管理信息系统的实验报告范例4篇

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管理信息系统实验报告范文【第一篇】

计算机信息技术的应用可以使实验室的管理更加方便。以开放式实验室建设为基础，利用因特网建立开放实验室管理系统。通过教学模式的改变，新体系建立，缓解实验仪器的缺乏、摆脱手工排课繁杂的困难，加强学生与实验室以及任课教师之间的沟通与协作，从而提高实验课的教学水平，提高资源利用率和学生学习的积极性。基于网络的实验教学管理系统比传统的实验教学管理系统具有的优势，对于它的研究是很有意义及价值的。

随着学校招生规模的扩大，实验室的资源总量迅速增加，所要负担的实验任务也不断加重。但是，实验室的管理工作中总是出现实验室配备水平高而利用率低的现象，很多实验教育资源没有得到充分的发挥及应用。这些问题的存在使得学校每年浪费很多资金并且很难取得很好的实验教学成果。因而，如何使得实验室高效运作，一直是实验室管理的核心课题。

信息化实验教学管理系统通过计算机信息技术集中进行实验管理，其主要目的就是通过应用信息技术来最大限度地利用现有的实验室资源，提高管理人员的工作效率。通过计算机的应用来管理实验，既提高了实验教学的规范性，又减轻了教师及管理员的负担，同时也可以给学生提供很多便利，让学生有足够的时间预约实验。实验结束后，学生可以方便地在网上提交实验报告，最后学生可以自主查询自己的实验成绩。

中学教学中，实验课程是一种非常重要的教学模式，学生通过完成实验来强化课程知识及锻炼实践能力。实验资源、课表安排、师生协调等多方面因素使得实验课程的安排工作很复杂。对于如此复杂的管理工作，传统的管理系统信息交流程度低、师生交互不足、管理效率低。为了学生和教师更顺利地开展实验教学，实验教学的管理必须做到更好的数据共享性、扩展性及稳定性。教师可以利用新的管理系统，配置实验环境，管理班级、教师、学生的基本信息，查看学生的实验报告，收集学生上机实验结果。学生可以利用此系统缴交作业、交流学习心得等。要求能够为每门课程、每位教师提供比较完善的解决方案。

2 信息化管理可以激发学生自主学习的积极性，提高教师教学效率，保证实验员充分利用实验资源

实验教学的信息化管理主要依靠实验教学管理软件。实验教学管理软件可以实现学生自主安排实验及提交实验报告；教师可以系统动态管理实验信息，安排实验任务，进行实验指导；实验室资源可以实现高效的利用。将用户分为三类，即学生、教师和管理员。下面针对这三类用户的功能进行介绍。

学生自主安排实验学习

学生是学校的服务对象，实验教学管理系统充分照顾了学生用户的需求。但同时学生又处在被管理者的位置，不能超越教师和管理员的权限。所以，在实验教学管理系统中，学生可以根据自己的账号以及初始密码进行登陆，验证账号，密码正确后可以登录学生实验教学平台。通过系统，学生用户在实验教学管理系统中可以实现实验签到，预约实验，实验提交，我的报告，成绩查询，个人资料，密码修改，查看公告等功能。具体如下。

（1）用户登录：使用自己的用户账户和密码登录到学生模块的后台系统。

（2）预约实验：学生可以通过预约实验确定实验科目、实验教师、实验时间。

（3）实验报告提交：系统提供了统一的实验报告格式，学生可以边做实验边写实验报告，也可以在实验课程结束后完成实验报告。在实验报告的填写过程中，学生可以通过多种方式回答实验报告中的问题。实验填写完整后，学生可以进行实验报告的提交。

（4）我的报告：查询已做实验项目。

（5）成绩查询：通过所做实验查看以往实验的成绩。

（6）个人资料：查看并修改自己的个人资料。

（7）查看公告：查看教师的实验公告，公告中包括教师的相关实验信息、要求以及注意事项等。

（8）个人签到：学生实现签到信息，方便教师查看学生上机情况。

教师整体把控实验教学

教师作为教学的实施者，在实验教学管理系统中应当具有一定的权限。所以，在实验教学管理系统中，教师可以根据自己的账号以及初始密码进行登录，验证账号，密码正确后可以登录实验教学管理系统平台。教师可以在系统中实现实验报告管理，登录密码设置，个人信息设置，查询学生个人资料及签到等功能。具体如下。

（1）实验报告管理：对所选自己教学实验学科下学生提交的实验报告，通过输入报告编号，进行查看实验报告并给予成绩。

（2）个人信息设置：查看并修改自己的个人资料。

（3）登录密码设置：对原先的密码进行修改。

（4）学生信息管理：对学生的个人资料以及签到信息进行查看。

（5）公告信息管理：实验公告信息，包含实验要求、注意事项，等等。

实验室管理员合理安排实验资源

管理员是实验教学管理系统的管理者，是教学资源的分配者，拥有系统中最高的权限。在实验教学管理系统登录界面中，管理员可以根据自己设定的账号以及密码进行登录，验证账号，密码正确后可以登录实验教学管理系统平台。在实验教学管理系统中，管理员具有学生和教师的所有权限。此外，管理员还可以拥有一些其他的功能权限，保证实验教学管理系统正常有序的工作。管理员可以在系统管理模块中设定使用此系统的人员，包括教师和学生，并为他们创建初始登录名和密码，以及分配不同的权限。管理员可以在实验教学管理系统中实现对学生及教师信息的管理、班级设置管理，登录密码设置、实验报告的管理等功能。具体描述如下。

（1）学生及教师信息的管理：分别增添学生及教师信息，即创建初始登录名和密码以及分配不同的权限。

（2）班级设置管理：增删班级信息。

（3）实验报告的管理：通过输入某个学生的姓名，对该学生的实验记录进行查询，也可以查看学生的报告成绩。

（4）登录密码设置：修改原来的旧密码。

（5）添加科目管理：删除或增添需要做实验的科目名称及科目编号。

（6）软件路径管理：增添或者删除做实验所需软件在本地电脑上的路径。

3 实验教学管理系统

管理信息系统实验报告【第二篇】

目前国内外检测实验室信息管理系统（LIMS）应用越来越多，文章结合电线电缆检测实验室的特点，提出线缆检测实验室信息管理系统的设计构想，介绍其主要功能及实现过程。探索通过LIMS的建立全面提高实验室线缆检测效率和实验室质量管理水平。

关键词：

实验室信息管理系统（LIMS）；电线电缆；检测

0引言

电线电缆行业是我国经济总量第二大的行业，电线电缆作为国家经济建设的重要工业产品，其产品质量越来越受到国家以及社会的关注，衡量其产品质量的相关检验检测工作日益增多（工业产品许可证发证及监督检验、3C认证、自愿认证、国省市三级政府的专项及监督检验、企业研发、工程委托检验等等），使得线缆检测实验室中相关的信息量剧增（如：样品接待录入、仪器设备管理、样品管理、实验人员分配、测试数据管理、检测报告生成审核等等）。这样就对实验室将如何在保证测试数据及检测结果有效性、一致性的前提下提高检验工作效率，缩短报告出具的周期，降低运行成本提出了更高的要求。实验室信息管理系统（LaboratoryInformationManagementSystem，以下简称LIMS）是现代有线与无线通信技术、计算机技术与先进企业管理思想的良好融合，为实验室各类信息的采集存储、交流传递和加工处理提供平台，规范检验流程，并且可以对实验室工作的各个环节进行全面量化和质量管理。可以实现自动化仪器分析、信息化管理及无纸化办公。LIMS必将成为解决线缆检测实验室目前所面临问题的有效途径之一。

1国内外检测实验室

LIMS发展现状LIMS在国外发达国家起步较早，已经有了超过30年的发展历史，虽然目前在国外检测实验室中应用LIMS的比例并不高，其应用主要集中在一些大型检测机构例如：UL、TUV、BV、SGS、INTERTEK等，但是这些机构对LIMS的投入都很可观，平均占其年营业额的3%左右[1]，所以它们建立的LIMS专业化及成熟度都很高。国内各类型（如：石油、化工、冶金、环境、食品等）检测实验室都在逐步采用LIMS。政府机构（如各级质量技术监督局下属检测实验室等）近年来对检测实验室信息化建设力度加大，基本都建立LIMS或者类似的系统。不过在专业化程度和系统成熟度上还有很大的提升空间，多数机构的LIMS还停留的较粗放的层级，不够细化，针对机构自身特性进行的LIMS二次开发还做得很不够。数据采集、传输以及分析处理效率仍然比较低下。

2线缆检测实验室LIMS设计构想

LIMS的建立必须以遵循ISO/IEC17025-2005[2]检测和校准实验室认可准则的通用要求为前提。

系统构架

LIMS检测流程是以样品检测为主线，同时必须对影响检测结果的各种因素进行有效控制。针对线缆检测实验室实际情况将LIMS分为以下几个主要部分。

任务管理

任务管理贯穿整个检验检测过程，是LIMS中最为重要的部分。其主要功能分是：①任务下达前的确认。确认实验室是否具有客户所需检测产品或项目的资质（是否通过计量认证，CAL、CNAS等等）；确认试验相关人员与设备的状态是否满足需求；确认报告周期；确认样品（包括到样时间，样品数量，型号规格等等），确认接收样品。②下达任务。根据从任务下达后到出具报告全过程每个工序人员、设备、耗材等的具体情况确定每个工序的试验人员及完成周期。可把任务分为样品制备、样品检验、审核批准等几个部分。③任务流程监控。可对系统中所有下达的任务进行实时监控。根据每个任务下达时确定的周期实时监控每个工序的进度，通过系统智能计算对有可能超期的工序进行及时提醒，并且实时接收设备或人员反馈回系统的异常情况并报警，提醒管理人员及时处理。管理人员还可以根据实际情况调整各个工序的人员及相应完成周期（调整情况也将实时反馈给实验员）。④任务信息汇总。每个任务的每个工序的起止时间，实验人员、设备、环境条件以及检测数据等系统自动汇总、备份并且长期储存于系统中。可随时调取，保证其可追溯性。

样品管理

该部分负责跟踪样品从任务下达进入实验室，到所有检测工作完成，并且可能持续到报告出具后相当长的一段时间。样品管理的核心是识别码管理。系统在任务下达的同时针对每个工序的样品（包括备样和残样）自动生成唯一LIMS编码，样品流转的全过程都伴随着这个编码，这个编码可以用条码或者二维码的形式呈现。样品在进入每个工序前进行扫码，确认样品进入该工序的时间，检验人员等信息，检验人员完成检验后，自动或人工的上传检验数据、设备、试验环境条件等信息后扫码确认该工序完成。若上一工序完成后样品超过规定时间而未得到进入下一工序的扫码确认，则系统自动报警并通知相关人员查找样品。由于线缆检测实验室的特殊性检验的残样、检毕样有着相对较高的经济价值，客户往往要求退样，通过LIMS编码管理这些样品可有效降低库房管理的工作强度。系统通过LIMS编码可以实现对样品的实时动态管理。样品状态一目了然，大大降低样品领取、制样、分样、传递、回库、退样等过程中的错误率，从而提高工作效率。

设备管理

本部分主要分为LIMS系统自身硬件设备（LIMS服务器、网线、网卡、与各个试验设备的通信接口、无线路由器、无线传输设备、交换机、PC机、平板电脑、手机等）管理和具体检测试验相关仪器设备（还包括环境监控设备、标准物质、试剂耗材等等）管理[3]。设备管理的目的首先是保证LIMS系统自身硬件设备正常运行，重点是保证参与具体检测试验的仪器设备工作正常，并能够提供有效的量值溯源证据。通过LIMS系统实现实时监控各个硬件设备的工作状态有无异常，是否需要维修，自动提醒耗材试剂的补充，自动提醒试验设备的检定时间、保养时间、期间核查时间、运行检查时间等功能。

人员管理

实验室人员管理包括人员简历，教育，持证情况等基本情况，以及培训及再培训记录；重点是人员技能管理和人员权限管理。每个实验室人员都拥有一个LIMS系统登录ID，系统中有此ID对应人员的已获得的岗位技能和系统权限。①人员技能管理。LIMS数据库会有人员岗位技能掌握情况，这直接决定了人员与岗位的匹配程度。进行某工序实验前需要在系统登录，只有当若某实验人员具备该工序实验技能时，系统才能允许其登录，否则将报警。并且系统在任务下达分配时，只会分配给具有该工序岗位技能的人员。不具备某岗位技能的试验人员可以通过培训，理论和实操考试获得该岗位技能，并在系统中更新。②人员权限管理。实验室中每个人的权限不同，通过LIMS人员权限管理，保证试验信息的充分性、完整性和有效性。实验员，审核，批准、设备管理员等每个岗位的权限都不同。试验原始数据一旦进入LIMS系统，数据将被“锁定”，如果要对有异议的数据进行更改，必须要拥有对应权限，系统将自动记录修改信息：修改人，修改理由，修改时间以及保留旧数据备查。

系统管理

系统管理是LIMS系统的中枢部分，包括LIMS软件系统的升级，实验室各类资质的更新，各类标准的更新，LIMS编码信息更新，原始记录模板更新，汇总计算公式数据库的更新，试验数据的自动备份，各类参数的设置，人员权限的设置，系统文件、程序文件、质量手册、操作规程、作业指导书的管理，各种数据计算统计、原始记录编制与审核，报告及报告模板生成，自动计算人员工作量分布情况，设备使用率，报告差错率、及时率，统计各类数据，生成各类报表，自动备份各种数据，LIMS软件二次开发等。

主要功能

①在实验室里建立了一个简便、准确、快速、畅通的信息交流渠道[4]。②从任务下达到报告出具全过程实时动态跟踪监控（任何一个任务哪些工序完成，哪些工序未完成，周期还剩余多少，是否需要提醒等）。③人员及设备状态实时监控，任务智能分配人员岗位及工作量，智能统计人员工作量，仪器设备使用率。④提高样品管理水平，大大降低样品传递过程中的错误率。⑤实现从样品接收到报告出具全过程的可追溯（样品、资质、试验时间、人员、设备、环境条件，数据修改，审核，批准等等）。⑥实现无纸化办公，试验数据自动采集或人工上传到系统后自动计算处理并且生成电子版原始记录，所有试验工序完成后自动生成报告。避免纸质原始记录的誊抄和传递过程中可能出现的错误。⑦异常情况报警，方便管理人员及时处理。⑧方便快捷的统计数据生成各类表报；自动备份数据。

3线缆检测实验室LIMS发展探索

随着科技的进步越来越多成熟的先进技术进入了我们的工作和生活，目前国内线缆检测实验室试验数据采集和传递方面仍然有很大的提升空间。尤其是随着无线传输技术的快速发展，出现了很多带无线通信传输模块的仪器设备，简而言之就是传统的检测测量仪器设备（例如数显千分尺，数显游标卡尺等）加上一个无线传输模块，来实现采集数据后的无线传输功能，理论上只要仪器设备能有电子数据输出，通过各类数据接口技术总能把数据采集到无线传输模块中，再通过无线传输模块把数据传到服务器上面。这样就可以使得我们的线缆检测不局限于场地和距离也能实现数据采集传输的实时性。对提高检验效率，缩短报告出具周期大有帮助。建立实验数据有线和无线结合的高效自动数据采集传递系统正是我们目前探索的一个重要方向。第二个探索方向是LIMS系统的二次开发[5]。LIMS系统不是万能的，线缆检测实验室是不断发展的，LIMS的二次开发是不得不面对的一个问题。在遵循实验室管理通用要求和相关准则的前提下，根据线缆检测实验室的实际情况分析讨论适合LIMS系统二次开发的总体思路和步骤。力求做到易于实施、管理与维护。

4结束语

LIMS目前已成为促使检测机构参与市场竞争，与信息化、科学化管理体系接轨的重要手段和工具。线缆检测实验室对外要提高服务水平，提升客户满意度；对内要提高实验室管理水平，保证质量管理体系顺利实施，提升检验工作效率，保证数据可靠性。建设一套适合于线缆检测实验室的LIMS系统是一条必经之路。

作者：章庆科 单位：成都产品质量检验研究院有限责任公司

参考文献：

[1]冯思雅，王爱国，陆尧，等。电工检测试验室信息管理系统的实践与探索[J].低压电器，2011（9）：41-44.

[3]孟雳。质检机构中实验室信息管理系统的设计与研究[J].价值工程，2015（3）：203-204.

管理信息系统实验报告【第三篇】

关键词：教务管理；信息统计；实验项目；thinkphp；SAE

中图分类号：TP315 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）17-0078-04

Abstract：In view of the problems of low efficiency and donkey work of the traditional teaching management in Colleges and universities， the paper is based on ThinkPHP open source framework to realize the teaching integrated information management system， including the information statistic， the experimental report management and the graduation thesis management in the secondary colleges. The system improves more efficiency of the teaching managers， and makes the management about reports and thesis more scientific and standard.

Key words： education manage ； statistical information；experimental projects；thinkphp；SAE

在传统的高校教务管理工作中重复性的工作相对较多，并且工作效率低下，如每年的“高等学校实验室信息统计”、“全国高校教学基本状态数据信息统计”、学生实验报告的管理以及学生毕业论文的管理等重复性工作。因此开发高等学校的教务综合信息管理系统完成教学状态信息的统计以及实验报告和毕业论文的管理，对教学过程中教学数据状态信息的准确统计以及教务管理工作具有重要意义，可以极大地提高教务管理人员的工作效率，同时对学生及教师的信息管理也起到很好的辅助作用。

1 系统介绍

本系统主要是针对二级学院的数据状态信息的统计工作以及学生实验报告、毕业论文管理工作而开发的。主要包括实验项目统计、实验报告管理、毕业论文管理、课时统计、科研论文统计、著作专利统计、获奖信息统计、教材统计等功能。通过该系统对日常教学信息的统计方便快捷，对学生实验报告的管理更加规范有序，学生毕业论文选题变得更加灵活高效，完成毕业论文的过程指导和过程监督更加科学有效。

本系统采用ThinkPHP+DWZ框架技术进行开发，搭建在SAE（新浪云平台）上。ThinkPHP是快速、简单的面向对象的轻量级开源PHP框架，使用MVC（Model View Controller 模型 视图 控制器）的模式实现模型和视图代码分离，使开发效率更高，后期维护更加容易，该框架能够满足企业开发中复杂的项目需求以及门户网站的开发标准[1]。DWZ富客户端框架基于jQuery实现的Ajax RIA开源框架，简单实用、扩展方便[2]。数据存储采用Mysql关系型数据库[3]，Mysql的SQL语言使用的访问数据库最通用的标准化语言，而且Mysql体积小、速度快、成本低，与PHP结合是开发中小型网站最佳选择。轻量级的框架开发技术极大地提高了开发效率，开源的特性以及架构在SAE云环境中使得该系统在应用上方便部署使用并能节省大量的资金。

2 总体设计

本系统设计的总体原则是实用、高效稳定，而且界面设计美观、操作方便，用户通过简单的操作说明即可使用。系统的稳定性主要体现在系统结构设计上，本系统采用基于MVC模式进行的模块化设计，模块之间的耦合度较低，而且系统是采用ThinkPHP框架技术开发的，它的单一入口文件的形式，确保用户的输入都能得到有效过滤再提交给数据库，从而保证系统不被注入的安全性。系统服务器使用的是SAE，SAE有通过设计多层沙盒的形式来保护用户网站运行的安全并且能做到用户无感知自动扩容以承载高并发的情况。所以系统从多方面保证了系统的稳定性、可靠性、安全性。

模块设计

系统主要划分为课程管理、课时管理、实验项目、实验报告、毕业论文、教师和学生信息管理六个主要功能模块。每个模块在整体的框架下分别按照模块名从数据库读出，根据用户的权限动态生成模块，每个模块由单独的MVC构成，从而降低了相关模块之间的耦合性。教务综合信息管理系统的总体功能模块设计，如图1所示。

各模块功能说明如下：

1）课程管理模块：管理员把本学院当前学期的课程数据通过Excel的方式导入系统，也可以单独添加修改课程的数据，课程数据从学校的正方教务管理系统获得。

2）课时管理模块：每个班级的学委定期上报本阶段每一门课程的教师上课的实际课时，由教师确认课时是否有误，如果课时有误，教师可以直接修改课时提交，但不会覆盖学生提交的课时，如果无误，全部教师确认之后，管理员导出本阶段课时统计情况。

3）实验项目模块：有实验课程的任课教师根据本学期所教的课程，录入该课程的实验项目，并准确添加实验项目的项目编号，用来生成实验项目在统计数据中的实验编号，添加实验项目的时候可以设置该实验项目的要求、实验学时、是否提交实验报告、提交实验报告截止日期等内容。全部实验项目导入完之后，管理员导出本学期实验项目数据，用以填报实验统计信息。

4）实验报告模块：学生根据教师所录的实验项目在规定的时间之内上传实验报告，学生以PDF文件的形式上传实验报告，教师在线批阅实验报告之后学生可以查看每个实验项目的成绩及评语，最后电子版实验报告按照相应的目录以PDF文件的形式存档。

5）毕业论文管理模块：由教师根据专业毕业论文（设计）的题目及要求，并设定可以选题的最大人数。学生在规定的时间之内进行选题，每个题目由教师最终从选题的人数中确定一名学生，从而达到学生和教师相互选择的目的。选题完成之后，由管理员（教研室主任）控制整个论文写作的进程，学生在规定的时间之内，分别提交论文每个阶段的电子稿，教师可以直接在线批阅并反馈给学生。

6）教师和学生信息管理模块：教师和学生个人信息的修改，教师填报科研论文、著作专利、获奖信息、教材等统计信息。

数据库设计

本系统采用Mysql数据库。结合系统的功能需求，系统主要设计了课程表、实验项目表、实验报告表、课时表、论文题目表、论文结果表、科研著作信息表、学生表、教师表、管理员表、角色等表。其中以实验项目表为例进行说明，表结构如表1所示。

3 系统实现

本系统按照模块化设计思想进行的设计，每个模块完成独立的功能，有利于在后期开发中对系统进行功能扩展。由于ThinkPHP框架是基于MVC设计模式的，所以前台的页面显示和逻辑是分开的，页面主要由Html+Css+JavaScript[4]以及dwz的扩展属性实现，逻辑由ThinkPHP代码实现。

安全登录实现

系统用户主要包括学生、教师、管理员，分别创建相应用户的项目目录以及使用单一入口文件的形式检测用户的登录。登录用户所用的密码使用安全性更高的sha1[5]加密方式进行加密。同时采用验证码的技术，在一定的程度上可以有效的防范恶意破解密码的行为。管理员用户使用RBAC（角色权限管理）技术[6]，对不同角色的访问进行详细的设计，按权限级别赋予相应的操作权限。

逻辑业务实现

系统中每个Action类都继承于CommonAction类，使用getActionName方法获得当前Action操作的名称，然后传给Model操作，实现增、删、改、查等数据库基本操作，由于本系统涉及模块较多，仅以实验模块的具体实现为例进行说明。

实验模块主要涉及到课程表、实验项目表、实验报告表，有实验课的教师根据课程要求录入实验项目，可以使用单条数据的形式添加，也可以使用excel表的形式导入，如果该项目需要上传实验报告按示例进行标记，数据添加到实验项目表。学生根据教师导入的实验项目，按规定上传实验报告，实验报告上传信息写到实验报告表里。Excel导入使用了PHPExcel开源类库进行导入操作，具体实现过程如下：

文档在线查阅

由于不能直接实现office文件在浏览器浏览[7]，所以学生在上传文档的时候就直接上传PDF文档，再利用Jquery Media 插件实现在线预览PDF文件的实验报告和毕业论文。由于IE内核的浏览器不支持该插件，使用IE的用户需要安装PDF阅读器软件，如Foxit Reader、Adobe Reader等软件。其他内核的浏览器可以直接在线浏览PDF文件。

SAE平台部署实现

SAE平台出于安全性的考虑，限制了用户对本地IO的使用，这样对于有文件上传或缓存生成等文件读写的系统就十分的不便。为了解决这个问题，SAE官方提供了TmpFS功能。TmpFS允许开发者通过标准的IO函数临时读写本地IO，所以进行临时读写的数据把路径设置为SAE_TMP_PATH即可，而持久化的数据存储，仍然要使用Storage或者Mysql存储。

同时，为了应对高访问量的情况，SAE平台有提供Memcache服务，只需要初始化Memcache，在程序中调用memcache_init（）就可以使用Memcache服务了，这样可以减少数据库读取次数，缓解数据库压力[8]。

系统实现结果

基于ThinkPHP开源框架技术实现了教务综合信息管理系统，充分利用了网络便利性以及B/S结构的低成本、维护简单等特点，该系统实现了日常教学信息的统计、学生实验报告的管理、毕业论文的管理等工作。目前该系统已在我院正式运行，系统运行的具体效果如图2所示。

4 结束语

本文主要介绍了使用ThinkPHP+DWZ框架技术的教务综合信息管理系统的设计与实现。在设计过程中结合学校每年的状态数据信息需求进行了详细的设计，采用B/S结构的方式，更加方便学生和老师使用本系统。把系统架构在SAE云平台上，接近于零成本的运行，使我们更加容易部署使用。

经过一年多的试运行和不断的迭代开发，本系统现在运行状况良好，性能稳定，安全性高，交互界面友好，用户使用快捷、方便，极大地提高了工作效率。数据填报人员可以很方便从系统获取填报的信息，同时学生和老师更加科学合理地管理实验报告和毕业论文工作。本系统针对高校二级学院的数据信息统计和教务管理工作具有很强的实践意义。

参考文献：

[1] 王俊芳， 李隐峰， 王池。 基于MVC模式的ThinkPHP框架研究[J]. 电子科技， 2014（27）： 151-153.

[2] 王志刚， 朱蕾。 PHP5应用实例详解：使用Zend Framework&Smarty 构筑真正的MVC模式应用[M]. 北京： 电子工业出版社， 2010.

[3] Luke Welling， Laura Thomson， 武欣。 PHP和Mysql Web开发[M]. 北京： 机械工业出版社， 2009

[4] 王津涛。 HTML，CSS，JavaScript整合详解[M]. 北京： 机械工业出版社， 2008.

[5] 杜谦， 张文霞。 多语言可实现的SHA-1散列算法[J]. 武汉理工大学学报， 2007（29）：42-44

[6] 吴波， 王晶。 基于基本RBAC模型的权限管理框架的设计与实现[J]. 计算机系统应用， 2011（20）： 50-54.

管理信息系统实验报告【第四篇】

第一条总结金审工程一期项目的建设管理实践，对审计署20*年*月制定的《金审工程项目管理办法》进行补充和完善，修订《金审工程项目管理办法》。

第二条本办法所称建设项目是指金审工程建设项目项下的单项建设项目。项目承担单位是指审计系统内部承担局部工程建设、应用系统和信息资源库建设、编制系统标准规范等的部门、单位及其工程（项目）组。

第三条建设项目内容范围包括：金审工程应用系统、网络系统、安全系统、信息资源建设、标准规范建设、工程管理建设、工程档案建设，以及系统服务体系建设等。建设项目管理范围包括：工程建设项目的立项、招标、实施和竣工验收等。

第四条建设项目的管理，执行国家基本建设和国家电子政务工程建设项目管理办法中关于项目建设程序、招标投标、项目实施、项目验收等方面的规定。

第二章项目立项和招标投标

第五条项目立项管理。项目立项依据国家发展改革委批准的金审工程建设项目可行性研究报告和初步设计方案确定的项目计划。根据审计信息化建设的实际情况，需要增加立项的建设项目，由有关部门向信息化建设办公室提出立项申请。

第六条立项申请报告包括建设项目的必要性、可行性、业务和功能需求、运行条件及投资等。新增项目经信息化建设办公室审查，建设规模较大、建设内容复杂的建设项目需征求金审工程专家咨询委员会的意见，报主管审计长同意后，列入项目计划。

第七条项目招标投标执行《中华人民共和国招投标法》、《中华人民共和国政府采购法》的规定，招标方式执行国家发展改革委批准的金审工程建设项目招标方案。

第八条信息化建设办公室负责组织招标投标工作。根据金审工程建设项目进展情况，提出项目招标计划，经招标工作组审查，报主管审计长同意后实施。

第九条各特派员办事处承担的建设项目，由各特派员办事处按照批准的项目建设方案和国家关于招标投标的规定，组织招标工作，签订项目合同，组织项目实施，负责项目自验收和后期运行维护等工作。

第十条应用软件和信息资源等建设项目的定制，采用邀请招标方式。项目需求报告经征求专家咨询委员会意见或组织评审后，由信息化建设办公室组织招标。鉴于金审工程应用软件大多采用原形法开发，为保持应用软件开发、完善和运行维护的连续性，应用软件的招标投标内容，可分为新建内容、完善内容和运行维护内容，一次招标、分期签订合同。

第十一条审计系统内部承担的应用软件和信息资源库的需求报告或定制，以及系统标准规范、人员培训及工程管理等建设项目，采取审计署下达任务书的方式。

第三章项目实施管理

第十二条建设项目管理实行项目负责制。各项目承担单位要建立责任制，明确项目负责人和具体责任人。信息化建设办公室负责定期组织检查各项目的建设进度、质量和投资情况，协调项目建设，组织建设项目验收。

第十三条审计署机关的局域网建设项目，由计算机技术中心负责，对建设项目的进度与质量，包括网络布线和机房建设、设备与安装、系统集成、系统试运行等，进行检查监督，并组织自验收。

第十四条各特派员办事处的局域网建设项目，由特派员办事处负责对建设项目的进度与质量，包括网络布线和机房建设、设备与安装、系统集成、系统试运行等进行检查监督，并组织自验收。

第十五条应用软件定制和完善的方式和程序。继续实行金审工程一期建设项目中采用的“甲方项目组与服务商捆绑，共同开发、完善应用软件”的合作方式。定制和完善应用软件应成立甲方项目组。署计算机技术中心作为金审工程各系统的技术支持和运行维护单位，在应用软件的定制和完善中，要指定项目责任人，以加入甲方项目组或牵头甲方项目组的方式提供技术支持，重点负责应用软件业务需求、定制和完善方面的技术支持和技术性验收。

第十六条应用软件定制和完善的程序。由甲方项目组和项目责任人提出应用软件项目定制和完善的需求任务书（附件1），经信息化建设办公室组织论证，作为招标项目的定制和完善依据。

第十七条甲方项目组和项目责任人按照批准的项目需求任务书，负责对中标人的设计、编程、系统测试和试运行，以及中标人的项目建设报告和项目完工报告等进行检查监督。

第十八条网络系统、安全系统等建设项目的实施管理，参照第十五至第十七条的规定执行。

第四章项目验收

第十九条项目验收。执行国家发展改革委关于《国家电子政务工程建设项目管理办法》关于建设项目单项验收的有关规定。

第二十条建设项目验收的基本要求是：必须完成项目需求任务书和项目合同规定的各项建设内容和要求，符合国家有关信息系统、系统安全与保密的各项规定，通过相关的测试程序和试运行，完成相关的培训工作，落实售后服务措施等。

第二十一条建设项目验收的档案资料应包括：项目建设内容完成情况、项目技术质量完成情况、项目投资完成情况、项目档案建设情况。

第二十二条应用软件和信息资源库建设项目的验收条件：完成建设项目的可行性研究报告或需求任务书确定的各项任务，各项功能实现设计方案要求，系统通过各项测试和试运行，并完成运行服务期规定的任务；各项技术指标符合国家有关规范标准和《软件开发指南》的规定；各类文档、资料，包括系统源程序、版权承诺书等完整、真实；合同执行情况良好。

第二十三条网络工程建设项目的验收条件：完成工程合同规定的建设内容，各项技术指标通过测试并符合要求；中标人应提供的各类文档、资料完整、真实；监理记录完整、真实；通过审计署招标的网络与安全系统集成商的验收；工程设施的设备、材料，账实相符，工程投资符合合同的要求等。

第二十四条设备采购项目的验收条件：完成采购合同规定的设备和供货期，各类设备的技术指标符合要求；完成设备安装并通过调试运行；中标人应提供的各类文档、资料完整、真实；通过审计署招标的网络与安全系统集成商的验收；各类设备账实相符，投资符合合同规定。

第二十五条安全建设项目的验收条件：完成合同规定的各项内容，安全系统方案和各项建设符合国家关于安全和信息系统的各项规定，系统通过测试和试运行并符合要求；中标人应提供的各类文档、资料完整、真实；通过审计署招标的网络与安全系统集成商的验收；通过国家和署有关安全与保密部门的验收；投资符合合同规定。

第二十六条系统集成项目的验收条件：完成系统集成合同规定的各项内容，编制的系统方案满足审计业务和管理需求；所集成的系统通过测试和试运行，各项工程技术、应用信息系统、安全与保密等指标符合国家有关规定；中标人应提供的各类文档、资料完整、真实；投资符合合同规定。

第二十七条其他项目的验收条件，参照第二十条至二十六条的相应规定。

第二十八条建设项目的验收，由信息化建设办公室和计算机技术中心组织专家咨询委员会有关专家、项目承担单位、项目中标单位、系统集成商等实施，必要时请国家相关部门参加。项目承担单位提出项目验收请示报告。验收工作形成项目验收结果报告，报主管审计长或领导小组审批。

第二十九条工程验收报告的内容，包括工程建设总体情况，网络系统、计算机系统、应用系统、信息资源系统、安全系统、人员培训情况，总投资和分项投资情况，各类资产清单，效益和风险分析等。报告所附资料包括第二十条至第二十七条中的相关资料，以及各项目验收报告。

第三十条项目验收报告的内容，包括建设项目确定的建设内容、规模、培训等完成情况，技术与标准符合性情况，投资完成情况，档案建设情况，以及效益和风险分析等。所附资料包括第二十条至第二十九条中的相关资料。

第三十一条金审工程建设项目或总体工程的初步验收，由审计署审计信息系统建设规划领导小组（以下简称领导小组）领导，信息化建设办公室、计算机技术中心具体负责，邀请国家主管部门和相关部门，组织审计系统相关部门，专家咨询委员会，主要中标单位等共同进行。信息化建设办公室负责提出初步验收请示报告，验收工作形成初步验收报告，报国家主管部门组织竣工验收。

第三十二条工程项目移交。建设期或总体工程验收合格，信息化建设办公室将工程建设的各类文档资料移交给负责工程运行维护部门。

第五章应用软件的推广与服务

第三十三条信息化建设办公室负责应用软件的推广部署工作。审计署通过《金审工程服务网站》和热线电话，向审计署派出机构和地方各级审计机关提供金审工程各系统的咨询服务，提供应用系统的建设信息、技术服务信息，并征集对应用软件使用的意见和建议。

第三十四条地方审计机关使用金审工程开发的应用软件，向信息化建设办公室提出申请（附件2）。申请原则上由省级审计机关统一提出，省级审计机关没有申请的，地市审计机关也可直接申请。

第三十五条《审计管理系统（地方版）》的部署审查。地方审计机关申请使用审计管理系统，软硬件配置条件具备的，由信息化建设办公室审查后，向应用软件服务商下达服务委托书。地方审计机关应与应用软件服务商签订部署服务合同。部署完毕，地方审计机关依据《审计管理系统地方版部署测试报告》（于《金审工程服务网站》）进行逐项测试合格后，签订《审计管理系统地方版部署验收报告》，进入运行服务期。

第三十六条《现场审计实施系统》的部署。审计机关申请使用现场审计实施系统，缴纳应用软件注册介质和邮寄费，信息化建设办公室审查后，邮寄应用软件（光盘）和注册介质。

第三十七条联网审计实施系统的部署。审计署正在组织研发对相关重要部门和行业实施联网审计的系统，应用软件成熟后，将逐步在《金审工程服务网站》提供信息。地方审计机关申请使用联网审计实施系统，参照第三十三至三十五条办法执行。