想自学英语该怎么学才有效果【优质10篇】

制定学习计划，注重听说读写，选择合适教材，利用多媒体资源，定期复习，参与交流，保持兴趣与动力。下面是勤劳的小编为大家分享的想自学英语该怎么学才有效果范例，欢迎借鉴参考。

学习英语的建议 篇1

一、报纸的选择

不是随便一份英文报纸就可以的，对于国内的朋友找英文报纸还是不太方便的(新加坡早上很多免费发放报纸的，多数是英文类报纸)。

报纸要选择时事新闻类的报纸，最好是选择有一些知名度和影响力的报刊。像学习报，文艺报之类的英文报纸都不可以。因为，时事新闻类报纸，贴近生活、时鲜性强、趣味性强。。。但这都不是重点，重点是报纸上的用词构句都是很正式但又不呆板，日常用词比较多，实用性自然就强。

二、文章的选择

订好一份报纸，你不必每篇都读完。选择几篇1000单词左右的文章，剪裁下来，以便阅读和复习。其它的丢掉也不可惜，你想啊，两块钱一份报纸，你能认真研读几篇1000字的文章，就已经是赚大了。俗话说省了盐瞎了酱，省了馒头吃不胖。

三、如何阅读

1、第一遍阅读，不借助任何工具，全凭自己现有英语水平完成第一遍阅读，尽量理解文章大意，并且标记下来不认识的单词词组。(这个一开有点难，因为生词会有点多。可是只要你不开，困难用远都会困着你)

2、第一遍阅读完之后，逐个去查单词、词组。查单词这一点和我们惯用的查单词的方法不一样。

首先，准备一个笔记本(专门记单词、词组和储存对应的文章)。每一页都对折，前一半抄单词，后一半写注释。但需要注意的是，一个单词会有很多注释，你只需记下这个单词文中的那个意思就行。注释越短越好，尽量一个词或三两个字就能解决，能用英语注释生词会更好(汉字出现的越少，汉语对你学英语的干扰就越少，避免汉化思维学英语)。

至于地名，专有名词要不要查？查！必须查！学语言的目的就是接受信息、表达信息，每一个单词或字母组合都代表一个信息。学英语的目的是运用、交流，不是去考四六级，词汇不在考纲内就可以不学。应试英语，功利性强。我们坚持每天学英语不只是为了考试，更是为了日后的交流、运用。

3、然后就是第二遍阅读了，根据你所查生词的意思，代入文章，重新阅读并理解文章。

这时候你要潜意识留意那些生词所处在的语境，暗示性地默记，以便下次复习单词时能回忆起这个语境。(这一点是记单词的捷径。很多单词软件，你一小时就能猛刷好一二百单词，但最终绝大多数都会忘。脱离语境记单词，不但记忆不牢靠，运用也是基本不会。)

最后浏览一遍生词、注释。回忆一下文章。这1篇文章今天到此结束。(也就是说，一边文章至少要3-4遍的阅读，才能完成以上所说的任务。)

四、如何复习

今天复习昨天的文章，明天复习今天的文章。周末可以不看新的文章，复习这一周的文章。月末可以不看新的文章，复习这一个月的文章。

先看笔记的前半页(没有注释的半页，之前对折过，这个很容易)，根据你看到的单词，回想它的注释，回忆他出现的语境。回忆不起来的要加强记忆一下。根据音标出声地读上两三遍。

复习文章，就是复习单词、词汇。其实，1篇新闻并没有什么可复习的。所以单词要达到能读出来，大概知道怎么拼写(不必精确到一个字母不错的拼写成度)。词组要达到知道如何运用，是在不会迁移运用，但文中的运用方法要记住。

五、听力从哪里提高？

你脑子里存储的单词、词组多了，并且很多词汇词组都已无限次出现过你的脑海。当你在听的时候，大脑检索自然就会快很多，你听起来自然轻松。尤其英语介词泛滥，你若不熟相应的介词构造方式，听力提高比登天还难。(当然要想更高要求的提高，听力还是要进行适当听力训练的)。

六、写作从哪里提高？

阅读时记录的词组，这时候就派上用场了。翻译一句话，每个词我们都会翻译，但整句组合却不会。那是因为不熟悉英文表达习惯，不能熟练运用关联词、介词等去润色一个句子。

七、(加强版)口语的提高。

中国人不能开口说英语，是因为脑子里存在一个中英文转换的过程。这样你的口语表达就大打折扣。

为了训练口语，把之前阅读过的文章，选择性的朗读一些。无论你选的文章多简单，一开始尽量放慢速度，一个单词一个单词的读。然后再一个词组一个词组的读，最后在一句一句的读，直到你能流利地读完整篇文章。

自学英语的建议 篇2

投资我们的时间和心智。

我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABC。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。

要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。

把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)，简单的视音频学习材料最好，VOA special english,新概念英语，走遍美国，纵横美国，等等。能轻松愉快的学英语，其实看欧美影视剧也是不错的选择。

对初学英语或英语比较好的人，听力，词汇，写作很重要。

建议用视频来学习，一是可以有直实的学习环境配合，二是可以模仿，三是可以有兴趣！特加是听力，利用能飞英语视听学习软件，通过看视频轻松学英语，不需要死记硬背就能轻轻松松记住最常用的句子，因为听力是培养语感同口语的基础。

要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，集中精力，专心学习。

要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。

学英语应该怎么学才有效果 篇3

“氛围”是学好英语的途径

曾经有人向老外请教，What?s the best way of learning English?(学英语的最佳方法是什么？)老外随口便说：“Go to the United States or marry an American.(到美国去或与一个美国人结婚)如不可能做到，就Watch American movies(看美国电影)。你们中国不是有一句老话叫？秀才不出门，便知天下事吗？，在家看一部电影就好比在美国生活了一天。”这些话就告诉我们学语言离不开环境。但是我们的学生在学校接触真实英语的机会非常有限，他们语言学习的主要环境就是课堂，所以我们绝不能吝啬口语训练的时间，不能认为教学任务完不成，而随意砍掉教材中提供的许多丰富的口语练习，要安排足够的时间让学生进行语言实践，充分利用教材的优势，组织并设计好Work in pairs, Read and say, Speak out, Group discussion和Interview等各种口语活动，创设一个近似自然的语言环境，用与日常生活相关的小对话，如起居、节假日、生日聚会、拜访、打电话、看病、购物、游泳、体育活动等使学生有身临其境的感觉，在乐趣中学习，在娱乐中获益。学生想在课堂上有好的表现，课前势必去积极准备。把生活引入课堂，再把课堂上所学到的知识延伸到生活中，这样学生无时无刻不在感受英语，锻炼英语，突破口语屏障。

英语自学通用的十个步骤 篇4

1.不看书，先听录音；连听三遍；划出听不懂的地方，并在纸上做出标记。

2.翻开书，按照译文，再听一遍录音，努力听懂。

3.阅读文章，结合参考书；分析句子，力图读懂；结合上下文猜生词的意思，不可查字典。

4.摘出所有生词，集中学习(可查字典，小编推荐；有道词典)。

5.声情并茂的朗读全文，连续三遍。

6.有选择性地做课后练习题。

7.按照译文，背诵英文；坚持到全文结束，回忆不起来的地方，可以做出标记。

8.重新阅读原文，学习刚才没有背出来的地方。

9.重复第七步。

10.绘声绘色、表情夸张地朗读原文，带中想象，连续三遍。

自学英语的方法 篇5

一、词汇

就是依靠下班时间，先把词汇背个十遍八遍，利用业余时间，把考研词汇背了二十遍，时间花费大概七个月，可能最开始的时候记得词汇不多，慢慢来就好了，一天记20个单词，那么一个月下来就能600多个单词。建议休闲娱乐共同进行的，比如看全英电影，看英文名著，抱一本字典，查词汇，记住，整一本砍下来，不自觉的就能记住很多句型和词汇。

二、教材

教材是很重要的，休息时间去书店买教材，有讲解又有做题的卷子，想要自学英语就要经得起无味和枯燥，不然是不会成功的。推荐两套教材，新概念英语或者赖世雄美语，2选1就可以了。

三、听、说

该听的时候就听(精听)，反复听，不要怕听不懂，反复重复一段录音，该动嘴的时候就动嘴，跟着教材一课一课走就行了。教材有附有光盘。读的非常熟练没有停顿没有发错音就好了，平时读课文的时候需要录音并对比课文录音，不断纠正自己的发音。

四、写

写作也一样，重点在于模仿，练习，犯错，纠正，再模仿，不要去纠结于语法，多体会语境，多看不同的实际应用的例子并且模仿，至于语法，基本的懂就可以了，钻研语法的那都是走上了邪路。

五、放下功利心，这点尤其重要，放下急功近利的心态，把学习当做每天生活的一部分就好了，不要学几天就思量进步了多少，离自己的目标还有多远，语言的积累是阶梯式的，短时间内是看不到成果的，功利心起来了心就乱了，心乱了还怎么学习？

六、学习的时候要专注，每天的学习时间不用长，2小时完全够了，关键在于集中精神，上班的时候不要看书，看书的时候不要被打扰，专心做一件事，养成注意力集中的习惯。

七、保持充沛的精力，保持锻炼的习惯。不要学习七八个小时不休息，身体才是最重要的，学习2、3个小时就去外面多走走，跑跑步。人的大脑会精神许多。

自学英语的注意事项 篇6

1)我不是笨蛋、傻瓜、低能、白痴，所以我能够学好英语这个语言；(既然我会国语和方言，我就一定也能学好英语)

2)学习英语是繁重的体力活。我年轻力壮，我舍得化力气。我不怕慢慢来；

3)我决心学好英语。我是真心的。对XX发誓。我会一心一意学好英语；

4)我有心学好英语。每天坚持XX小时真心认真学习；(至少要大于2、3小时)

5)我诚心学好英语。每天安排好足够学习内容，有序地学习；(不同的方式和内容轮流学习、背诵)

6)我要紧跟原版的英语发音，跟着读、跟着背、跟着默写，不怕别人今天笑话我；(呵呵，它日学成我笑话他！)

7)每个词、每句话，只有达到不经大脑、脱口而出的程度，才是真正的流利掌握。我的目标就要是这样。

学习英语的有效方法 篇7

1. 学习英语的首要理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理可讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说的，记住就好。当然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问过“为什么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好？ 因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

2. 学习英语的最好方法：背诵课文。

因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

小学高年级和初中生推荐《新概念英语1，2册》。它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保持最为持久的生命力。

3. 学习英语需要多种形式的神经刺激。

真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说真正认识了。在听力中听到了这个单词，能反应过来是它吗？

在想表达这种意思的时候，能反应过来应该用它吗？……我们当初学说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌握了这门语言。

4 .学习英语要善于利用零碎时间。

英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事的。它的特点在于“细水常流”。每天花上十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会得到提高的。

5 .要着意“卖弄”。

新学会的词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。不要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会永远停留原有的水平。不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

学习英语的注意事项 篇8

1：一次性把作业搞定

一口气把所有作业都做完是好事吗？

一次性把作业搞定只是一时的痛快，却有可能会造成一个学期、一年、甚至整个小学全阶段的痛。老师布置的是一个暑假的作业量，这需要孩子们根据自己的计划来完成，是希望孩子们不 一次性搞定作业的后果是：长时间不学习导致失去良好学习状态，开学产生厌学心理；学习进度形成断层，开学跟不上学习节奏，成绩下降；本可以用来提高成绩，却浪费了整个暑假的时间；别人都在积极要求进步，补习、复习、预习，你家的孩子却用娱乐拉开了与别人的差距……

建议把作业分量分时间做好计划，每天学习一些，让孩子保持一个好的学习状态，保证成绩不下滑。

2：只学喜欢的科目

这种情况一般发生在小学高年级孩子身上，小学低年级的积累让你找到了自己的优势学科，复习和做题都比较轻松，孩子们会喜欢这种舒适感，所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。

这种学习方法的后果用一句话概括就是：优势学科不一定提高，但弱势学科一定会更弱。一定要克服自己的弱点，让自己的优点越来越多。

推荐每个学科平均分配学习时间，顾全大局的情况下，在计划之外将孩子的弱势科目补习一下。对于小学高年级来讲，这一点更要注意，喜欢的科目可以做提高训练，弱势科目多补习基础，小学孩子的弱势科目大都是英语，因为英语不是我们的母语，而小学阶段的英语学习最重要的就是口语了。小雪姐姐强力推荐小学14天口语训练营，扫码抢位报名。

3：只看书不思考

很多孩子把暑假拿来巩固基础，这一决定相当正确，但是要注意千万不要只顾看书，不去思考也不去理解，最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高，因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的，就连加深记忆也无法完全做到。

思考可以帮助理解，更可以提升记忆效果。因此，希望大家在看书的同时，自己多思考，多总结，最好能够建立自己的知识框架，这才是真能能够巩固基础的好办法。在复习的时候，手上必备一只笔，多写、多划、多总结。想一想你家孩子是不是拿着课本，看着看着干别的事去了……

4：只做题不归纳总结

很多学习好的孩子是因为基础好，所以暑假一到来，这一类优等生更多的把时间用在了做题上，但是做题有一个忌讳就是：只做题不归纳总结。

建议孩子们建立自己的错题本或者归纳本，对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳，解题思路与方法也可以一并总结起来，可以帮助整理思路，考试时节省思考时间。哲学上有句话叫做：“人总是容易被同一块石头绊倒。”思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误，因此建立错题本很有必要，总结归纳会让你加深记忆，对易错点加强警惕。

5：只做难题或简单题

只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩，孩子们在学习中，往往是短板决定了他的高度，建议在保持优势的基础下，拿出多一点的时间来提高自己的弱科。关于做什么样的题，这就需要孩子做好合理的学习计划。

另外，小学低年级的孩子们在做题时也要避免这个错误。由简如难易，由难入简难，你收否能够将难题简单化，将简题深入化？

6：死记硬背

死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法，你还在用吗？

预习工作中，最简单最保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练，开学的学习中可以节省很多时间。但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。

建议大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法，加入海量听读的成分，让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。虽然这个过程用时多一点，但是记忆效果却是最好的，可以减少重复记忆的次数，加深记忆效果。

英语自学的必备条件 篇9

第一个必备条件：真正需要掌握英语，有掌握英语的欲望。

信心产生于动力，这种动力可以是生活的，现实的需要，也可以是心理的，精神的需要。总之这种需要必须非常迫切，时刻提醒你学习英语，而且这种需要非常强烈，可以驱动你克服学习道路上的任何困难。

需要的力量是无穷的，马克思需要阅读英语，所以在六个月内可以阅读英语文章，用英语交流。出国留学的学生可以掌握英语，在外企上班的人员必须掌握英语，有了这些需要，就会拥有学习的动力，就可以掌握英语。

三天打鱼，两天晒网的人肯定不是真正需要学习英语，或许自己感觉需要，但是这种需要并不迫切，也不强烈，所以会拖拖拉拉，似乎天天在学英语。其实从来没有认真，刻苦的学习过英语，不能掌握英语也就是必然的事情了。

成功学谈到一个人成功的条件，首先就是要有成功的欲望，欲望和愿望以及希望是有差别的。掌握英语的第一个条件就是要有真正的需要，这种 需要会让你产生掌握英语的欲望，而不仅仅是学习英语的愿望和希望。

很多人强调学习英语最重要的是兴趣，我不这样认为，人们所以做事，多数时候不是因为兴趣，而是因为需要，是生存的需要。懒惰是人的天性，没有人愿意锄禾日当午，旱滴禾下土；很少有人自愿费尽脑力上学读书，更不会有学生甘愿参加各种各样的考试，但是所有的学生都会去上学，都会参加考试，无论刮风下雨，无论寒冬酷暑。

因为需要，所以人们才会刻苦学习，认真做事。

第二个必备条件：有充足的学习时间

据调查普通人掌握英语需要3000到5000个小时的有效时间。我们总是强调自己从初中，甚至小学就开始学习英语，似乎花费了很多的时间，但是计算一下你的总时间，以及时间的利用效率，会明白你没有掌握英语是正常的事情。

掌握英语的人都是分秒必争，时时刻刻都在学习英语的，所以如果发现自己没有充足的时间安排，那么就不必开始学习英语，因为没有时间，掌握英语是不可能的事情。有了时间，还要保证这个时间是纯粹的英语学习时间，环境安静，适合学习，能够集中精力，时间要高效的利用。

第三个必备条件：坚持的毅力和有效的学习

有了需要，并且时间允许，还需要有坚持下去的毅力。当然如果有了真正的需要，坚持下去是必然的事情。

但是多数人学习英语的需要不是那么迫切，也不是那么强烈，那 很多人开始学习英语，却不断放弃，就是缺乏毅力所致。

能够高效的利用时间，进行有效学习，也是掌握英语的一个必备条件。所有的学生在同样的教室，同样的环境，同样的老师，同样的学习时间，但是结果却迥然不同，主要差别就是对时间的利用效率是不同的，学习成绩好的学生必然是可以高效利用时间的人。天天上学的学生有人可以考满分，有人可以考零分，差别就是这么悬殊。

所以，学习英语的人，高效的利用了时间可以得满分，如果不能好好利用时间，那么就会得零分，这都是很现实的事情。

第四个必备条件：一定的学习方法和可执行的计划

英语系统是一个复杂的系统，讲究学习方法是绝对必要的，同样是努力学习，有的人学习可以事半功倍，有的人会事倍功半。其中大多数是学习方法的问题。每个学习者都会研究学习英语的方法，制定适合自己的学习方法，坚定不移的执行下去，那么就可以顺利掌握英语。

好的学习计划首先要有时间的合理安排，其次是学习内容的合理安排。很多人列的计划是一天用几个小时学习英语，但是没有学习内容的计划，即便有内容计划也是很笼统，或者是学习新概念第一册，再详细点学习第一册的第一课，这样的计划是没法执行的。当你做到学习桌前开始学习的时候，你会发现用这份计划你不知道该学习什么。

学英语应该怎么学才有效果 篇10

“兴趣”是学好英语的前提

兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。因为只有love what you do，才会get what you love。人往往一旦爱上某件事，即使不让他去做，他也非去做不可，兴趣就是在这一次次实践中产生和发展起来的，而且变得越来越浓。

如何在英语教学中培养和发展学生的兴趣呢？我认为，应做好如下几方面。

首先，作为一个老师，要热爱自己所从事的事业，要热爱自己的学生，要把自己对英语、对人生、对生活深沉的爱和理解传授给学生，要把自己最真实、最美丽、最张扬、最健康、最阳光而最富有独特激情的东西展现给学生，感染学生，让其产生共鸣，激起他们内心深处对语言、对生活的热爱和激情，从而转化为学习动力。

其次，运用灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段，化静为动，化�

最后，让学生体验成功是教师进行兴趣培养的重要策略。心理学者告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。教师要充分利用学生的成功愿望，在课堂教学中争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中产生获得更大成功的愿望。