中班防踩踏安全教育教案【通用8篇】

通过情景模拟和互动游戏，增强中班幼儿的防踩踏意识，提高自我保护能力，确保安全逃生意识的培养。如何更好地进行安全教育呢？以下是网友为大家整理分享的“中班防踩踏安全教育教案”相关范文，供您参考学习！

中班防踩踏安全教育教案大全精编 篇1

目标：

1、知道简单的踩踏事件的知识。

2、通过演习，训练教师和幼儿在踩踏事件发生的状况下，根据幼儿园的环境有序地进行疏散。

3、有预防踩踏事件发生的安全意识和自我保护能力。

准备：

1、收集关于踩踏事件的报刊、杂志中有关踩踏事件资料或图片。

2、踩踏事件的课件。

过程：

（一）出示发生踩踏事件的一组图片，激发幼儿兴趣。

1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事？（踩踏）你怎么知道这里发生了踩踏？踩踏发生时还有什么情况？

2、幼儿自由发表对踩踏事件的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。

3、小结：是啊，踩踏事件的发生让很多人失去了亲人！小朋友你们知道踩踏事件是怎么产生的吗？

（二）播放踩踏事件的课件，激起幼儿探索的`兴趣。

1、看完后教师引导：踩踏事件是怎么产生的？

2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。

3、小结：哦，原来踩踏事件是因为人多拥挤发生的。如果有一天我们这里发生踩踏事件，我们该怎么办呢？

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不去人多的地方，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。稳住身体重心，不要倾斜，东西掉了不要捡，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。摔倒后，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

6、播放课件：在公共场所怎么找较安全的地方迅速离开？请幼儿找出来。

7、幼儿小结发生踩踏事件时，怎样才能保护自己。在幼儿园发现拥挤的人群向我们走过来时，应立即躲避到一旁，不要惊慌避免摔倒；陷入拥挤的人群中，一定要稳遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒；前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，听指挥疏散。

（三）教幼儿安全有效的自救

1、学习正确的自救动作。提问：我们摔倒的时候如何保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（两手十指交叉相扣，护于后颈部和后脑，两肘向前护住太阳穴，双膝尽量弯曲护住胸腔主要器官，侧躺在地。）

2、组织幼儿”实战演习”。演练室内避免踩踏及踩踏自救。老师带幼儿多次演习，使幼儿掌握正确、快捷的自救方法。

中班防踩踏安全教育教案大全精编 篇2

活动目标：

1、了解踩踏事故造成的原因。

2、助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活活准备：

有关踩踏事件的短片、图片。

活动过程：

一、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。

(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过，过于拥挤发生的意外事故。

(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。

二、助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?

(一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢? 教师对正确的做法进行小结：

(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的`方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记噪店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。

(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

三、出现混乱局面后怎么办?

(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

四、危急时刻如何保持心理镇定。

(1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

(2)已被裹挟至人群中时，要切记和多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，五、事故已经发生该怎么办?

(1)如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求助。赶快拨打110、999或120等。

(2)在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

中班防踩踏安全教育教案大全精编 篇3

一、演练目的：

模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

二、演练时间：

20xx年12月2日课间操

三、演练形式：

实地操作

四、演练信号：

吹哨（蒲东孝）

蓝天学校安全演练领导小组。

总指挥：徐肖松

副总指挥：何老师

指挥员：各班主任老师及课任教师

五、演练指挥员分配：

1、操场指挥员：何老师（负责各班幼儿有序集合）

2、楼道指挥员：科任老师（负责楼道的畅通）

六、安全疏散撤离路线

从教室排队出来，下楼后到操场按升国旗的位置站好，以班级为单位集中，班主任清点人数。

七、现场模拟程序：

20xx年12月2日课间操，总指挥徐肖松指挥老师吹哨，全校师生紧急撤离到安全区域（操场），进行安全疏散预防踩踏演练。

1、听到第一声哨响，班主任及其他教师抓紧时间到岗到位，班主任到教室组织幼儿站队准备出门。

2、听到第二声哨响，班主任组织幼儿出门。（站队时两人一队，教室最南侧的幼儿先走，然后是中间的幼儿，最后走的.是北侧的幼儿。每个班确定一个幼儿带队。班主任老师要等前一个班开始下楼时再让带队幼儿领幼儿出门，尽量缩短幼儿在楼道的等待时间。班主任走在班级最后）

3、所有老师回到预案指定位置，组织幼儿有序下楼，到操场集合。

4、各班主任清点人数，总指挥作总结讲话。

5、有序集散（按升国旗解散顺序）。

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。

2.提醒幼儿门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。

3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推拉前面的同学，以防撞倒前面的同学。

4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑，保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。

6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥幼儿撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥幼儿撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的幼儿，迅速到教室门口扶好门，保障门口畅通。

9.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的幼儿。

10、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌。

中班防踩踏安全教育教案大全精编 篇4

教学目的：

1、了解踩踏的事件产生的原因。

2、懂得怎样预防踩踏的事件的产生。

3、遇到踩踏的事件中的伤者怎么办。

教学准备：

文档资料、PPT课件

教学过程：

一、出示案例

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏的事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。

因此我们很有必要学会避免踩踏的事故的相关知识，来保护自己和他人。

（一）讨论：

1、踩踏的事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏的事件的产生？

3、遇到踩踏的事件中的伤者怎么办？

4、怎样面对学校踩踏的事件？

（二）学生发言，同学指正补充。

教师明确如下内容：可能导致踩踏的事故的原因

1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。

2、人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

二、预防踩踏发生

1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。

2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。

3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。

4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。

5、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗。

6、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

7、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。

8、一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。

9、遭遇拥挤的`人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

三、遇到伤者怎么办？

1、拥挤踩踏的事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。

2、在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重；血压下降、瞳孔放大者伤势较重；有明显外伤，血流不止者伤势较重。

四、小结：

安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患难以避免。我们要做好的就是防患于未然。防患于未然，重中之重是扎扎实实抓好养成教育，规范学生的行为习惯，引导学生以文明的行为在安全的环境中学习、生活、成长。学校和教师特别是班主任，应认真组织和引导学生积极开展丰富多彩的有益身心的课外活动。以此去占领学生课余时间和空间，使之远离安全事故。

中班防踩踏安全教育教案大全精编 篇5

活动目标：

1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。

2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。

活动过程：

一、活动开始。

教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看！（教师让幼儿观看图片）

教师：看完了图片，你从图片中看到了什么？你感觉怎么样？（请幼儿说说自己看完图片后的感受。）

教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。

二、了解安全知识，教育幼儿平时需要注意的事项。

1、了解预防踩踏的方法。

（1）教师：（出示拥挤的图片）这张图片上的人怎样？（挤在一起）这样挤在一起会有什么样的后果呢？（出示受伤的图片）那他们怎么会受伤？我们应该怎么做呢？当有拥挤人群时该怎么做呢？

教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒；如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地；若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚；遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（2）教师：出现混乱局面后怎么办？

教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己；当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

（3）教师：平时我们上下楼梯该注意什么呢？

教师：平时我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。

2、出示交通安全标志。

教师：这些图片你们还记得吗？都是什么标志？我们一起来看看。平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢？（按标志的行驶）平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢？我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么？

教师小结：平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的`时候一定要抓好把手，要和大人一起；还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。

3、防溺水的安全知识。

教师：夏天的时候，你们最喜欢什么活动？（游泳）游泳时候我们要注意什么呢？

教师小结：夏天快到了，热的时候我们都会想到水，平时在游泳的时候一定跟着大人，在大人的看护下才能去玩，并且玩的时候要带好救生圈。平时我们在家里浴缸里洗澡的时候，不能独自躲在浴缸里玩水。

4、食物中毒安全知识。

教师：现在是春季了，春季是细菌繁盛的季节，春季像土豆发了芽就不能吃了，发了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3—5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时一定要再蒸熟、煮透，夏季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌，未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实习、旅游购买饮料、食品时，一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。

三、活动结束。

教师：今天我们了解到这么多安全知识，要把它运用到平时的生活中，不管什么时候，我们都要学会怎样来更好的保护自己，安全第一。

中班防踩踏安全教育教案大全精编 篇6

活动目标：

1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。

2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。

3. 初步培养幼儿有礼貌的行为。

4. 加强幼儿的安全意识。

5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

活动过程：

1.出示图片，了解踩踏的原因

(1)出示图一，这张图上的人怎么了？(都挤在一起了)

(2)想一想，挤在一起会有什么样的’后果？(幼儿猜测后出示图二、图三)

师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。

(3)那他们怎么会受伤的呢？

(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。)

2.了解预防踩踏的方法

(1)遭遇拥挤的人群怎么办？

幼儿讨论后师小结：

①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。

④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(2)出现混乱局面后怎么办？

幼儿讨论后师小结：

①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。

②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？(出示120)

3.说说自己

(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？

(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。)

(2)那上下楼梯应该怎么走呢？

(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)

活动延伸：

在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。

中班防踩踏安全教育教案大全精编 篇7

活动目标：

1通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。

2通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。

教学过程：

一、校内安全教育

(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

二、了解踩踏事件悲剧的发生

(一)、图片、例子回放

国外踩踏事件国内踩踏事件

(二)、讨论：

1、踩踏事件产生的原因。

2、怎样预防踩踏事件的产生?

3、怎样面对学校踩踏事件?

三、预防对策大家谈

(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么?

人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的`逃生中，相互拥挤踩踏。

人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办?

(三)、如何预防和避免踩踏事故

1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。

3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

(四)、掌握自救方法

教学顺口溜

人挤心别慌，摸墙贴边走。

不怕脚踩风，就怕手抓空。

扶稳抓稳后，接着向前走。

如果被挤倒，身体缩成球，

双手抱颈后，护好头颈胸

通过本课程的学习，孩子们可以更加自觉地遵守安全规定，提高自我保护意识，减少踩踏事故的发生。

中班防踩踏安全教育教案大全精编 篇8

一、活动目的

为了增强全园师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的.逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、静、齐，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力.

二、活动时间：

20xx年11月5日

三、活动组织

（一）领导小组

组长：

副组长：

组员：

（二）职责分工

总指挥：

指挥全体教职员工到岗：

宣传：

带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、任课教师。

四、具体活动过程

本次活动分两个阶段：

（一）教育训练阶段

各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

（二）应急演练

全体师生撤离

1、撤离路线：

各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置。

2、撤离要求：

（警报拉响）全体师生听到警报声。

⑴1分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。

⑵3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。

⑶5分钟内全体师生安全转移到大操场。

要求：班主任在幼儿队伍的前面，任课教师在队伍的最后面。

3、清点人数：

各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。