欣赏的作文优推7篇

欣赏是一种心灵的共鸣，透过细腻的观察，感受生活的美好与细节的动人，是否让人心生向往？以下是阿拉网友分享的“欣赏的作文”，供您学习参考，喜欢就分享给大家吧！

欣赏的作文 篇1

晚上的时候，全家人吃完饭以后，都懒洋洋地靠在沙发上看电视，但是用遥控器换来换去，都没有发现好看的电视节目，于是我灵机一动：“反正闲来无事，我们不如在家里举办一场家庭音乐会怎么样？”妈妈听了，连声说好，爸爸本来不怎么愿意的，但是看到我们俩人期待的眼光，也就不得不同意了。

我们家没有专业的音响，再者，为了不打扰到周围的邻居们，我就把妈妈的手机拿过来放在桌子上，然后打开里面的音乐播放器，做好了音乐会的前期准备。

妈妈说：“晨晨，你提的这个建议，第一首歌由你来唱。”我听了，自信地说：“没有问题，那我就先给大家演唱一首《听妈妈的话》”说完我就在妈妈手机的音乐库里搜到了这首歌，然后用很小的声音播放出来，当做我唱歌时候的背景音乐。当我声情并茂的'唱完以后，爸爸妈妈都为我鼓掌喝彩。

接下来就轮到妈妈了，妈妈也不甘示弱，挑了一首音调很高的《青藏高原》，不得不说妈妈的嗓音真的超级棒，我觉得我都快沉醉在妈妈的歌声中了。但是轮到爸爸的时候，爸爸只是随便了唱了一首简单的歌就把我们应付过去了。但是即使是这样，我们大家都还是很开心的。

这次家庭音乐会举办的还算是很成功的，今后有机会了还要举办更多次！

欣赏的作文 篇2

我从窗角望去，那一束烟花如锋利的剪刀撕裂布帛一般，伴随着并不豪壮的悲鸣，直冲九霄，在这如墨的夜空划出一道浅痕，于氤氲深处崩散，然后数百道绚烂的抛物线倾泻而落，姹紫嫣红，璀璨夺目，最后如雀跃的小雨点湮没在夜空中。

她，就如骄傲的死士一般，以如此灿烂而又高调的姿态，将自己挫骨扬灰，赢得万众瞩目。

曾经以为，这是多么绚烂的归宿，花开本无枝，花落亦归尘，何不在匆匆一憋的岁月里，将自己那尘封在灵魂深处本不豪迈的血性，化作直冲云霄的嘶吼？干净利落。

而我，却总有顾虑，年少不曾轻狂，如今我亦沉闷。再也写不出那种豪迈的诗篇，也说不出悲壮的字眼，不想煽情，不愿控诉，只想将压抑在内心深处奔涌的思绪化作潺潺流水，娓娓道来，就像是被小心翼翼地封印起的自己蠢蠢欲动的心，像一只隐匿的昆虫。情网如蛛丝，是我的禁区，生怕一旦被束缚，便永世不得翻身。

奈何春露丛中过，从容也沾身。我有心随缘去，却无意苦纠缠，挣扎愈深陷，欲忘已生根。明明心痛得满目疮痍，却依然臣服于内心那一抹执念，因惶恐而戒备。在喧嚣中扬起头颅，却在暗夜里瑟瑟发抖。

眨眼间什么都变了，没有观众，也没有宣泄的心情，心有千千结，我只愿锁在眉间，渐渐地，我习惯于将种种惆怅敲击成荧幕上的呢喃，习惯于在忧郁的文字中寻找悲情共鸣，习惯于在他人悲伤的旋律中崩溃。

只是，一切都是静静的。我已经没有了高调的勇气，岁月磨去了我所有的癫狂，然那抹矫情，却已深入骨髓，即使挫骨扬灰，仍然无法摆脱。

我也不明白，是在哪一个错乱的季节里，你误打误撞地闯入了我的世界里，没有鲜花美酒的渲染，也没有前言报幕的铺垫，你不是白马上熠熠生光满面微笑的`王子，我也不是床间花藤缠绕的玫瑰公主。我们无言走过，不曾携手，也没有剧情。

而当我驻足回首，你那如大树般挺立的姿态，已化作氤氲，迷离了我的双眼。我想我还是在渴望，却不再是那如烟花般一瞬的绚烂，也不是如大树青藤般缠绕成永恒，我只能一再地降低自己的底线，不敢奢望，不愿强求，若没有剧情，我只想剪断心中的那根细绳，放飞如风筝般的你，你可自在，我亦可心安。

我想我很懦弱，没有赴死的信念，也忘记了如何铭记，所以才被剥夺了永恒的资格。

如果有来生，我愿为一束烟花，为自己绽放光彩，为自己碾做尘泥，一瞬生死，无关情。

欣赏的作文 篇3

我有一个非常严厉的英语，老师我的英语老师姓郝，中等个，戴一副近视眼镜平时她一头如波浪线一样的美发，秀美且整洁，非常漂亮。

每天的英语课总有意象不道的知识，但是也有如水一样多的作业。我认为老师是为我们好，为了提高学习成绩，为了拿着一份满意的分数，为了打好英语的`基础。老师您辛苦了，您劳累了。

老师您知道吗？记得初一上册，我是一个错单词很多小女孩，有一次您找我谈话，对我教育告诉我记单词的方法，通过和您与我的谈话启发了我，与现在相比我的错单词是越来越少，奥秘也一点一滴积累。老师我谢谢您！

其实每次您布置的作业避免很多。也会遭遇许多同学的默默言辞，但是我明白您是有您的道理的，您也为我们花了不少时光，您也为我们操出了几根银丝。

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！

一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

老师谢谢您！

欣赏的作文 篇4

星期天是国际盲人节，濮阳日报社组织我们60个小记者在星期天的下午走上街头，帮助盲人清理盲道，带上眼罩体验盲人，让我们感受盲人的世界。

我们下午准时来到日报社门口，点名完毕，日报社的阿姨把我们分成了两个小组，我被分到了第一组。我们一边走，一边清理盲道上的自行车、和障碍物，如果盲道上有自行车，盲人会被摔倒后果很严重。我们还轮流带上眼罩，亲身感受盲人的世界。轮到我戴眼罩了，哇！眼前好黑什么也看不见太可怕了，我还跑到井盖上了呢！

通过这次活动，让我感受到了盲人的不易，它们的'世界没有美丽的花朵、碧绿的小草、蔚蓝的天空，生活在漆黑的环境中，是多么的辛苦，以后我们一定要帮助身边的盲人，让他们感觉到人间的温暖。

欣赏的作文 篇5

生命中总会有太多，太多不可承受之重。在大自然面前，人类显得那般的脆弱、渺小，犹如那飘散在天地间的鸿毛一般。愿，岁月静好，世事静好，许一方宁静，细水长流。

——题记

眼角的泪，还没来得及风干，颤抖的大地，早已经撕碎了脆弱的坚强。星月，暗淡的颜色，就连过往的风，都忍不住停下了匆匆的脚步，不忍，不忍看这世间瞬间的分离。是谁？在低低地呜咽！是谁？在将生死诉说。 鲜红的颜色，触痛着大地上，所有牵动的心弦。

孩子，别哭！天堂若冷，妈妈带你回家。

漫长的夜，遮住了黎明的曙光。何时？光明将拨开那层层的黑幕。昨天，你画下的儿童画，依旧清晰可见； 昨天，你稚气的声音还在将那一首首童谣清唱，你的声音，是那最美的天籁；你的笑容，是那四月最温暖的一米阳光。可是，一切那般骤不及防，告别，来不及留下一句话语。匆匆，临睡前的吻还残留着爱的温度，就这般，消散，消散……

生命，在大地的颤抖中，那般的脆弱。风起云涌，唯愿，灾难在这一刻停止，让五月最温暖的阳光，照进那片疮痍土地。

孩子，别哭!远去的路上，定然有着温暖的曙光，那里会有青山绿水的相伴，那里会有属于最美的家园。

孩子，别哭！你说，梦，还未曾展开。你好怀念，妈妈的细语呢喃 。你想起了妈妈那餐桌上热气腾腾的`早晨，你渴望着再次坐在教室中，一起大声的将文字诵读。那藏在课本下的童话故事中的王子与公主，还在黑暗中小心地谱写着最美的结局。你是那般的不舍，你人生的道路，才迈开了那么一小步，一小步，你的梦才刚刚开始酝酿，你还想，一步一步去丈量属于你的道路，可是……你是那般的惊恐，颤抖的大地，张开了它可怕的大口，肆意地吞噬着脆弱的生命。来不及告别，天使的羽翼，就这般，折断……

孩子，别怕!天堂若冷，妈妈带你回家。

你说，这夜为何这般漫长，你多么渴望，再看一看，那蓝的天，那白的云；你多么渴望，在这百花齐放的季节，奔跑在青青的草地上，放弃风筝，让那风筝载着你所有的梦想，一起飞翔；你多么渴望，在漆黑的夜里，妈妈轻吻你的额头，将最暖的温度，带入你的梦乡……

来不及，来不及听你细说！你的渴望，你的梦想……

孩子，别哭！天堂若冷，妈妈带你回家！寻一处宁静的家园，枕一湾最美的梦想。

欣赏的作文 篇6

我最喜欢胡老师教我们上作文课。记得那次，老师捧者一叠原稿纸走进教室，亲切地对我们说：“同学们，我们今节课学习写第一单元的作文，请大家务必要听好！”

“本单元的作文是看图写文，要写得详细，具体，还要写出人物的动作，神态，语言，通过这些来写出这幅图的内容。现在，大家举手回答：图中有什么事物？”同学们听到老师的话后，纷纷举起手来回答老师说：“有小女孩，小女孩手上的鲜花，桌上的有日历，笔筒，眼睛，墨水，地球仪，窗帘，树叶，阳光，还有牵牛花。”老师听到这位同学这样完整的回答，脸上不禁露出微笑。同学们在老师的启发中，都懂得了怎样去写这篇文章，当然我也不例外。那次习作，我行云流水一般完成了任务，还得到老师的好评。

老师不但课上得有趣，而且对学生关心。

记得有一次，叶辉文同学头晕得厉害，一位同学马上告诉给老师听胡老师知道后非常着急，以最快的速度拿了一支“驱风油”，跑到了叶辉文同学身边，并用手在他的太阳穴上涂了一些油，我似乎隐隐约约地看到了胡老师脸上的汗珠呢！

我是一个胆小的女生，上课不敢举手回答问题，对自己没有信心。即使有回答过问题，也是老师提问我的`。胡老师见我这样，时常鼓励我要对自己有自信心，并对我说：“你答错了问题别人不会嘲笑你，嘲笑别人的人是最没内在的人。老师也不会骂你，你干嘛要害怕呢？”听到老师的话后，我现在上课才举起那我曾经以为是多么沉重的手。

我欣赏这一位语文老师，欣赏胡老师的课，欣赏胡老师为学生所做的一切。我悄悄地对自己说：“长大以后，我也要做个像胡老师这样的人！”

欣赏的作文 篇7

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。————题记

夜是安静祥和的，即没有白天的吵闹也没白天的欢乐。它是安静，美妙的。让人不知不觉的沉迷进去，让人不能自拔。

今夜，父亲睡着了我一个人从床上爬起来。到厨房冲了一杯咖啡，来到阳台上呆呆的望着远方的景色在抬头望望天。只见那天空像一盘围棋黑色的'夜则是黑棋，白色的星星则是白棋。二者在空中交替，旋转，升华。但是二致谁也离不开谁。这是一种和奇妙的联系，就像父子一样。

其实大家仔细想一想自己和父亲或母亲是不是也是这样呢？有可能你们有些人还敢觉不到这样的感觉，但是你们早晚会面对的。就像我和我的父亲一样，我们不想父子倒像兄弟，敌人。但是我和他谁都离不开谁，这就是一种莫名的羁绊吧！其实我们大家可能都讨厌学习，但是学生不学习以后又有什么出路呢？可能家长有时候有点霸道总是坚持自己的立场从不顾及我们的感受。但是这也是对我们好！

再次我也向家长提出意见，我知道各位长辈都像望子成龙，但谁又保证你们的决定有百分百的英明？ 别总对孩子的抗议说反对无效坚持否定，适当给个机会会有意想不到的吃惊！所以要因人而议、因地制宜、因材施教，才能有你们想要的因果关系！ 我说亲爱的存在子女沟通问题的叔叔阿姨，孤独求败说的在不在理？你们有没有用心去听？ 还有些父母离异，有的只顾生意，有的爸爸吃喝嫖赌成性，这些无疑是给我们蒙上了阴影！

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人不能是十全十美的，月亮也不是永远是圆的。所以不要过于的给孩子们施加压力，不然会产生反效果的。最后我祝愿各位身体健康学习进步。