八年级上册英语知识点总结（精选4篇）

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八年级上册英语复习计划【第一篇】

光阴似箭，转眼我们又迎来了期末复习。每年英语学科的内容都很多，因此导致结课晚，复习时间少。针对这种情况，我们备课组作了如下的计划：

一、提前进入基础知识复习阶段。

把每个单元的单词词组和句型提前准备好，每天利用自习课前等零碎的时间对学生进行考察，不合格者课间再次在背诵的基础上由老师或科代表考察，直至合格。

二、合理分配任务，认真备课。

上好复习课并不容易，既要让学生有所得，又要兼顾两头的学生，因此在期末复习题的编排上下功夫，全组四名教师，提炼每个单元的知识重点，并配上精炼的题型。

三、合理安排时间，注重复习效果。

预计课程结束时间是12月未。预计期末有效的复习时间是大约一周的时间。

四、复习内容：

1.基础知识，包括每单元的单词、词组、句型。

2.语法：将来时、过去时、形容词比较级和最高级。

3.阅读：通过阅读帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。帮助学生善于、乐于了解异国文化，拓展实践空间，不断提高学生学习英语的兴趣，促进英语听说能力的提高。

虽然时间短任务重，但要有信心做好期末复习工作，争取让学生取得好成绩。

八年级上册英语复习计划【第二篇】

一、复习内容

单元课题话题语法

Unit1 Where did you go on vacation?（谈论假期生活，一般过去时）

Unit2 How often do you exercise?（谈论生活习惯，一般现在时）

Unit3 I'm more outgoing than my sister（谈论事物对比，形容词比较级）

Unit4 What's the best movie theater?（谈论事物比较，形容词级）

Unit5 Do you want to watch a game show?（谈论内心想法，一般现在时）

Unit6 I’m going to study computer science.(谈谈生活的目标，一般将来时)

Unit7 Will people have robots?(对将来生活的预言，一般将来时)

Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述进程，祈使句)

Unit9 Can you come to my party?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子)

Unit10 If you go to the party, you’l l have a great time.(作出决定，学习if的条件状语从句)

二、复习的主要目标：

1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2．通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

三、复习重点：

本册单词、词组；英语短文阅读

四、课堂复习安排：

每单元2课时复习（1课时单词过关，1课时读书。包括复习短语、笔记、作文，完成基础练习题），每3单元一次进行复习检测。

五、复习的主要策略：

1、加强复习课的备课和研讨。讨论重点、难点、写作。

2.加强听力、口头和笔头练习。每三个单元根据复习的内容让学生课后完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。

3.及时评讲及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

五、复习时间和安排

1、第14周

第1--2课时（Unit1）

第3--4课时（Unit2）

第5--6课时（Unit3）

第7--8课时完成期末试卷（一）

2、第15周

第9--10课时（(阿拉文库☆)Unit4）

第11-12课时（Unit5）

第13--14课时（Unit6）综合复习卷（一）

第15-16课时完成期末试卷（二）

3、第17周

第17--18课时（Unit7）

第19--20课时（Unit8）

第21--22课时（Unit9）

第23--24课时完成期末试卷（三）

4、第18周

第25--26课时（Unit10）

第27--28课时完成期末综合练习（一）

第29--30课时完成期末综合练习（二）

八年级上册英语复习计划【第三篇】

一、复习的主要目标：

1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。

2.通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。

3.通过课前“morningreport”，激发学生听课的兴趣和积极性，让学生自己来梳理、总结本册书中的知识点。

二、复习的主要策略：

1、加强复习课的备课和研讨。

2.加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容让学生课后完成一张HZZ练习卷，给教学提供反馈信息。

3.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

4.及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。

5、在复习巩固基础知识的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。

三、复习时间和安排

1、第19周

第1课时(Unit1-2)

第2课时(Unit3-4)

2、第20周

第3课时(Unit5-6)

第4课时完成HZZ期中试卷

第5课时(Unit7-8)

第6课时(Unit9-10)

第7课时(Unit11-12)

3、第21周

第8课时完成HZZ期末试卷(一)

第9课时完成HZZ期末试卷(二)

第10课时综合复习卷(一)

第11课时综合复习卷(二)

第12课时综合复习卷(三)

八年级上册英语复习计划【第四篇】

结合本年级学生情况及八年级英语教育教学的实际，本年级对期末教育教学复习作以下安排：

一、复习目标

落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。

1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；

2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。

二、复习方式

1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；

2.单元专题复习方法： 教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺；

3.综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。

三、复习过程和措施

（一）分单元复习阶段的措施：

1.复习教材中的词汇句型，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工；

2.重视英语知识区块的专题复习，提高学生分析问题，解决问题的能力；

3. 重视听力、情景交际和阅读策略的指导和复习， 联系生活实际为背景出现信息。让学生自主阅读。题目有层次，难度适中，照顾不同学生；

4.要十分注重课本中的“写作训练”，加强写作技巧和能力的训练

（二）综合测试阶段的注意点

在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。相信每个学生经过自己的努力都能在期末考生中超长的发挥。

四、具体安排：

复习练习1-2单元陆廷保 3-4单元 黄月萍5-6单元 陈柏平

7-8单元 王琴凤 综合练习 张晓敏 朱跃华

总之，在英语期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重，争取让学生取得较好的成绩。