第一次与老师作文汇总9篇

初次与老师交流，感受到知识的魅力与温暖，激发了对学习的热情，期待未来的成长与探索。下面是勤劳的小编为大家分享的第一次与老师作文范例，欢迎借鉴参考。

对老师说说心里话作文 篇1

老师是雨露，滋润同学们快乐成长；老师是雨伞，可以为同学们挡风挡雨；老师是大树，可以为同学们乘凉；老师是蜡烛，宁愿燃烧自己而去照亮别人……

老师，我要和你说心里话，然而胆怯的我和您不敢说，现在乘这次机会，我就一五一十的告诉您，讲给您听。老师，您太辛苦了，为了同学们灿烂的明天，您付出了很多很多。只讲奉献，不图回报，这是一个多么伟大的老师。老师，您最光荣的就是教书，而同学们最渴望的就是汲取知识。

夜已经很深很深了，然而只有您的窗前是最亮的，只有您在那里认真的批改作业，备课。在班中您那认真的负责态度让我羡慕。从不严厉的批评同学，而是以自身的行动去鼓励每位同学。

上课了，你把最宝贵的知识传给我们，带领同学们漫游知识的海洋，真让同学们“回味无穷”。在同学们有困难的时候，您总是尽自己最大的努力帮助每位同学，让同学们好感到“母爱”的温暖。

老师，您辛苦了，每个同学从您那学到知识，才会把祖国建设的如此丰富多彩。所以，老师，您的功劳是最大的`，没有您的精心栽培，也就不会有为祖国培养出杰出人才。如果全世界的人问我谁在这个世界上最辛苦，我会告诉他，是我敬爱的老师。

我想只有取得最优秀的成绩才是对老师最大的感谢。

次与老师作文 篇2

“我当过一次老师！”说出来你也不相信，和蔼可亲的王老师给了我一次当老师的机会。

今天，正是我当老师的日子。我走向讲台，手已经紧张到不听使唤，开始不自觉地颤抖。坐在下面第一排的孟小乔右手虚捂着嘴，小声对我说：“你可是我们班学识最渊博的人，放轻松，不要紧张哦！”听了小乔的话，我顿时有了信心，开始上课。

刚讲了半节课，我已经开始词穷了，不知道用什么话来和大家交流了，额头上冒出了一滴滴豆大的冷汗。细心的傅琳琳看到我的不对劲，就在一张纸上写了：不要灰心，不要紧张，我相信你，你一定能做到的。写完之后，她举起手中的纸张，并敲了敲桌子，示意我看纸条上的字。过了一会儿，我发现傅琳琳纸条上的字，便缓和了心情，不那么紧张了。

课程还在继续，我已经将该讲的知识点都讲完了，可还有十分钟才下课，我又紧张起来，脑子一片空白，嘴巴也不听使唤，讲着与课堂无关的毫无逻辑的话语。这时候，学习委员白露露发现了我的异样，便对我说：“你让大家聊一聊，哪则神话故 用大家交流的时间来整理一下自己的心态。”听了她的话，我点点头道：“大家来分享一下自认为最有趣、最神奇的神话故事”

由于她们的鼎力配合，我这次小老师当的还算顺利，过了一把当老师的瘾。

对老师说说心里话作文 篇3

老师您可知？我有很多的话想对您倾诉，但又因胆子小，不敢面对面给您说，所以只好借此作文来说说心里话。

记得有一次，您在课上要讲一道新题型，想借此题来试试我们的水有多深，便让我们举手为大家讲解，但因新题型，没见过，都怕闹出笑话，因此原来还闹哄哄的`课堂刹时间便变得鸦雀无声，同学们都不约而同的环视四周，待“高人”出现。您见了此情此景，顿时整个人好像显得尴尬起来，便叫起平时爱积极回答问题的我，一听您叫我，便自乱阵脚，磕磕巴巴、哼唧半天也说不出个啥，但您不急不怒，反而在一旁细心引导，直到我勉强讲完，您还给了我一个大大的赞。

老师，您不仅会因材施教，还从不像其他主课老师那样占用副课，总让我们劳逸结合，学会放松。即使不得不占，您也会让我们看课外书，既让我们身心愉悦的放松，又增加了我们的课外知识。

当然，人无完人，老师您也有错误之处，学生我也帮您一一罗列出来：

第一就是您不得不吐槽的神技——拖堂了。每到上您的课，原本的四十五分钟就会硬生生多出九分钟，只留下最后一分钟时间让我们以百米赛跑之速来回奔跑于厕所与教室之间。

第二则是您最喷血的属性了，比如我们班男女生打架，无论错于谁，您都会扭转乾坤，把错全归男生，这就是所谓的同性同情吗？

老师，我希望此作文不

次亲密接触作文700字 篇4

“轰隆隆”，震耳欲聋的雷鸣伴着翻腾的黑云响彻天际，接着就是撕破天空的闪电。树枝不停地奏出“沙沙”的协奏曲，并用婀娜的舞姿倚歌而和。“轰隆隆”，又是一阵雷鸣电闪，顿时，黑云压过一切，遮盖了仲夏时节的朗朗晴空，一切都陷于秋的怀抱，隆隆的响声再次萦绕在耳畔， 仿佛在声嘶力竭地向人们通知秋雨的降临。

哗哗的雨声盖过了一切声音， 这难道就是秋的第一场雨吗？

它是那么果断，那么豪爽。

我丢下雨伞，奔入雨的世界，寻找浪漫的感觉，释放压抑的情绪，消除学习中的困惑。雨滴撒落在我的脸颊上、手臂上，冰冰的，凉凉的，一种神秘油然而生。雨滴加快了树木“奏乐”的节拍，沐浴了秀而繁阴的树木，滋润了将要枯黄的小草，在地面上溅起了一串串小泡，它的到来既没有春雨那么温柔，也没有突如其来的夏雨那么迅猛。

路边的屋檐下避雨的行人用奇怪的目光盯着我这个漫步在秋雨中的人。我伸手去迎接雨的到来，它停留在我的手心，一滴一滴的滴入，又不舍得溢出。看看这些晶莹透亮的小精灵，愁绪便一一随之溢出脑海。我听着雨的滴嗒声，任凭雨水的冲刷，让烦恼随波逐流，让灵魂涤荡污垢，让心灵受到洗礼。在与秋雨的亲密接触后，我真正体会到烦恼过后的畅快，自在。

秋雨是上天的精灵，万物的天使。而在秋雨中又有人生的另一种体验。它使我明白不论是喜是悲，我们都得面对所有经历，选择了而不是确认它的结果，是体验过程中的酸痛。是与非并不重要，重要的是在雨中，你是否敢面对人生中该把握的绝不放手，该抛弃的绝不痛惜。在雨中，我体验着生活，放飞了烦恼，乘风破浪，勇往直前。

风雨夹奔着吹过我的发际，衣领被我揪得更紧了，这时我才发现浑身已湿透了，不禁打了个寒战。虽然我没有找到浪漫的感觉，但我感到了未来的希望。凝视梦想，风雨不惧，让梦想在风雨中放飞。

次亲密接触作文700字 篇5

正当我在挥汗如雨地拖地的时候，“咔嚓”一声，妈妈把这难得的一瞬间定格住了。瞧，这就是你们现在看到的我——五年六班的江子慧。

当第一缕阳光射进我那温暖的房间时，我被弟弟清脆的哭声吵醒了。当我走出门外时，却看见年迈的爷爷弯着腰在吃力地拖着地。我心头一震；爷爷已年过花甲应安享晚年，可他却每天早早起床做家务。晚上等全家人都睡了的时候还要洗衣服﹑晾衣服。，日复一日，年复一年。想到这里，我马上拿起拖把和爷爷一起拖起地来。

正当我拖得起劲时，爸爸走过来奇怪的看着我，说：“你也会拖地？真是太阳打西边出来啰！”想起平时爸爸老是嘲笑我不会做家务，我就气愤地对他说：“哼！拖地有什么难的，我今天就让你看看我的本事。”呵呵，不怕大家见笑，我头一次这么卖力地做家务呢，心想再怎么样也要把地拖干净，不要再被爸爸取笑了。哎，就因为是第一次，所以拖起地来还真的很辛苦哦，瞧，拖不了两下，我的一双手就又酸又痛，浑身冒汗。这时，我的心里直打退堂鼓，可偷偷瞄了老爸一眼，看到他得意的目光，好像在说：就知道你熬不了多久的。生性好强的我只好硬着头皮继续干下去。旁边的`爷爷看到了，心疼的说：“你别拖了，赶紧回去睡觉。”我逞强的说：“不，我今天一定要干好这件事，好让爸爸知道我并不是那种饭来张口衣来伸手的孩子，只要我肯去做，什么事情都难不倒我。”说完，我又埋头苦干起来，我一会拖地，一会儿把移出来的桌椅摆整齐。忙里忙外，忙上忙下的，经过一个多小时的努力，家里终于被我拖得干干净净的。

踩在家里光滑的地板上，我头一次感觉到劳动的快乐，成功的喜悦。这次，爸爸不由得对我刮目相看，说：“你真行，可别忘了再接再励哦！”我一拍胸脯，毫不犹豫地说：“嘿，以后的家务活包在我身上，凡是我力所能及的事我都要来个亲密接触！”最后，我还想说声，和拖把的第一次亲密接触，那感觉真好！

次与老师作文 篇6

寒假，楼下的小妹妹琦琦缠着我教他写数字，我被她缠得没办法，得！就做一回小老师吧！

我挂起小黑板，拿出粉笔，写出了一个2。“2像鸭子，会游泳。“2像鸭子？”，琦琦仔细的看了看，“真的哪！”

我对琦琦说：“来，上来写一个。”琦琦兴奋地拿起粉笔，神情专注，手一点一点地移动着，脸差不多快要贴到黑板上了。终于，她在黑板上写出了一个2。我一看，写得歪歪扭扭，我只好抓着她的手慢慢移动着。可每次都写得歪歪扭扭，我一气之下，脱口而出：“你个小笨蛋，怎么老是教不会！”琦琦委屈地“哇”一下大哭起来。我才意识到自己说的有点过头了，便连忙哄她：“琦琦不笨，琦琦是最聪明的小孩。”琦琦这才破涕为笑。

琦琦继续在黑板上练习写2。突然，琦琦举起手对我说：“姐姐，我要小便。”“去吧。”我说。没写几个，她又举起手：“姐姐，我要喝水。”“去吧。”我叹了口气，“事儿真多。”

好不容易，琦琦把2写工整了。我舒了口气：”接下来，我们练习写3。”

“3像耳朵。”我在黑板上写了个3。琦琦开始不耐烦了，这儿看看，那儿望望，我便故意考她：“我刚才说什么？”琦琦支支吾吾了半天，也没说出来。我拍了拍桌子：“下次一定要遵守课堂纪律。”“课堂还有纪律呀？”琦琦扑闪着大眼睛好奇的问。哎，真是无语。

我看了看表，呀！也过去了大半个小时啦，我对琦琦说：”你去玩儿吧。“话还没说完，琦琦就撒开脚丫跑开了，留下苦笑不得的我。

次与老师作文 篇7

在我们的人生旅途中，总会有许多“第一次”，每一次的“第一次”总会带给我们一些收获和启示。它们就是我们的第一步脚印，激励着我们继续前行。在这许许多多的“第一次”中，记忆深刻的是我第一次当小老师。

五年级时，我有幸当一次小老师，给全班同学讲课文《猴王出世》。刚开始站在讲台上，我望着台下的同学们，紧张极了，他们的眼睛都齐刷刷盯着我，像一支支利剑，随时准备向我射来。我不安地操作着电脑，头上冒出一层细细的冷汗，一只手握着鼠标，打开PPT，另一只手无措地放在口袋里，用劲搅着口袋里的一团纸，似乎要把纸弄烂才肯罢休。心里想着：早知道这样就不讲了，现在万一出了什么差错可怎么办呀！同时另一个声音又在我耳畔想起：这是一次多好的机会呀，加油，你一定行的！

我调好了电脑，深吸了一口气，努力使我发抖的腿停止了颤动，开始讲课，我先在黑板上写课题，可写出来的字却歪歪扭扭，别说没有老师的行云流水，和我平时写在作业本上的也相去甚远。我已经做好了被同学们嘲笑的准备，可是，相反的，教室里鸦雀无声。咦，怎么回事？我疑惑地转过头去，发现同学们都鼓励地望着我，有的甚至带着敬佩，我一下子放松下来，情不自禁地微笑了一下，不再紧张，顺利讲完了课。

这就是我第一次当小老师，从那天起我就知道，一件看起来很难的事，一定要勇敢去尝试，虽然不知道结果会如何，但我最起码试过了，当以后回忆往事的时候，我的心里，不会留有遗憾。

次与老师作文 篇8

我的荟霖英语兴趣班终于开始了。

这节课只有何华莹、梁海珊来学英语，黄小益向我请了个假。我开始教她们第1课，梁海珊爽快地说：“哇！这么容易，傻子一学就会！”而何华莹愁眉苦脸地看着第1课文。“我读一句你们跟一句。”我大声地说。我开始教她们读，何华莹非常小声地跟着念，跟读一完1遍后，我叫她们自己读一遍，我只能听到梁海珊的声音。由于课文比较多hi和 hello，所以何华茔读hi和hello时常常相反，我想她一定开小差，右耳进左耳出根本没有用心听。教我英语的那位老师只教我们读两遍我就会读了，而我教了她五遍还不会读，是我当老师的没教好学生还是这们学生没有用心去读？

开始写试卷，听力部分上有一题是这样的：听单词，写单词。在听写单词时何华莹皱皱眉头，咬着下嘴唇，望着天花板，似乎那有她想要写的单词。梁海珊一边看着我的嘴一边在写，似乎很有把握，她时不时地说：小菜一碟！最后何华莹得了75分，梁海珊得90分。何华莹满不在乎，我翘起头神气地说：“如果谁考不及格要扣分，如果欠分就罚！”何华莹马上仔细听，生怕那刚刚得来的2分被扣掉。

通过这节课，我知道要学好英语需要感兴趣，大声朗读，敢于发言，才能学好英语！

次亲密接触作文600字 篇9

大海，一直是我魂牵梦萦的地方！以前，只是在电视和书本中见到过大海，今天我终于有机会零距离接触大海，并和它肌肤相亲。

五一节，我随大爹去海南看望姐姐。到达海口后，稍事休息，我们就随着旅行团登上一辆豪华观光大巴直奔文昌。由于正赶上上班高峰期，大巴在城市的车流中行驶很慢，让我见到大海的心情越发迫切。心中越是着急、感觉时间越是过得缓慢。不知不觉间，我在观光车的摇晃中睡着了。

迷迷糊糊中，我被一阵嘈杂声吵醒。“看，大海！”同行的一个小男孩大声惊呼起来，从他脸上兴奋的神情可以看出，他也是第一次看见大海。我顺着人们的手指方向望去，不由得吸了一口冷气：“”啊，这么高的浪，真吓人！”顿时，心中对大海的种种美好想象全部化为乌有。

不一会儿，车停在了海滩上，人们都向大海飞奔而去，只有我呆在原地一动不动。这时候，导游叔叔走过来亲切地问道：“小妹妹，怎么啦？难道你不喜欢大海吗？”我说：“我一直很想看海，可是它和我在书中见到的不一样，太吓人了，我很害怕。”导游叔叔听了哈哈大笑：“哈哈。你真逗！书上的大海哪里比得上眼前真实的大海呢？不要怕，大海变化多端，别看它现在很可怕，待会就变温柔啦！”“是吗？那它什么时候温柔呢？”“等这一阵浪涌过去，就会平静很长一段时间。”我望着海浪，心中默默祈祷它赶快过�

在期待中，海面上的浪潮越来越小，越来越远，静静地平静下来。我赤脚踩在沙滩上，一边呼吸着潮湿的海风，一边思考着一个问题：“波澜壮阔、水平如镜。到底大海什么时候是最美丽的呢？”

在回程的车上，我向大爹说出来心中的疑惑，大爹说：“小楚，大海什么时候都很美，就看你能不能用美丽的心情去发现，去欣赏罢了。”