影视策划书优秀4篇
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影视经典句子【第一篇】
我最喜欢看的电视剧是《我的丑娘》，看了这部电视剧，我知道了“天下只有不孝的儿女，没有狠心的父母。”
丑娘的儿子大春在结婚前竟然认为自己的娘长得丑！就隐瞒了事情的真相，告诉自己的妻子自己没有娘，可是不管怎么样也不能不认自己的亲生母亲呀！有道是“儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。”剧中的丑娘其实一点也不丑，是天下最美丽的母亲，她知道了儿子要结婚了，就把家里唯一可以住的老房子卖了进城找儿子，想象着马上就可以见到自己的儿子了，那份母子团圆的喜悦始终挂在丑娘的脸上！
可哪曾想丑娘去参加儿子大春的婚礼时，大春竟然告诉妻子小旭丑娘是问路的，阿并把丑娘拒之门外。丑娘绝望了，她失望的坐在马路旁，幸亏丑娘在路边结识了一位好心人他就是剧中的建平是一家企业的老总，由于他的母亲去世了，又看见丑娘这么可怜，就认了她做自己的干娘，接回了自己的别墅，像对待自己的亲娘一样服侍。后来，丑娘多次偷偷的送水果放在大春家门口，让大春给小旭吃，小旭根本就不明白是怎么回事，她还以为这是大春买给她吃的呢。
影视策划【第二篇】
近段时间在央视八套看了几集韩剧《玫瑰人生》，颇觉不错。
故事讲述了女主人翁生命的最后一段时光。三十多岁的女主人翁自幼受苦，十岁时母亲离家出走，她协助父亲把弟妹抚养成人。弟妹长大后才与一个比自己小的男人结婚，辛辛苦苦地劳作，照顾老父、维护家业、抚养孩子。可换来的却是丈夫的移情别恋，自己因劳累过度患上了胃癌。人生的诸多不幸都打击在她头上。在生命的最后时光里，丈夫顿然悔悟，在丈夫及家人的帮助下，幸福地渡过人生的最后一段时光，即所谓的玫瑰人生。
看了这部电视剧让我想到，世界实际是一样的，女主人翁辛勤地劳作，为父亲弟妹，丈夫和子女，最后是忘了自己，过得劳苦而贫寒的一生，从来未替自己考虑，享受人生的乐趣，三十几岁就失去了宝贵的生命。故事具有生活的真实性，辛勤劳作的人们总是伴着灾难和不幸，辛苦劳作而不顾自己的总是凄惨地离开人世。
这部电视剧中主人翁的人生，说是玫瑰人生，实是悲惨人生，只不过取了个好听的名字，编者加上光明的尾巴而已。
对于婚姻家庭，韩国和中国人一样有着东方的传统与伦理，但韩国由于经济发展早，受西方的冲击更大，传统的伦理更显得脆弱。这则故事同样让不断发展的中国人思考，也许现在韩国人状况，不久的将来就是中国的样子。
透过电视剧的另一面，说明韩国家庭的不稳定性，剧中出现的几个家庭，女主人翁父母的婚姻不幸，婆婆是抛弃的女人，自己的丈夫要外去寻求幸福，妹妹又成了形式上的第三者，小姑子算是完整的家庭，又整天生活在吵吵闹闹中，这些对于经济还在发展，现实还在逐渐改变的中国，何尝不是一种借鉴。
爱和生死是人类永恒的两大主题，在这部电视剧中，这两个方面都给予涉及。对于死亡，人们是无可奈何，同样对于爱，人们又应该怎样把握呢？
这部电视剧提出了一个很深刻的问题，现实社会的发展，历史传统的忘却，经济成了生活的主宰，拿什么来捍卫我们的婚姻和家庭。
影视策划方案【第三篇】
为丰富中小学德育教育活动的内容和形式，加强爱国主义和革命传统教育，发挥优秀影视作品的育人功能，根据省教育厅、省发改委、省财政厅、省文化厅、省广电局《关于进一步加强中小学影视教育的通知及市教育局、市发改委、市财政局、市文广新局《关于进一步在我市中小学加强影视教育的通知》精神，结合实际，制定我县中小学影视教育工作实施方案。
一、组织机构
根据省市文件精神，县教育局成立户县中小学影视教育工作领导小组。
领导小组下设办公室（以下简称“影视办”），办公室设在户县电化教育中心，办公室主任由孙苍利同志兼任。具体负责影视教育的组织、协调和管理工作，协调基层单位对影视教育工作的计划与安排、放映与组织、培训与宣传、活动与竞赛、检查与总结、奖励与评价以及经费的收缴结算等工作。
二、基本情况
我县现有中小学188所，在校学生72770名，预计每学年放映600场次。其中高中11所，在校学生16981人，预计每学年放映90场次；初中28所（含两所九年制学校及三所完全高中初中部），22099人，预计每学年放映108场次；小学141所，33990人，预计每学期放映369场次。我县中小学分布较散、学校较多，影视放映面大量广，任务繁重。根据设备数量及放映场次，影视放映将分为三队同时进行，按每队1名专业人员计算，需专职放映人员3名，每次巡回放映历时约三个月。
三、片源及放映方式
片源提供：按照不同学段学生受教育的特点，坚持时代性、实效性、针对性的原则，从国家五部和省教育厅逐年推荐的优秀影片中，每学年推荐6部影片作为必看片。
影视教育影片片源实行专供制度。我县按照市教育局委托的具有发行影视资质的经营机构对版权依法买断，片源的提供严禁盗版行为发生，防止其它不良内容进入，保证影视教育的严肃性。
放映方式：影视办每年对影视教育内容做出翔实安排，并制定详细的放映计划，组织专人深入各校进行放映。建立影视放映回执单制度，回执单要详细记载放映时间、学校、观看人数、场次、放映质量等，回执单经学校校长签字、学生代表签字、校方盖章确认后生效，由影视办建档留存，作为经费结算依据。
各中小学校要安排专人主动积极配合，协助影视办做好影视教育的影片放映工作。根据年度放映计划，将影视教育列入教学课表，在学校醒目位置建立“影视教育电影公示栏”，定期将放映影片名称、地点、时间向师生公布。
四、经费保障
按照陕教德5号文件要求，从20xx年开始，进入城市、农村义务教育阶段学校为学生放映的爱国主义电影所需经费从学校公用经费中开支，不得向学生收取。高中可采取随时放映随时收取的方式进行。经费原则上按每名学生观看一部“必看片”的成本收费，小学、初中、高中学段学生放映必看影片每学年不少于6部，均按每生每学年10元标准计费。
五、相关活动及表彰
在影视放映结束后，学校要及时组织师生开展形式多样的影评活动，制定影评活动长效机制，收集、整理好相关资料，形成学校影视教育档案。教育局每年至少组织一次县级影评评比活动，并在“户县教育网”开辟“中小学影视教育影评活动专栏”，发布优秀影评作品，促进影视教育的普及化、经常化和系列化。
六、安全工作
影视教育活动持续时间长、参与人员多，各校要高度重视影视教育过程中的安全工作。要建立健全影视教育安全预案制度，消除一切不安全隐患，杜绝安全事故发生。
各校在影视放映前要对校园内及周边环境的安全隐患进行认真排查，放映场所要符合防火、安全用电等各项标准，做到从源头上消除安全隐患；要安排好带队教师，观看前要加强对学生的安全教育，切实落实各项安全措施，确保师生人身财产安全。
七、几点要求
1、 中小学影视教育工作是教育部联合发改委、财政部、文化部、广电总局开展的一项全国性工作，各校领导要提高认识，认真落实文件精神，配合局影视办扎实做好影视教育的各项工作。县教育局将把影视教育工作纳入对各单位的年终考评之列。
2、各中小学要安排专人主动积极配合放映队做好相关工作。在统一规定放映时间内，未经教育局许可，任何学校不得以任何借口推迟放映或拒绝放映。
影视策划方案【第四篇】
一、策划思路
《左手倒影，右手年华》是郭敬明的第二本书，一本有关校园与青春的散文集，是寻觅他的青春轨迹里不可错失的一环。作者用肆意挥洒、收放自如的文字筑成一条道路，让读者进入他清澈的内心生活，阅读一个敏感的少年的心路历程——对人生、社会、信念、情感和理想等诸多层面的深刻思考和价值界定，有痛楚，有迷惘，也有希望，显示出作者极富天分的才情、丰富的知识面和富有感染力的智性思考，投射出一种沉重的大责任感和纯净的童年精神。《左手倒影，右手年华》文字时而轻盈，时而沉重，营造出一种令人伤感的狂放和凄美、让人心痛的诗意和孤独感以及引人深思的哲学情怀。
二、内容提要
大一阶段
第一部分为入学阶段，主要反映大学新生对大学生活的新奇、冲动和激情；
大一的开篇语：
依稀犹记初踏龙洞，那上山下乡知青般的垦荒日子，新的生活，新的校园，新的同学，一切都是新的，破落的校园，在新生期待的眼中呈现一种不完整的美，没有电话，没有图书馆，各处如火如荼的基建，并没有破灭新生们对于美好大学生活的企盼，青春年华在这里激情地碰撞，绽放。各方的学子，各色的活动，各样的生活，演绎幕幕的精彩，曾经的年少，如今青春绎动，曾经宏愿，如今迷惘中消沉，高压后的真空，令人漂浮，大一的学子走在模糊的人生路上，没有师兄师姐的领航，就如海中孤舟浪荡前行，学子们靠着自己的本能在龙洞贫瘠的土壤中成长，蜕化，演变……
大二阶段
第二部分为适应阶段，反映大学生对大学生活的矛盾和苦恼之情；
大二开篇语：
漂泊的孤舟又移行到新的港口，学子们搬离到新的宿舍，细问一年的收获，却令无数人哑语，热忱于活动的积进分子，两耳不闻窗外事的书生，目标远大清晰，期盼出国的崇洋派，颓废无聊度日的僧人（四大皆空，读书，工作，理想，能力），都继续着自己的故事，花自飘零，水自流，生活需要自己来选择。回首大一，多了些懊悔，少了些迷惘，不禁叹息，“大学，原来如此”。奖学金的发放，在一定程度上重新刺激学生的读书欲望，但总令人觉得这东西，那么近，却又那么远。四级，这大学生至高无比的考试，还未让人看清它，就匆匆地失去了，在拥挤的人群中。学子们在成长，龙洞也在不断地长大，大家都一直以为龙洞与自
己是两条平行线，他们只是充当过客，毫无感情而言，而当离别的时候，才发现自己已与龙洞溶成了人生里绚烂的一笔，难舍难离。龙洞，我们曾经的龙洞，此情可待成追忆，只是当时已惘然，真想聚集全部的柔情，以一个无法申诉的眼神，使你再次凝望着我们，感受我们对你的爱。
大三开篇语：
所谓生活，无非就是乐极生悲，悲极生乐，正如一个个接踵而至的波浪，没有人知道何时终止，学子们又一次启航，来到遥远的五山公寓定居，五山很陌生，陌生得令人神往。龙洞太熟悉，熟悉到让人厌倦。每天在学校与公寓间奔波不停，环境的剧变，让人无所适从，或许只有挚爱生命，才能有勇气再活下去，只有极度乐观，才能在绝望中寻找生活的意义。学子们一下子失去了很多，人生就是如此，人的一生会失去很多，直到后来，人们才会明白，失去的原本就不是属于他们的。交通的不便，间接推动国家的经济增长，因为学子们都购置了私家车，成为了有车一族，飞扬跋扈的灰尘每天拍打着脸孔，苍老了许多容颜。四级这座山峰，还是令许多人无法征服，考证成为了热潮，各色各类的证书，令学子们疲于奔命，考研，出国，兼职，专业学习，大家都有了奋斗目标，知道应该做什么，终于理解大学的生活应如此充实，而不是毫无目标地虚度。而那些什么都想做的人，却其实什么都不能做，最终归于失败。大家都直面现状，抛弃自我欺骗，拾回早已丧失战斗的勇气和力量，超越从前，超越自己。
大四开篇语：
匆匆太匆匆，几度夕阳红，心有千千结，窗外翦翦风。转瞬三载，生活依然在继续，成绩优秀的学子，潇洒度日，春天的播种，秋天的收获，如今终于行到水穷处，坐看云起时，处处风景处处心，在求职路上，如意春风，寻找到属于自己的下一站，而失意的落伍者们，仍然演绎着自己的悲剧，四面碰壁，怎一个愁字了得。天道筹勤，从前的因，今日的果，无怨无悔才是真豪杰，没有黑暗的光明是一片空白，命运永远掌握在自己的手中，无论是谁，他们只要向正确的方向走，总有一条成功之路。
三、导演阐述
故事以经济飞速发展的上海这座风光而时尚的城市为背景，讲述了林萧、南湘、顾里、唐宛如四个从小感情深厚、有着不同价值观和人生观的女生，先后所经历的友情、爱情，乃至亲情的巨大转变，是一部当下时尚年轻人生活的真实写照。 在一个宿舍朝夕相处的四个女生，开始了找工作实习的忙碌生活，面对巨大生存压力，在看似平静的校园生活相继发生着让她们措手不及、不知如何面对、抉择的事情。
四、造型和背景风格
五、主创简介
六、制片计划
青春的岁月中总是存在着许多想法，青春会有许多激情；青春能够承载许多失败，青春期盼更多的经历。红河影视动画小队的队员们就是一群积极乐观向上的高中生。我们在享受着青春的那一场场的'美丽瞬间的同时也热爱着生活。面对生活，你可以选择一马平川，你也可以选择坎坷荆棘，你可以选择平淡无奇，你也可以选择风光无限——而我们选择激情，选择创新。这就是本片的初衷，留住青春的点点滴滴，我们将用动画的形式把大学生活形式呈现在大家的面前。动画是影视文化不同载体的同类，红河影视动画小队中也不乏都是是动画的高手。因此经过我们小队的多次讨论后我们认为在校园这种文化氛围比较浓郁的环境中，动画能很好地将高中生一代不拘一格的行为即时的表现。相信在不久后的将来校园内将会有这样一种新的观点：动画片一样可以像声乐、舞蹈一样，成为校园内的主流文化。
创作原则
1、 理念健康
本剧本意在挖掘生活身边的一些青春年华生活的行为，并透过艺术加工的手段呈献给我们广大的观众。并向大家提倡一种珍惜时光的理念。
2、内容向上
短剧中的内容符合国家法律要求，都是反映大学学生的生活点滴，在大学中如何学习，成长，成熟的过程，影片中严禁出现暴力，色情及颓废内容，符合学校各项要求。
3、贴近生活
短剧是以大学生生为主角，将把目光放在校园内，以社会为背景，以日常生活为题材，不脱离现实，不凭空创作，让同学们产生认同感。
4、艺术水准高
作为新新校园剧作，要符合影视创作规律，用高的艺术水准要求自己，剧本题材新颖，结构巧妙，努力在校园影视方面上一个台阶。
1、项目的艺术特色
根据郭敬明小说《左手倒影，右手年华》拍成动画片，描述着青少年的心理变化过程。《左手倒影，右手年华》是一部励志动画片，记录了一个敏感而内敛少年灵魂深处犹如岩浆般涌动的心理活动。关于人生观，价值观，社会、情感等等方面的内容；少年有痛苦，有迷惘，也有希望。在年少的时光总是弥漫着迷惘的，在迷惘中前进，在迷惘中挫败，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在这迷惘中成长。
2、项目的题材优势
郭敬明推新书《左手倒影，右手年华》收录的数10篇文章是作者最为得意的散文，这些书写自我的美文负载深刻的内涵，记录了一个敏感而内敛的少年的灵魂深处犹如岩浆一般涌动的情感活动，让人叹服一个19岁少年的“才情、天趣、知识、智性和创作力”。
3、项目策划单位介绍
动画片《左手倒影，右手年华》是由红河影视动画工作室制作
4、项目制作单位优势
《左手倒影，右手年华》是一部励志动画片，对于年轻人或者曾经年轻的人来说，绝对是一次对心性的冲击和涤荡，绝对会触动自己心灵中的那一幕幕记忆，
5、项目合作单位优势
本工作室运用重庆文理学院美术与设计学院在渝西片区乃至西南片区名气上的优势，将在宣传上起到良好的作用。
6、项目的制作设备优势
动画片《左手倒影，右手年华》在设备上都采用最新的高科技，在制作特效上有着很大的优势。在前期制作设备中，有非常好的剧本。在中期制作设备中，有Flash 、Maya和3d max等高级软件制作场景、背景图和人物；在后期制作设备中，有Premiere 、AE 、AU等高级软件剪辑，采用部分特技手段，以确保画面的流畅效果和逼真的音响效果；充分展示了故事剧情，使视频效果给人以冲击力。采用交响乐队演奏和准确的音效还原，使动画片做到高艺术水准和高科技手段的紧密结合。