学校学生的管理制度汇总15篇

学校学生管理制度旨在维护校园秩序，促进学生全面发展，规范行为，增强纪律性，确保教学活动顺利进行，培养良好道德素养，如何实现更高效的管理呢？以下小编整理的学校学生的管理制度相关内容，供大家借鉴参考，感谢支持。

学校学生的管理制度 篇1

为保证教学质量和教学秩序，特制定学生考勤制度。学生在校上课、自习、集体活动都要严格考勤。因故不能参加者必须请假，凡未请假或虽请假但未经批准，或超过假期而未办理续假手续者，一律以旷课处理，具体规定如下：

一、考勤

1、任课教师负责检查学生的出勤情况，认真填好每节课的《班级日记》中出勤情况表

2、各班设立考勤班长一人，协助教师做好考勤工作，负责本班学生考勤，每天早上填好考勤记录，并将本班考勤情况及时反馈给班主任和任课教师，任课教师应予记录备案。

3、政教处每月进行一次学生考勤汇总。

二、请假规定

1、学生在校期间，因故不能出勤的应由本人事先与班主任办理请假手续，学生请假应说明理由，填写请假单，无论请假天数多少，班主任都要首先把好关，并在假条下签字后到政教处审批。

2、学生请病假须有医院检查证明及家长签字证明。先由家长书面申请，三日内可由班主任批准，超过三日由政教处审批。

3、因病不能上大课间操的必须亲自向政教处请假，由政教处主任开具假条，值周检查如没有假条的按旷课处理。

4、学校实行封闭式管理，课间迟到、中途有事、有病外出等均应向任课教师报告原因，未经同意不准私自离开课堂。同时向班主任请假允许后开具假条到政教处审批并进行登记，门卫见到班主任和政教处主任的签字假条方可放行。

5、严格履行请假手续，请假者本人填写请假条，逐级审批，口头请假无效。请假期满后必须到政教处消假，学生确因特殊原因（急病或急事）来不及办理请假手续的应事先及时来电话与政教处、班主任联系，说明情况征得同意方可请假，事后办理补假手续，不补办手续或补假未批准者均按旷课处理。

三、缺勤处理规定

1、事假累计超过本学期三分之一者按自动退学处理。

2、病假累计达一学期正课的二分之一者，应办理休学手续，复学时应办理复学手续，由学校视程度予以编班上课。

第五条：会议、活动开始后未逾总时长的四分之一签到的，记为迟到，其后均为缺勤。

三、请假规定

第六条：因故不能参加团委、学生会各项会议、活动的`，均须在事前以书面形式请假，经批准后方可离去。（请假条由组织部提供和管理）

第七条：请假条一律使用a4纸（方便存档），格式正确（参照请假模板）、字迹工整，理由真实且充分。请假条统一交由组织部备案。

第八条：若事后发现违规请假的，当次请假作废，记为缺勤

第九条：原则上不接受事后补假；若确有特殊原因，经上级领导证实和批准后，可进行补假，但每学期不得超过三次（含三次），否则记为缺勤。

第十条：禁止以短信、电话等非书面形式请假。

四、附则

第十一条：本制度最终解释权归生命与环境科学学院团委、学生会主席团。

第十二条：本制度自颁布之日起正式实施。

学校学生的管理制度 篇2

为了促进学风建设，培养广大学生健康的学习生活习惯和良好的精神风貌，根据《学校体育工作条例》和学校工作要求，决定在全体在校生中推行早操制度，为确保早操效果，特制订本办法。

第一条早操要求

(一)每周一至周五，早晨7：00——7：20为出操时间(国

家法定节假日、学校假期、规定休息日、恶劣天气除外)。

(二)出操地点为学校操场。在规定时间内，以班级为单位、系部为方阵整队，出操的学生要按时集合，严守纪律，保证出操质量。

(三)出操内容为第八套广播体操，检查组进行早操到操率、迟到早退率、做操质量等检查，每周通报一次。

(四)做操要求

1、仪容、仪表大方得体，不许穿大衣、拖鞋，外衣要拉上或扣

上，不戴手套，不戴帽子，不围围巾;

2、早操音乐响起前各班应在操场指定地点集中站好，做到快、静、齐，纵队、横队均在一条线;

3、学生应做到听口令执行相应动作，动作协调一致，标准有力;

4、队形队列散开要求“整齐”、“迅速”，间隔合理;

5、要求全体同学始终参与，以饱满的热情积极做操。

第二条考勤检查

(一)早操检查组由校行政总值班、值班辅导员、体育教研室、学生会、学生自律委员会及各班班长、体育委员组成;校领导、学生处、基础部随机抽查。

(二)每日早晨6：55，检查组成员准时开始考勤。7：00后到的学生记迟到一次，7：20后到的同学记旷操一次，7:20之前离开的同学记旷操一次。

(三)学生出早操时不得托人或代人虚报出勤，一经发现按旷操处理并予以批评教育。

第四条请假制度

(一)学生因病或其他特殊原因不能参加早操时，应事先办理请假

手续，因急病或紧急情况来不及事先请假的.，应在当天内补办请假手续。病假必须有医院证明，事假必须有充分理由。

(二)学生请假一次，需经辅导员批准签字，否则无效;学生请假二至三天需经系部批准，请假超过三天的需系部证明，学生处审批。

第五条奖惩办法

(一)学生个人早操出勤情况纳入体育课成绩和综合素质测评。三次无故不出早操者、累计五次迟到者、十次请假者，取消本学年参加各类各项评优、评奖活动资格。

(二)各班级学生早操出勤情况作为评选“优秀班集体”、“先进团支部”等先进集体的条件之一。

(三)系部学生早操出勤率作为系部学生工作考核依据之一。

第六条本办法自印发之日起严格执行。

学校学生的管理制度 篇3

旨在塑造和谐校园氛围，强化化学与生物学院学风建设，培养良好作息习惯，提升学习效率，并实现劳逸结合，现就此作息管理制度作如下阐述：

1、检查时间为每周日晚11：00—11：30，检查队伍由学生会宿管部干部、干事及各班班长组成；目标为09级和10级全体宿舍。

2、请同学们积极配合作息检查，出示学生卡，如有冒充他人或态度恶劣行为，将扣除个人德育分2分。

3、若周日晚不在宿舍住宿，需提前写请假条（自备），且必须有家长和辅导员签字确认。请注意：请假条有效期为2天（即截止到下周二）。请假者务必在下周二之前向宿管部报到销假。

4、当晚的请假不能用晚自习请假条替代。

5、如单人违纪，将通知家长；如累计三次违纪，将取消住宿资格并扣除德育分10分。如整间宿舍违纪一次及以上（含三次），将取消水电费补贴一月。

6、对于不配合检查的宿舍和个人，将给予公开批评（名单将在学院律委公告栏公示）；对于拒检宿舍，直接记录为一次违纪。

培训学校学生管理制度

1、按时到校，切勿迟到早退，离校后要及时回家，在往返途中遵循交通规则，保障自身安全，否则后果自负。

2、学校内严禁吸烟饮酒，禁止随地吐痰和乱扔垃圾。

3、教室和走廊内不可高声喧哗、嬉戏吵闹。

4、爱护校园内的所有公共设施和物品，损坏或遗失须按价赔偿。

5、违反法律、校规或有不良行为的学生，根据情况严重程度和屡教不改的情况，将受到警告、记过、开除等处分。

6、对品学兼优且能发挥所学的学员，以及为学校争光的.学员，将给予表扬和奖励。

7、完成所有课程并通过考试的学员，将获得相应证书。

8、努力学习，勇克困难，善于思考，乐于求教，争取全面发展，成为品德、智慧和身体素质兼备的人才。

9、尊重教师，专心听课，按时完成作业，积极配合教师的教学活动，热心提出建议以提升教学质量和效率。

10、培养集体意识，团结友爱，积极参与集体活动。

11、遵守法律，严守校规，恪守社会公德。

12、准时上课，迟到者需征得教师许可方能入座。

13、服从教师和班主任的指令，定位就坐，衣冠整洁，未经许可不可随意离开座位或进出教室。

14、上课期间不可讲话，不可吃零食，不可做与课程无关的事。若需向教师询问或回答问题，需先举手示意，获得许可后站立回答。上课期间关闭手机。

15、维持教室清洁，保护教室内的一切教学设备、器材和设施，未经授权，不得擅自操作教学器材和设备。

16、每天上课前，做好擦黑板等准备工作。放学前认真做好值日工作。值日生负责关闭门窗、电灯、风扇等。

17、学员出勤由班主任负责记录，每日填写，最终汇总，上报给教务管理人员，由教务部保存档案。

18、在规定上课时间、统一组织的辅导时间和自修时间，一般不允许请假。如因故需要请假，应由学员所在单位与学校教务部门联系，由学校决定。未经教务部门认可，单位直接找到学员本人联系或召回的，学校一律不予承认，并按照考勤规定记考。

19、申请事假、病假、公假的学员，必须提前办理请假手续并提交病假证明。假期结束后应及时销假。请假流程为：“先向班主任请假，得到批准后生效”。请假审批权责：病假原则上尊重医生意见。事假、公假一天以内者，由班主任批准；三天以内者，由班主任签署意见，教务负责人批准；三天以上者，由校长批准。

20、对迟到、早退和旷课的学员，应给予批评教育，若经多次教育无效，将给予相应处分并通知其所在单位。凡迟到、早退三次或迟到早退一次但时间超过30分钟者，均视为旷课一节。旷课累积达到十节课者，将被勒令退学，学费概不退还。

学校学生的管理制度 篇4

1、学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全工作，发现不安全的情况应及时报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。

2、在宿舍区内发现可疑的'人和事，学生都有义务报告生管老师或学校有关部门。

3、任何学生不准将外人留住本宿舍内。学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。

4、上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍里。

5、学生宿舍实行舍长安全负责制，舍长(或轮值的值日生)必须按时关锁门窗，保管好钥匙不得乱借乱丢，负责安全检查。

6、学生宿舍严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电源。及时收好晾晒衣物。

7、宿舍区内的消防设施、器材，任何人不准乱动，无故损坏严加处理。

8、我校为住宿制学校，除学校划定的周边社区外，其它区域的学生原则上一律要求住校，如有特殊情况要申请外宿的，应由学生家长或法定监护人提出书面申请，并明确安全责任，到政教处领取《季延中学外宿申请表》填写，班主任、年段长核实申请理由交由分管的校级领导批准方可外宿，外宿前应到学校生管组先注销内宿床位再到保卫处办理出入证。

学校学生的管理制度 篇5

一、宿舍物品要指定地方摆放，这个由舍长亲自指挥。

二、鞋摆放在床底下，整齐地摆好，如有同学乱脱的，由舍长安排任务。

三、衣服不准乱挂在床位，如有违者扫地一周（包括倒垃圾）。

四、宿舍卫生清洁要搞好，当天的同学当天倒完垃圾，否则扫地一周（包括倒垃圾）。如果地上有水，用地拖拖干，以免摔跤。（注：倒垃圾时间为晚上5：50—6：20分，要向登记员回报，不登记的宿舍由舍长扫地一天，倒垃圾一周）

五、当天值日同学要扫净宿舍卫生，阳台、走廊、床底要扫干净，如有扣分、扫地一周并扣学生本人两分。（注：文明宿舍评比要搞好宿舍的内务）

六、在宿舍不在乱扔剩饭剩菜或倒在厕所，如有违者扫地一周并扣两分。

七、宿舍铃响后，要保持安静，回到自己的床位，不准开水龙头、洗衣服等，等待值日人员检查人数后，关好门以防别人窜进来。本舍的同学不准在午晚休时间窜进别人的宿舍，如有违者扣五分并抄书，如有举报者加两分以作表扬。（注：如果舍长虚报假人数的由领导或老师处罚）

八、午晚休讲话者扣五分并扫地一周，如果扣班分由班主任处理。

九、在午晚休期间不能冲凉、看小说，如有违者扣两分，并抄书。

十、舍长每天要催促同学按时起床，不准睡懒觉，如果不催促别人，扣舍长两分。

十一、同学起床后应折好被子，不折好被子的.同学扣本人两分/次，扣舍长五分/次，并扫地一周（包括倒垃圾）

十二、午、晚休的时间，没响铃不能走出宿舍门口，如有违者扣两分/次，并扫宿舍一周。

十三、如有发现宿舍本人偷盗别人的东西扣十五分/次，并抄书。吸烟、饮酒扣二十分/次，有举报者加五分/次。

十四、午晚休时间，不能打扑克，如有违者扣十分/次，如果舍长打扣二十分/次，并抄（中小学生日常行为规范）两次，写三百至六百字不等的检讨，由班主任监督。

十五、乱扔垃圾者扣两分/次并扫地一天，举报者加五分/次。

十六、上午晚休时间内不能吃零食，若违者扣两分/次，扣舍长五分/次。

十七、如损坏宿舍门、窗、床板扣舍长五分/次，扣宿舍同学十分/次，并赔偿。

十八、禁止携带易燃易爆物品进入宿舍，以免火灾发生，如有违者扣三十分/次。

十九、禁止在宿舍声喧哗，如有违者扣两分/次，扣舍长五分/次。

学校学生的管理制度 篇6

评比制度：

1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作情况。

2、值勤人员每天检查各班的行为规范。

3、卫生员每天检查各班的卫生和眼保健操情况。

4、体育室检查各班的广播操情况。

5、检查结果及时公布。实行一周一公布，一月一评比，每学期一总评。

6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。

评比内容

（一）、卫生10分

1、教室

⑴门窗灰尘多，每扇扣0。1分。

⑵教室、走廊地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣分。

⑶课桌排列不整齐，每组扣分。

⑷黑板面、槽不干净，扣分。

⑸放学门窗、电灯、电风扇不关，扣分。

⑹清扫工具未放在指定地点，字纸篓未及时清理，每项各扣分。

（7）教室不整洁，学习用品乱放，在课桌上乱写乱画，每项扣分。

2、包干区

（1）地面有纸屑、果壳、杂物等，每处扣分。

（2）墙壁有积尘，扣分。

（二）、行为规范10分

1、准时到校，迟到每人每次扣0.分。

2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，每人次每项扣分。

3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，每人每次扣分。

4、吃点心、午餐时教室保持安静、整洁，有违纪现象，每人每次扣分。

小学日常行为规范示范班评比方案

一、指导思想：

为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强学校德育工作，建设和谐校园，特制定本方案。

二、评比宗旨：

树立典范，宣传规范班事迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的“追示范”的氛围。

三、评比对象：

中兴小学各班集体五、评比标准

以《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校五项常规竞赛评比细则为主要评比依据，具体要求做到：

1、礼仪：

（1）穿戴整洁，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特别强调：全天佩戴，不得中途摘下。每周一升旗仪式或型时必须穿校服。

（2）进校门时立正，敬礼（队礼规范），向老师、同学问好后进校门。

（3）班内学生团结友爱，不打架骂人。

（4）进老师办公室须喊“报告”，待老师同意后才可进入；不随意进出老师办公室，影响老师工作或休息。

（5）课间看到老师主动问“老师好”，凡看到客人老师要主动问“客人老师好”。

2、纪律：

（1）未满十二周岁的同学严禁在校内外骑自行车，骑车的同学严禁骑车带人。

（2）骑自行车的同学在校门口须下车推行到车棚，并按顺序从西向东有秩序放整齐。

（3）不在校内外买、吃零食，严禁一出校门就围摊。

（4）中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，不声喧哗，自觉遵守路队纪律。

（5）时按规定站或坐在指定位置，不随便讲话或声喧哗，听讲话或观看电影、表演时认真，不做无关的事，结束时能鼓掌致意。其间不吃零食，不乱扔纸屑杂物。

（6）课间不奔跑，不追逐打闹，不做危险性游戏。

（7）用餐纪律好，饭菜吃净不浪费。

（8）课堂纪律好。铃声响，教室内无讲话声，去专用教室上课的应提前到达上课地点，保证铃声响校园内无声响。下课后，在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室，不奔跑，你追我赶，不声喧哗。

（9）自觉遵守交通规则，上下楼梯要靠右行走。

（10）随时做到人走门关灯灭，不开无人灯，无人电扇等。

3、卫生：

（1）个人卫生好。不留指甲，常洗头、勤换衣。

（2）不乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起。

（3）不把牛奶袋、塑料杯等杂物扔进便槽，做到小便入槽。

（4）教室内外、包管区每天打扫干净，做到无纸屑杂物，墙面无灰尘蛛网等。具体标准参照《五项常规评比细则》

（5）垃圾要袋装化。

4、两操：

（1）集队做到快静齐，按指定路线到指定地点。

（2）做操时严肃认真，动作标准，同学间不嬉闹。

（3）从教室到操场做到安静有秩序，回教室途中也要安静有秩序，不奔跑、不声讲话。

（4）做眼操时严禁睁眼，动作要规范。不得做与其无关的事情。

5、宣传：

（1）认真组织小百灵广播，质量较高

（2）积极撰写小百灵投稿，至少每周1篇

（3）出好每一期黑板报，做到图文并茂，整体效果好。

四、评比方法：

1、以五项常规竞赛评分记载表和学生监督岗记载表，教师值日记载表、行政值日记载表为评比依据，对各班执行常规的情况进行全面的打分。

2、每天将隔天的不规范现象公布于厅黑板上，便于家及时了解情况，班主任及时加强教育。

3、每周将各班得分情况公示在校务公开栏内，12月底进行汇总。凡执行示范好，评比在年级段中名列前茅的，即为“日常行为规范示范班”。

4、对获得表彰的.班级进行张榜公示，并颁发相应红旗，此项评比纳入班主任工作月考核、教师月考核中，作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一。

9、学校学生管理制度

学生公寓是学生在校学习、生活、休息的重要场所，是学校精神文明建设的重要阵地，是集中体现校风、校纪、校貌的重要窗口。为把学生公寓建设成为安全、文明、整洁、舒适，有朝气的'学生之家，使公寓管理逐步走向制度化、规范化和科学化，以促进学生的全面发展，特制定本制度。

1、在班主任和生活老师的教育、管理下，不断提高生活自理能力。

2、遵守作息时间，按时进宿舍，按时离开宿舍，按时起床，按时就寝，熄灯后保持安静；

3、按指定的床铺就寝，调换床铺要经过班主任、生活老师同意。

4、进出宿舍，要轻声细语，在宿舍走廊和楼梯上要文明行走，自觉靠右边慢行，避免追逐打闹，不爬阳台、不登高，不翻越窗户、栏杆，不能拍球，不向窗外泼水、抛扔物品；

5、乘坐电梯要服从生活老师的安排，自觉列队等候，出入电梯不拥挤，不乱按电梯操作部位，电梯出现故障不惊慌，使用求救电话呼救；

6、进入他人宿舍和使用他人物品，应经过允许；

7、不打骚扰电话、不打聊天电话、不发无聊短信；

8、学生公寓禁止留宿非本寝室人员（包括学生家长），禁止男生、女生互窜寝室；禁止在学生公寓内抽烟、喝酒、打牌、做危险游戏；

9、管制刀具器械、烟花爆竹、香烟、打火机、读物及其音像制品和非法出版物禁止带入学生公寓；

10、各类零食（含生日蛋糕、方便面、油脂类食品）、私人电器谢绝进宿舍；

11、爱护宿舍公物，如有损坏照价赔偿，故意损坏加倍赔偿；

12、妥善保管好个人的物品，贵重物品（如手机、相机、 CD机、现金、项链等贵重的物品）寄存在生活老师处；

13、保持宿舍的环境卫生，物品摆放整齐有序，起床后，整理好自己的床铺和衣物，毛巾、脚巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗涤用品及床上用品按规定摆放，晾晒物统一整齐晾晒在指定位置；

14、禁止学生在学生公寓墙面、地面、天花板、楼道、床架、床柜、桌面、空调、饮水机等一切公共设施上乱写乱画、乱贴乱挂；

15、须干洗的衣物由生活老师统一收齐送洗衣中心，其他衣物自己动手洗；

16、生活垃圾装入垃圾袋，堆放到垃圾处理场；

对于违《学生公寓管理制度》的同学，由生活老师和班主任给予批评教育，对于多次违宿舍纪律、经教育无效的，通报家长并给予纪律处分。

学校学生的管理制度 篇7

一、学生管理制度

1、学校按照《河北省普通小学学籍管理（试行）》的相关规定，严格执行学生入学资格及学籍管理制度。学校建立健全学生学籍管理制度及学生成长档案。按照规定办理学生转学、借读、休学。

2、学生享有法律规定的受教育者的权利。学生必须履行法律规定的义务，必须遵守学校章程和规章制度，认真执行《小学生》和《小学生日常行为规范》。

3、学生要努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。树立正确的学习观念、端正学习态度，掌握良好的学习方法，形成主动学习的良好习惯

4、 学校少先队组织受学校党组织领导，是学校教育中对少年儿童学生进行教育、引导、服务的重要力量，少先队要认真搞好自身建设，配合学校党政全面贯彻教育方针，在推进素质教育中发挥积极作用。

5、学校积极为学生的全面发展创造条件，对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生，学校按照根据法律法规和教育部门的有关要求制订的奖惩规定，给予表彰与奖励。

6、学校对违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校规章制度的学生，学校按照法律法规和教育行政部门的有关要求给予教育、批评。

7、学校对学生作出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

二、学生课堂常规

1、按时上课，不迟到，不早退，不无故缺课。

2、上课铃响立即进教室，准备好学习用具，静待老师上课。

3、上课由班长口令“起立”向老师表示敬意，老师示意后才坐下。

4、上课要专心听讲，认真思考，仔细观察，勤于笔记，做到眼到、耳到、手到、脑到，使自己处于积极的思维状态。

5、回答老师提问要起立，声音要响亮。向老师发问要先举手，经允许后方能起立发言。

6、课前应认真预习，自觉培养自学能力，提高听课质量。课后应认真复习，独立完成作业。

7、要保持正确的看书写字姿势，尤其要保持适当的视距，注意培养良好的用眼习惯。

8、要自觉遵守课堂纪律，不讲空话，不做小动作，不打瞌睡。早晨到学校要注重朗读，不允许做作业。

9、注意保持教室内外清洁，不乱丢乱扔。值日生在每堂课前要擦净黑板，整理好讲台。

10、上课时学生不开关门窗，课间在教室内不喧哗，不奔跑，不打闹。进出教室从前门走。

11、认真做眼保健操。

12、集会时安静听讲，不吃东西，不乱丢乱扔。

13、体育课、实验课、计算机课要由老师带到上课场地。

14、参加学校各类活动时要认真倾听、不说话、不做作业。

三、学生综合素质评价方案

一、指导思想

坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，切实推进基础教育课程改革实验，坚持“以学生发展为本”的理念，以“小学生综合素质评定”作为重要工作手段，充分发挥评价的导向、诊断、激励等功能，促进学校素质教育的实施。

二、实施的原则

（一）发展性原则。

（二）客观性原则。

（三）科学性原则。

（四）公平性原则。

三、实施的范围、内容

（一）评价的范围

学校一年级至六年级全体学生。

（二）评定内容

学生综合素质评价内容分为四个方面：道德品质、科学素养、艺术修养、运动健康。

四、组织管理

学校的学生综合素质评价工作在学生综合素质评定工作指导小组的指导下开展

学校学生综合素质评定工作领导小组及。

1、工作委员会成员：

组长：白XX

成员：学校领导、任课教师

2、工作职责：

（1）根据学校评定方案，制定具体的评定工作程序；

（2）认定学校年级评定小组成员；

（3）组织并监督年级评定工作；

（4）对年级评定结果进行审核；

（5）及时纠正评定中的错误和仲裁等。

五、评价的程序和方式

1、学生自评。

2、学生互评。

3、班级评价小组评价。

4、学校评价工作领导小组审核。

5、公示。在各班级内公示每位学生的评价结果。

6、上报。

六、评定的过程性管理

1、将小学生综合素质评定纳入学生评定管理中，充分利用评价实施细则加强学生的管理，给学生正确的学习生活导向。

2、认真学习解读评价实施细则，并将细则中的关键表现与加强未成年人思想道德建设有机结合起来，促进学生良好行为习惯养成和道德品质的形成。

3、加强对学生成长记录袋的建立和管理的研究，通过学生的成长纪录袋，较好地反映学生的成长过程，反映学生综合素质的不断提高。

4、各年级开展的综合素质各项评定结果“A、B、C、D”四个等级采取分别赋予“4、3、2、1”分值，然后根据“同学互评、教师评定”结果求平均值，按照“四舍五入法”确定最后等级。

（三）领导评价

应用面谈、座谈会、评课或教师述职等交流方式，日常观察、常规检查记录等调查方式进行，要求领导评价时要实事求是，注意营造和谐、民主的氛围，关注教师个体差异和工作特点，体现关怀，注重发现教师的闪光点和进步，帮助教师树立自信心，实现自我发展。

（四）学生评价

应用问卷调查、学生作业、学生成长册填写或个别征求意见等调查方式，师生对话等交流方式进行。要求评价前应让学生了解评价目的、内容、过程、程序适合学生年龄特征的评价工具，要信任学生，鼓励学生讲真话、实话，适当顾及学生对班主任和科任教师的不同接纳程度，以大多数学生的意见为准。

（五）家长评价

应用调查问卷等调查方式，家长开放日、家委会座谈、校长接待日等交流方式进行。要求评价前要让家长了解评价目的、内容、过程、程序以及工具等，针对家长的城乡地域、文化素质等差异，设计相应的评议工具，要信任家长，要正确引导家长客观、动态地评价教师，鼓励家长讲真话、实话，适当顾及家长对班主任和科任教师的不同接纳程度，有分析地看待评价结果。

四、作业管理制度

为加强学生作业管理，落实减轻学生课业负担的文件精神，全面提高学生的作业质量，经学校研究决定，制定以下制度：

一、同学科、同年级的作业做到作业内容、数量、要求等方面统一，同组教师协商，教研组长把关。使作业更好地服务于课堂，服务于学生学科素养的有效提高，防止作业过多、过滥。

二、作业布置的常规检查。教科研室每学期组织两次系统检查或一次检查一次作业展览。教研组长期中考试后召开学科代表会议，进行座谈，了解作业情况。教科研室也可进行随机检查。对检查反映出的.问题，及时反馈给任课教师，教师要调整好作业布置的质与量，对学生作业总量有效控制。通过检查，发现教师在提高作业效能、减轻学生负担等方面的好做法、好经验，及时加以推广，使作业轻负高效。

第三，印发讲义资料的审批制度。讲义印发，应根据学科特点和年级特征，有量的限制，建立必要的审批登记制度。这样管理者对学生练习题的印发有总体把握，防止发得过勤、过多，同时防止练习题偏少，学生得不到应有的训练。教师先在教务主任处登记，教务主任审批后，方可在油印室印制。印发了的练习题，教师必须进行讲评。

第四、对于教辅资料的管理。坚持一教一辅，对充斥于的资料做到去伪存真、好中选优；教师对现成的资料、试卷进行精挑细选、系统整合，为我所用。提倡教师结合学校和学生的实际，编写高质量、有特色的练习题。这也是提高教学质量的有效措施之一。

第五，教师“下水作业”制度。凡是要求学生做的题目，教师必须先做一遍；凡是要求学生做的作文，教师必先做1篇。教师在下水作业的过程中，了解作业的难易程度、所需时间、规范格式、容易出错的地方和适合的学生群体，这样才能做到布置作业适量且具有针对性，切合不同层次的学生。

第六，建立纠错本制度。提倡学生建立纠错本，对上次作业或试卷中出现的错误，在纠错本上再做一遍，通过纠错，学生认真反思出错原因；教师通过二次批改，掌握学生的订正情况，决定全班讲评还是个别辅导，提高课时利用率。

第七、作业有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠。并做到全收全改。

第八，“软作业”评价制度。所谓软作业，就是一些需要学生思考、自学的作业，还有一些需要较长时间才能完成、一时交不上来的作业，如社会调查、长篇名著阅读、实验性作业、研究性学习，等等。这些作业的高质量完成，对于增进学生的学科素养无疑是很有帮助的。但是，因为这些作业不是通常的纸笔作业，时间间隔又长，难以批改，容易为人忽视。所以管理者一方面要引导教师去研究、布置，同时还要分阶段去检查，通过对这些作业的文字描述、性质揭示、等第评定、赋予学分等不同方式，让这些作业由“软”变“硬”。

教师要研究作业、用好作业，认真批改、讲评作业。把学生作业落到实处、落到细微处、落实到有效处，只有这样教学质量才能提高。

学校学生的管理制度 篇8

为保障学校正常的教育教学秩序，保证学生的学习时间，规范学生的行为，让学生正确使用手机，根据我校实际情况，经学校研究，对学生使用手机作如下规定：

一、学生原则上不准带手机进校。但经家长和班主任同意的、遵守手机使用规定的，在校园内可以使用手机。

二、学生在校园内使用手机，必须遵守如下规定：

1、学生带手机进校要经家长和班主任同意，并在班主任处登记好。

2、学生手机需本人妥善保管，如有丢失，学校和班级不承担任何责任。

3、学生在上课（含实验课、自习课、早晚自习、等）期间、午休和晚上就寝熄灯以后，必须关闭手机电源（关机），此期间禁止使用手机。手机铃响，拨打、接听电话；用手机发、看短信息；玩手机（如看视频、听音乐、看电子书籍、玩游戏等）均视为违纪。学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，给予口头警告并当场收缴手机。

4、不允许因给手机电池充电而私自乱接电源，更不允许午休、晚熄灯后在教室或其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究责任。

5、违规定被收缴手机的，其违规使用手机收缴后交班主任，期末由违规使用手机本人交书面保证书后由家长来校领回手机，并视其态度给予适当的纪律处分。（借别人手机违规使用的同等处理）

6、对于收缴手机时采取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告的处分；情节严重的，给予箭或以上处分。

7、学生在任何考试中，必须将手机关机并主动交监考老师，凡发现使用手机都均认定为作弊并收缴手机。

8、用手机浏览不健康内容或联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，可移交机关处理。

9、因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如等）联系的`，可以报请班主任或任课教师同意后，临时使用手机。

10、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的质量损坏、甚至遗失，老师和学校不承担任何责任。

学校学生的管理制度 篇9

一、管理目标：

宿舍管理达到内务整理规范化、评比检查常常化、文明宿舍制度化。使住校生能在聚凤中学“住校三年、规范一生”。创建“乾净美观、安静有序、健康安全、团结友爱”的生活环境，培育同学自我管理的良好习惯。

二、管理机构：

1、政教处在校长的领导下负责同学宿舍的全面管理工作，总务处帮忙政教处工作。

2、政教处下设生活引导老师检查组、同学干部值日检查组，紧要负责内务卫生检查管理、作息纪律检查管理、生活安全秩序管理、服务同学等一系列工作。

3、同学干部参加宿舍管理紧要由八班级、九班级同学构成检查组。

三、实施时间：

20xx年3月份起执行

第一阶段：文化布置（——）

由各班班主任带领同学打造寝室文化，所需材料由总务供应。

第二阶段：管理阶段（——）

管理制度、留宿人员名单、卫生值日表上墙

第三阶段：监督、检查阶段（以后）

1、检查内容：午、晚休迟归，午、晚休纪律，内务卫生，生活安全秩序等。

2、检查形式：分层管理。

生活引导老师组：分层相应负责管理检查，每天对各间宿舍的午晚休纪律进行检查并做出评定，每周不定期检查各个宿舍的内务卫生2—3次并做出评定。同学干部检查组：同学干部检查组由9人构成，每周每天分成一个大组四个小组，每个大组和每个小组每周轮值一天。负责督促检查，纪律、安全、内务卫生。

同学干部督查要求：

①同学干部每周不定期检查宿舍内务卫生1次，周一到周五每天

检查各个宿舍的午晚休迟归，午晚休纪律等情况并做出评定并做好记录。

②每天检查所在宿舍楼层的午晚休作息纪律情况。维持好午晚休前宿舍区域的'纪律秩序，并在午晚休铃响铃后催赶同学赶快回到宿舍作息。

③各栋检查组每晚检查结束将登记表交到校学校值日组汇总。

④校同学干部每周六负责统计检查评比周积分，每周一公布周评定等级，每月评出文明宿舍并公布。⑤值日干部检查中发觉违规违纪要适时将问题反馈到政教处、总务处和有关部门。

3、检查程序适时间

关宿舍大门——检查两休迟归——值日干部检查——生活引导老师检查午休：12：30分关宿舍大门，值日干部检查迟归名单，并做好扣分登记。12：45分值日干部检查午休纪律。12：55分以后生活引导老师检查。

晚休：熄灯后关宿舍大门，值日干部检查登记迟归名单，并做好扣分登记。22：00分值日班干检查晚休纪律，22：20分生活引导老师检查。

4、凡是午晚休迟归的，要经生活引导老师同意才能进入宿舍。

四、评定分值标准：总分10分

生活引导老师每天检查评出得分与同学干部每天检查评出得分之和为各个宿舍当天的积分，每周每个宿舍各项检查积分满分为10分，卫生内务整理分，纪律积分满分为分。实在分为四个等级：9分——10分为优秀，分——分为良好，分——分为合格，分以下为不及格。评分等级标准另附表。

五、评比方法

每周一小评，每月一大评，分班级分班评比，按各班级各班宿舍数量的适当比例。

六、奖惩措施

1、以精神激励为主，每周以文字形式公布评比结果，并用广播通报表扬。

2、凡月内被评为“文明宿舍”给该班月先进班级加5分。

3、有一次被“黄牌警告”的宿舍，由舍m.长限期整改，有两次被“黄牌警告”的宿舍，全宿舍成员用广播通报批判，由班主任限期整改，有三次黄牌警告由年学校领导限期整改，有四次黄牌警告由政教处督促整改。

七、本方案为试行阶段，未尽地方渐渐完善。

学校学生的管理制度 篇10

为了促进学风建设，培养广学生健康的学习生活习惯和良好的精神风貌，根据《学校体育工作条例》和学校工作要求，决定在全体在校生中推行早操制度，为确保早操效果，特制订本办法。

第一条早操要求

(一)每周一至周五，早晨7：007：20为出操时间(国家法定节假日、学校假期、规定休息日、恶劣天气除外)。

(二)出操地点为学校操场。在规定时间内，以班级为单位、系部为方阵整队，出操的学生要按时集合，严守纪律，保证出操质量。

(三)出操内容为第八套广播体操，检查组进行早操到操率、迟到早退率、做操质量等检查，每周通报一次。

(四)做操要求

1、仪容、仪表方得体，不许穿衣、拖鞋，外衣要拉上或扣上，不戴手套，不戴帽子，不围围巾;

2、早操音乐响起前各班应在操场指定地点集中站好，做到快、静、齐，纵队、横队均在一条线;

3、学生应做到听口令执行相应动作，动作协调一致，标准有力;

4、队形队列散开要求“整齐”、“迅速”，间隔合理;

5、要求全体同学始终参与，以饱满的热情积极做操。

第二条考勤检查

(一)早操检查组由校行政总值班、值班辅导员、体育教研室、学生会、学生自律员会及各班班长、体育员组成;校领导、学生处、基础部随机抽查。

(二)每日早晨6：55，检查组成员准时开始考勤。7：00后到的学生记迟到一次，7：20后到的同学记旷操一次，7:20之前离开的同学记旷操一次。

(三)学生出早操时不得托人或代人虚报出勤，一经发现按旷操处理并予以批评教育。

第四条请假制度

(一)学生因病或其他特殊原因不能参加早操时，应事先办理请假

手续，因急病或紧急情况来不及事先请假的，应在当天内补办请假手续。病假必须有医院证明，事假必须有充分理由。

(二)学生请假一次，需经辅导员批准签字，否则无效;学生请假二至三天需经系部批准，请假超过三天的需系部证明，学生处审批。

第五条奖惩办法

(一)学生个人早操出勤情况纳入体育课成绩和综合素质测评。三次无故不出早操者、累计五次迟到者、十次请假者，取消本学年参加各类各项评优、评奖活动资格。

(二)各班级学生早操出勤情况作为评选“优秀班集体”、“先进团支部”等先进集体的条件之一。

(三)系部学生早操出勤率作为系部学生工作考核依据之一。

第六条本办法自印发之日起严格执行。

6、学校学生就餐管理制度

根据上级主管部门的要求、本学期学生就餐不再使用饭票。为营造一个良好的学生就餐环境,使学校食堂工作能够正常有序的开展,经中心校领导班子商议,特制定厂中心小学学生食堂就餐管理规定。

1、营养餐

义务教育学段学生早上营养餐由各班班主任带领分班级排队打饭,一律不准插队脱队。

2、非营养餐

(1)饭卡办理。根据上级有关规定每办理一张饭卡学生必须交押金30元。但我校考虑到有很多家庭经济还比较困难，这笔钱暂由学校代缴。

(2)饭卡充值小学学段本学期一次充值500百元，上学期有寄宿生生活补助的学生，由学校用生活费代充，没有生活费的学生自己交费。

(3)幼儿园根据一学期在校时间计算一次性充320元。

(4)每学期卡上余额客可转到下学期使用，也可直接退取。

(5)、打饭仍由班主任带领分班级排队刷卡打饭，和营养餐打饭一样，任何学生借不能插队脱队。

(6)、饭卡管理，为了避免饭卡丢失，老师可代为管理。也可让学生自己保管。学生自己保管的，每丢失一张卡，需交30元补办。而且学校不能保证卡里余额是否仍在。老师代管的，若有丢失，由代管老师负责。

(7)、由于学生人数较多，学校买菜做饭只能按办卡人数准备。所以，凡是一经办卡的学生非特殊情况必须坚持到食堂刷卡就餐。非特殊情况外出就餐的同样需要刷卡。

(8)、特殊情况：

(1)病假三天以上，有乡级以上医院证明，且事先将假条交到总务处的。

(2)事假(家人去世)，3天以上，且事先将假条交到总务处的`。

(3)学生因特殊请假造成的损失由学校承担。

7、学校学生就餐管理制度

1、学生就餐时，以班级为单位在教室就餐，以便于值班教师、食堂工作人员的'监督和管理。

2、学生要严格遵守就餐时间，按时就餐，不得在教室外就餐。

3、一律在教室就餐，无特殊情况，未经值日教师同意，不得将饭菜带出教室。

4、排好值日生，打饭时要自觉排队，严禁插队、拥挤、喧哗、打闹，保持良好秩序。

5、各班主任做就餐学生教育工作，不挑食、不偏食。每餐的饭、菜都要吃，全面摄取营养，保证身体健康发展。

6、树立节约光荣，浪费可耻的好风，“盘中不剩一粒饭，餐桌不洒一滴汤”。

7、珍惜粮食、讲究卫生，吃剩下的饭菜倒入指定的缸桶，不准随地乱扔、乱泼。将个人餐具清洗干净，放在指定位置。

8、饭后及时清扫环境卫生和清理个人卫生。

9、服从值班教师和食堂工作人员的管理，尊重食堂管理人员的劳动，对服务质量、服务态度有意见，可向学校相关领导提出，通过协商解决，不得与食堂管理人员发生。

8、学校学生就餐管理制度

1、学生就餐时必须佩戴学生证，以便于值班教师、食堂工作人员的监督和管理。

2、学生要严格遵守就餐时间，按时就餐，不得在餐厅打玩。

3、进入餐厅后要保持安静，不说笑，不敲打餐具，打喷嚏、咳嗽时头要向下或扭向一旁，防止唾沫飞向他人。

4、打饭时要自觉排队，严禁插队、拥挤、喧哗、打闹，保持食堂良好秩序。

5、一律在食堂餐厅就餐，无特殊情况，未经值日教师同意，不得将饭菜带出餐厅。

6、学生不得擅自进入食堂操作间，以免影响工作人员的工作

7、不挑食、不偏食。每餐的菜、汤或主食都要吃，全面摄取营养，保证身体健康发展。

8、树立节约光荣，浪费可耻的好风，“盘中不剩一粒饭，桌上不洒一滴汤。

9、珍惜粮食、讲究卫生，吃剩下的饭菜倒入指定的缸桶，不准随地乱扔、乱泼。将餐盆放在指定位置。

10、爱护食堂门、窗、桌、椅等一切设施，并保持整洁，如有损坏，照价赔尝。

11、尊重食堂管理人员的劳动，对服务质量、服务态度有意见，可向学校相关领导提出，通过协商解决，不得与食堂管理人员发生。

学校学生的管理制度 篇11

学校为让在校学生吃得舒心，学校领导放心；确保食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据上级有关要求，制定领导在学校就中餐缴费、陪餐制度。

1、学校领导必须在学校就中餐，且与学生同标准缴费、同时间就餐、同标准就餐，并做好陪餐记录。

2、陪餐领导负责对食堂卫生环境、从业领导工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议并向后勤管理领导汇报。

3、陪餐领导负责维持食堂学生就餐时的秩序和纪律。

4、陪餐领导对以下情况应当立即指出或制止，并要求食堂管理领导及时整改纠正：

①食堂卫生环境较差的；

②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的；

③食堂工作领导未穿戴工衣、工帽，女工作领导留长发、戴首饰的，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业领导职业行为要求的`；

④饭菜口味过淡或过咸的；

⑤饭菜加工距销售时间过长的；

⑥四季豆未充分煮熟烧透的，土豆有发青、发芽现象未充分去除的；

⑦饭菜质量较差，学生反映突出的；

⑧其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。 5、陪餐领导就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应立即向校长报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。

6、陪餐领导因故不能陪餐的，应及时向学校报告，由学校在就餐前指定其他领导陪餐，并做好相关工作。

7、食堂管理领导应认真听取陪餐领导的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。

学校学生的管理制度 篇12

为了学校教育的多元化发展，推动学校校园内拓展型课程的开设，鼓励教职工参与学生的课外教育活动，促进学生全面发展，制订石笋中学各类课外小组活动制度。

本“学生课外活动小组管理制度”适合学校教务处、德育室及教研组等有关部门开设的各类以学生为主要对象、以课外活动为主的'各类课外活动小组。

1. 每学期开学初，学校会同教务处、德育室，根据上级部门（包括青少年科技艺术指导中心、区教育局、区体育局、区教研室）部门的新学期工作指导意见，结合学校三年发展规划和学校自身的发展特点，在集中体育组、艺术、科技总辅导员的基础上，制订出本学期课外活动小组开设计划后，由相关单位和负责人具体落实。

2. 体育教研组长负责体育类活动小组的活动安排和指导，科技、艺术总辅导员负责科技、艺术类活动小组的指导，学校类的活动小组由教务处具体负责。所有活动小组都应确保各小组的活动能安全、正常的开展。确保小组活动有计划、有步骤地进行。

3. 期未结束（或虽未到期未，但某一活动小组活动内容完成），辅导老师应将本小组的活动记载交主管领导（总辅导员、体育教研组长或教务处、德育室）存档。

4. 每学期结束时，由校长室会同教务处、德育室将本学期各活动小组的活动情况进行总结、表彰。

学校学生的管理制度 篇13

为满足小学生课后服务需求，帮助学生家长解决实际困难，促进学生健康成长，进一步增强教育公共服务才能，根据教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，特建立课后服务管理人员工作制度。

一、健全机制

保证服务安全向学生提供课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生意识教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、健康严格把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度。要切实消除场地、消防、安全保卫等方面的安全隐患，保证学生人身安全。建立校园伤害风险、尤其是伤害补偿的多方承担共担机制，健全学生的医保制度、校园伤害保险、学生意外商业险等制度，为校内课后服务提供保障。

1.完善安全管理制度。确定课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。同时要争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。

2.完善工作管理制度。积极创新工作机制和方法，规范服务行为，把课后服务的管理纳入学校教学管理，完善各种管理制度；统筹资源进而提供优质的学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。

3.完善工作考评机制。制定提供有关课后服务工作的考核办法，将服务管理人员、参与课后服务工作教师进行课后服务绩效考核。

二、教师管理

1.全部任课教师应在课前和课后做好签到工作。

2.任课老师要严格按照规定的时候上课，每次上课提前5-10分钟到位，不无故旷课，任课老师要维护好自己的课堂教学纪律，不无故在上课途中离开教室。

3.教师要为人师表，严于律己。

4.教师进入课堂精神饱满，未经教学主管允许不能任意调课、停课，上课时发现没有告假又未到的学生，必须及时联系班主任、教务主管询问原因,对缺课的学生要安排时候给予补课。

5.课前要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导;课上要充分调动学生的.积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课后要和学生沟通，有必要时要和家长进行沟通，共同督促学生改正不足。

6.课堂中，如遇学生安全事故，任课教师必须第一时候

7.及时联系值班校领导(或教务)及家长以便及时妥善处理。

三、学生管理

1.学生必须严格遵守学校的规章制度。

2.按时上、下课，不允许迟到、早退、无故旷课。

3.爱惜学校的公共财产，毁坏或丢失需照价补偿。

4.尊重老师，遇到老师要问好，同学之间相互礼让、交流和帮助。

5.上课期间不得大声喧哗,保持安静的学习环境。

学校学生的管理制度 篇14

一、禁止学生携带手机、电话手表等电子产品进入校园。原则上任何学生不得将个人手机带入校园。学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由学生家长提交书面申请书，申请书一式三份，家长、班主任及德育与学生发展处各一份。经德育与学生发展处审批同意后，方可将手机带入校园。学生入校后应将手机交由学校统一保管，存入学校手机保管柜，禁止带入课堂。

二、老师有权收缴学生手机。老师发现学生在学校使用手机，须及时制止，登记学生姓名、班级等信息，有权收缴学生手机至班主任或德育与学生发展处。班主任或德育与学生发展处将学生手机代为保管并及时联系学生家长，必要时请家长配合学校对学生进行教育。因学生违规定携带手机进校园，手机被没收期间造成的损坏或丢失，学校概不负责。

三、严查学生携带手机情况。德育与学生发展处、年级组、班主任定期检查和不定期抽查学生携带手机情况，对发现携带手机的学生，做以下处理：

1、没收手机由学校统一保管并通报批评，寄宿生取消寄宿资格；

2、责令该学生作出书面省；

3、记录在“学生综合素质评价平台”；

4、取消该学生本学年所有评优选先资格；

5、通知学生家长配合学校对学生进行教育。

四、严肃处分态度恶劣的学生。老师在收缴手机的.过程中，学生出现不配合的，视情节轻重给予警告及以上纪律处分，态度恶劣的加重处分并通知学生家长到校配合教育。

五、特殊情况下手机使用管理。确因学习需要将手机带入校园并用于学习的，需由学生家长提交书面申请，班主任（或教练）签字，报德育与学生发展处审批同意后方可将手机带入校园。学校艺术节、体育节、社团节、科技节等型活动，禁止学生携带手机进入校园，如需拍照宣传，班主任可安排班级宣传员携带相机负责活动拍照。

六、不得布置需使用手机的作业。老师须加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

七、保障学生正常通话需求。为保障学生在校期间与外界的联系，由学校与相关通讯部门配合，在校园内安装校内公共电话，建立班主任沟通热线，方便学生与家长通话。

八、加强教育引导。学校通过周会讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。

九、做好家校沟通。学校通过信息平台、微信工作群、QQ工作群、家会、家长会等多种途径将手机管理的有关要求告知学生家长。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

十、本规定从20xx年2月28日起执行。

学校学生的管理制度 篇15

为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据有关要求，制定本制度。

1、学校针对食堂建立行政领导轮流陪同学生就餐制度。

2、学校定期指定一名以上行政领导、食堂管理员或领导代表进行陪餐。学校统一制定陪餐安排表，并交由食堂管理领导存档备案。

3、陪餐领导负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业领导工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。陪餐记录必须由陪餐领导在本次陪餐后详细记载。

5、陪餐领导对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理领导及时整改纠正:

①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的; ②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的;

③食堂工作领导未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业领导职业行为要求的;

④饭菜口味过淡或过咸的;

⑤饭菜加工距销售时间过长的;

⑥餐饮用具未按要求消毒的;

⑦其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。 6、陪餐人对以下情况应当立即制止，并督促食堂管理领导及时采取相应措施:

①食堂待出售饭菜未采取防蝇措施，出售前受到蚊蝇严重污染的;

②食堂制作凉拌菜或提供冷饮的;

③上餐剩饭菜下餐继续加工销售的;

④土豆有发青、发芽现象未充分去除的;

⑤四季豆、土豆未充分煮熟烧透的，冷冻食品未达到中心加工温度的;

⑥饭菜有发霉变质等感官问题的;

⑦饭菜有明显的.口味异常;

⑧饭菜质量较差，学生反映突出的; ⑨其他危害学生食品安全卫生的情况。

7、陪餐领导就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向校长报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。

8、陪餐领导应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的，给予批评教育;对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣后果的，视情况轻重给予行政处分。

9、陪餐领导因故不能陪餐的，应及时向学校领导报告，由学校领导在就餐前指定其他领导陪餐，并做好相关工作。

10、食堂管理领导应认真听取陪餐领导的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。

12、校长每学期应至少陪餐四次(每月一次)，同时要加强对食堂陪餐情况的检查，定期通报检查情况。