学生思想建设的工作计划实用汇总5篇
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学生思想建设的工作计划【第一篇】
为贯彻落实市区有关创建全国文明城市的工作部署,扎实推进全区教育系统创建全国文明城市工作,根据区委、区政府、区教育局工作要求,结合我校教育工作实际,特制定本实施方案。
坚持立德树人,以创建全国文明城市为主线,以《全国文明城市测评体系》为指导,与推进教育现代化、加强育人工作、实施基础教育综合改革等紧密结合,切实加强未成年人思想道德建设和日常行为习惯养成教育,广泛开展形式多样、内容丰富的文明城市创建活动,不断提高广大干部、师生的文明程度和素养,打造人民群众满意的教育,为推动城市文明水平的整体提升做出贡献。
全力推进均衡发展,办好人民满意教育,努力构建和谐校园,夯实文明创建基础,提升广大师生文明综合素质,全面落实《创建全国文明城市泰山区总体方案》中确定的目标责任,扎实推进创建工作,确保圆满完成我校文明创建和未成年人思想道德建设各项工作任务,为创建全国文明城市作出积极贡献。
创建全国文明城市工作分为宣传动员、整体推进、迎检考核四个阶段:
第一阶段:宣传动员(20xx年1月)
1.对照分配给学校的创建测评体系目标任务,根据学校实际,完善各项指标体系。
2.学校有关科室要结合各自实际,把任务细化、量化、具体化,做到层层有人抓,事事有人管,项项有指标。
3.做好创建全国文明城市主题宣传,宣传创建全国文明城市的重要意义,明确教育系统创建的目标要求和具体措施,推动教育系统创建活动的深入开展。
第二阶段:整体推进(20xx年2月—7月)
1.学校有关科室要对照任务分解表逐项抓好落实,对创建工作的重点、难点问题和薄弱环节,采取有力措施,进行专项整治,按期完成各项任务。
2.学校有关科室要严格按照材料报送规范、格式要求,及时做好材料收集、整理、汇总、归档工作。6月15日起,学校领导班子将对未成年人思想道德建设工作进行检查。
3.学校政教处负责整理档案,根据需要向学校有关科室抽调档案进行汇总整理,在6月20日完成对上材料报送工作。
第三阶段:测评迎检(20xx年8月—10月)
1.进一步巩固师生对24字社会主义核心价值观的背诵掌握。
2.所有实地迎检测评工作,全部准备就绪,随时接受中央文明办的暗访测评。
第四阶段:巩固提高(20xx年11月—12月)
全面总结创建活动经验,分析查找问题,巩固提高创城成果,为20xx年创城打下基础。
1.加强领导,落实责任。学校成立教育系统创建文明城市工作领导小组,加强对创建工作的领导,制定具体工作方案,实行目标管理,落实目标责任,指导督促各有关科室完成创建工作任务。各科室相关负责人为创建工作的第一责任人,按照《泰山区教育系统创建全国文明城市工作责任分解表》的具体指标要求,落实工作责任。
2. 抓好创建,强化管理。各科室要做好承担的测评任务和日常工作的结合文章,抓创新,出亮点,求实效。要及时全面完成复查测评所需要的文字、图片、影像资料和实地考察现场的准备工作,及时全面做好材料审核、档案整理、实地考察、问卷调查、网络调查等创建基础性工作。要按照《泰安市创建全国文明城市档案材料报送实施方案》的要求准备好文本和电子档案。
3.加强整改,实施奖惩。各科室要对照《全国文明城市测评体系》的测评内容和标准要求,逐项自查自纠,切实抓好突出问题和薄弱环节的整改,确保各项创建指标达到标准。各乡村学校少年宫要以文明城市创建为契机,切实做到“落实五个好”的工作要求,扎实做好乡村学校少年宫工作。建立奖惩机制,把创建工作纳入年度考核,对创建工作成绩突出的予以表彰,按有关规定奖励;对工作不力,影响创建工作整体进度和成绩的具体责任人通报批评,并追究责任。
学生思想建设的工作计划【第二篇】
一、提出“从思想上入党”
马克思主义的世界观来武装全党是思想入党的内容。毛泽东指出:“指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。”[2]但“在全党中提高马克思列宁主义的理论水平是完全必要的,因为只有这种理论,才是引导中国革命走向胜利的指南针。”[3]毛泽东把党的思想建设同能否完成中国革命斗争任务联系起来,把党的思想建设摆到了党的各项建设的首位。
1945年,毛泽东在党的七大上指出:“掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的”[4]。毛泽东关于“思想上入党”的论述,是对思想建党的形象表述和概括,是马克思主义建党理论和中国的具体实际相结合的一个创举。
二、开展整风,加强党的思想建设。
1942年2月,毛泽东相继在延安中央党校和干部会上作了《整顿党的作风》、《反对党八股》的重要报告,提出整风的任务。通过整风运动,基本达到不仅在组织上入党,而且在思想上入党的目的,大大提高了全党的马克思主义水平。1945年4月24日,在党的七大《论联合政府》的政治报告中,毛泽东指出:“以马克思列宁主义的理论武装起来的中国共产党,在中国人民中产生了新的工作作风,这主要的就是理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一起的作风以及批评与自我批评的作风。”[5]集中体现了党的世界观和为人民服务的宗旨,对于加强党的思想建设具有十分重要的作用。
三、确立实事求是的思想路线,保证党的思想建设的正确方向。
思想路线的问题的明确提出是在毛泽东的《反对本本主义》中,提出“没有调查就没有发言权”和“中国革命斗争胜利要靠中国同志了解中国国情”的著名论断。第一次在《中国共产党在民族战争中的地位》这篇报告中,毛泽东使用了“实事求是”的概念,并向全党提出“使马克思主义在中国具体化”的任务。1939年10月,在《〈共产党人〉发刊词》中,毛泽东进一步明确指出了“马克思主义的理论和中国革命的实践相结合”的原则。在《改造我们的学习》中,第一次对实事求是作了科学的解释和说明。在党多年的建设中,实事求是的路线保证了革命的胜利,推动着建设的发展,是我们思想路线的保障。
四、与党的其他方面的建设相辅相成。
党的建设包括思想建设、组织建设、政治建设、作风建设等方面,他们之间是相辅相成,密不可分的关系。思想建设贯穿于其他几项建设中,所以要求把思想教育和思想领导放在党的领导的首位。党的思想建设是政治建设的前提,如果没有正确的思想建设和思想路线,就不能保证政治上的一致和组织上的巩固。从组织建设来看,党的思想建设是它的基础,只有保证了党的思想建设,才能以共同的思想基础,巩固党的组织和纪律。从作风建设来看,只有通过思想教育和思想改造,才能克服各种非无产阶级的思想,以此来保证作风建设的顺利实现。
在中国共产党九十多年的历史中,党始终高度重视思想建设。坚持把思想理论建设放在首位,为党的建设及伟大事业提供理论支撑和思想保证。随着历史的不断发展,党的思想建设也面临着众多挑战和问题。面对这些挑战,党的思想建设也出现了一些问题。毛泽东的党的建设思想为党的不断发展作出了重要贡献,对党的思想建设起到指导作用。在党的理论家做出的贡献的基础上,提高问题解决的针对性和有效性党要巩固自身的执政地位,提高自身的执政能力与执政水平,就必须完善党的建设。
学生思想建设的工作计划【第三篇】
春风送暖,万物更新,新的一年随着新年的春风有开始了。
学校政治思想工作在学校一切工作的首位。回顾过去的一年,学校思想教育工作在学校领导和班科教师的共同努力下,取得了较好的成绩,保证了学校各项工作的正常进行。但还存在一定差距。本期学校工作的重点是:很抓教学为中心,全面提高教育教学质量,力争学校的各项都能上一个新台阶。围绕提出的这一中心,学校思想德育工作应服务于这个中心。因此,本学期,学校思想德育工作应狠抓教师的道德职业教育,树立良好的师法观念,爱岗敬业、无私奉献、爱生如子、辛勤耕耘。狠抓学生的养成教育,养成文明思想道德,树立良好的班风、学风,勤奋好学,变要我学为我要学的好风尚。结合我校实际,大力开展有利于教工和学生身心健康的活动,促进全面发展。
为了更好地贯彻执行党的教育方针,全面育人,更好实现本期的工作目标,特拟订本期学校德育工作计划如下:
学校各项工作能否正常运行,班级是关键。班级的关键是班科教师。因此,我们要保证学校工作的实现,就得狠抓教师的职业道德标准,树立牢固的爱岗敬业、爱生如子、无私奉献、默默耕耘的师德风范,使每个教职员工都顾全大局,服从于学校工作大局。这就要求应有各项规章制度,使学生能在班科教师的诱导下,自觉遵守班规班纪,做文明人,办文明事,树文明新风。这样造成一个良好有序的文明班集体,使学生能学习舒畅,成长快乐的良好环境。
为此,班科教师应深刻领会教师职业道德的标准要求,经常对照检查自己的工作言行,不断的纠正和改进工作方法,做学生的知心人。班科教师必须做好育人、教学的工作日记,时时掌握学生的思想变化,有针对性的做好学生的思想转化工作,并及时客观的给予鼓励和表彰,促使他们好学上进。
同时,对班委干部应加强培养,起好班课教师的助手作用。对班委干部,每月班课教师应提出具体要求,平时加以工作中的正确指导,放手让其参与班级的管理,发现问题及时纠正。对班级工作有推动作用,也会减轻班务工作量。
我们班科教师应以身作责,言传身教,这就要求班科教师在教育教学工作中,克服和纠正语言不文明,挖苦、讽刺学生,甚至体罚和变相体罚学生的现象出现,更不准粗暴的对待学生,打击学生的学习积极性,学校一经查实,必须严肃处理。
学风、班风好与否,是对整个学校或班级教育教学质量的关键。因此,本期为了学校提出的教育教学质量的全面提高,各项工作上一个新台阶的奋斗目标实现,各班就得狠抓学风班风的建立和改进。
首先是搞好班风建设。班风建设的重点是建章立制。
各班必须建立适合该班年龄特点、班级实际的规章条约。各项班规条约必须要求学生记得住,用的上,作的到,并且必须上墙公布。各班还得建立“三表两栏一簿一册”的制度。即:值日生轮流表、清洁卫生轮流表、学生座次表、学习园地栏、争章夺星栏、好人好事簿、学生点名册。两栏要定期或不定期的更换内容,以利于学生学习,并且班级应及时的表彰先进,使班上形成“比、学、赶、帮、超”的好班风。
其次,搞好学风建设,形成浓厚的学习氛围。各班可针对该班实际,开展丰富多彩有利于学生学习的活动,如限时限量的知识竞赛,班级演讲会,学生经验交流会等,从多方面发展学生上午爱好和兴趣,调动他们热爱科学、勤奋学习的自觉和积极性。以此达到深钻知识、勤奋好学的好学风。
只有班风好了,学风浓了,教育教学质量的提高就有了良好的保证。
学生思想建设的工作计划【第四篇】
根据《^v^中央^v^关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及省、市、区有关文件精神,为了更好地贯彻落实上级精神,进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作,结合我校实际,特提出如下计划。
一、提高思想认识,加强组织领导。
1、组织开展进一步加强和改进未成年人思想道德建设的教育思想大讨论。认真学习、深刻领会全国未成年人思想道德建设工作会议精神,针对当前青少年学生思想道德建设中存在的突出问题,围绕“五个如何”,认真组织教师学习和讨论《若干意见》。
2、为进一步加强对全校未成年人思想道德建设工作的领导,成立加强和改进未成年人思想道德建设工作领导小组。
二、加强调查研究,创新德育内容。
1、深入班级、教师和学生群体中,针对突出的问题,进行有的放矢的调查研究了解和掌握学生的思想道德的现状和动态,剖析和研究学校德育工作的方法、措施和对策,切实加强领导。
2、积极探索未成年人思想道德建设规律,创新德育内容。学校德育工作在观念、机制内容、方法和途径上创新,采用贴近未成年人生活实际的教育,易被青少年学生接受的方法和内容,引导和帮助青少年学生健康成长。关注德育工作的重点、难点、热点问题,开展专项研究。如“特别需要关爱的学生健康成长”、“单亲家庭子女”等问题,进行专题研究,提出应对措施和对策。
三、分层次有重点多形式地开展德育活动。
1、进一步加强青少年学生的基础道德教育和良好行为习惯的养成教育。认真贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、促进学生良好行为习惯的养成。
2、大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。根据《若干意见》提出的加强和改进未成年人思想道德建设的四个方面的主要任务,积极开展主题教育实践活动。认真落实^v^和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,抓好“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。
3、加强对中小学生的诚信教育。树立以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人的思想,将诚信落实到教育教学和学校管理的各个环节。通过“创诚信校园”、“做诚信作业”、“进诚信考场”、“当诚信学生”等形式,让学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,培养中小学生诚实待人、守时守信的优良品质。
4、开展理想信念教育和珍视生命教育。培养学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感,树立正确的理想信念。融环保教育、科技教育、国防教育、健康卫生教育、禁烟禁毒教育于一体,开展“珍惜生命,善待生命”主题教育活动,教育学生抵制不良诱惑,培养科学健康的生活态度和生活习惯,为学生一生的幸福奠定坚实的基础。
5、开展家庭道德教育实践活动。结合“寸草当报三春晖”主题教育活动,进一步弘扬中华民族尊老、敬老、养老、助老的传统美德,以“感受爱、理解爱、珍惜爱、回报爱”为主题,教育和引导学生在家里做理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。
学生思想建设的工作计划【第五篇】
(1)三月上旬,做好xx年的德育体育工作总结,布置xx年的德育体育工作。选派老师参加文教局举办的足球培训。
(2)三月下旬,开展“养成教育强化月活动”,同时做好大课间操及体育工作的迎检工作。
(3)四月上旬,通过板报,升国旗,班会等活动组织学校开展“传承中华文化,共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、选拔书法比赛的作品。
(4)四月下旬,在付佐完小全乡开展乒乓球比赛,选拔优秀队员。开展以学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。
(6)五月份,结合本乡实际情况,组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、郭素珍老师,对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华文化,公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查交流德育课程化的开展情况。
(6)六——七月份,结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。
(7)九月份,举办第三届全乡小学生跳绳比赛。
(8)十月份,组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛;
(9)十一月份,组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动。
(10)十二月份,做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作,完成全县中小学生体质健康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。
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