实用公平的论文样例【最新8篇】
公平的论文【第一篇】
这个世界是不完全公平的，但这并不意味着你就能放弃一切，去刻意追求那勉强的公平。
现实社会的残酷，是每个人都能体会得到的，但又能怎样呢？是不是就能用尽一切的办法去打破现实呢？告诉你吧！只要你的心态觉得这个世界是公平的，用平和的眼光去看待每一件事，你将会发现，这个世界是公平的。
如果是我，我就会觉得，比我不幸的人还很多，还有很多人生活在比我更凄惨的不公平待遇中。
我会因此感到满足，我会努力向上攀爬，不会埋怨这个世界的不公平。因为，我深知，埋怨只会令自己更痛苦，更凄惨，更失败，我能做的就是以公平的眼光去看待这个世界的不公平。
当你真正体会到公平的深刻含义时，相信你也会和我一样，从失败中走出来，从黑暗走向光明。
其实，公平在每个人心中都有不同的定位，有的定得过高，有的定得过低，这两者都并非是最还的选择，选择中间，可能会更好。
公平自在人心，但不要过度地追求公平，这可能会使你遍体鳞伤。最好就是能够用公平的眼光去看待不公平的事物。
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公平的论文【第二篇】
仪器分析实验是分析化学课程中必不可少的一部分，是化学实验的重要组成，是对学生进行基本技能训练的重要环节。通过仪器分析实验的教学，不仅可以对学生的基础理论知识加以检验、巩固和提高，做到理论联系实际，提高学生创造能力，同时也可以使学生掌握实验的基本原理、方法、操作技能，提高他们分析、解决问题的能力，培养他们的创新精神和严谨的科学态度。在实验过程当中，学生可以充分发挥分析问题和解决问题的能力，掌握先进的分析测试方法和大型精密仪器的使用，为以后的工作打下良好的基础。
仪器分析是采用比较复杂或特殊的仪器、通过测量某些物质的物化性质的参数和变化来确定物质的化学组成、成分含量及化学结构等信息的一门学科。因其简便、快速、灵敏、准确、易实现自动化等优点，广泛应用于新材料、生命科学、环境科学、医药、食品科学等领域。由于其应用的广泛性和先进性，我国绝大多数高校都将其作为基础课向相关专业开设。青岛农业大学将其作为化学、材料化学、食品质量与安全、生物工程、环境科学、水产养殖、农业资源与环境等专业的必修课或选修课。如何在较短的时间内，使学生了解各种仪器的结构，熟悉各种仪器的使用方法，掌握各种仪器的原理，充分理解课堂上的理论知识，是仪器分析实验教学的重点。本文就仪器分析实验课教学进行了探讨。
1．培养学生将理论知识应用于实践。
在实验教学中，采取讲解——提问——讲解的教学方法。即在实验开始前的讲解过程当中，就学生学习过的理论知识提问，让他们把问题“带”到实验中，认真对待实验，争取运用学习过的理论知识，然后通过实验，自己解决问题。对于学生无法解决的问题，教师再逐一加以解答。这样，在实验过程当中，学生就有了一个认识——实践——再认识的过程，从而实现认识的飞跃。
2．实验和规范基本操作同步进行。
仪器分析实验中使用的基本上是大型精密仪器，自动化程度较高。仪器运行过程当中，学生往往感到无事可做。因此，针对学生在实验室里操作技巧较薄弱这一情况，完全有必要在某些实验中，将这部分时间充分利用，规范学生的基本操作，强化实验技能。基本操作的正确与否，是否规范化，是完成实验的前提条件。如气相色谱实验，进样后样品的出峰时间有的在20～30min左右，在这段时间里，就可以让学生空针在另外的色谱柱上进行进样操作，熟悉微量进样器的'使用方法。紫外分光光度实验中，谱图扫描的时间也可以让学生练习比色皿的使用，发现操作不规范现象，应该及时纠正，培养他们严谨的科学态度。
3．补充数据处理在分析中的应用。
数据处理是数据分析中一项必不可少的工作，而仪器分析实验要求较强的数据处理功能。很多学生是初次接触仪器分析，对此不甚了解。
仪器分析实验与普通的化学实验相比，具有很强的直观性，同时还有其特殊的危险性。比如，原子吸收中乙炔气体的点燃、高压钢瓶的开启和关闭、气相色谱中氢火焰离子化检测器氢气的点火等，都有一定程度的危险性。另外，除了上述危险之外，在开启大型精密仪器的过程当中，如果学生操作不当，也会对仪器造成损害。为此，仪器分析实验室的每台大型仪器都配备了辅助教学手段，即把仪器的具体操作规程和注意事项都写在纸上并压膜塑封，放在仪器旁边，让学生在开机之前仔细阅读，按照说明做到独立开机进行操作。这样，不仅可以使学生尽快熟悉仪器，而且也提高了动手能力和独立操作能力，为他们在以后从事类似的工作时独立调试仪器打下了基础。
5．实行开放式教学。
仪器分析实验教学过程中要涉及一些交叉学科，它结合了大量的现代科学技术和信息，科技含量较高，需要掌握的知识多。学生在规定的学时内进行实验，不可避免地会遇到这样或那样的问题，实验结果的部分数据可能不是很理想。在这种情况下，要求学生尊重实验结果，实验报告中不能编造数据，而是认真查找问题，在教师的指导下找出原因，并提出解决问题的办法。为此，在教学中实验室应对学生全面开放，在计划学时内没能完成实验内容或者实验失败的学生，提前同教师联系时间和实验室，鼓励他们参加开放实验，培养学生在科学研究中实事求是的品质。同时，实验室的开放，为学生开展创新型实验提供了坚实的基础，也为毕业论文设计做好了准备。
6．引进考试机制。
仪器分析实验操作复杂，实验周期长，而且大型精密仪器数量相对而言比较少，因此，一般该实验课没有考试内容。为了达到实验教学目的，可考虑引进合理的考试机制。具体操作内容为：考前约一周公布试题，考试分小组进行，提前抽签，学生根据题目可查阅资料，组内共同讨论设计实验方案，教师给予适当指导，增强学生的团队意识和合作能力。
考核成绩要注重实验过程，将实验过程考核和实验后期工作有机结合，将目标考核转变为过程考核，这样能够真实地反映学生的实际水平，符合课程的培养要求。这种考核对学生的心理素质也是一次考验，对他们综合利用所学知识分析问题、解决问题、培养创新能力也是一种很好的尝试。
仪器分析是一门实验性很强的课程，是仪器分析课中非常重要的实践性教学环节。它对于培养学生实践能力、综合应用能力具有非常重要的作用。要提高教学质量，完成培养目标，就必须在教学中不断积累和总结经验，并加以研究和探索，以培养社会需要的创新人才。
公平的论文【第三篇】
绿色化学的研究因体现了人类可持续发展的要求，从而方兴未哀，为化学及相关学科领域开展环境教育提供了契机。
如果在化学实验教学中积极运用绿色化学的研究成果，将绿色化学教育的思想贯穿其中，其产生的影响也将会是积极而深远的。
绿色化学是当今国际化学科学研究的前沿，是使人类和环境协调发展更高层次的化学，是学生进行环境教育的重要内容。
在化学实验教学中可从实验教材、实验手段、实验方法方面进行绿色化学教育。
公平的论文【第四篇】
夜，寂静无声，微风拂来，思绪万千。自远古以来，有一个永恒的话题，点缀在历史星河中，永不褪色，那就是——公平。
公平，您在哪儿?为什么不回答我。
我猜：也许公平被魔鬼欲控制了。但是，我相信：终有一天，公平一定能够摆脱欲的控制，重新统治人民的内心世界!
朋友，当你以不公平的手段对付别人时，别人也会用同样的方式对待你!只是时间问题!
寻找公平，追寻历史的脚步，让我们一起去构建大同社会!
公平的论文【第五篇】
张表晨和燕美妮是调查小记者队挑出来去公平时代的人。到了那儿，他们采访了几个人，刚准备离开，一个胸前挂着“公平员”的人过来对他们说：“您们只采访了这些人，没有采访其他人，这不公平！”没办法，他们只好把全城人民都采访了一遍，累的筋疲力尽，口干舌燥。
当他们回家的时候，都要累趴下了，报道也不做了，唉……。
公平的论文【第六篇】
把自己的不快乐归罪于命运，摆明了是在给自己寻找冠冕堂皇的借口。怯弱。命运，其实很公平。只要我们用心地走好生命的每一步。有时命运坎坷，只不过是走错了一步，但回头就难了。上帝给了我们同样的沙漏，以及同样质地的沙子。这些沙子以同样的速度流动，发出同样的声响。命运，对我们一视同仁。
人活着，总能为自己的欲望找到借口。我们不断地追求，追逐一些很遥远的东西，哪怕是遥不可及，追寻着一些根本不属于自己却想为自己拥有的东西。而这样的追求，本身是件痛苦的事。于是，我们开始无奈，无助，直到无能为力。接着便是抱怨，抱怨上天的不公，连一点机会也不给;抱怨命运的不公，让我们的梦想像美丽的泡沫，又地破灭。生活中，哪能事事如意?如果现在的生活不令我们满意，那也并不是命运不公正，而是我们又有了更高的追求目标!不得以的时候，我们必须放弃那些自己想要守护一世的东西。不要奢望你的每个幻想都能实现，也不要指望自己完美的没有一点缺陷。如果真能这样，命运才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就会少了一份智慧;多了份智慧，就会多经历磨难;多了一份财富，就可能让你享受不到真正的幸福与快乐。命运，是公平的。它不会让每个人都得到相同的事物。那样，生命没什么意义。不要羡慕别人的生活。在你的眼中，他们踩着的是地平线，那么，在他们眼中，你踩着的同样是地平线。命运不会特别偏袒谁，因为，那没有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿认输，但你不能说命运不公平。它赐于人的生命都有着酸甜苦辣，只是看你怎么面对。人生是一串念珠，苦乐各一半，我们该学会怎样笑着数完它。
命运其实很公平，生活的过程，就是得与失的过程。人生就是得与失之间的平衡。命运在赋予你一些东西的同时也会夺走一些东西。给了你才华，就拿走了你与普通人平视的机会;给了你自尊，又拿走你用以示人的自信与风采;给了你自由，就拿走了你期望已久的关爱。在我们拥有不同的生活理念，去追求不同的目标的同时，生活也很公平的给了我们应该得到的。虽然说有些事情看起来很不好，那只是别人有能力罢了。跟命运无关。我们要学会不患得患失，学会感谢，越拥有，越要感谢。
公平的论文【第七篇】
（议论文）。
正例：
举世闻名的西班牙画家毕加索的女儿巴鲁玛•毕加索，不用她父亲的遗产和声望来抬高自己的身价。作为服装、珠宝设计师的巴鲁玛，十八岁时就毅然改就自己的姓名，将“毕加索”的字样抹去了。她常常嗤笑道:“‘毕加索’的名字确曾使我轻易地克服了各种障碍，办事极为方便。”然而，她叉’庄重地说:“实际上，我不认为金钱和声誉能使一个人最终获得成功。我认为，成功，始终应该靠自己的不懈努力来达到。”
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26岁北京市五金工具五厂工人欣然，小时候因高烧致聋，他立志刻苦学习美术，后来，在哥伦布比亚举行的第二届世界残疾人职业技能锦标赛中，获得广告艺术银牌，为祖国赢得了荣誉。
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有个俄国青年想一举成名。他去请教列夫.托尔斯泰，列夫•托尔斯泰诚恳地对年轻人说:“人好比分数，而分母就是他把自己想象的那么大小。分母越大，分数就越小，如果分母是无穷大，分数就等于零了。”
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我国著名的军事家王树声，一九五五年被授予大将军衔。他在一九三五年间由四方面军的副总指挥改任为下属的三十一军军长。降职后，他愉快地服从分配。他说:“职务大小，都是为人民服务。我只有为人服务的义务，没有争荣誉和地位的权利。
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一九三六年，华罗庚到号称世界数学中心的英国剑桥大学学习。到校后，他被告知:可以在两年内获得博士学位。在短短的两年时间里，他刻苦学习，掌握了广泛的数学知识，发表了十凡篇论文，提出了关于塔内问题的”数学之王“高斯提出的完整三角合计问题。因此，轰动了剑桥，被誉为”剑桥的光荣。“然而一九三八年，他告别了剑桥，回到了祖国。他抛弃了博士学位，获得了广博的知识。
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一九八一年三月，童非参加巴黎体操大奖赛时，在到达巴黎后去旅馆的途中不幸发生车祸，头部受伤，再做复杂的空翻动作有危险，大家劝他不要上，可他却说:”国家派我个人来参加比赛，我的成绩就是中国的成绩，既然来了，就要参加比赛。“童非用他那顽强的毅力，高超的技巧和优美的造型，为祖国争得了荣誉。他一共夺了三枚金牌，二枚银牌，一枚铜牌。
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1949年10月1日，乌鲁术齐万名同胞拥上街头，欢庆解放。沸腾的人流里，出现了毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀的画像，还有高呼”万岁“口号，并立即有无数群众相呼应。这时，彭老总也在街头，他看见自己的画像，眉毛拧了起来，心里告诫自己:”胜利了，要警惕。胜利是人民的胜利，党的胜利!“于是彭总迎到一排巨幅画像前，亲手将画架上自己的像扯下来，撕了。
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老山主峰主攻排排长曹杰，在战斗中身先与战友一道闯雷阵，越弹雨，连取两个高地，拔掉14个敌火力点，毙敌35名，占领了老山主峰，为整个战斗的胜利立下了功劳，可是，当部队来调查时，他竟”躲“开了。他说j胜利属于人民，功劳归于烈士，我不过尽了军人的职责。”
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一家出版社给马卡连柯去信，向他索取照片，因为即将出版的《教育诗》的扉页要印上作者像。“我究竟做了什么了不起的事情值得把我的照片登出来!”马卡连柯回信拒绝了。可是出版社又来信了:“因为读者在读过这样一本好书时，他们必然想要看看作者是谁，”在出版社的再三要求下，马卡连柯给出版社寄跑了一张他曾经领导的那所儿童教养院全体教师和流浪儿的合影。他在信中说:“请印上这张照片，因为他们才是《教育诗》的真正工作者。
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1956年9月，毛泽东同志在党的第八次全国代表大会上致开幕词。开幕词短而精，文字简练，内容丰富。这个开幕词的初稿是毛泽东同志起草的。但是，他很不满意，就请秘书代为修改。秘书毫元顾忌地从文字到内容都作了较大的修改。毛泽东同志对修改稿十分满意，连声称赞:”改得好!改得好!“参加大会的代表也一致认为开幕词写得好。
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欧阳修和宋祁写《新唐书》，欧阳修只写纪、志部分，宋祁写列传部分，书成之后，按旧例，作者只署官职最高者一个的姓名。欧阳修官职最高，可欧阳修坚决反对这种做法。于是分别署名，纪、志题欧阳修撰，列传题宋祁撰。
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一九三六年春，《作家》编辑部要在创刊目录上端印一排世界著名文学家的头像，为此去信征求鲁迅的意见，并建议把他的头像也印在上面，鲁迅婉言谢绝。
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肖伯纳到苏联度假，一天，他在公园里遇到一个小姑娘。他同她玩了半天，分别时对她说:”你回去告诉你妈妈，今天同你玩的.就是世界上有名的肖伯纳。“天真的小姑娘立刻仿照他的口吻说:”你也回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联姑娘玛莎。“肖伯纳把这件事当作一次教训，深深印在脑海里。
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刘适兰十二岁学棋，十七岁夺得全国冠军，十八岁成为我国第一个世界女子象棋大师，后来又成为欧洲人之外的第一个世界女子特级大师，各种荣誉接踵而来:市劳模、全国新长征突击手等等。但在刘适兰的脑子里没有比这更使她感到肩上的担子更重，从而迫使自己奋力向前。
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张海迪得到的奖状、奖品、纪念品不计其数。可是她的房间里，二张桌子上堆满了中文和外文书籍，成叠的国内外来信，还有正在分享的“实用公平的论文样例【最新8篇】”，至于象征荣誉的物品一件也看不到。
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凡尔纳的小说誉满全球以后，有个轮船公司老板去找凡尔纳，请求凡尔纳在小说中，让主人公乘坐他们公司的轮船环游世界，只要答应了，就给凡尔纳一大笔钱。但是，凡尔纳拒绝了。
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岳飞的养子岳云，每当作战，他都身先士卒，多次立下重大的战功，打下随洲，攻破郑州，肃请襄河、汉水一带，他的功劳在全军名列第一。可岳飞却不上报邀功，直到宰相张俊查访出实情，对岳飞说:”岳将军不要荣誉，廉洁倒廉洁，但不够公允。“便向皇帝请求给岳云以特别优待，而岳飞却坚决不接受。
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引言：
1、无瑕的名誉是世，间最纯粹的珍珠。
一一莎士比亚。
2、荣誉不会给予一个专门追寻他的人，然而，他自己会走向一个不向往，却诚恳地为公共福利而劳作的人。
-箴言。
3、美满的名声如呆不加修整，就不能经久。
一一乔支。
4、队奖状对于一个真正的英雄，永远不是一张毕业证书，而是攀登途中的一座座里程碑。
一-一格言。
5、人不可因人生的名声与荣誉而成为盲目，因为所有得来的东西都是外物。
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反例：
老一辈电影演员王人美，她成功地演出《渔光曲》而一举成名之后，受到赞扬和掌声的包围。因此，她也就踌躇满志，不再深入地钻研业务，认真苦练基本功了。因而再没演出过很成功的角色。
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唐代刘希夷写了”年年岁岁花相似，岁岁年年人不同“的名句，他的舅父宋之间硬要把这两名句夺过去冒充自己写的，希夷不从，宋之间竟用土囊活活把他压死。
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英国”蒸汽大王“瓦特活了八十三岁，他出身木匠家庭，年轻时勤奋好学，发明了新型蒸汽机，一举成名，成为制造蒸汽机的大老板-可到晚年，他竟压制推广霍思布源发明的”双筒蒸汽机“，他还以”学阀“的姿态压制特列维蒂克发明的”高压蒸汽机“。
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上海交通大学应用物理系研究生夏益民因犯流氓罪，银铛入狱了。他一九七八年考入交大。二十二岁毕业后又考取研究生，获得家庭、社会的元数赞语。然而在成绩和荣誉面前，他的资产阶级个人主义思想恶性膨胀，从不注意生活”小节“，发展到勾引、玩弄女青工、女学生，甚至在教室里公开侮辱一名女生，跌入犯罪的深渊。
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公平的论文【第八篇】
相传在遥远的天国，有一天宇宙之神宙斯召集众神讨论公平，怎样才是真正的公平。大家各抒己见，没有一个准确的答案。宙斯便唤来了公平女神，让她来给大家说说什么是公平。公平女神微微一笑并没有马上回答，而是说道：“我巡游天上、人间、地下，也遇到了很多公平与否的事情。在我游历地下冥界的时候，众多历鬼冤魂问我：‘我们终日不见天日，阴冷无比，这样对我们不公平！’我没有回答便离开了。我又来到人间，人们争先恐后地问我：‘我们人类为什么只有短短的几十年的生命，不能充分的享受生活，这是对我们的不公平！’我笑了笑没有回答他们。当我回到了天上时，又听到关于公平与否的议论。今天在这里，伟大的宇宙之神宙斯您又让我来说说什么是公平。那好吧，我就来说是，我在衡量公平与否的时候是将公平之秤放在宇宙之间的，不会单纯的考虑那一个方面，这样才能平衡整个宇宙万物。站在自己的立场去考虑问题是永远不会公平的！”
这是我偶然看见的一则寓言故事。是啊，多少年来，我们盼望着公平公正，我们的专家重重论证，我们的制度一遍遍的设计、修改、更新，可公平公正的阳光始终未能普照社会的每一个角落，让人总有这样那样的遗憾。人要做到公平公正其实是很难的，因为人不同也机器人，人会思考，存在情绪，这些可以影响自身的行为，但对于有信心去做到的人，可以在自己负责的执行层面上以此为原则去做到。如果真能这样，相信世人应该会既佩服又欣慰了吧。
这些年我们力求公平公正，但在这之前，我们有没有站在别人的立场想一想呢？