深入贯彻中央八项规定精神学习教育具体实施方案7篇整理

深入贯彻中央八项规定精神，通过学习教育提升党员干部纪律意识，强化作风建设，确保各项规定落实到位，推动全面从严治党。下面由网友为您整理分享的“深入贯彻中央八项规定精神学习教育具体实施方案整理”相关资料，供您参考学习。

深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。习近平总书记高度重视，亲自谋划确定学习教育主题，发表重要讲话，作出重要指示，为开展学习教育指明了方向。

近日，党中央决定，自2025年全国两会后至7月，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，依据中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，结合本单位实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到

“两个维护”。紧密围绕深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神，教育引导党员干部深刻认识作风建设的重要性和长期性，坚持不懈落实中央八项规定精神，持续深化纠治“四风”,为推进中国式现代化提供坚实作风保障。

二、目标任务

(一)提高思想认识

开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，

是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，也是推进中国式现代化的有力保障。要充分认识此次学习教育的重要意义，教育引导党员、干部锲而不舍贯彻中央八项规定精神，推动党的作风持续向好，推动党中央各项决策部署落到实处，为推进中国式现代化贡献智慧和力量。通过学习教育，使党员干部深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵和重大意义，进一步增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

(二)解决突出问题

今年的党内集中教育，聚焦“深入贯彻中央八项规定精神”这一主题，是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党的重要举措，是密切党群干群关系、巩固党的执政基础的必然要求，也是推进中国式现代化的有力保障。要聚焦主题，注重实效，一体推进学查改，深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，

系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验，全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，结合实际加强警示教育，扎实推进集中整治，有针对性地完善相关制度规定。坚持开门教育，自觉接受群众监督评判，确保学有质量、查有力度、改有成效。全面深入查找在贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，特别是形式主义、官僚主义等“四风”问题，坚持即知即改、立行立改，切实解决群众反映强烈的突出问题，推动党风政风持续好转。

(三)完善制度机制

有针对性地完善相关制度规定，对现有相关制度规定进行全

面梳理，结合实际情况，进一步修订完善，堵塞制度漏洞，强化制度执行，形成用制度管人、管事、管权的长效机制，确保中央八项规定精神落地生根。

(四)促进工作发展

以作风建设促进各项工作任务的完成，推动单位在业务发展、队伍建设、内部管理等方面取得新突破，为经济社会发展做出更大贡献。

三、学习教育对象

全体党员干部。

四、学习内容

1.学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神。

2.学习中央党的建设工作领导小组会议精神。

3.学习《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》精神。

4.学习《中共中央八项规定》内容和精神。

5.学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》。

五、工作安排

学习教育自2025年全国两会后开始，至7月结束，分为三个阶段进行。

(一)学习动员阶段(2025年3月-4月)

1.制定活动方案：结合单位实际，制定深入学习贯彻中央八项规定精神活动方案，明确活动目标、内容、步骤和要求，确保活动有序开展。

2.召开动员大会：召开全体干部职工大会，对活动进行全面

动员部署，传达学习中央八项规定精神及上级有关文件和会议精神，统一思想认识，明确工作任务，增强参与活动的积极性和主动性。

3.开展专题学习：以党支部为单位，组织党员干部深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，通过集中学习、个人自学、交流研讨等形式，深刻领会精神实质，准确把握核心要义。同时，将学习内容纳入单位理论学习中心组学习计划和干部职工教育培训计划，确保学习全覆盖。

(二)对照检查阶段(2025年5月)

1.广泛征求意见：通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱、开展问卷调查等方式，广泛征求服务对象、基层群众、干部职工对单位领导班子及成员在贯彻落实中央八项规定精神方面的意见和建议，重点征求在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题。

2.开展自查自纠：全体干部职工对照中央八项规定精神及相关要求，紧密结合自身工作实际，认真查找在思想认识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题，深刻剖析原因，明确整改方向。单位领导班子成员要带头开展自查自纠，形成个人自查报告。各科室要对本科室存在的问题进行全面梳理，形成科室自查报告。

3.召开专题民主生活会和组织生活会：单位领导班子召开专题民主生活会，班子成员之间要认真开展批评与自我批评，深入查找问题，深刻剖析根源，提出整改措施。各党支部召开专题组织生活会，组织党员开展批评与自我批评，查找问题，明确努力方

向。通过召开专题民主生活会和组织生活会，达到红脸出汗、排毒治病的目的，进一步增强党员干部的党性修养和纪律意识。

(三)整改落实阶段(2025年6月)

1.制定整改措施：针对自查和征求意见中发现的问题，党员干部要认真制定整改措施，明确整改目标、整改时限和整改责任人，实行销号管理，确保问题整改到位。整改措施要具体实在、

可操作性强，既要立足当前解决突出问题，又要着眼长远建立长效机制。

.2集中整改：结合实际加强警示教育，扎实推进集中整治，

按照整改措施要求，集中时间、集中精力进行整改。对能够立即整改的问题，要立行立改，迅速见到成效；对需要一定时间整改的问题，要明确时间表和路线图，稳步推进整改；对需要长期坚持的问题，要建立健全长效机制，持续抓好整改。在整改过程中，要及时向干部职工通报整改情况，接受群众监督。

3.完善制度：有针对性地完善相关制度规定。对现有相关制度规定进行全面审查，对不适应新形势新任务要求的制度进行修订完善，对存在制度漏洞的及时进行补充，确保制度的科学性、合理性和有效性。同时，加强对制度执行情况的监督检查，严肃查处违反制度的行为，维护制度的权威性。

(四)巩固提升阶段(2025年7月)

1.开展“回头看”:对整改落实情况进行全面“回头看”,重点检查问题是否整改到位、制度是否健全完善、长效机制是否有效运行，及时发现和解决存在的问题，巩固整改成果。对整改不到位的问题，要进一步加大整改力度，确保取得实效。

2.总结经验做法：认真总结活动中的好经验、好做法，及时

进行提炼和推广，形成可复制、可借鉴的工作模式。同时，将活动中的成功经验和有效做法上升为制度规范，不断推动作风建设向纵深发展。

3.建立长效机制：以此次活动为契机，建立健全作风建设长效机制，将学习贯彻中央八项规定精神作为一项长期任务，纳入单位日常管理和干部考核评价体系，常抓不懈。加强对干部职工的教育管理，引导干部职工自觉遵守中央八项规定精神，形成良好的工作作风和行为习惯。

六、工作要求

(一)加强组织领导

各级党委(党组)要对学习教育负总责，既带头搞好自身学习教育，又切实扛起主体责任。成立深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，由单位主要负责同志任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人为成员，负责学习教育的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责学习教育的日常工作。各级党组织要切实履行主体责任，党组织书记要认真履行第一责任人职责，亲自抓、负总责，确保学习教育取得实效。

(二)坚持分类指导

坚持分类指导，推动问题的解决。突出抓好新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部学习教育。根据不同层级、不同部门、不同岗位的特点，有针对性地提出学习教育的目标要求和方法措施，增强学习教育的针对性和实效性。对领导干部要提出更高标准、

更严要求，发挥示范引领作用；对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部要重点加强教育管理，引导他们树立正确的权力观和政绩观。

(三)力戒形式主义

要力戒形式主义，坚决摒弃应付思想、过关心态，坚决防止“两张皮”。要坚决杜绝形式主义、走过场，防止为了学习而学习、为了检查而检查。要紧密联系实际，注重解决实际问题，把学习教育与推动工作、服务群众有机结合起来，做到两不误、两促进。要严格控制学习教育的时间和规模，不增加基层负担。

(四)强化宣传引导

注重宣传引导，推动学习教育有序有效开展。充分利用单位内部网站、宣传栏、微信公众号等宣传阵地，及时宣传学习教育的进展情况和工作成效，宣传先进典型，曝光反面案例，营造浓厚的舆论氛围。要充分发挥行业系统主管部门党组(党委)对本行业本系统学习教育的指导作用。要及时总结推广好经验好做法，推动学习教育深入开展。

(五)加强督促检查。

坚持开门教育，自觉接受群众监督评判，确保学有质量、查有力度、改有成效。学习教育领导小组办公室要加强对学习教育各阶段工作的督促检查，及时掌握进展情况，发现问题及时解决。对组织不力、敷衍塞责、搞形式主义的，要严肃批评教育，责令限期整改；对问题严重的，要追究相关责任人的责任。

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

一、总体目标

通过深入开展中央八项规定精神学习教育，引导全体党员干部深刻领会其核心要义与精神实质，切实增强贯彻执行的政治自

觉、思想自觉和行动自觉。全面查摆并整改在作风方面存在的突出问题，坚决纠正“四风”问题，推动形成风清气正、干事创业的良好政治生态和工作氛围，以优良作风为单位各项事业高质量发展提供坚实保障。

二、学习内容

1.深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述：组织党员干部全面系统学习习近平总书记关于作风建设的系列重要讲话、指示批示精神，深刻理解加强作风建设对于推进全面从严治党、巩固党的执政基础的重要意义，准确把握新时代作风建设的新要求。

2.认真研读中央八项规定及其实施细则精神：原原本本学习中央八项规定及其实施细则原文，逐字逐句领会其具体要求和内涵，通过解读、案例分析等方式，使党员干部准确掌握各项规定的适用范围、标准尺度和纪律要求。

3.学习相关党纪法规和制度文件：组织学习与中央八项规定精神相关的党纪法规，如《中国共产党纪律处分条例》等，以及单位内部制定的贯彻落实中央八项规定精神的各项制度文件，增强党员干部的纪律意识和规矩意识，确保各项规定在单位内部得到严格执行。

三、实施步骤

(一)学习动员阶段([具体时间区间1])

1.召开动员大会：召开全体党员干部大会，对深入贯彻中央八项规定精神学习教育进行全面动员部署。单位主要负责同志作动员讲话，传达中央和上级有关精神，明确学习教育的目标任务、工作安排和具体要求，统一思想认识，激发党员干部参与学习教

育的积极性和主动性。

2.制定学习计划：结合单位实际，制定详细的学习计划，明确学习内容、学习方式、学习时间和责任人。学习计划要突出重点、合理安排，确保学习教育有序推进。

3.开展集中学习：组织党员干部进行集中学习，通过专家讲座、领导领学、观看专题片等形式，深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神。集中学习要保证学习时间和学习质量，确保党员干部学深悟透。

(二)自查自纠阶段([具体时间区间2])

1.开展自查工作：党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，结合自身工作实际，认真查找在思想认识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题。通过自己找、同事帮、群众提等方式，

全面深入查摆问题，建立个人问题清单。

2.部门内部互查：以部门为单位，组织开展内部互查工作。

各部门之间相互交流、相互检查，查找在贯彻落实中央八助规定精神过程中存在的共性问题和个性问题，共同探讨解决问题的方法和措施。

3.设立意见箱和举报电话：在单位内部显著位置设立意见箱，公开举报电话，广泛征求干部职工和群众对单位贯彻落实中央八项规定精神的意见和建议，接受群众监督。对群众反映的问题，要及时进行梳理和核实，并按照规定进行处理。

(三)整改落实阶段([具体时间区间3])

1.制定整改方案：针对自查自纠和群众反映的问题，制定详细的整改方案。整改方案要明确整改目标、整改措施、整改责任和整改时限，实行销号管理，确保问题整改到位。

2.开展专项整治：针对“四风”问题的突出表现，开展专项整治行动。重点整治形式主义、官僚主义问题，坚决纠正工作中存在的不作为、乱作为、慢作为等现象；整治享乐主义和奢靡之风问题，严格规范公务接待、公务用车、办公用房等管理，坚决杜绝铺张浪费行为。

3.建立长效机制：对单位内部现有的各助规章制度进行全面梳理，针对存在的漏洞和不足，进一步完善相关制度。建立健全贯彻落实中央八项规定精神的长效机制，加强对制度执行情况的监督检查，确保制度有效执行。

(四)总结验收阶段([具体时间区间4])

1.全面总结工作：对学习教育开展情况进行全面总结，认真梳理学习教育中的好经验、好做法，分析存在的问题和不足，形成书面总结报告。总结报告要客观真实、内容详实，全面反映学习教育的成效和经验。

2.组织检查验收：成立检查验收小组，对各部门学习教育开展情况进行检查验收。通过查阅资料、实地查看、个别访谈等方式，对各部门学习教育的组织领导、学习效果、问题整改、制度建设等方面进行全面评估，确保学习教育取得实效。

3.召开总结大会：召开全体党员干部大会，对学习教育进行总结表彰。对在学习教育中表现突出的部门和个人进行表彰奖励，推广先进经验；对学习教育开展不力的部门和个人进行通报批评，督促整改。

四、工作要求

(一)加强组织领导

成立深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作领导小组，由

单位主要负责同志担任组长，班子成员担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责学习教育的日常组织协调工作。各部门要切实履行职责，密切配合，形成工作合力，确保学习教育顺利推进。

(二)强化督促检查

建立健全督促检查机制，加强对学习教育各个阶段工作的督促检查。领导小组办公室要定期对各部门学习教育开展情况进行检查指导，及时发现问题，提出整改意见，确保学习教育各项任务落到实处。对学习教育开展不力、走过场的部门和个人，要进行严肃问责。

(三)注重宣传引导

充分利用单位内部宣传栏、网站、微信公众号等宣传阵地，广泛宣传中央八项规定精神和学习教育的重要意义、目标任务、工作动态等，营造浓厚的学习氛围。及时总结推广学习教育中的好经验、好做法，宣传先进典型，发挥示范引领作用，推动学习教育深入开展。

(四)坚持统筹兼顾

正确处理好学习教育与业务工作的关系，把学习教育与贯彻落实党的二十大、党的二十届三中全会精神相结合，与推进单位中心工作相结合，做到两不误、两促进。通过学习教育，进一步改进工作作风，提高工作效率，推动各项工作取得新成效。

中小学深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

为切实推进全面从严治党要求在教育领域落地生根，持续加

强中小学教师队伍作风建设，营造风清气正的育人环境，根据中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》精神，结合基础教育工作特点，特制定本实施方案。

一、总体要求

(一)指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，牢记习近平总书记“教育强国就是强国”的殷切嘱托，从基础教育抓起，以德立身、以德立学、以德施教。通过深入贯彻中央八项规定精神，树立教育系统新风正气，构建清明纯净的师生关系，打造公平公正的教育生态，为培养新时代高素质人才奠定坚实基础。

(二)工作目标

本次学习教育旨在推动中小学教师深刻认识作风建设的重要性，自觉抵制不良风气侵蚀，在践行教书育人使命中彰显新时代教师风采。

1.提升思想认识水平。引导教师将中央八项规定精神内化于心、外化于行，深刻理解“四风”问题对教育事业的危害，自觉成为优良学风的践行者和引领者，让廉洁之风在校园蔚然成风。

2.塑造教师职业操守。以规范从教行为为着力点，坚决杜绝有偿补课、体罚学生、索要礼品等行为，推动教师队伍以德立身、正己正风，在教育教学活动中展现崇高师德和人格魅力。

3.优化教育教学环境。坚决破除应试教育弊端，扭转重分数轻素质、重排名轻发展的功利倾向，创建真正有利于学生全面发展的育人氛围，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

4.建设规范管理体系。建立健全教师考核评价、违规行为惩处、家校沟通协作等制度，形成管理有序、监督到位、奖惩分明的长效机制，使中央八项规定精神在中小学落地生根。

二、学习教育对象

本次学习教育覆盖全体中小学教职工，将校长、分管校领导、年级组长、教研组长、班主任、思政课教师、后勤财务人员等作为重点对象，确保关键岗位人员先学一步、学深一层，带动全员参与。

三、工作安排

本次学习教育自2025年3月开始，至7月底结束，分三个阶段推进实施。

(一)启动学习阶段(2025年3月至4月)

1.规划部署工作。各中小学要结合本校实际，制定切实可行的实施计划，明确责任分工、时间节点和考核标准，确保学习教育有序推进、取得实效。

2.开展专题学习。采用集中研讨与自主学习相结合的方式，

组织教师学习中央八项规定精神及其实施细则，研读《中小学教师职业道德规范》《新时代教师职业行为十项准则》等规范性文件，厚植教师廉洁从教的思想根基。

3.创新学习形式。灵活运用主题班会、校园开放日、微视频展播等多种形式，拓展学习渠道，增强学习吸引力。可结合清明节、教师节等重要时间节点，开展“立德树人我践行”等主题活动，使学习教育入脑入心。

4.加强警示教育。收集分析教育系统违反八项规定精神的典型案例，特别是关于教师收受礼品礼金、违规补课、学籍管理失

范等问题，组织开展警示教育，筑牢教师廉洁自律的思想防线。

(二)深化实践阶段(2025年5月至6月)

1.开展问题排查。组织教师对照中央八项规定精神和师德师风要求，深入查找在教学管理、学生评价、家校互动中存在的形式主义、官僚主义问题，重点排查有无违规收费、体罚学生、有偿家教等行为。

2.广泛听取意见。通过设置意见箱、开通网络平台、召开家长会等方式，征集学生、家长对教师作风建设的意见建议。可安排“校长接待日”等活动，面对面倾听师生家长心声，及时发现并解决问题。

3.推进交流互动。组织开展教师座谈会、班主任论坛、师德研讨等活动，交流学习心得，分享优秀经验，共同探讨如何将八项规定精神贯穿于教育教学全过程。鼓励资深教师与青年教师结对，以老带新，共同进步。

4.建立问题台账。各学校要对排查出的问题进行分类梳理，建立问题清单，制定整改措施，明确整改时限，为下一阶段的整改落实打好基础。

(三)整改提升阶段(2025年6月至7月底)

1.集中整治问题。针对收集的问题和意见，各学校要制定有针对性的整改方案，明确整改步骤和责任人。

对师德失范、教学管理不规范等问题，要“一把钥匙开一把锁”,不搞“一刀切”,确保整改精准有效。

2.健全规章制度。在整改过程中，各学校要及时总结经验教训，查找制度漏洞，完善教师考核评价、学生评价、廉洁从教等制度规定，用制度管人管事，筑牢廉洁防线。

3.注重成果转化。将学习教育与日常教育教学紧密结合，把改进作风的成效体现在提高教育质量、促进学生发展上。鼓励教师开展教学创新，减轻学生过重课业负担，提升教育教学实效。

4.总结交流经验。各学校要对学习教育工作进行全面总结，

梳理形成可复制可推广的经验做法，举办成果交流会，展示学习教育成果，巩固深化学习教育效果。

四、工作要求

(一)压实工作责任

各中小学要成立由校长任组长的学习教育工作领导小组，统筹协调推进各项工作。建立“校领导包年级、年级组长包班级”的责任体系，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，确保学习教育不走过场、不流于形式。

(二)坚持问题导向要紧密结合中小学教育实际，聚焦师德师风建设中的痛点难点问题，突出针对性和实效性。学习教育与日常教学、班级管理、教研活动要有机融合，避免"两张皮"现象，切实减轻教师负担，让教师静心教书、潜心育人。

(三)注重典型引领

要选树和宣传师德高尚、廉洁从教的先进典型，通过开展

“最美教师”评选、师德演讲比赛等活动，营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。组织优秀教师讲述自己的从教故事，用身边事教育身边人，增强学习教育的感染力。

(四)加强监督检查

各级教育主管部门要将学习教育情况纳入学校考核内容，定期开展督导检查。建立学生、家长、社会“三位一体”的监督机制，对违反中央八项规定精神的行为，发现一起、查处一起，绝不

姑息。对工作不力的学校，要严肃问责；对成效显著的单位和个人，给予表彰奖励。

(五)营造良好氛围充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号、校园网等平台，广泛宣传中央八项规定精神和学习教育成果。开展“廉洁文化进校园”活动，通过举办主题班会、道德讲堂、

文艺演出等形式，让中央八项规定精神深入人心，成为全体师生的自觉行动。

本方案自印发之日起实施，由学习教育工作领导小组办公室负责解释。

2025年开展《中央八项规定精神学习教育》实施方案

为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，根据《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，结合工作实际，制定本实施方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟

“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以“学查改”为主线，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，推动中央八项规定精神落地生根，为推进中国式现代化提供坚强作风保障。

目标任务：

强化理论武装，筑牢思想根基，确保党员干部深刻理解中央八项规定精神的核心要义。

聚焦突出问题，深化整改落实，推动作风建设常态化长效化。

激发担当作为，凝聚干事合力，以优良作风推动高质量发展。

二、工作安排

学习教育自2025年全国两会后启动，至2025年7月底结束，分为三个阶段有序推进：

第一阶段：学习教育阶段(3月中旬—4月中旬)

专题学习

以《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》为核心教材，通过党委(党组)理论学习中心组学习、专题读书班、“三会一课”等形式，系统学习习近平总书记关于作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神。

开展“作风建设大家谈”活动，组织党员干部结合岗位职责谈认识、谈体会，撰写学习心得。

警示教育

集中观看典型案例专题片，剖析党的十八大以来违反中央八项规定精神的案例，以案为鉴、以案促改。

编发《作风建设负面清单》,明确禁止性行为和纪律红线。第二阶段：查摆问题阶段(4月下旬—5月中旬)

全面自查

对照中央八项规定精神，重点查找形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风新表现，以及政绩观偏差、宗旨意识淡化等问题。

建立“上级点、群众提、互相帮、自己找”的立体化查摆机

制，通过民主生活会、组织生活会、问卷调查等方式广泛征集意见。

专项督导

组建督导组，对各单位学习教育开展情况进行实地检查，重点督导问题查摆是否深入、整改措施是否可行。

第三阶段：整改落实阶段(5月下旬—7月)

立行立改

针对查摆出的问题，制定整改任务清单，实行台账管理、销号督办，明确整改时限和责任人。

开展“群众满意度测评”,通过12345热线、政务公开等渠道接受群众监督评判。

建章立制

完善公务接待、会议管理、督查考核等制度，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制。

推行“无感化监管”,利用人工智能等技术手段加强对重点领域的动态监测。

三、重点任务

1.深化理论学习，强化政治自觉

各级党委(党组)书记带头讲专题党课，围绕“作风建设与高质量发展”主题开展研讨。

将中央八项规定精神纳入干部培训必修内容，强化年轻干部、新提拔干部纪律教育。

2.聚焦关键领域，精准纠治“四风”

针对营商环境优化、安全生产、民生保障等领域，重点整治不作为、慢作为、乱作为现象。

深化“服务包”“服务管家”机制，完善企业诉求快速响应体系，切实解决中小微企业困难。

3.强化监督问责，巩固整改成效

将学习教育开展情况纳入巡视巡察、政治监督重点内容，对敷衍塞责、走过场的单位和个人严肃问责。

建立典型案例通报曝光机制，形成震慑效应。

4.统筹推进工作，实现互促共进

将学习教育与创建“人民在我心中”党建品牌、医保基金专项整治等工作结合，推动作风建设与业务工作深度融合。

四、保障措施

压实主体责任

各级党委(党组)承担主体责任，书记履行第一责任人职责，领导班子成员落实“一岗双责”。

成立专项工作领导小组，加强对学习教育的统筹协调。

注重分类指导

针对不同领域、不同层级党员干部特点，制定差异化实施方案，突出针对性和实效性。

力戒形式主义

简化工作流程，减少台账报表，将学习教育成效体现在实际工作中。

加强宣传引导

利用媒体平台宣传先进典型和经验做法，营造“人人参与作风建设”的良好氛围。

五、组织领导

成立中央八项规定精神学习教育领导小组，由党委书记任组

长，相关部门负责人为成员，办公室设在党委组织部，负责日常工作。各单位需于每月25日前报送进展情况，重要问题及时请示报告。

本方案自印发之日起施行，各地区各部门可结合实际制定具体实施细则。

开展2025年学习中央八项规定主题教育工作方案

各处室、系部，附属医院：

为深入推动中央八项规定及实施细则精神在学校落地生根，根据中共漂河市纪委印发的《全市开展违反中央八项规定精神问题专项整治工作方案》以及中央巡视反馈意见整改要求，结合我校深入纠治“四风”、持续转变作风、促进教风学风建设以及隐形变异“四风”问题专项治理工作实际，现制定学校开展违反中央八项规定精神问题专项整治工作方案如下：

一、目标任务

聚焦中央巡视反馈意见中违反中央八项规定精神的突出问题，强化“四个意识”,提高政治站位，坚持“一案双查”,做到严查快办、严肃问责，通报曝光一批典型案例，持续形成高压态势。紧盯明目张胆、顶风违纪行为以及“四风”隐形变异、改头换面的新动向，建立监督整改常态化长效化机制，不断提高监督实效。持续加大整治力度，层层传导压力、夯实“两个责任”,推动学校各级党组织以及相关职能部门抓好分管领域作风纪律建设，各负其责、形成合力，坚决防止“四风”问题反弹回潮，不断巩固深化落实中央八项规定精神成果。

二、整治重点

(一)对违反中央八项规定精神问题疏于整治，尤其是“两个责任”“一岗双责”旁落虚化、履行不力等问题。

(二)对上级纪委交办的违反中央八项规定精神和“四风”问题线索处置不及时、问责不到位等问题。

(三)不收敛、不收手，顶风违反中央八项规定精神和市纪委开展的隐形变异“四风”问题专项治理中明确的8个方面突出问题，尤其是中央巡视反馈意见中强调的三类突出问题(违规公款吃喝、违规公务接待等顶风违纪问题；不吃公款吃老板、参与老板吃请乐此不疲等“四风”隐形变异问题；违规发放津补贴或福利、违规收送礼品礼金等问题),以及贯彻执行河南省公务活动全面禁止饮酒规定不到位问题。

(四)暑假期间党员干部违规公款吃喝旅游、利用单位组织外出考察培训学习借机旅游、借子女升学宴之机收受礼品、礼金、消费卡等问题。

三、方法步骤

按照市纪委统一部署，专项整治从2018年8月30日启动，至10月31日结束，分三个阶段进行。

(一)自查自纠阶段(8月30日至9月10日)

1.学校各级党组织及附属医院党委自查落实中央八项规定精神

履职尽责情况：全面自查2016年以来研究部署、监督检查、问责处理落实中央八项规定精神和纠正“四风”情况，形成书面报告。2018年上半年查处违反中央八项规定精神和“四风”问题“零查处”“零曝光”的党组织要作出书面说明，重点看责任意

识是否牢固、日常监管是否到位。

2.学校纪委自查巡视交办问题线索处置情况：对巡视组交办的违反中央八项规定精神和“四风”问题线索，学校监察审计处要及时处置、严肃处理、按期办结。对已办结案件，再次抽查复核，重点看问题是否查清、处分是否到位、“一案双查”是否落实，坚决防止不痛不痒、轻描淡写，搞象征性处分。

3.学校各级党组织全面自查违反中央八项规定精神的突出问题：对照违反中央八项规定精神的13类具体问题(见附件4),特别是中央巡视反馈的三类突出问题，市纪委隐形变异“四风”问题专项治理的8类重点问题，深入督导检查，建立问题台账，逐项整改、逐一销号，着力发现问题、解决问题。

(二)监督检查阶段(9月11日至10月10日)

1.学校各职能部门及附属医院在分管领域牵头开展监督检查：按照有关制度规定，开展奖金和津补贴发放、公务接待、公务支出、公款消费、公务用车、办公用房、因公出国(境)等情况监督检查。

2.学校纪检监察机关开展明察暗访：校纪委成立检查组，对各部门及附属医院开展明察暗访。紧盯“关键少数”和问题多发地方或重点领域，对内部食堂开展暗访检查、对财务账簿进行随机抽查，着力发现并查处一批违规公款吃喝、违规工作日饮酒、违规公务接待、违规发放津补贴或福利、违规收送礼品礼金等典型问题。

(三)整改深化阶段(10月11日至10月31日)

1.学校各级党组织及附属医院党委深刻反思：在落实中央八项规定精神方面领导弱化、责任淡化、监管虚化等问题，明确主

攻方向，扛起主体责任。各相关职能部门要健全配套措施，明确纪律红线，落实监管责任，形成监督合力。

2.学校纪检监察机关强化监督检查：健全完善“月检查、季分析”机制，实施精准监督、靶向监督，着力发现监管盲点、工作死角，对监督不力、问题频发的部门和单位严肃追责问责，提高监督实效。

3.案发部门、单位坚持以案促改：精选一批违反中央八项规定精神和“四风”问题典型案例，剖析成因、通报曝光，使广大党员干部受警醒、知敬畏、明规矩、守底线。

四、工作要求

(一)加强组织领导

学校党委和附属医院党委要提高政治站位，强化责任担当，切实把管党治党主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，进一步提高落实中央八项规定精神的主动性、积极性；学校纪委要把监督检查中央八项规定精神落实情况作为重中之重，充分发挥

“监督的再监督”和“检查的再检查”作用，督促相关职能部门履职尽责、积极作为；各职能部门要主动融入、全力配合，加强业务监管，确保专项整治取得实效。

(二)严肃执纪问责

学校纪委要准确把握政策界限，科学运用“四种形态”,坚持依纪依法安全文明办案。对违反中央八项规定精神问题，一律严查快办，释放执纪必严、违纪必究的强烈信号；对发生在党的十九大之后的顶风违纪问题，发现一起查处一起，造成不良影响的，一律先免职，再进行党政纪处理。决不能因违纪人员级别低、情节轻、数额小而轻视放纵；对落实'一案双查”不到位，该问责

不问责以及职能部门不愿监督、不敢监督、抵制监督的，要倒查责任、从重处理。

(三)严格材料报送

学校各级党组织及附属医院党委自查自纠阶段情况报告及附件1、附件2、附件3,专项整治工作总体报告及附件4、附件5,分别于9月10日和11月5日前报学校监察审计处。上报纸质材料一律经党组织主要负责人审签，电子版发至监察审计处邮箱。

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案

为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，全面落实党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的决策部署，根据《中共中央办公厅关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，结合工作实际，制定本实施方案。

一、总体要求

(一)指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深刻领悟"两个确立"的决定性意义，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",以永远在路上的清醒和执着深化作风建设，推动中央八项规定精神落地生根，

为推进中国式现代化提供坚强作风保障。

(二)工作目标

实现思想认识再深化。深刻把握中央八项规定精神的政治内涵和实践要求，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

推动作风建设再升级。聚焦"四风"突出问题开展专项整治，建立健全长效机制，实现作风建设常态化制度化。

促进工作效能再提升。将学习教育成果转化为干事创业的实际行动，以优良作风推动党中央决策部署落地见效。

(三)基本原则

坚持政治引领。把政治标准贯穿学习教育全过程，确保在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

坚持问题导向。强化问题意识，敢于刀刃向内，建立整改台账，实行销号管理。

坚持群众路线。开门搞教育，主动接受群众监督，以群众满意度检验学习成效。

坚持统筹推进。将学习教育与中心工作深度融合，做到两不误、两促进。

二、重点任务

(一)深化理论武装，筑牢思想根基系统学习重点内容

深入研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》,深刻领会习近平总书记关于作风建设的重要论述。

原原本本学习中央八项规定及其实施细则精神，精准把握新时代作风建设的新要求。

学习党的十八大以来作风建设取得的历史性成就和宝贵经验，增强贯彻落实的政治自觉。

创新学习教育方式

建立"1+3+N"学习体系：1个专题读书班、3次中心组研讨、

N个基层党组织微党课。

运用"学习强国"平台、干部网络学院等数字化载体，开展线上线下融合学习。

组织观看《作风建设永远在路上》等专题教育片，开展"以案促改"警示教育。

(二)深入查摆问题，强化整改落实

全面自查自纠

对照中央八项规定精神，重点查摆形式主义、官僚主义新表现，享乐主义、奢靡之风隐形变异问题。

聚焦群众反映强烈的突出问题，建立"民生问题清单",实行挂牌督办。

创新查摆机制

构建"四维立体"查摆体系：上级点题、群众提意见、互相帮查、自己深查。

召开专题民主生活会和组织生活会，开展"批评与自我批评"专项行动。

狠抓整改落实

实行"三单四制"管理：问题清单、责任清单、整改清单，销号制、公示制、问责制、回访制。

开展"回头看"专项督查，对整改不力的单位和个人进行约谈通报。

(三)健全长效机制，巩固教育成果

完善制度体系

修订《公务接待管理办法》《差旅费管理规定》等制度，扎紧制度笼子。

建立作风建设考核评价体系，将作风表现纳入领导班子和领导干部年度考核。

强化监督问责

开展"四风"问题专项巡察，建立"四风"问题线索专项台账。运用"四种形态",对顶风违纪行为严肃查处、公开曝光。

加强正向激励

开展"作风建设标兵"评选活动，树立先进典型。

建立容错纠错机制，为担当者担当，为负责者负责。

三、实施步骤

(一)动员部署阶段(3月中旬)

召开动员部署会议，制定实施方案，组建工作专班。各地区各部门结合实际制定细化方案，报上级党委备案。

(二)全面实施阶段(3月下旬-6月)

集中学习(3月下旬-4月)

开展专题学习、集中研讨和警示教育，组织理论测试。

查摆问题(5月)

通过多种渠道查摆问题，形成问题清单，召开专题民主生活会。

整改落实(6月)

制定整改方案，逐项整改落实，建立长效机制。

(三)总结提升阶段(7月)

全面总结学习教育成效，召开总结大会，评选先进典型，形成作风建设常态化机制。

四、组织保障

(一)加强组织领导

成立学习教育领导小组，由党委书记任组长，班子成员分工负责。领导小组下设办公室，负责日常工作。

(二)强化责任落实

各级党委(党组)承担主体责任，党委书记履行第一责任人职责，班子成员落实"一岗双责"。

(三)注重宣传引导

开设专题专栏，宣传先进典型，曝光反面案例。组建宣讲团，深入基层开展宣讲。

(四)力戒形式主义

建立"四不两直"督查机制，坚决防止"走过场""做虚功"。将学习教育纳入巡视巡察重要内容。

五、工作要求

(一)提高政治站位。深刻认识开展学习教育的重要意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

(二)坚持统筹推进。将学习教育与主题教育、党纪学习教育有机结合，与本地区本部门重点工作深度融合。

(三)注重实际成效。以解决问题、推动工作为导向，力戒形式主义，确保学习教育取得实效。

(四)加强作风建设。领导干部要以身作则、率先垂范，以优良作风带动政风民风持续向好。

本方案自发布之日起施行，各地区各部门可根据实际情况制定具体实施细则。

深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案

为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，根据中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》要求，结合本单位实际，制定本工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到

“两个维护”,紧紧围绕深入贯彻中央八项规定及其实施细则精神，教育引导党员干部深刻认识作风建设的重要性和长期性，锲而不舍落实中央八项规定精神，持续深化纠治“四风”,为推进中国式现代化提供坚强作风保障。

二、目标任务

1.提高思想认识。通过学习教育，使党员干部深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵和重大意义，进一步增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

2.强化纪律执行。组织党员干部深入学习党纪法规，明确各项纪律要求，对照中央八项规定及其实施细则，查找自身在工作、生活等方面存在的潜在风险点和薄弱环节，做到心中有戒、行有所止，确保各项纪律规定严格执行到位，坚决杜绝违规违纪行为的发生。

3.推动作风转变。以此次学习教育为契机，引导党员干部切实改进工作作风，力戒形式主义、官僚主义，增强服务意识、责任意识和担当精神，在工作中注重实际效果，提高工作效率，以

更加务实的态度和扎实的工作为单位发展贡献力量，以良好的作风展现党员干部的先进性和纯洁性。

4.形成长效机制。在学习教育过程中，注重总结经验做法，结合本单位实际情况，建立健全贯彻落实中央八项规定精神的长效机制，从制度层面规范党员干部的行为，使作风建设常态化长效化，不断巩固拓展学习教育成果，确保中央八项规定精神在本单位长期有效落实。

三、学习内容

(一)深入学习习近平总书记关于全面从严治党、作风建设等方面的重要论述。通过研读相关著作、学习重要讲话等方式，深刻理解总书记对作风建设的高度重视以及提出的明确要求，为贯彻落实中央八项规定精神提供坚实的理论支撑。

(二)系统学习中央八项规定及其实施细则精神。组织党员干部对规定和细则的具体条款进行逐条学习，明确各项要求的具体指向和操作规范，确保党员干部清楚知晓什么可为、什么不可为，做到精准把握、严格执行。

(三)学习党纪法规相关内容。结合党纪学习教育成果，进一步深入学习《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规，强化党员干部的纪律意识，让党员干部明白违规违纪的严重后果，从而更加自觉地遵守纪律规定。

四、学习方式

(一)集中学习与个人自学相结合。定期组织党员干部进行集中学习，邀请专家学者进行专题讲座，解读相关政策理论和规定要求；同时，鼓励党员干部利用业余时间开展个人自学，通过阅读书籍、观看视频等多种形式，加深对学习内容的理解和掌握。

(二)专题研讨与案例分析相结合。围绕中央八项规定精神及其相关学习内容，组织开展专题研讨活动，让党员干部结合自身工作实际，交流心得体会，探讨落实举措；同时，选取典型违规违纪案例进行分析，通过剖析案例中的问题所在以及造成的不良影响，警示党员干部引以为戒，严格遵守纪律规定。

(三)线上学习与线下学习相结合。充分利用网络学习平台，上传相关学习资料，如电子书籍、视频讲座等，方便党员干部随时随地进行线上学习；同时，开展线下的学习活动，如知识竞赛、演讲比赛等，以多种形式激发党员干部的学习积极性，提高学习效果。

五、实施步骤

(一)动员部署阶段。制定本单位开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的具体实施方案，召开动员大会，向党员干部传达学习教育的目的、意义、内容和要求，统一思想认识，营造良好的学习氛围。

(二)学习教育阶段。按照学习内容和学习方式的安排，组织党员干部有序开展学习活动，确保学习教育覆盖到全体党员干部，记录好学习过程中的各项情况，如学习心得、研讨记录等。

(三)自查自纠阶段。在学习教育的基础上，组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，结合自身实际情况，进行自查自纠，列出问题清单，分析原因，制定整改措施，并将自查自纠情况上报党组织。

(四)整改落实阶段。针对自查自纠阶段列出的问题清单，党组织对党员干部的整改情况进行跟踪检查，督促党员干部切实落

实整改措施，确保问题得到有效解决，同时，对整改落实情况进行总结评估，形成整改报告。

(五)总结提升阶段。对整个学习教育活动进行全面总结，总结经验做法，查找存在的不足，提出改进措施，进一步完善贯彻落实中央八项规定精神的长效机制，将学习教育成果转化为推动单位发展的实际行动。

六、组织保障

(一)加强领导。成立本单位深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，由单位主要领导担任组长，其他相关领导担任副组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调、指导监督学习教育活动的开展，确保活动顺利进行。

(二)明确责任。明确领导小组各成员的职责分工，各部门负责人要切实履行好本部门党员干部学习教育的组织实施责

任，做到各司其职、各负其责，形成齐抓共管的良好局面。

(三)强化监督。建立健全监督检查机制，对党员干部的学习教育情况、自查自纠情况、整改落实情况等进行全程监督，发现问题及时督促整改，对违规违纪行为依法依规进行处理，确保学习教育活动取得实效。

(四)营造氛围。通过单位内部宣传栏、网站、微信公众号等多种渠道，广泛宣传中央八项规定精神及其学习教育活动的开展情况，展示党员干部的学习成果，营造浓厚的学习氛围，推动学习教育活动深入开展。