中层竞聘流程及方案实用（最新8篇）
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中层竞聘流程及方案（实用17篇）【第一篇】
为加强干部队伍建设，进一步推进干部选拔任用民主化进程，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，能推动学校持续快速发展的高素质的干部队伍，根据市教育局党委《关于直属单位中层领导干部选拔任用的规定》和学校“十三五”规划要求，学校中层干部实行聘任制、任期制和竞聘上岗，特制定本实施方案。
组长：zz。
副组长：zzzz。
成员：zzzzzzzzzzzz。
1.坚持德才兼备，注重实绩的原则。
2.坚持公开、公正、自愿相结合的原则。
3.坚持群众认可和党委决定相结合的原则。
1.教育处副主任；
2.教务处副主任；
3.教科室副主任。
1、范围。
在编在岗人员（含田家炳实验中学）。
2、基本条件。
思想政治素质和人品好，公平正直有责任心，吃得苦吃得亏，有奉献精神；
热爱教育事业，热爱学校，服务意识强，创新意识强，大局意识强；
坚持原则，作风正派，善于团结，严于律己，廉洁奉公，身心健康，精力充沛，能胜任繁重工作。
3、职位条件。
竞聘教务处副主任年龄要求40岁以下（1975年1月1日以后出生），大学本科以上文化程度，五年以上工作经历（研究生三年以上工作经历），有高三工作经历，具备一定的教育法规政策水平、教学管理经验、指导教学工作的能力和组织协调、沟通能力。
竞聘教育处副主任年龄要求40岁以下（1975年1月1日以后出生），大学本科以上文化程度，五年以上工作经历（研究生三年以上工作经历），有班主任、年级组长工作经历，具备一定的教育法规政策水平、教育管理经验、指导班主任工作的能力和组织协调能力、沟通能力和独立应对问题的能力。
竞聘教科室副主任年龄要求40岁以下（1975年1月1日以后出生），大学本科以上文化程度，五年以上工作经历（研究生三年以上工作经历），有一定的教育法规政策水平、教学科研能力和组织协调能力、沟通能力，有较强的文字能力。
1.宣传发动：20xx年3月9日召开教职工大会，公布竞聘方案。
2.报名：自荐或他人推荐形式3月13日前到办公室报名登记。
3.资格审查：学校领导小组对照条件对报名竞争者进行资格审查并公布名单。
4.竞聘演讲及民主测评：取得竞聘资格的人员在全校教工大会上作竞聘演讲，全体教职工民主测评。
5.组织考察：在评议和投票的基础上，领导小组对竞聘者作全面考察。
6.党委决定：学校党委研究决定。
7.公示：在学校校务公开栏及校园网上进行任前公示，公示时间为7天。
8.任职审批：公示结果无异议，按干部任职权限报教育局备案，由校长发放聘任书。
中层竞聘流程及方案（实用17篇）【第二篇】
为积极推进干部人事制度改革，加大学校干部队伍建设力度，拓宽选人用人渠道，建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争激励机制，激发管理人员的创造性和工作热情，全面提高管理效率，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和长沙市教育局党委有关干部选拔任用工作要求及学校实际情况，经学校党委研究决定，对部分中层副职实行竞聘上岗，特制定本方案：
1、党管干部、党管人才；
2、德才兼备、任人唯贤；
3、注重实绩、群众公认；
4、公开、公平、公正；
5、民主集中制、依法办事。
1、竞聘工作领导小组：
组长：xxx。
副组长：xxx。
2、竞聘工作监督小组：
组长：xxx。
教务处副主任1人、教育处副主任1人、团委副书记1人。
南周中学或南周实验中学符合条件的在职在编人员。
1、政治素质好，忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题。
2、具有履行职位职责所需要的政策水平和业务能力。工作业绩好，执行能力强。
3、具有较强的全局观念和大局意识。服务师生，乐于奉献，不计私利，有为学校发展竭尽全力的事业激情，有较强的群众基础和认可度。廉洁自律、原则性强，公道正派、恪守职业道德。
4、身心健康，有胜任岗位的身体素质。年龄不超过40岁（1975年7月31日后出生的）。
5、具有大学本科以上学历，近三年年度考核结果为称职以上。
因学校中层副职编制只空缺一名教育处副主任，此次竞聘的三名中层副职只有一名享受副科级待遇。另外两名是学校内聘，没有行政级别，报名竞聘前只报名，具体到岗位要在竞聘后由学校党委研究决定。
1、公布方案（7月8日）。
通过召开行政会议、校园网等形式，宣传竞聘上岗的目的和意义，公布竞聘职位，任职条件、方法步骤等。
2、公开报名（7月8日-10日）。
采用个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的办法，鼓励符合资格条件的人员参与竞争，报名者需向校党委提交书面申请书，并填写报名表。
3、资格审查（7月10日）。
按照竞聘上岗的条件，由校党委对报名人员进行资格审查，确定具备资格人员名单。
4、竞聘演讲与民主推荐。（7月11日）。
采取查阅干部档案、个别谈话等方式，进一步了解情况。
6、党委研究（7月12日）。
根据考察情况和民主推荐结果，确定拟任人选。
学校对拟任人选公示5个工作日，接受群众监督。
8、任职备案。
公示期满后，对群众无异议者，学校党委报市教育局党委审批备案。
9、决定任免。
审批备案后学校发文聘任。
在干部选拨任用工作过程中，参与者和组织实施者都必须讲党性、讲原则，严守组织人事工作纪律，自觉接受群众监督。凡有违纪违规行为，一经发现取消选拨资格，并视情况给予纪律处分。
1、干部选拨任用工作在学校党委的统一领导下进行并具体组织实施，纪检部门负责监督。
2、未尽事宜由学校党委根据相关规定另行研究。
中层竞聘流程及方案（实用17篇）【第三篇】
内部竞聘考核工作方案目录一、开展企业内部管理岗位竞聘考核活动的目的二、内部竞聘原则。
三、
内部竞聘管理小组的组成和任务四、岗位说明书的资料收集、编制和作用五、关于内部竞聘的工作公告的发布六、内部竞聘员工资格审查七、笔试八、面试九、内部竞聘考核信息反馈面谈十、最终内部竞聘岗位人选的确定步骤十一、最终确定人选的工作安排步骤十二、内部竞聘考核资料的处理一、开展企业内部管理岗位竞聘考核活动的目的1.企业内部管理岗位竞聘考核活动简称“内部竞聘”。
2.开展此项活动的主要目的：
（1）满足部分管理岗位的人力需求；（2）通过内部竞聘活动发现有潜力的员工，定向培养，建立公司人才梯队；（3）给有积极向上意愿的员工提供锻炼自我的机会；（4）促使员工通过不断学习，提高自身修养、提升工作能力。
二、内部竞聘原则开展内部竞聘活动，应遵循以下原则：
定向原则：同类普通工作岗位应竞聘与之相同或关联程度高的管理岗位。即：防损员一般只能竞聘防损管理岗位；收银员一般只能竞聘收银管理岗位。
逐级原则：员工参加内部竞聘，只能逐级报名，如：防损员只能报名参加防损组长的内部竞聘活动；防损组长报名参加防损主任的内部竞聘活动。
适合原则：通过内部竞聘产生的合适人选应满足岗位要求。
三、内部竞聘管理小组的组成和任务1.内部竞聘管理小组的组成：
（1）组长：人力资源开发中心经理（1人）（2）执行副组长：竞聘岗位所属部门负责人、人力资源开发中心考核专员（2人）（3）小组成员：与内部竞聘岗位相关的部门负责人（2至3人）、人力资源开发中心招聘专员（1人）（4）特约评价人员：主管人力资源的公司领导、主管公司领导和部门领导（2至3人）2.内部竞聘管理小组的责任：
每次内部竞聘工作公告发布视为一个内部竞聘活动项目，内部竞聘管理小组负责整个内。
部竞聘活动项目的策划、资源落实、组织实施、信息统计汇总和报告事项。
内部竞聘管理小组应：
（1）确保整个内部竞聘活动按流程要求有计划的、高效地和有秩序地展开；（2）确保整个内部竞聘活动具有较高的测试信度；（3）确保整个内部竞聘活动可能产生的负面影响降至最低。
3.内部竞聘管理小组各成员的责任：
（1）组长的责任——签署工作公告和内部竞聘报告、主持有关内部竞聘的工作会议、落实内部竞聘活动所需的资源；执行副组长的责任——落实内部竞聘活动中的各项具体工作，包括：资格审查、组织笔试、汇总笔试成绩、通知和组织面试、统计内部竞聘结果和编制内部竞聘结果报告等。
小组成员的责任——收集和提供笔试和面试问卷的有关资料；参与笔试的阅卷工作和面试评价工作。
特约评价人员的责任——评审笔试和面试问卷；参与面试评价活动；提出对内部竞聘活动结果的意见和建议。
四、岗位说明书的资料收集、编制和作用1.资料收集：在内部竞聘工作公告发布前，人力资源开发中心应先落实内部竞聘岗位的《岗位说明书》，已设置的管理岗位，参照其原有《岗位说明书》；新设置的管理岗位，由岗位需求部门编制《岗位说明书》，人力资源开发中心审核定稿。
2.《岗位说明书》主要用于：
——资格审查时的对照验证——指导员工参加适合自己发展的岗位内部竞聘活动——编制笔试和面试问卷的参照基础五、关于内部竞聘的工作公告的发布1.不是所有的岗位空缺都通过内部竞聘来满足，人力资源开发中心会对需求岗位进行内部竞聘可行性分析，获得肯定结果后，才会实施内部竞聘。
2.须进行内部竞聘时，人力资源开发中心会在落实《岗位说明书》后，发布《内部竞聘工作公告》，同时成立内部竞聘管理小组。
3.符合条件且有内部竞聘意愿的员工在工作公告上要求的报名时间内，自备个人近照一张，学历和资历证明，到各分店店务部门签字报名并索取《员工内部竞聘申请表》，正确填写。
4.《员工内部竞聘申请表》填写完毕，交部门领导处审查，部门领导审查完毕，转店务部进行资格审查。
六、内部竞聘员工资格审查员工所在部门主要审查：
1.该员工在部门内的长期工作表现是否具备参加内部竞聘的条件；2.是否同意该员工参加本次内部竞聘活动，并承担可能由于内部竞聘成功而产生的岗位空缺和补充新人形成的工作风险。
属于分店竞聘岗位的，分店店务部门还要审查：
（属于本部竞聘岗位的，下列审查项目由人力资源开发中心执行）1.员工提供资料和资历证明是否真实（查验员工提供的学历和资历证明）；2.根据有关资料显示，该员工的长期工作表现是否具备参加内部竞聘的条件；3.审查其基本条件是否符合《岗位说明书》要求。
七、笔试1.笔试占竞聘考核成分比重的50%。
2.进行笔试的目的：
考察内部竞聘人员的专业知识、管理思路和技能、逻辑思维能力、整体规划能力、文字处理能力等3.笔试问卷的资料收集和形成过程：
（1）内部竞聘管理小组成员收集资料，执行副组长统一汇总、增删，形成笔试问卷（含标准答案）初稿，报公司领导评审，最终确定问卷内容。
（2）笔试问卷是保密资料，在进行笔试前由执行副组长保管。
4.笔试题型：
选择和判断题50%、简述题（含案例分析）25%、论述题25%5.笔试时间：1小时左右（视实际情况而定）6.测试内容大体分布：
基本知识和专业技能50%、案例分析25%、有关工作思路的阐述和分析25%7.笔试流程简述：
——按资格审查后的报名名单通知内部竞聘员工在指定时间参加笔试——笔试开始前，签到、组织人员讲解考试注意事项——笔试开始——笔试结束，收取试卷，密封——阅卷——统计得分，复核无误，填报《考核成绩统计表》——内部竞聘管理小组确定进入面试人选，同时向未进入面试人选发《考核信息反馈表》和进行考核面谈八、面试1.面试占竞聘考核成分比重的50%2.只有经过笔试后选定的内部竞聘人员才能参加面试3.进行面试的目的：
考察内部竞聘人员的形象气质、仪容仪表、语言表达能力、管理思路、方法的表达和沟通能力、计划能力和应变能力等。
3.面试问卷的资料收集和形成过程与笔试问卷的资料收集和形成过程相同。
4.面试的形式和时间：
（1）工作思路讲解15分钟（2）接受面试小组提问15分钟5.面试流程简述：
——通知参加面试人员撰写“工作思路讲解大纲”——通知参加面试人员在指定时间参加面试——面试开始前，签到、抽签、组织人员讲解面试注意事项——面试开始，依抽签次序进行——自我介绍2分钟——“工作思路讲解”13分钟——接受提问15分钟，完毕——面试小组讨论3分钟，评分，填写《内部竞聘面试评价表》——所有面试完毕，面试小组交回《内部竞聘面试评价表》——统计得分、汇总和排名，填报《考核成绩统计表》6.怎么写“工作思路讲解大纲”大纲的内容包括：
——工作目标设定（三个月内实现）——工作方法和所须资源——工作思路，即：如何开展工作——怎样检验实现目标的程度——应用何种创新思路、创新方法等。
面试时，员工可持大纲进行讲解，面试结束，大纲交内部竞聘管理小组，作为考核资料。
九、内部竞聘考核信息反馈面谈一次内部竞聘活动结束，最终人选只有一到两名，大多数员工只是参与者，必须进行内部竞聘考核信息反馈面谈和向内部竞聘员工回复《考核信息反馈表》，作好员工的思想工作，让他们明白参与内部竞聘活动是个自我锻炼的过程，只有。
总结。
经验、认真工作、努力学习、不断提高自身素质，才有可能在下次内部竞聘活动中胜出；同时，通过内部竞聘活动，公司进一步掌握了员工的特长和不足，为今后的人才梯队建设、进行合理工作调配和开发适合的培训项目都起到了极大的帮助作用。
内部竞聘考核信息反馈面谈可由内部竞聘考核管理小组成员执行，面谈时，应同时向员工发放《考核信息反馈表》，《考核信息反馈表》同时留存一份附在员工内部竞聘考核资料中存档。
十、竞聘岗位人选的最终确定步骤1.内部竞聘管理小组根据笔试和面试排名统计出综合排名，举行工作会议，初步确定人选，编制《内部竞聘考核报告》连同员工内部竞聘考核资料一起报批；2.根据审批结果，发布关于内部竞聘结果的《工作公告》进行公示，接受员工评价3.公示完毕，确定最终人选。
十一、最终确定人选的工作安排步骤1.最终确定人选所属部门提交离岗补充人员需求申请，由人力资源部门招聘补充；2.最终确定人选办理调动审批手续和调动手续；3.安排到岗见习十二、内部竞聘考核资料的处理1.内部竞聘考核资料包括：
员工内部竞聘申请表、笔试答卷、工作思路讲解大纲、内部竞聘面试评价表、考核信息反馈表和考核成绩统计表2.所有在内部竞聘考核活动中产生的员工考核资料由人力资源开发中心统一存档，分类保管。
2021考研全套复习流程。
全套财务岗位职责及流程(非常实用)。
岗位职责考核流程。
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中层竞聘流程及方案（实用17篇）【第四篇】
尊敬的各位领导：
大家好！我叫辛世贤，现年38岁，大学文化，xxx党员，1996年8月，分配到我公司变电工区工作，1997年3月调到生产技术部工作，20xx年以来担任生产技术部副主任职务。
今天我竞聘的岗位是部室主任的岗位。竞聘主任岗位，我有以下三个方面的优势：
一、学历达标，专业对口。
在大学期间，我学习的是电气技术专业，所学课程涵盖了我公司大部分的生产业务知识，在专业技术方面，我能做到游刃有余。
二、工作踏实，思想进步。
1995年在校期间，因思想进步，表现突出，我光荣地加入了中国xxx。参加工作之后，我始终坚持服从领导，团结同志，扎实肯干的工作作风，发挥党员的先锋模范带头作用。20xx年至20xx年，我连续6年被评为我公司先进个人，20xx年至20xx年，连续5年被评为我公司优秀xxx员，20xx年荣获“保定农电系统百名标兵”荣誉称号，20xx年，被蠡县县委评为优秀xxx员。获得以上这些荣誉，是领导和同事们对我所做工作的肯定。
三、经验丰富，业绩突出。
如果有幸得到各位领导的信任和支持，我将迅速找准自己的位置，尽快进入角色，对工作尽职尽责、尽心尽力，当一名称职的“排头兵”。具体讲，我有以下几点措施或打算：
1、带出一个好团队。团队精神是企业发展的灵魂，充分发挥团队精神，是做好部门工作的关键，带出一个好团队，是对部门管理者能力和魅力的考验，我深谙此理！所以，我会以打造好一个优秀的团队为目标，首先严格要求自己，做好表率，以先进的思想引导员工，以榜样的力量带动员工，以高尚的品德影响员工，充分发挥员工独特的优势与才能，建立起为了实现“共同的目标”而奋斗的价值观，互相支持，团结协作，心往一处想、劲往一处使，打造出一支具有凝聚力、战斗力、积极向上的优秀团队。
2、讲大局，注重合作。树立全局观念，把讲大局、讲协作、讲奉献作为最基本的工作方法，多从公司整体利益出发，积极为基层服务，与各部门密切配合，团结协作，将全局的工作当做一盘棋来抓。
3、做一名好助手。当好领导的参谋助手，工作中多请示、勤汇报，敢于表达自己的看法，多提合理化建议；对领导交办的工作做到事事有回音、件件有落实；坚持做到不越权、不越位，让领导和同事们满意、放心！
我愿意接受领导对我的挑选，我想对大家说：请——相信我！我会以身作则，带领团队，为蠡县供电公司健康稳步的发展做出自己应有的贡献！
谢谢大家！
中层竞聘流程及方案（实用17篇）【第五篇】
为进一步贯彻落实中共中央《党政干部选拔任用工作条例》的精神，加大学校干部队伍建设力度，更好发挥中层干部在学校管理中的积极作用，根据吴教党[20xx]22号和吴教人[20xx]11号文件《吴中区中小学中层以上干部选拔任用制度》的精神，经研究并上报上级主管部门批准，决定腾出一定数量的中层岗位，实行竞争上岗。现将本次竞聘选拔中层干部的方案公布如下：
组长：
副组长：
组员：
1、党管干部。
2、德才兼备，任人唯贤。
3、群众公认，注重实绩。
4、公平、公开、公正。
5、民主集中制。
6、依法办事。
1、具有履行职责所需要的理论水平和解决实际问题的能力。
2、教育教学工作实绩显着。
3、讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义。
4、思维敏捷、与时俱进、开拓创新。
5、热爱学校，有强烈的事业心和责任感。
6、清正廉洁，艰苦奋斗，群众关系好。
7、尊老爱幼，有和睦的家庭氛围。
8、民主意识强，有全局观念，善于听取不同意见，具有海纳百川的宽阔胸怀。
1、身心健康。
2、年龄女性不超过40周岁，男性不超过45周岁，特别优秀者可适当放宽。
3、具有中学一级及以上职称，特别优秀的年轻教师可以破格竞聘。
4、具有学校条线工作的管理经历，特别是班主任工作的经历。
1、民主推荐：包括个人自荐，群众推荐和组织推荐三种方式。请符合条件和资格并且有意参加竞聘的教师于9月5日前到办公室范金元主任处报名登记，并填写报名登记表。
2、资格审查：在民主推荐的基础上，领导小组对照条件和资格对报名人员进行资格审查，确定参加竞聘上岗人员初选名单并公示。
3、竞聘演讲：取得竞聘资格的人员在竞争上岗领导小组成员、教代会主席团成员、学校行政人员、党总支成员、各部门负责人员、工会小组长以上成员参加的测评会上每人作不超过10分钟的演讲。
4、民主测评：由参加测评会的人员对竞聘者进行评议和测评。
5、组织考察：在民主测评的基础上，领导小组集体研究确定拟任人选，并报吴中区教育局，由区教育局对拟任人选作全面考察。考察后由教育局在学校进行任前公示，公开征求意见，公示时间为7天。
6、任职审批：公示结果如不影响任职，学校上报区教育局，经审批同意后，由校长室正式聘任。新任职务聘期为一年，一年后经考评称职的再行续聘。
中层竞聘流程及方案（实用17篇）【第六篇】
20_年4月，我院知识产权网络竞赛工作在校领导正确领导下，在我院进一步普及知识产权知识，提高大学生“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”意识，推进知识产权文化建设，丰富校园文化生活，特组织开展本次活动。活动总结如下：
1、活动前期：
从活动策划到活动的开始，经历了两个月的时间，部门成员可谓献谋献计，尽心尽力。通过多次例会的讨论商议，经过多次的讨论，我们得出了一套比较严谨的活动方案，并将活动有条不紊地开展起来。由于我们扩大了此次活动的规模，参赛人数也大为增加，所以活动的人力、物力、财力等方面的投资都有所增加。活动前期宣传海报7张，加上通知、横幅，我们的宣传力度可谓深入到了每位同学。但由于机房条件有限，造成了参赛名额的限制。
2、比赛现场:。
如何操作不能在现场指导，以至参赛有些选手不得不离开，造成多数参赛人员的离开。这也是以后需要注意的。
3、活动影响及意义：
活动影响甚远，我们的目的只在于给同学们提供一个展示自己智慧和尊重知识的平台。所以同学们对该活动的支持力相当高。本次活动更是一个学生干部和同学们交流的好机会，良好地促进学生干部和广大同学的关系，为以后更好地开展工作提供了方便。不仅如此，通过各部门的帮助和配合促进了我部门与各部门的友好关系，增进了各部门的交流与合作。
本次活动取得了老师们的一致好评。我部门也会从活动中总结经验和教训，不断改进。在以后的活动和工作中取得更好的成绩。
计信系团总支、学生会20_年4月28日。
中层竞聘流程及方案（实用17篇）【第七篇】
鉴于目前学校为老仁怀中学和原八士中学高中部合并的实际情况，为了促进两校深度融合，加强学校干部队伍建设，以适应学校新的发展需要，建设和谐校园，经中共xx区教育局党委原则同意，决定终止两校原中层干部任期，新任中层干部竞聘上岗，特制定本方案。
1、领导小组人员由学校正副校长、党总支正副书记、区教育局相关领导组成。
2、为确保竞聘活动的公平、公正和公开，由xx区教育局纪委全程监督。
学校拟设置校务办公室、政教处、教务处、教科室、总务处等5个中层机构，15个岗位（其中人事秘书不参与岗位竞聘），14个岗位参与竞聘：校务办公室主任1人、副主任1人；政教处主任1人，副主任2人；教务处主任1人，副主任2人；教科室主任1人，副主任1人；总务处主任1人，副主任2人；团委书记1人。
1、拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党和国家的教育方针、法规和政策，热爱教育事业，为人师表，有良好的职业操守。
2、熟悉教育、教学，有履行岗位职责所需要的组织管理能力、文化水平和专业知识，有较丰富的实践经验。
3、勤奋工作，开拓创新，务实高效，业绩显着。
4、清正廉洁，办事公道，有全局观念，善于团结同志一道工作，在群众中有较高威信。
5、身体健康，精力充沛。
6、竞聘人员应该具有中学一级教师（含）以上职称（竞聘团委书记岗位的除外）。新参加竞聘人员须工作三年以上，具有大学本科及以上学历；是xx区教学新秀或以上教育教学骨干，或有教研组长、备课组长、年级组管理人员的任职经历；男不超过45周岁、女不超过40周岁。现任中层干部参加竞聘的应具有大学本科（或双专科）及以上学历，年龄可适当放宽，男50周岁、女45周岁以上不再竞聘任职。原任团委书记竞聘团委书记岗位的，年龄控制在30周岁以下，新竞聘团委书记的年龄须在28周岁以下。年龄的计算以20xx年7月31日为限。
1、公开报名。20xx年8月11日，学校公布《xx省仁怀中学中层干部竞聘实施方案》。竞聘中层干部岗位的教师需填写《xx省仁怀中学中层干部竞聘报名表》，于20xx年8月17日下午五时前上交学校中层干部竞聘工作领导小组（办公室设在行政楼四楼校务办公室2，由王大春同志负责）。报名时竞聘者可填写一个或两个竞聘岗位，但一旦参与竞聘，则视为服从其他岗位的任职需要。
2、资格审查。8月18日，根据中层干部竞聘条件，学校中层干部竞聘工作领导小组对报名对象进行资格审查，研究确定参加竞聘的人员名单。
3、竞聘演讲。8月19日召开教职工代表大会，竞聘人员在教代会上进行竞聘演讲。竞聘演讲要求：演讲时间8分钟以内，内容为个人基本情况，竞聘岗位，竞聘优势及工作设想。
4、民主测评。在竞聘演讲的基础上教代会代表以无记名投票方式对竞聘人员进行演讲评分和民主测评。
5、决定拟聘。学校中层干部竞聘领导小组根据竞聘人员的竞聘演讲得分（为主）、民主测评结果（为辅），参考平时德、能、勤、绩等情况，研究决定15名拟聘人员。校长室提出具体岗位、职务聘任方案交学校中层干部竞聘领导小组研究决定。
6、任前公示。8月21日前，拟聘人员及岗位在校内张榜公示，公示时间为一周。
7、决定聘用。公示期满，由校长正式提出聘任意见，履行相关报批、备案手续。待xx区教育局批复后，于20xx年8月29日召开教职工大会，宣布竞聘结果，校长向受聘中层干部颁发聘书。
退任中层干部相关待遇按照《xx省仁怀中学退任校长、中层干部有关待遇的意见》实行，绩效工资实施或有新的政策出台以后按照相关政策执行。
中层竞聘流程及方案（实用17篇）【第八篇】
为进一步贯彻落实xxx中央《党政干部选拔任用工作条例》的.精神，加大学校干部队伍建设力度，更好发挥中层干部在学校管理中的积极作用，根据吴教党[2014]22号和吴教人[2014]11号文件《吴中区中小学中层以上干部选拔任用制度》的精神，经研究并上报上级主管部门批准，决定腾出一定数量的中层岗位，实行竞争上岗。现将本次竞聘选拔中层干部的方案公布如下：
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxx。
中层副职7名。
1、党管干部。
2、德才兼备，任人唯贤。
3、群众公认，注重实绩。
4、公平、公开、公正。
5、民主集中制。
6、依法办事。
1、具有履行职责所需要的理论水平和解决实际问题的能力。
2、教育教学工作实绩显着。
3、讲实话，办实事，求实效，不搞形式主义。
4、思维敏捷、与时俱进、开拓创新。
5、热爱学校，有强烈的事业心和责任感。
6、清正廉洁，艰苦奋斗，群众关系好。
7、尊老爱幼，有和睦的家庭氛围。
8、民主意识强，有全局观念，善于听取不同意见，具有海纳百川的宽阔胸怀。
1、身心健康。
2、年龄女性不超过40周岁，男性不超过45周岁，特别优秀者可适当放宽。
3、具有中学一级及以上职称，特别优秀的年轻教师可以破格竞聘。
4、具有学校条线工作的管理经历，特别是班主任工作的经历。
1、民主推荐：包括个人自荐，群众推荐和组织推荐三种方式。请符合条件和资格并且有意参加竞聘的教师于9月5日前到办公室范金元主任处报名登记，并填写报名登记表。
2、资格审查：在民主推荐的基础上，领导小组对照条件和资格对报名人员进行资格审查，确定参加竞聘上岗人员初选名单并公示。
3、竞聘演讲：取得竞聘资格的人员在竞争上岗领导小组成员、教代会主席团成员、学校行政人员、党总支成员、各部门负责人员、工会小组长以上成员参加的测评会上每人作不超过10分钟的演讲。
4、民主测评：由参加测评会的人员对竞聘者进行评议和测评。
5、组织考察：在民主测评的基础上，领导小组集体研究确定拟任人选，并报吴中区教育局，由区教育局对拟任人选作全面考察。考察后由教育局在学校进行任前公示，公开征求意见，公示时间为7天。
6、任职审批：公示结果如不影响任职，学校上报区教育局，经审批同意后，由校长室正式聘任。新任职务聘期为一年，一年后经考评称职的再行续聘。