《学弈》读后感（汇总8篇）

【阅读指引】阿拉题库网友为您分享整理的“《学弈》读后感（汇总8篇）”范文资料，以供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享给大家吧！

学弈读后感【第一篇】

我读过很多文言文。但是我学过的文言文中我对《学弈》印象深刻。

全文中讲到有个叫弈秋的人，他的棋艺高超，他收了两个学子。第一个学生非常认真的学习。

而另一个学生耳朵虽然再听，可是他的心里面却想着其余的事…

就这样日复一日，年复一年。到了最后，第一个学生把师傅教导的知识掌握了。而第二个学生什么都没学到，正当第二个学生醒悟的时后，已经没用了。

在学习中，我们也遇到过这种类似的事情，例如：老师正在教室上课，小东却在课桌下搞小动作。结果期末成绩差点零分。

同样学棋，同样读书。一个专心致志，学有所成。一个三心二意，技艺平平。是后者不如前者聪明吗？当然不是。是因为后者没有坚持不懈的用勇气和毅力。

在以后的生活里我们要不断锻炼自己，使我跨入成功的壂堂。

学弈读后感【第二篇】

今天，我们学完了新学期的第1篇课文《文言文两则》，我内心感触最深的是第1篇文言文《学弈》。《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一起学，但两人的学习态度却截然不同。一人专心致志，谨记弈秋的教诲；另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。

看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的人很相似。

记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期所有的体系及知识要点。一开始，我们听的十分认真。可到了后来，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，可以飞翔了。”结果在大考的时候被扣了分（校对的时候知道的）。其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到101遍的时候，你会对这种题有一种新的认识，同时也会收获一份新的果实。所以，我们应该认真的听老师讲题，要专心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个学生那样谨记教诲，这样才能学业有成。

记得，还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。便开始做小动作。在写作或说话的时候乱用，惹得同学们哄堂大笑。这就是我像后一个学生那样虽听之却满心脑子胡思乱想，这就是因为我像后一个学生那样三心二意啊！不专心致志，怎么能学到本领呢？

读了这篇古文，我知道了学习时一定要专心致志，认真记录，这样才能取得好成绩。做人处事也一样，要脚踏实地，坚持到底。俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”如果马马虎虎的学习，你将一事无成。

文中作者讲述了《学弈》这篇文章的故事情节，作者读完这本书后深受启发，联想到发生在自己身上的事使作者明白了做人处事要脚踏实地、坚持到底的道理。本文行文采用总分总的结构，条理分明；内容充实，叙事完整；不足之处在于语言平淡口语化。如：“因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的翅膀硬了，可以飞翔了。”

学弈读后感10【第三篇】

今天，我们学完了新学期的`第1篇课文《文言文两则》，我内心感触最深的是第1篇文言文《学弈》。《学弈》这篇古文主要写了下棋高手弈秋教两个人下棋。虽然两人在一起学，但两人的学习态度却截然不同。一人专心致志，谨记弈秋的教诲；另一个人则在做白日梦，一心以为有天鹅要飞过来，想用弓箭将其射下。

看来这篇古文，我深受启发，我觉得有时我们和这两个学棋的人很相似。

记得有一天，我们快要期末考试了，数学老师就帮我们复习这一学期所有的体系及知识要点。一开始，我们听的十分认真。可到了后来，老师讲到计算圆的周长及面积的时候，有的同学就不再听了。因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的“翅膀硬了，可以飞翔了。”结果在大考的时候被扣了分（校对的时候知道的）。其实，不管这种题讲过多少遍，哪怕是100遍，但当你听到101遍的时候，你会对这种题有一种新的认识，同时也会收获一份新的果实。所以，我们应该认真的听老师讲题，要专心致志，不能心不在焉，要想学弈中的前一个学生那样谨记教诲，这样才能学业有成。

记得，还有一次，老师教我们一些成语的用法及意思，我听到一半时就以为自己全部懂了，对这个成语了如指掌了。便开始做小动作。在写作或说话的时候乱用，惹得同学们哄堂大笑。这就是我像后一个学生那样虽听之却满心脑子胡思乱想，这就是因为我像后一个学生那样三心二意啊！不专心致志，怎么能学到本领呢？

读了这篇古文，我知道了学习时一定要专心致志，认真记录，这样才能取得好成绩。做人处事也一样，要脚踏实地，坚持到底。俗话说：“种瓜得瓜种豆得豆。”如果马马虎虎的学习，你将一事无成。

文中作者讲述了《学弈》这篇文章的故事情节，作者读完这本书后深受启发，联想到发生在自己身上的事使作者明白了做人处事要脚踏实地、坚持到底的道理。本文行文采用总分总的结构，条理分明；内容充实，叙事完整；不足之处在于语言平淡口语化。如：“因为这是本册书中最难的，老师反反复复讲了好多遍了，他们都以为自己的翅膀硬了，可以飞翔了。”

读《学奕》有感【第四篇】

今天，我们学了《学弈》这篇课文，受到了很大的启发。

这篇课文的大体意思是：一个擅长下棋的人叫弈秋，弈秋收了两个弟子，其中一人专心致志，谨记弈秋的教导，而另一人却一心以为有天鹅要飞来，想用箭把天鹅射下来，虽然，两人每天都在一起学，但第一个人却比另一个人学得好。

《学弈》这篇课文告诉我们，做任何事都要认认真真的对待，不能马马虎虎。

学弈读后感【第五篇】

张哲瀚

今天，我学习了《学弈》这篇课文。主要内容是这样的：弈秋教两个人下棋，一个专心致志，另一心不在焉。结果，心不在焉的人的学习效果，远远不如那个专心致志的人。

我感觉我是中间状态的人，有时专心，有时不专心。我知道，“学如逆水行舟，不进则退；心似平原跑马，易放难收”，可是像我这样，时冷时热，时静时躁，什么时候才是个头呢？

现在我知道了，我要专心学习！因为只有专心，学习成绩才可以名列前茅；只有专心，学习成绩才能更上一层楼。

想到这里，我又想到了一个成语故事——兄弟争雁。这个成语故事讲的是：一对兄弟正在打猎，天上出现了几只大雁，想把它射下来吃了。二哥问我们该怎么吃？大哥说红烧吃，二哥说清蒸吃。就这样争下去，结果大雁飞走了。

这个成语故事让我明白了另外一个道理：以后做事情，要抓紧时间，不要因为别的事情而耽误了眼前急需要做的事情。

认真和专心是学习的法宝。我相信，只要用好了这个法宝，学习成绩就一定能够突飞猛进，一日千里。

学弈读后感【第六篇】

许世博

今天，我学了1篇小古文，叫《学弈》。

故事内容大概是这样的：从前有个人，名叫弈秋，他是全国最善于下棋的人。让他教两个小孩下棋，其中一个小孩专心致志，认真听讲，另外一个小孩却总是想着有只天鹅即将飞来，怎样把天鹅射下来。这个小孩虽然与前一个小孩一同学习，但学习效果远远不如他。

读了这个故事，我明白了专心是学习的法宝。

三年不窥园的故事，说明的道理也是如此。西汉时期，有个叫董仲舒的小孩，学习非常专心致志，勤奋刻苦。他的书房紧靠着花园，但他三年之中一次都没有去看过花园。最终，

我现在的成绩固然不错，但如果止步于此，我的成绩就会慢慢退步。“欲穷千里目，更上一层楼。”只有更加专心，更加努力，学习成绩才会越来越好。

《学弈》读后感【第七篇】

今日，教师带领我们学习了1篇古文，是《学奕》这篇课文，这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，最终成了下棋高手，另一个人三心二意，最终一事无成的事情。

如果有人问我：“你想当专心致志的那个人？还是三心二意的人？”我必须会回答：“专心致志的人。”现实生活中，我一向把专心致志做为目标，必须要“占领”它，一向把三心二意视为最大的敌人，必须要“消灭”它。这样，我才能学到知识。我们班一共有六十五个同学，都是同一个教师教，为什么有的同学成绩差，有的同学成绩好？决定好坏的因素，就在于自我有没有专专致志地学习，如果你专心致志地去学习，你必须会有所收获，如果你三心二意，就会学习成绩下降，不如其它同学，到头来，还不是什么东西都没有学到。就像我们教师说的：“你不好好学习，到最终会害死你自已的。”我绝对不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样，我要学习那个专心致志的人。

加油吧！好好读书，做一个有用的人。

学弈读后感【第八篇】

陈俊好

今天，我学了1篇名为《学弈》的小古文。

故事是这样的：古代有两个小孩去向全囯最有名的棋师弈秋学下围棋。上课时，一个人专心致志，一心听老师的教导，另一个人却总是想着天上有大雁飞过，不能静下心来听讲。结果，第二个人的围棋远远不如第一个人。可见，专心和分心，学习效果是大不相同的。专心使人进步，分心使人落后。读了这个故事，我非常惭愧，我就和第二个人一样，总是在学习时三心二意，心不在焉。

我觉得，现实中可能发生这样一件事：两个人坐在一起听老师讲古诗《咏鹅》。老师开始吟诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。一个学生肚子饿，听到老师说了鹅，便幻想：鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛做毛笔，红掌炒青菜。下课了，那个幻想的人，什么也没听懂，真是“心似平原跑马，易放难收”啊！

我就像第二个人一样，做作业时三心二意，一会儿发下呆，一会儿看下书，结果作业写到了哪也不知道。我正在发愣，爸爸进来了，我瞬间觉得非常尴尬。

我可不想“少壮不努力，老大徒伤悲”。从今以后，我决定把桌子上和学习无关的东西全部拿掉，还有不买怪模怪样的橡皮。这样的话，做作业时就不会分心了。上课时别人跟我说话我也不理他，专心听讲，我相信我会好起来的。