身边的洒水车，观察洒水车洒出的水。

继续开展“洒水车”等游戏，让幼儿感受与水游戏的快乐。

洒水车小班教案大全【第八篇】

1、培养幼儿初步的节约用水意识，教育幼儿爱护和保护水资源。

2、引导幼儿了解人们的生活离不开水。

光身娃娃若干、水盆、课件。

1、开始部分：律动《洒水车》，激发幼儿活动的激情。

师：唰唰唰，我们都是快乐的洒水车。洒水车里的水都装满了吗？摇一摇，让我听一下。好，我们出发吧！

幼儿随着音乐和老师的带动快乐自由地表现。

律动结束，洒水车开回家罗！

2、给娃娃洗澡，在游戏中感受水的特性。

师：我们的工作真快乐，看，大马路被我们洗得怎么样？

对，马路被水洗得又干净又漂亮，真舒服呀！

情境：哎

师：顾老师为什么叹气呀？

心里真难过，怎么办呢？

幼儿一起给娃娃洗澡。

师：给娃娃洗洗澡，他们好舒服，这样，他们就会健康快乐地长大。把他们送回家吧。

3、讨论、了解水的用处

师：水能把马路洗得干干净净，把娃娃洗得漂亮可爱，水还有什么用呢？

幼儿自由讲述，随着幼儿的回答，在电脑上出示相应的图片。

师总结：水能喝，能洗澡洗东西，小苗苗离不开水，小金鱼小乌龟需要水，水真是我们的好朋友！

4、了解水的危害，拓展幼儿的经验

师：但是，水朋友有时候也会发脾气，要是水发脾气了，会怎么样呢？

幼儿观看形象生动的视频，边看边讲述

师：看了刚才的录象，你们的心里感到怎么样？

引导幼儿说出心中的害怕、担心之情。

总结：原来，水太多或太少，都会对我们的生活带来危害，所以，我们每个人都要保护环境，不要让水朋友发脾气。

5、从幼儿的实际生活出发，教育幼儿节约用水

师：老师这里有一段录象，请你们认真看看，录象里的弟弟妹妹是怎样对待水朋友的？

一起看录象，并进行讨论。

总结：及时关掉水龙头，茶桶开关，等到厕所、马桶脏了在去冲水，这样，可以节约水，水朋友就会高兴的。

师：刚才给娃娃洗澡的水我们也不要浪费，我们可以用它来干什么呢？

一起把剩下的水带到教室，浇花、冲厕所、拖地板。