老师画像作文【优质18篇】

老师温和而严谨，知识渊博，关心学生，耐心指导，课堂生动有趣，激发思维，塑造未来，谁能不敬佩呢？以下由阿拉网友整理分享的老师画像作文相关范文，供您学习参考，希望对您有所帮助！

老师的画像作文 篇1

我们班的班主任杨旭老师很与众不同。今天，我就要将她活灵活现的呈现在画纸上。

眼

杨老师身上最令我影响深刻的是她那双美丽的眼睛。那双眼睛十分慈爱，十分温和，在我们做错事时又透着严肃。

那一次，我在课堂上开了会儿小差。当我回过神时，我发现，杨老师那双写满温柔的眼睛正望着我，让我羞愧得低下了头，暗暗发誓不会有第二次。

嘴

杨老师的嘴很美，就像两片粉嫩粉嫩的桃花瓣，还总能扬起动人的弧度；杨老师的声音也很美，如同风铃在风中摇曳。

那一次，我在写练字本，杨老师走到我身边，轻轻地提醒我注意写字姿势。我当时赶紧摆出正确的姿势，而之后，我只要意识到写字姿势不正确，就会立即改正。

手

杨老师还很年轻，可她的手就已略显沧桑。我记得，杨老师刚教我们的时候，她的手指，有点若隐若现的白色。

那一次，我值日，在黑板上记讲话的同学的名单。当我回座位时，手上都是粉笔灰，难受的不得了，就拿湿纸巾使劲擦。我还只是记讲话同学的名字中的一个代表字，那杨老师每天都在黑板上板书，岂不是更加难受？！

杨老师，您是温热心灵的太阳，您是滋润心灵的雨露，您是灌溉心灵的沃土，您是美化心灵的彩虹！我要把您画在最洁白的画纸上，让您永驻我们心中！

老师的画像作文 篇2

今天，我将为我的老师写一幅肖像。

老师不高不矮，不胖不瘦，头发是棕色的。当她不被束缚时，她像瀑布一样美丽。她被绑的。时候像松鼠的尾巴，眉毛像弯弯的船，在海里慢慢移动。眼睛像黑色宝石。生气的时候眼睛是圆的。开心的时候眼睛眯成一条线。你的鼻子像座小山。老师的嘴可以在课堂上说抑扬顿挫的话，你也可以在课后讲人的故事。他的耳朵像数字3。今天，老师穿着一件黑色外套和一条下面有图案的黑色裙子。老师穿着深蓝色的裤子。

我喜欢我的老师张，他是我们的朋友。以后我会好好学习的。

老师画像作文 篇3

我有一位好老师，她幽默风趣，和蔼可亲，严格要求…..这就是我们最喜欢的语文黄老师。她披着乌黑的长发，一对“顺风耳”，弯弯的眉毛下长着一双智慧的“千里眼”。

记得有一次上语文课时，一阵若隐若现的“咚咚”的声传来——有人在课桌上玩笔。我前后左右看了一下，没发现谁在玩笔。“提醒黄优扬！”这时，黄老师严肃的警告声传来。我傻了三秒钟，才偷偷地笑出了声。为什么笑呢？因为在这件事前，黄老师正好分享了她原来学生的1篇习作。那个学姐写的就是黄老师有一对神奇的“顺风耳”！

其实，我更喜欢风趣幽默的'黄老师。一次午自修，我们在教室里做作业背书，黄老师坐在讲台桌前批改作业。一个同学啥也没有做，而是在专心咬手指。当然被黄老师的“千里眼”发现了。但她没有批评那个同学，而是幽默地说：“咦？‘婴儿’也能上五年级呀？这学期转来的？小宝宝，怎么这么聪明呢？”。我们感到莫名其妙，纷纷随着黄老师的目光看去，只见那位同学正在津津有味地啃着手指，我们恍然大悟，随即同学们都哈哈大笑起来。那位同学满脸通红，马上纠正错误。

有这样风趣幽默的老师为我们“修枝剪叶”，你羡慕吗？

老师画像作文 篇4

是老师，用辛勤的汗水浇灌我们，是老师，用真理的火花照亮我们。在我的`生活中，就有一位好老师，那就是我们的班主任余老师。

记得一次中午，我们在操场上阳光活动。正当我玩得高兴时，一个篮球向我狠狠砸来，人还没反应过来，人已经狼狈地摔倒在地，头上顿时鼓起一个大包，疼痛加上惊吓，让我哇哇大哭起来。同学们纷纷围过来，向我伸出援助之手。

大家七手八脚地把我扶进教室。余老师一见，急忙关切地问：“怎么啦？你怎么弄成这个样子了？”“她的头被篮球砸到了”。同学们替我回答道。

余老师赶紧拿出医药箱，取出消毒液、红药水。她先轻轻地给我涂了点消毒液，又拿起一根棉签，蘸了点儿红药水，小心翼翼地涂抹在我的伤口上，最后又仔细地敷上纱布。余老师一边给我处理伤口，还一边温柔地说：“记住不要碰伤口哦，更不要弄到水。应该没事的，不要担心哦。如果过会儿还觉得难受的话，再跟我说。还疼吗？”“不那么疼了。”余老师的话如同止痛药拂过我的伤口。

古人云：“桃李不言，下自成蹊”。余老师在课堂上对我们循循善诱，在生活上对我们无微不至，她时时刻刻都用实际行动深深地影响着我们的言行，震撼着我们的心灵。

为老师画像作文 篇5

今天，我来给余老师、刘老师和miss you画像。

最平易近人的老师

嘿嘿，看到标题你就知道是哪位老师了吧？没错，是余老师。

记得每年冬天很冷的时候，我们班的同学最喜欢玩“一米一米三”了。

只要下了语文课，余老师就会和我们一起来玩。只要余老师在的队伍，玩的同学总会排起四五米长的`队伍来。

怎么样，也想来和我们一起玩吗？什么，不知道我们学校哪位老师是余老师？那好办，只要你看到一位头发染成棕色的，喜欢挎着一个棕色小包包的老师就是余老师了。

最冷静的老师

要说到最冷静的老师非刘老师莫属。

星期五，因为同桌总是翻我的书包，我忍无可忍，于是一下课就打了起来，两个人都哭了。不知道是谁告诉了刘老师，于是，我们俩位就被叫到办公室去了。

在办公室里，刘老师先叫我们把情绪平静下来，听我们俩把事情的起因，经过说完。对同桌说：“你不应该不经过别人的允许就翻别人的书包，这一次也是一个教训。”接着又对我说：“清风岚（笔名代替），你做事不能太过激，有些时候你想给有些人另外的惩罚，但是也要考虑后果。”

就这样，问题解决了，连倔脾气的蒋一凡都无话可说。

最容易被我们惹生气的老师

这位老师不用我说，大家就应该知道是miss you 了吧。

不过这也不能怪miss you，是因为我们班的个别同学太容易让miss you生气了，上课不是起哄、插嘴，就是把课堂当做辩论会了。如果那个别同学能改改的话，我保证，miss you肯定是一位最受同学们欢迎的老师。

这就是我们班上的语文，数学，英语老师，相信你一定了解了老师们的性格吧。

老师画像作文 篇6

我们班的语文老师，是永远“20岁”的黄老师，长发披肩，背笔挺笔挺的。尤其是一双“千里眼”和“顺风耳”，不管哪有同学在说悄悄话，哪里有同学在做小动作，哪怕再小心，也避不开，因此常常有被老师赏1篇“大礼包”的小糊涂。

平时，黄老师对同学们说话都很温柔，大家在背地里亲热地称她为“黄妈”。正因为黄老师温柔可亲，造就了班里的几位“拍马”大王。比如朱小米，她就是一个货真价实的。“马屁精”，整天就知道粘着黄老师，没事还给黄老师捶捶背，中午吃饭时，还经常把自己的水果让给黄老师吃，每当这时，黄老师都和蔼地摸摸她的头，温柔地说：“谢谢，老师也有，你自己吃吧。”

但黄老师只要发现我们学习马虎，就会发火。这时的黄老师，像一只生气的豹子，之前的温柔瞬间烟消云散。比如，有一天，我的家庭作业抄写词语字写得像鬼画符一般，而且字数还没有达标，黄老师只看了一眼，就以迅雷不及掩耳之势把作业本拍在我面前，严厉地说：“拿回去，抄三遍！”

这就是我们班的黄老师。

给老师画像 篇7

“既严厉，又会玩，又古怪。”这是我们全班对我们班主任李老师的评价。

李老师个子高高的，乌黑的长发像瀑布一样垂下来。弯弯的眉毛像一条小船，黑宝石般的眼睛生气时瞪得圆圆的，高兴时眯成一条缝。上课时讲话抑扬顿挫，下课时与同学们谈笑风生。

严厉，我们全班都见识到了。一次课前，老师半天不来，班长我硬是管不安静。最后，班主任李老师来了。她朝乱哄哄的教室教室扫了一眼，教室里立刻鸦雀无声。接着，她才开口，冷冷的说：“全班写五百字反思，班长多加两百字。明天交。如果不合格，翻倍。”最后两个字语气果断。

李老师虽严，但她的羽毛球技可是顶呱呱。一次，李老师知道我学过羽毛球，便想与我切磋球艺。高远球、吊球、搓球、杀球……李老师都样样精通，作文打得我全场乱跑，手忙脚乱。看李老师，却神情自若，轻轻松松。最后，我实在坚持不住了，不得不甘败下风，我们班几个打羽毛球的“高手”也都服了。以后，谁要再吹嘘自己羽毛球怎么怎么好，那真是“班门弄斧”——“李”门谈球！

要说古怪，还真有点儿。一次，我们做选择提时，我惊讶的发现，这道题的答案全是“B”。批改时，李老师说：“哪几位同学的答案全是B？”我们几个人举起了手。“恭喜你们！”李老师点点头说：“掉坑儿里啦！”李老师提高了音量。我们呆住了。李老师接着讲：“这道题明明说的是南偏东30度，你们却写成了东偏南30度，所以，此题全错！扣5分！”

就是因为李老师既严厉，又会玩，又“古怪”，我们班的数学期末考试已经保持了六次年级第一了。

老师画像作文 篇8

老师，您坐好，我为您画张像……

握着画笔，我开始思索，如何着，如何配色？是轻描淡写，还是浓渲重勒？

老师我将如何为您画这张像呢？

“我是一个普通的人，一个平常的人。”每当人们对你交口称赞时候，您总是这句话。的确，您是一个普通的人，一个平凡的人，没有火眼金睛，也没有三头六臂，就那么平凡的着装，就那么普通的面孔。

可这张我熟悉的面孔，那眼、那口，有着那么大的内涵，多么深的情感啊！您是一个平凡的人，但平凡中蕴含着伟大；您是一个普通的人，但普通中显示出神圣。

老师您坐好，我为您画张像，把感情融进汗水，从笔端溢出一串串真挚与热情……

眼——素有人称之为“心灵之窗”。老师，您的这两扇窗映射着的又是一个多么美妙而莫测的世界呀！这里有数学的计算，又有哲学的思考；有往昔的回顾，又有未来的憧憬；有微观的探测，又有宏观的综合。灵感之光，智慧之火，活力之泉，赤诚与勤勉的热风，一起在这里飞涌、闪烁、激荡、升华！

口———这是一眼泉，一眼永不枯竭的泉，淙淙流动的泉水，是孜孜不倦的话语，紫云着我们心灵的`土地，冲刷掉那里的浊水污泥。是啊，那两片红唇间夹着无尽的神奇与奥妙，只要一颤动，便是一大串问号，一大串的遐想……

耳——听惯了赞扬，听惯了感激，也听惯了讥讽。是流言蜚语也好，是道听途说也好，您毫无怨言，您是在等着，等着让事实裁决，等着让历史裁决。

手——这又是怎样的一双手啊！骨节分明，皱纹密布。就是这样的一双手，我跌倒的时候，用力把我扶起；就是这样的一双手啊，我掉队的时候，用力把我拉上。

……

中国有多好的教育工作者啊！称他们为世界上最优秀的一群，是当之无愧的。几十年来，他们含辛茹苦，忍辱负重，所付出的，是泪，是汗，甚至是血，然而创造的却是“桃李满天下”的丰功伟绩！“拼老红一万点，换将新绿百千重。”那是多么崇高与伟大的献身精神。

老师您坐好，我为您画张像，眼镜、教鞭、直尺、圆规……无法勾勒您的轮廓，您是新时代的教育家。

老师您坐好，我为您画张像，那是力的凝结，神的聚集；那是光的交织，热的汇合；那是您数十年兢兢业业、勤勤恳恳最好的佐证。

老师您坐好，我为您画张像，您无私，奉献的是知识；您伟大，传授的是人生的哲学。

老师您坐好，我为您画张像，这张像，是新一代人锐意进取精神的缩影，是炎黄子孙勇于开拓精神的写照，更是中华民族腾飞于全球，称雄于世界的希望之所在！

老师的画像作文 篇9

在我小学一至五年级里，有许许多多的老师教过我。其中令我印象最深的一位老师是——我五年级的班主任周老师。

她个子很高，不胖也不瘦，留着齐肩的短发。她的眼睛如同天上闪烁的星星一样明亮，还会说话，时而柔和，像春天的`湖水一般；时而严厉，老师的眼睛如同两盏“探照灯”在同学们脸上扫来扫去，好似雷达一样。任何小动作都逃不过她的目光。

周老师讲课绘声绘色，经她一讲解，书中的人物仿佛活了一样。比如《刷子李》这一课，我从周老师的挥臂中仿佛看到了刷墙的刷子李，看到他高超的刷墙技术。听着老师的课，让我一听就忘不了，如同慢火熬出的粥一样，让人回味无穷。

老师的手十分灵巧，在黑板上只听见刷刷几下，楷书写成的笔记就出来了，或把纸折一下，再折一下，再一剪，一个五角星就出来了。

我们老师不仅讲课生动，心灵手巧，还十分关心我们。有一次，我不舒服，跟老师说后，她那双明亮的眸子闪着柔和的目光。老师给我一杯热水，并让我坐下，还用她那双温暖的大手，轻轻地抚摸着我，还关切地问我痛不痛，带我去医务室，让我吃药。

放寒假的几天里，我经常梦见周老师在给我们讲课的情景，我多怀念在学校听老师讲说的时候。

我们老师还很爱我们，比如让我们留校时，留了一会儿，就让我们走了……

可惜周老师还没教我们学完五年级就调走了。

我好想念您啊！周老师。

老师的画像作文 篇10

我先画她的眼睛。她有一双又大又黑的眼睛，那眼睛还会说话呢？你看，要是谁学习取得了进步，她的眼睛就会表扬你；要是谁犯了错，她的眼睛就会严厉地批评你；要是谁胆小不敢回答问题，她的眼睛就会鼓励你。

我接着画她的鼻子，她的鼻子可灵了！谁带了零食进教室，谁没洗澡，她一闻就知道啦！

现在我要画她的嘴巴了。她的嘴里说出的话总是那么悦耳、动听，这些话给了我们很多知识，给了我们前进的动力，也给了我们战胜困难的勇气。她的嘴巴还有一个特点，就是特别贪吃。她和我妈妈是朋友，每次她到我家来，就会到处找东西吃，把我的零食全吃掉了，害得我好伤心！

最后我要给她画上一对小小的耳朵，知道为什么吗？因为她告诉我们她的耳朵不好，我们发言的声音太小了她听不见，老是让我们大声回答问题。你们说说她是不是一对小耳朵呢？

不知道我画的像罗老师会不会喜欢？

老师的画像作文 篇11

我最喜欢的老师是一到五年级教我的数学老师——孔老师。

孔老师看上去十分亲切，身材不高，有点胖，这样显得她非常可爱。她的眼睛不大但闪烁着温暖的光芒，脸上有些斑，嘴巴很小，她微微一笑，眼睛眯成一条缝，露出白白的牙齿。

同学们最爱的就是她的数学课。孔老师写字非常好看，像是练了好几年的字刚劲有力，令人看了心里舒服许多，她在课上从来不写连笔字。

每当她执勤的时候，一群同学就围着她问数学问题直到上课，才依依不舍地离去。

有一次，我上课听得全是雾水，结果那个单元没考好，老师把我叫到办公室，语重心长地说：“许文瑞，这一次是不是没弄懂？怎么只考了49分？”我不好意思地低下头，拿起试卷看了看，老师看我那么不好意思，重新给了我一张一模一样的试卷说：“给，回去好好做，这个克和千克之间……”回家我感动哭了，想着一定要好好学，不让老师担心。后来，我的数学成绩一直都很稳定了。

孔老师关心每一位同学。一次，我在学校里肚子痛，孔老师立马给我烧开水，给我喝，我痛了好久好久，老师亲切地问我：“要不要回家呀？”我说：“不……不用了，老师，谢谢。”我喝了几口开水就去上课了，我不停地出汗，肚子越来越痛，最后老师还是送我回去了，叫我不要强求自己。我的心暖暖的，老师像阳光洒下来一样，温暖着我的心田。

孔老师，你无私奉献地培育着，细心地照顾着我们，谢谢您！

老师的画像作文 篇12

每年一度的教师节到了，关于老师，我有许多美好的回忆，来到高良涧镇中心小学之后，又一个端庄秀丽的女老师——严老师进入了我的心扉。

今年的教师节，我想画一张画，送给我敬爱的严老师。

我先拿出一块洁白色的纸板，再画上美丽的花朵，我们每个孩子就像这个纸板一样纯洁，是祝老师这样的人类心灵工程师把我们变成了祖国的花朵，万紫千红，芳菲满园。严老师，您辛苦了，我祝您节日快乐！

我再把老师画在花海的正中间，牛顿曾经说过：“我之所以伟大，是因为站在巨人的肩膀上。”严老师，您就是教我们做人，教我们知识的巨人，记得您的一个学生非常优秀，给您增了光。严老师，请相信我们也一定会努力，您也一定会桃李满天下！

严老师，这幅画是我的小小心意，希望您能喜欢！

严老师，我还有个小小心愿，祝您象我画的那样永远年轻，永远美丽！

老师画像作文 篇13

提起我最喜欢的老师，非雷老师莫属了。

他的身高约为1米7，算是中等个子。他的肚子像一个鼓一样，走路时晃来晃去，真是有趣。他说话风趣幽默，总能给沉闷的课堂带来欢笑。有一次，一只蜜蜂飞进了我们的教室，同学们都惊叫起来：“蜜蜂！有蜜蜂！”但雷老师却保持镇定，一本正经地说：“我们班的学习环境太好了，连蜜蜂都想来听课。”他的这番话让全班爆发出大笑声。

他与其他老师有所不同，其他老师下课后都会带着厚厚的。教案，而雷老师不一样，他在下课时左手拿着一本书，右手握着一杯咖啡，边品味咖啡边阅读，那是多么惬意的片刻。

他对打篮球情有独钟，放学后总是与我们一起玩得很开心。在投篮比赛中，他准确率极高，每次投都能命中，让我们对他刮目相看。有一次，在进行19局10胜的比赛时，我们竟然惨败给了雷老师，输了0比10。在普通比赛中，他同样表现神勇，他的上篮快而猛，我们根本无法防守，只能眼睁睁地看着球不断进入篮筐。

当然，无论是什么样的老师，他们都可能有严厉的一面。有一天上课，我的老师看起来和往常一样开心。然而，他发现有一个同学没有完成作业，这让他非常生气，他立刻站了起来，用严厉的口气对那位同学说：“把你的作业补上并重新抄写一遍！”因为我们很少见到老师如此生气，所以当我们看着他那张铁青的脸时，我们都感到非常惊讶。

这就是雷老师，一个既严厉又可爱的好老师。

老师的画像作文 篇14

今天，我要给老师写画像。

老师的身材不高也不矮，不胖也不瘦，头发是褐色的，不扎的时候像瀑布一样美丽，扎着的时候像松鼠的尾巴，眉抟像弯弯的小船一样，在大海中慢慢前行着。眼眼像黑宝石一样的眼睛，生气时眼睛瞪的圆圆的，高兴时眼睛眯成了一条线，鼻子像一座小山。

老师的嘴在上课的时候能说出抑扬顿挫的话语，下课时还可以讲出动人的故事，耳朵像数字中的3，老师今天穿的是黑色的上衣，下面配带有花纹的黑裙子，老师穿的是深蓝色的裤子。

我喜欢我的张老师，张老师是我们的朋友，我以后一定好好学习。

给老师画像作文 篇15

我的老师，很少发过脾气，甚至可以说，从未发过脾气。上这位老师的课，我总是兴高采烈，愉快极了！这位老师，可不是我学校的老师，可是我巨人培优的王老师。

她有一对宝石般黑色的眼睛，总是闪着愉悦的光。她的头发总是披在肩上，感觉很随性，很豪放。她给我们上课时，总是别着一个扩音器。王老师声音有点小，很温柔，仿佛天籁之音。她用奖励积分的方式鼓励我们学习，让我们有更高，更浓厚的学习兴趣。是我最喜欢的老师之一。

王老师有个最与众不同的地方，她会给我们上活动课。记得有一次，老师给我们讲1篇作文：打野鸭，她让我们亲身体验一下。我们再教室后玩着，散发出快乐。当然，王老师也跟我们玩，回归了童年的快乐，童年的天真，童年的嬉戏打闹。王老师特别专注，跳上跳下，躲避着“猎人”的突然袭击，让我们更确确实实的体会到文中人物的情感。看到王老师这个模样，我心中那“害怕”心情也就渐渐褪去。

“落叶不是无情物，化作春泥更护花”王老师，你用那无声的话语教给我们知识，用那愉悦的童心陪伴我们快乐。谢谢你，王老师！

老师的画像作文 篇16

我们的班级里，住着一位“拖严”。她坚持带病来上课，不会让我们失望，她就是小吴老师！

这天，我高高兴兴地唱着《嘚儿郞》来上课。一到教室，只见小吴老师直打哈欠，一双灰暗的眼睛在丑陋的脸上显得骇人，原来老师因为长期为我们改作业，已经憔悴不堪了，导致老师体弱多病，但她仍然带病来上课，是老师们的榜样。正是“师长辅学生，力尽不在心”。

小吴老师为了让我们学习成绩提高，经常拖堂。我们学生非常不耐烦，以致一下课，同学们那时一窝蜂地冲出教室，殊不知老师是为了我们好，是什么使我们成绩逐步上升？正是：“苦苦拖堂上，学生不知情，教导用尽心，成绩才更上。”

小吴老师也非常严厉，在帮我们纠正错误时，她像一头发怒的狮子，尽力让我们改正错误；在批改题目时，她仔细得像只猎犬，细心地指出我们的错误；在我们订正题目时，她耐心得像只小鹿，给我们讲解题目，正是：“严师自有高徒论，一番心意又有谁？”

小吴老师还经常会让我们去观看经典范文，不让我们没有题材可选，大家都会仔细地听老师讲解范文。但一拖堂我们也有脾气，老师就会以奖励为幌子，让我们增加信心，后来却是奖励早一些下课，正是：“苦谏学生听课讲，学生活活上了当。”

这就是我们的小吴老师，让我们受益无穷的好老师。

老师画像作文 篇17

我们的老师姓李，她是我们的数学老师，而且还是我们的班主任。我一度非常恨她，但是我进步的时候，她会鼓励我，我感觉到了老师的`无私。

我们的数学老师长着一张“麻子脸”，眼睛里冒着怒火，嘴巴张大好似可以吞下地球，声音惊天动地，乌黑的头发，外号“拖堂李天王”，这个外号来源于她百分之九十九概率的拖堂。

回想起来我真的非常愤怒。有一次，老师正在上课，到了中饭时间，全校都响起了碗筷声，唯独我们班还在上课，我们心里抱怨着：这个李老师到底还让不让人吃饭了！老师看出了我们的心思，大吼一声说：“吃饭重要还是学习重要，俗话说‘少年易老学难成，一寸光阴不可轻。’所以我们学习才可以长知识。”半个小时后，老师终于下课了，同学们像一群野马冲向食堂，我走在最后，发现老师腰酸背痛。在收拾东西念叨，说：“这群孩子是多么可爱啊！总有一天他们会领悟到学习的重要性的。”我听到这句话是多么的感动，老师是多么无私啊！为了我们学多学知识而腰酸背痛。

还有一次我们考完试后，老师改完了试卷，走向讲台，拿起试卷往桌子上一拍，我们提心吊胆，以为考砸了。没想到多云转晴，老师的脸上紧皱到舒展开。说我们在五年级排名第一，我们的心情大变。教室热闹起来，我们知道了老师关心我们才会说我们，并不是批评我们。她所做的一切都是为我们好。

老师的画像作文 篇18

于老师的个子高高的，比较瘦，但是看起来却很有气质。

老师的头发乌黑发亮，烫过后的头发在后面扎一个漂亮的花。老师的眉毛淡淡的，看起来非常的自然。老师的眼睛很明亮，当微笑的时候老师的眼睛像月牙，当老师不开心的时候，眼睛就会失去温柔，那一刻是没有学生有勇气去直视她的，于老师的眼睛还会说话，如果有同学在下面小声说话，老师的眼睛仿佛在提示那位同学：“要认真听讲。”老师的鼻子很敏锐，又一次一个同学偷吃辣条，刚撕开，随即就听到于老师说：“是哪位同学带了辣条？”老师的语言组织能力真的很棒，每堂课程都讲的绘声绘色！

于老师还很幽默，有一天，一个同学的书包忘记在家了，老师说：“下次你自己在家，让书包来上课就可以了。”于老师的每一节课都很有趣，给我的学习带来了很大的帮助，我们都很爱于老师！