小学语文一年级必背课文有哪些【参考7篇】

小学一年级必背课文包括《静夜思》、《登鹳雀楼》、《春晓》等，内容简洁易懂，富有童趣，适合小学生学习。以下是网友为大家整理分享的“小学语文一年级必背课文有哪些”相关范文，供您参考学习！

一年级语文试卷题大全及答案 篇1

小学一年级语文试题

小学一年级语文考试题

一、 读一读，在正确的音节上画√。

晶(jīnɡ jīn) 尖(jiān jān ) 粒(lì lí) 说(shuō shōu) 也(yě iě) 园(yuán yǘán)

二、 分一分，合一合。

Jūn →( )( ) j-i-ao→( ) shui →( )( ) 某-ǚ-e →( ) jiang →( )( )( ) h-uo →()

三、看拼音，连一连。

bái cài　力气

lì qi 母亲

mǔ qīn 他们

tā men 白菜

四、写出意思相反的词。

来( ) 左( ) 前( ) 西( ) 新( ) 分( )

五、 根据偏旁先写字再组词。

亻( )( )

シ( )( )

六、 选词填空。

从 虫

(1)小红( )小就怕( )子。

右 石

(2)大( )头的( )面有一头小马。

只 口

(3)村里有一( )井，井的旁边有一( )羊在吃草。

七、把下面的句子补充完整。

(1)爸爸去———————————。

(2)小鸟————————————。

(3)——————喜欢吃—————。

(4)————————————真美丽。

八、阅读。

1.猜 一猜 。

身穿绿衣裳 ，肚里红瓤瓤 ，结的黑籽籽，入口凉又甜。

谜底是( )

2、读儿歌，完成后面习题。

秋天的歌

秋天的歌是丰收的歌。

稻谷沉甸甸，葡萄一串串

苹果红通通，梨子黄澄澄。

(1)这首儿歌描写的是 的景象。

教好一年级语文的诀窍 篇2

提高一年级语文教学质量的措施

语文作为重要的基础工具学科，无论是在今天的学习生活中，还是在今后的工作或交往中都将发挥其重要的工具作用因此，努力提高小学语文教学质量，是我们义不容辞的职责。语文成绩不是一蹴而就的，需要我们每一个语文老师踏踏实实地教，学生扎扎实实地练。提高语文教学质量，准备采取以下措施：

一、保证课堂40分钟的高效

1.关注学生的课堂纪律。

学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关。守纪律就是要求学生双腿并拢，身体坐端正，不能做小动作，当然学生在思考和体验的过程中，伴有丰富的情感、情绪的变化和丰富的语言动作，甚至会不由自主地站起来说：“我来，我来”。我们教师不能把这看作是妨碍教学，以纪律为名去强行抑制，不然学生的思维、兴致和情感就会受到压抑，就会打消学生积极举手的积极性。

2.认真研究参考书，做好备课工作。

在教学中我们要抓住教学参考书，吃透、钻研透教材，明确哪些是考点、考点内容作为重点教学和复习。

3.教师要上好每一堂课。为了保证一堂课的教学效果，认真地备课，设计灵活的教学方法，尽可能的采用多媒体进行教学，它既可以很大限度的吸引学生，也可以督促教师不断提高自身的能力。

二、注重培养学生良好的学习习惯。

要想提高低年级语文教学质量，关键是培养学生良好的学习习惯。俗话说：“习惯成自然”。小学阶段要培养学生良好的写字、听课、说话、观察、思考、阅读、写作等学习习惯。本学期我将从以下几方面抓学生的学习习惯的培养:

1、培养学生专心听讲的习惯。??一年级学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，40分钟的课堂学习对于他们来说，真的很难！但经过一学期的努力大部分学生的养成了专心听讲的习惯。班上还有少数学生听讲习惯差，不善于倾听别人的发言，注意力容易分散。上课时，让他们有尽可能多的回答问题的机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态。鼓励学生积极主动、富有个性地学习。

2、培养正确的写字姿势和良好的写字习惯。

一年级语文教学的一个重点是写字教学。培养学生认真的写字态度也非常重要。我将继续加强学生良好写字习惯的培养。学生必须按照教师所教的写字方法认真写字，做到一丝不苟，始终如一。在抄写生字前，进行范写，并请学生说笔画的名称，遇到关键笔画时适当讲解，这样不仅让学生牢记笔顺与笔画的位置，还能促进学生认真书写习惯的养成。

三、抓好预习作业

俗话说：知己知彼，方能百战百胜，学习也是一样。我们语文课上的预习最重要的一步工作就是读通课文。只有预习了，才能知道这节课要学习什么。哪些比较简单，自己已经比较好的掌握，哪些是自己不太明白的，这也正是这节课该重点听的地方。因此预习就显得很重要。

四、正确认识和对待潜能生和学困生，要对他们有足够的耐心和爱心。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，只有使大多数学生各方面都得到进步才能保证课堂纪律有序进行，才能提高整体的教学成绩，收到良好的教学效果。

提高潜能生的成绩，在提高语文教学成绩中显得至关重要，而班上差生大致有三种情况：王景涛等同学虽然智力较差，但是学习态度较好；鱼建豪、章娜等同学学习态度差，智力一般；胡先强、熊兴隆、王景宾等同学既学习态度差，智力因素又差的学生(这是地道的“双差生”)，这三种情况的学生都有一个共同点：自学能力差，学习方法不当，对学习不感兴趣，因成绩低劣而丧失了学习信心。为了提高差生的语文成绩，除了在课堂上督促孩子认真学习之外，我还还有以下几点做法：

1.培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2.课堂上多关注他们，多向他们提问。对于态度不端正的差生多加强教育，面对面的辅导。

3.多与家长沟通

4.培养后进生的学习兴趣。

5．情感上的激励与关心。

“冰冻三尺，非一日之寒”。语文教学质量的提高，需要有一个循序渐进的过程。从点滴做起，潜移默化，与家长们积极配合、家庭学校共同努力，提高学生的学习成绩。

以上是小学语文一年级必背课文的相关内容，希望对你有所帮助。另外，今天的内容就分享到这里了，想要了解更多的朋友可以多多关注本站。

一年级语文课文重点知识集锦 篇3

部编版一年级语文知识点（上下册全集）

当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到一起学习吧!

部编版一年级语文知识点

（上册）第一部分：拼音练习

知识要点：

(1) 能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。

(2) 能背诵《声母表》。熟悉《韵母表》、和整体认读音节。

(3) 能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。

(4) 能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。

具体复习内容

一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)

1.声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个)

注意：(1)zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。

(2)分清b和d、p和q.

(3)特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。

(4)分清翘舌音(zh ch sh r)和平舌音(z c s ).

2.韵母表：a o e i u (单韵母6个)

ai ei ui ao ou iu ie e er (复韵母9个)

an en in un n(前鼻音韵母5个)

ang eng ing ong (后鼻音韵母4个)

注意：(1)分清ei和ie、ui和iu、e和n.

(2)特别注意ou和er，很容易出错

3.整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (共16个)

注意：(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。

(2)分解开需注意： yu(y) yue(ye)

yuan(yan) yun(yn)

二、标调规则：

1.按照六个单韵母(a o e i u )的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,i u并列标在后。

2.特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。

三、去点原则：

1.小见到y时，一定去掉两点。如：yu

2.小见到j q x,去掉两点还读。如：ju qu xu

四、音节的拼读：

1.两拼音节：声母+韵母。

2.三拼音节：声母+介母+韵母。

3.零声母除外，如 i

五、拼音的书写：

1.一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的准确，(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。

2.区分清楚二声、三声和四声。

第二部分：生字组词

知识要点：

(1)要求会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。

(2)生字分两类：要求会认的生字400个(生字表一)要做到会认读、会组词(至少三个)、

会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意);要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。

(3)常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。

(4)课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。

具体复习内容

一、识字写字：

1、生字表(一)中汉字能正确读认。

2、生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。

需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、 里、衣、瓜、年、生

3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。

第1单元

一(一个、一天) 二(二月、二十)

三(三天、三月) 上(上学、上衣)

口(人口、开口) 目(耳目、头目)

耳(木耳、耳朵) 手(手心、对手)

日(早日、日子) 田(水田、田里)

禾(禾苗) 火(大火、火把)

虫(虫子、小虫) 云(白云、云朵)

山(山林、山水) 八(八个、八月)

十(十个、十天) 了(火了、大了)

第4单元

子(儿子、子女) 人(人口、大人)

大(大山、大雨) 月(月儿、日月)

儿(儿子、女儿) 头(木头、开头)

里(里头、山里) 可(可是、可口)

东(东西、山东) 西(西瓜、山西)

天(白天、半天) 四(四个、四十)

是(是的、不是) 女(女儿、子女)

开(开水、开心)

第5单元

水(水牛、开水) 去(上去、来去)

来(本来、下来) 不(不好、不是)

小(大小、小手) 少(多少、少见)

牛(水牛、小牛) 果(果子、水果)

鸟(鸟儿、小鸟) 早(早上、早日)

书(书本、书包) 刀(小刀、刀口)

尺(尺子、尺寸 ) 本(书本、本子)

木(木头、木耳) 林(山林、竹林)

土(水土、土木) 力(有力、用力)

心(开心、小心) 中(中心、中午)

五(五十、五月) 立(立正、自立)

正(正在、正好) 在(正在、不在)

第6单元

后(后来、后天) 我(我们、自我)

好(好心、好人) 长(长江、长沙)

比(正比、对比) 巴(下巴、巴士)

把(把手、火把) 下(下来、下午)

个(一个、个人) 雨(雨衣、下雨)

们(我们、人们) 问(问好、学问)

有(有心、有力) 半(一半、半天)

从(从来、从不) 你(你好、你们)

第7单元

才(人才、天才) 明(明天、明白)

同(同学、不同) 学(上学、小学)

自(自立、自我) 己(自己、知己)

衣(上衣、雨衣) 白(白云、白天)

的(有的、好的) 又(又大又红)

和(和好、不和)

第8单元

竹(竹子、竹林) 牙(月牙、门牙)

马(马上、木马) 用(用心、有用)

几(几个、几月) 只(一只、只有)

石(石头、石子) 多(多少、好多)

出(出去、日出) 见(只见、少见)

对(对手、对比) 妈(妈妈、大妈)

全(全天、全力) 回(回来、回去)

工(工人、手工) 厂(工厂、厂长)

第三部分：读读说说

1、词语搭配

弯弯的月儿 小小的船

闪闪的星星 蓝蓝的天

高高的树　 尖尖的草芽

圆圆的荷叶 弯弯的谷穗

白白的云 绿绿的草

黄黄的沙滩 雪白的浪花

彩色的项链 长长的尾巴

金色的沙子 雪白的云朵

快活的小鸟 小小的贝壳

暖和的 暖和的衣裳 暖和的棉袄 暖和的天气 暖和的毛衣

可爱的 可爱的花朵 可爱的笑脸 可爱的孩子 可爱的小狗 可爱的小熊

明亮的 明亮的灯光 明亮的眼睛 明亮的教室

绿色的小伞 漂亮的衣服 雪白的云朵

绿色的叶子 漂亮的娃娃 雪白的羽毛

绿色的草地 漂亮的眼睛 雪白的棉花

鲜艳的花朵 高大的雪松 雪白的肚皮

火红的太阳 火红的枫叶 雪白的墙

红红的苹果 红红的太阳

绿绿的树叶 清清的河水

闪闪的星星 蓝蓝的天空

美丽的鲜花 美丽的春天 美丽的孔雀

清清的河水 青青的豆角 青青的草地 青青的瓦

白白的手帕 白白的雪花

弯弯的月儿 弯弯的小路

高高的山 高高的房子 高高的大树 高高的楼房 高高的灯笼

圆圆的足球 圆圆的荷叶 圆圆的脸蛋 圆圆的月亮

长长的小路 长长的小河 长长的尾巴

小小的船儿 金色的阳光

大大的西瓜 大大的公园 尖尖的铅笔

快乐的生日 金黄的秋天

漂亮的衣服 甜甜的笑容 宽宽的门 大大的窗

2、数量词

一(头)黄牛 一(只)猫　 一(群)鸭子

一(只)鸟 一(个)苹果 一(颗)枣

一(堆)杏子 一(个)桃 一(朵)白云

一(双)手　 一(条)鱼　 一(把)尺子

一(颗)星星　 一(把)刀 一(把)伞

一(块)黑板　 一(朵)花　 一(本)书

一(棵)树

3、又又

绳子又细又长　西瓜又大又圆

弟弟又白又胖　果子又多又好

大海又宽又远　房子又高又大

苹果又大又红　沙滩又长又软

星星又多又亮

4、像

弯弯的月儿像小船。

蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月儿像弯刀。

红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛。

闪闪的星星像宝石。

5、句子

雨点儿从云彩里飘落下来

小松鼠从树上跳下来。

明明从屋里跑出来。

树叶从树上落下来。

小草从土里钻出来。

雪花从天上落下来。

北京是我国的首都。

五星红旗是我国的国旗。

白云在天上飘来飘去。

小鸟在天上飞来飞去。

鱼儿在水里游来游去。

小牛在田里走来走去。

条 一条条

一条条长长的小河

棵 一棵棵

一棵棵高大的树木

片 一片片

一片片金黄的树叶

个 一个个

一个个红红的苹果

朵 一朵朵

一朵朵美丽的鲜花

只 一只只

一只只可爱的小鸟

串 一串串

一串串美丽的泡泡

6、反义词

东西 反正 上下

大小　多少　 出入

左右 有无　来去

远近　黑白 晚早

高低　笑哭　天地

长短 开关 南北

男女 古今 好坏

是非 来去 是否

粗细 苦甜 老─少

熟生 歪正 私公

诚实虚伪 冷淡热情 黑暗光明

失败成功 安全危险 虚心骄傲

7、日积月累

《咏鹅》

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

《画》

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

《悯农》

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

《古朗月行》

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在白云端。

《风》

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

一片两片三四片，五片六片七八片。

九片十片无数片，飞入水中都不见。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

种瓜得瓜，种豆得豆。

千里之行，始于足下。

前人栽树，后人乘凉。

百尺竿头，更进一步。

8、多音字

乐 l (欢乐) yu (音乐)

长 zhǎng(长大)chng(长江)

着 zhe(看着) zho(着急)

干 gān(干净) gn (干活)

空 kōng (空气) kng (空地)

得 de (唱得好) d (得意)

只 zhī (一只鸟) zhǐ (只有)

觉 ju (觉得) jio (睡觉)

数 shǔ (数星星) sh(数学)

地 d (天地) de (快快地)

种 zhǒng(种子) zhng(种地)

为 wi (行为) wi (因为)

9、词语

①AABB形式的词语：

大大小小 多多少少 上上下下

开开心心 红红火火 漂漂亮亮

高高兴兴 许许多多 日日夜夜

仔仔细细 干干净净 仔仔细细

来来往往 进进出出 开开心心

明明白白 认认真真 左左右右

口口声声 大大方方 风风火火

来来回回 男男女女 风风雨雨

千千万万 山山水水

②ABAB形式词语：

火红火红 高兴高兴 碧绿碧绿

乌黑乌黑 雪白雪白 开心开心

打扫打扫 活动活动 学习学习

练习练习

③ABCC形式词语：

白发苍苍 秋风习习 北风呼呼

得意洋洋 金光闪闪

④ABB形式词语：

绿油油 红彤彤 黄澄澄

胖乎乎 黑洞洞 甜丝丝

光秃秃 亮晶晶 笑嘻嘻

兴冲冲 懒洋洋 慢吞吞

静悄悄 白花花 气冲冲

干巴巴 水灵灵 水汪汪

笑哈哈

很B很B形式词语：

很多很多的房子　很冷很冷的冬天　很清很清的河水

很绿很绿的树 很高很高的大山 很甜很甜的西瓜

很红很红的苹果　很长很长的路 很绿很绿的禾苗

很弯很弯的小路 很大很大的太阳　很美很美的花

很甜很甜的杏子 很青很青的小草 很大很大的冬瓜

10、笔顺规则、结构及关系举例

① 从上到下：二、三、公、鱼、羊、白

② 先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、

③ 上下结构：花、星、色、尘、只、早、草

④ 左右结构：明、叶、把、地、清、林、

⑤ 跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵

⑥ 跟花草有关的：花、草、莲、苹

⑦ 先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出

⑧ 先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四

⑨ 先里面后外面:边、远、进、近、匹

11、要认识的汉字笔画名称

横(一)、竖(丨)、撇(丿)、捺( )、点(丶)、横折(﹁)、横钩(乛)、竖折(﹂)、竖提( )、竖弯( )、竖钩(亅)、弯钩( )、卧钩( )、撇折(ㄥ)、横撇( )、横折钩( )、竖弯钩(乚)、横折弯钩( )、横斜钩(?)、竖折折钩(ㄅ)。

12、字变魔术

加一笔：

日+一笔目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦

目+一笔自

米+一笔来

加两笔：

口+两笔目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦

减一笔：

自白、目 鸟乌

减两笔：

公八 云二 车十 白口 田口 电口

13、词语分类

食 品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠 、饺子、包子

日用品：牙膏、牙刷 、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾

文 具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮

蔬 菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜

瓜 果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨

交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车

14、基本句型

1、谁干什么

乐乐洗水果。 牛牛拍皮球。 东东画画。

红红做作业。 花花洗衣服。 明明扫地。

妈妈织毛衣。 爸爸看报纸。 爷爷浇花。

老师改作业。

2、什么地方有什么

江上有一座大桥。 商场里有许多商品。

我家门口有一棵小树。 天上有一架飞机。

江上有一座大桥。 天上有一片白云。

屋子里有一台电视机。 河里有一群鸭子。

田里有一片禾苗。 天上有一群小鸟。

公园里有一片草地。 森林里有许多大树。

学校里有许多同学。 公路上有许多车。

3、打比方：什么像什么

弯弯的月儿像小船。 蓝蓝的天空像大海。

弯弯的月亮像镰刀。 红红的脸蛋像苹果。

闪闪的星星像眼睛。 闪闪的星星像宝石。

4、表示事物渐变

雨越下越大 。 人越来越多。

天越来越黑。 风越吹越大。

天气越来越冷。 飞机越飞越高。

小树越长越高。 小马越跑越快。

5、是。

北京是我国的首都。 五星红旗是我国的国旗。

6、爱。

我们爱北京。 我们爱五星红旗。

7、从。

雨点儿从云彩里飘落下来。 小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出去。 树叶从树上飘落下来。

小草从土里钻出来。 雪花从天上飘落下来

8、正确使用吗、呢、吧以及? 如：

你去北京吗? 你去上学吗?

我的书包呢? 我的尺子呢?

他是你的朋友吧? 她是你的老师吧?

15、偏旁部首及代表字

氵三点水(江 河 沙 流 漂)

讠言字旁(语 认 识 说 话 读 课 谁 诉)

亻单人旁(休 体 何 做 作 住 仔 什 他 )

口 口字旁(唱 听 叶 呢 啊 吗 吧 响 嘴 哪 )

辶 走之底 (过 远 近 还 送 )

扌提手旁(打 把 拉 扣 ) 忄竖心旁(快 慢 恨)

冫两点水(次 冷 准) 犭反犬旁(猪 狗 猫)

鸟 鸟字旁(鸭 鸡 鹅) 竹字头 (笑 笔 笛)

目 目字旁(眼 睛 盯) 足 足字旁(跳 跑)

月 月字旁(肚 朋 腿) 人 人字头(会 合 全)

门 门字框(闪 问 闻) 宀 宝盖头 (宝 家 宁)

土 提土旁(地 场 城) 风字框 (风 凤)

王 王字旁(球 玩 ) 八 八字头(谷 分 公)

火 火字旁 (炒 烧 ) 口 方框(国 园 圆)

女 女字旁(好 妈 奶) 心 心字底(想 思 念)饣 食字旁(饱 饭 馒)

16、词语搭配。

看 水果 仔细地 笑 冷 远 多 丑

送 皮球 高兴地 说 高 借 答 浅

拍 报纸 快乐地 看 近 热 深 快

穿 花生 开心地 跑 还 后 美 问

种 衣服 飞快地 玩 前 低 慢 少

17、同音字练习

1、公 ,工

( )园 ( )人 ( )正 手( ) ( )开

(1)我家有只大( )鸡。 (2 )小明的爸爸是木( ) 。

2、升，生，声

( )日 ( )旗 上( ) 花( ) 笑( ) 大( )

(1)在走廊(lnɡ)上要小( )说话。 (2) 今天是妈妈的( )日。

3、做，坐，座，作

工( ) ( )业 ( )下 ( ) 位 ( )事 让( )

(1)我家门前有一( )桥。 (2)我在家里写( )业。

(3)我( )汽车时给老爷爷让( )位。

4、木 ，目

耳( ) ( )光 ( )头 ( )耳 树( )

(1 )妈妈让我吃( )耳。 (2)老师的 ( )光很慈祥(c xinɡ )。

5、 字 ，子， 自

写( ) ( )己 孩( ) 汉( ) 猴( )

爸爸说：儿( )，你要学会( )己写( ) 。

6、金，今，巾，进，近

毛( ) ( )天 远( ) ( )入 黄( ) 纸( )

(1)、妈妈给我买了一条( )黄色的头( ) 。

(2)、( )年我在离(l)家很( )的学校上学。

(3)、我最 ( ) ( ) 步了。

7、 耳 ，儿 ，二

花( ) ( )只 ( )朵 ( )子 ( )光 ( )个 女 ( ) 木 ( )

(1)王爷爷有( ) 个女( ) 。 (2 ) 我在听( )机。

8、有，友

没( ) 朋( )

我( )一个好朋( )

第一单元 识字

1、春夏秋冬

春(春日)(春节)(立春)(春天)

风(大风)(风雨)(风衣)(风车)

冬(冬天)(立冬)(冬月)(冬日)

雪(雪花)(雨雪)(风雪)(雪人)

花(花草)(花朵)(花生)(开花)

飞(飞虫)(飞机)(飞走)(飞天)

入(加入)(出入)(入门)(入口)

2、姓氏歌

姓(姓名)(百姓)(同姓)

什(什么)(为什么)

么(什么)(这么)(多么)(要么)

双(双人)(双手)(双方)(双飞)

国(中国)(国人)(国王)(国土)

王(王子)(王后)(国王)(女王)

方(大方)(双方)(对方)(四方)

3、小青蛙

青(青蛙)(青天)(青草)(青春)

清(清明)(清早)(清白)(一清二白)

气(天气)(力气)(和气)(正气)

晴(晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴)

情(友情)(同情)(心情)(人情)

请(请问)(请安)(回请)(请求)

生(学生)(花生)(生气)(出生)

4、猜字谜

字(生字)(字画)(名字)(文字)

左(左右)(左手)(左耳)(左边)

右(右手)(右耳)(左右)(右边)

红(红花)(火红)(口红)(红木)

时(小时)(时间)(有时)(午时)

动(生动)(开动)(动手)(动车)

万(万里)(千万)(万年)(十万)

第二单元 课文

1、吃水不忘挖井人

吃(吃力)(吃苦)(口吃)(小吃)

叫(大叫)(叫好)(尖叫)(叫门)

主(公主)(主人)(主力)(户主)

江(长江)(江水)(江河)(过江)

住(住口)(住户)(住手)(居住)

没 mi(没门)(没有)(没人)(没空)

m(吞没)(出没)

以(以后)(以前)(可以)(以上)

2、我多想去看看

会(大会)(开会)(不会)(工会)

走(走火)(走开)(走动)(出走)

北(北边)(北方)(北斗)(东北)

京(北京)(京华)(上京)

门(开门)(门口)(门牙)(大门)

广(广大)(广义)(广告)(广东)

3、一个接一个

过(过关)(过去)(过火)(过节)

各(各地)(各种)(各个)(各别)

种 zhǒng(种子)(白种)(火种)

zhng(种田) (种地)

样(样本)(样子)(样品)(花样)

伙(伙伴)(伙计)(同伙)(大伙)

伴(玩伴)(伙伴)(同伴)

这(这次)(这样)(这边)(这么)

4、四个太阳

太(太后)(太子)(太阳)(太平)

阳(阳光)(阳台)(太阳)(夕阳)

校(校长)(学校)(校门)(母校)

金(金鱼)(五金)(金子)(金山)

秋(秋天)(秋千)(秋风)(秋水)

因(主因)(因为)(因果)(原因)

为 wi(为人) (以为)(认为)

wi(为何) (为了) (因为)(为什么)

第三单元 课文

5、小公鸡和小鸭子

他(他们)(他日)(他乡)(他人)

河(山河)(河水)(江河)(长河)

说(小说)(说法)(说话)(说明)

也(也许)(也是)(也好)(空空如也)

地 d(土地)(大地)(地下)(地方)

de(高兴地说)

听(听话)(听力)(听说)(听见)

哥(大哥)(二哥)(哥哥)(哥们)

6、树和喜鹊

单(单人)(单手)(单元)(书单)

居(居多)(居民)(居中)(居住)

招(招手)(招工)(招呼)(招风)

呼(高呼)(欢呼)(呼声)(呼叫)

快(快乐)(快门)(快车)(飞快)

7、怎么都快乐

玩(好玩)(玩乐)(玩火)(玩水)

很(很好)(很多)(很大)(很长)

当 dāng(当心)(当年)(当时)(当天)

dng(上当)

音(音乐)(口音)(拼音)(注音)

讲(讲课)(听讲)(主讲)(开讲)

行 xng(不行)(行人)(行动)(行走)

hng(银行)(行业)

许(许多)(也许)(少许)(不许)

第四单元 课文

8、静夜思

思(思想)(心思)(秋思)(三思)

床(木床)(床头)(大床)(双人床)

前(前后)(以前)(从前)(前天)

光(月光)(阳光)(光头)(光明)

低(低头)(低音)(高低)(低三下四)

故(故乡)(故国)(故人)(故土)

乡(乡音)(同乡)(思乡)(水乡)

9、夜色

色(山色)(天色)(红色)(白色)

外(外地)(外公)(外人)(门外)

看(看见)(好看)(看书)(看台)

爸(爸爸)

晚(晚上)(早晚)(晚会) (晚安)

笑(大笑)(可笑)(玩笑)(好笑)

再(再见)(再会)(再三)(再来)

10、端午粽

午(上午)(中午)(下午)(午后)

节(春节)(过节)(节日)(节目)

叶(红叶)(竹叶)(叶子)(树叶)

米(大米)(小米)(玉米)(米尺)

真(认真)(真正)(天真)(真心)

分 fēn(分开)(分手)(春分)

fn(过分)(本分)

豆(豆子)(红豆)(土豆)(大豆)

11、彩虹

那(那样)(那里)(那个)(那么)

着 zhe(看着)(笑着)(玩着)zhu(穿着)

zho(着火)

到(来到)(看到)(到来)(到处)

高(高山)(高大)(高中)(高手)

兴 xīng(兴奋)(兴办)

xng(高兴)(扫兴)(兴头)(高高兴兴)

千(秋千)(千米)(千万)(万水千山)

成(成人)(成长)(成果)(成天)(成立)

重点句子及短语汇总

一、四字词语

春回大地 泉水丁冬 百花齐放 春暖花开 五颜六色 百花盛开

和风细雨 万紫千红 鸟语花香 山清水秀 万里无云 春风拂面

古往今来 千山万水 四面八方 夕发朝至 各种各样 自言自语

二、ABB式词语

亮晶晶 冷冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲

红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄

三、ABAC式词语

飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去

爬来爬去 游来游去 唱来唱去 蹦来蹦去 写来写去

又红又大 又圆又大 又高又大 又细又长 又香又甜

又快又好 又唱又跳 又冷又饿 又白又胖 又说又笑

四、词语搭配(一)

懒洋洋地(晒太阳) 懒洋洋地(躺在草地上)

慢吞吞地( 说 ) 慢吞吞地( 吃 )

兴冲冲的( 跑回家 ) 兴冲冲的( 走进来 )

五、搭配(连线题)

碧绿碧绿的叶子 (荷叶、小草、菜地)

雪白雪白的棉花 (浪花、梨花、贝壳、云朵、羽毛)

火红火红的太阳 (花儿、朝霞、高粱)

金黄金黄的落叶 (麦田、稻田、头发)

六、叠词

高兴高高兴兴 开心开开心心

快乐快快乐乐 红火红红火火

许多许许多多 来往来来往往

干净干干净净 明白明明白白

仔细仔仔细细 大小大大小小

多少多多少少 认真认认真真

七、词语搭配(二)

有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容

美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳

高远的蓝天 会心的微笑 透明的翅膀

美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气

亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶 多彩的季节

金黄的麦子 雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房

鲜艳的红领巾 美丽的衣裳 快乐的时光 温暖的春天

炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天 了不起的创举

八、反义词

来去 有无 前后 冷热 开关(合、闭)

老少 是非 天地 远近 头尾

黑白 弯直 细粗 轻重 忙闲

长短 明暗 里外 真假 笑哭

胖瘦 放收 男女 早晚 动静

好坏 东西 南北 熟生 阴阳

新旧 美丑 快慢 高低(矮) 苦甜

虚伪诚实 虚心骄傲 热情冷淡 温暖寒冷

敌人朋友 进步落后 认真马虎 粗心细心

忘记记得 成功失败 高兴生气

九、我会照样子写句子

1、李老师正忙着改作业呢!

①小鸡正忙着吃虫子呢! ②我正忙着写作业呢!

2、瓶子里的水渐渐升高了。

①天气渐渐热起来了。 ②太阳渐渐升起来了。

③小朋友们渐渐长高了。 ④小树渐渐长高了。

⑤小草渐渐变绿了。

3、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。

①小朋友们一边唱一边跳。 ②兰兰一边说一边笑。

③小明一边走路一边唱歌。 ④我一边看电视一边吃水果。

⑤妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

4、他画的海那么蓝那么宽。

①小鸟飞得那么高，那么自由。 ②西瓜长的那么大，那么圆。

③苹果那么香那么甜。

5、他十分用心地培育花种。 ( 十分 = 特别 = 非常 = 格外)

①我十分用心地读书。 ②他十分高兴地回家去了。

③兰兰十分用心地写作业。

6、八路军把敌人消灭了。(改成被字句)敌人被八路军消灭了。

①我把苹果吃完了。(改成被字句)苹果被我吃完了。

②大白菜被小灰兔吃完了。(改成把字句)小灰兔把大白菜吃完了。

7、我已经长大了。

①我的作业已经写完了。 ②我已经是小学生了。

③太阳已经出来了。 ④春天已经到了。

⑤夏天已经到了。 ⑥小树已经长高了。

8、月儿弯弯的像小船。

①我们像花儿一样美丽。 ②夏天的太阳像一个大火球。

9、取人之长，补己之短。(长短)

①虚心使人进步，骄傲使人落后。(虚心骄傲)(进步落后)

十、其他

只有自己种，才有吃不完的菜。

自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。

地球爷爷的手就是地心引力。

植树节是每年的3月12日。

(1)《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。

(2)青蛙小的时候叫蝌蚪。燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。

(3)燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫爱吃棉花上的蚜虫。 (壁虎会吃墙角的蚊子)

文章目录 篇4

小学语文一年级必背课文

一年级语文课文重点知识集锦

一年级语文试卷题大全及答案

一年级语文答题技巧与方法

小学一年级语文如何学好

教好一年级语文的诀窍

一年级语文答题技巧与方法 篇5

一年级语文答题技巧

一、考试要求：

1.提前准备好橡皮檫，铅笔，尺子等考试用品。

2.保持卷面整洁，字迹工整。

3.仔细认真地听老师读题，避免不懂的现象；认真思考，认真答题，做完后请认真检查。

4.保持头脑清醒，不大意，不紧张，不浮躁!从容面对考试。

二、知识点注意事项：

1.拼音题

（1）拼音字母按要求分类：

老师在读题的时候要认真听，最好老师读到哪要用手指到哪，特别是读到声母、韵母、整体认读音节的时候，不仅要做到会读，还要会区分。填空的时候，要从左到右一个一个认真地看，防止漏看的情况发生。

（2）看拼音写汉字：

这是必考的题型，考查的是我们学生对拼音和汉字的掌握情况，我们在做题的时候，一定要认真地去拼读，拼读的时候一定要注意三拼音节和声调的变换，当第一遍读不清的时候，可以多读几遍。

（3）拼音字词连线题：

告诉学生老师读左边时，学生要用左手指住，从右边找到后，逐字在心里读右边的，确定后连线。连线后一定要再读一读。

2.字词题

（1）加减一笔变新字：要掌握基本的笔画。一时想不出可以用铅笔在字上随意地添一笔。

（2）加偏旁变新字：注意题目意思，是直接写出偏旁，再写新字；还是直接写出新字，再组词，要注意格式的要求。

（3）形近字组词：组词的时候要尽量选择自己会写的字组词，不会的字也可以用拼音代替。（平时的时候要去观察和区分形近字的不同）

（4）量词填空：记住常用的量词。

（5）词语仿写：主要仿写词语ABB、AABB。

3.句子

仿写句子：

主要仿写的类型有……像……、……从……、……在……等等，不会写的字可以用拼音代替。

4.课内日积月累

平时背诵的时候，要做到勤读勤写。在考试的时候才不会出现生字不会写的情况。写完之后，我们也一定要去检查一遍，小声的默读一下，看看是否都读的通顺。

5.课外阅读。

在平时的教学中，老师会结合课文内容进行一些课内阅读的练习，一来二去，让学生明白阅读题的答案都在短文中，其实挺简单，不必害怕，只要用心找，都能做好。在消除了学生心理上的恐惧后，就将学生一见到阅读题便害怕的程度大大地减弱。

让学生会听，第一遍读文，了解内容获取主要信息。第二遍读文，寻找习题答案。连线题，学生要明白在前后句中找，填空题在句子中找到缺少的内容，不能漏写、不能多写、字迹要工整、匀称。

6.写话。

要仔细观察图片，从图中寻找五大要素：时间（什么时候）、人物（谁）、地点（什么地方）、事件（干什么）、心情怎么样。然后将这些信息连成完整的一句话，即：什么时间，谁在什么地方干什么最后心情怎么样。鼓励学生要大胆想象，不会写的字可以拼音代替。

7.卷面

一年级接触考试的次数还较少，要给学生规范答题时的一些必要常识。比如密封线之中内容的填写，平时就将其中的内容罗列出来，让学生识记，将自己的名字写好。连线题要用尺子连线，不能随便连，写错的要搽拭干净，不留痕迹，不要用手捏卷子的四个角，将卷子弄脏、弄皱。

小学一年级语文如何学好 篇6

[小学一年级语文怎么学]新版小学一年级语文

一年级语文学习方法

一、汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

二、识字与写字

1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个，会写100个。

3、掌握汉字的根本笔画，能按笔顺规那么写字。字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

三、阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

四、口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

激发一年级孩子学习语文的兴趣

一、巧设情境，激发兴趣

例如：通过在站台上上、下车的人数来学习加减法。学生对发生在身边的事情最容易产生兴趣，如果发生在身边的事情能用所学的知识来解决，就不但能激趣，而且能增强学生学习数学的自信心。

二、设计趣味性和开放性的练习

练习是稳固所学知识，形成技能、技巧的必要途径，是教学的一个重要环节。要使学生保持愉快的心情、振奋的精神，教师就要从儿童的现实生活和童真世界出发，设计适于儿童心理特点的吸引学生愿意学的灵活多样的练习形式。如一题多变、开放题、找朋友、做医生等，让学生通过练习，提高学习兴趣。

三、设计适合学生特点的游戏活动

游戏是一年级学生学习数学的一种重要方式。在教学中设计如开火车、找朋友、夺红旗等形式多样的游戏活动，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且有助于学生更好地理解和运用知识，让学生在一种轻松快乐的气氛中解决问题，这样，他不仅获得了知识，更为重要的是获得了学习的快乐。

注意应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的重点之一。积极主动的活动是儿童获取知识、开展能力的重要途径。一年级学生掌握的数学知识较少，接触社会的范围较窄，在用数学的实践活动中，我多采取模拟现实与数学游戏相结合的形式，选择学生日常生活中经常遇到的活动内容，如跳绳、踢球、赛跑等，提出相关的数学问题，这样就可以给学生以亲切感。 

小学语文一年级必背课文有哪些 篇7

部编版一年级必背内容

识字2.金木水火土

一二三四五，

金木水火土。

天地分上下，

日月照今古。

识字5.对韵歌

云对雨，雪对风。

花对树，鸟对虫。

山清对水秀，

柳绿对桃红。

语文园地一

咏鹅

【唐】骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

课文1.秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。

天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会排成个“一”字。

啊！秋天来了！

课文2.小小的船（叶圣陶词，胡汉娟曲）

弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

课文3.江南（汉代民歌/汉乐府作品）

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（诗中大量运用重复的句式和字眼，表现了古代民歌朴素明朗的风格。诗歌描绘了江南采莲的热闹欢乐场

面，从穿来穿去、欣然戏乐的游鱼中，我们似乎也听到了采莲人的欢笑。）

课文4.四季

草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”

荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”

谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”

语文园地四（日积月累）

一年之计在于春，一日之计在于晨。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

识字6.画

远看山有色，近听水无声。

春去花还在，人来鸟不惊。

识字7.大小多少

一个大，一个小，一头黄牛一只猫。

一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。

一个大，一个小，一个苹果一颗枣。

一边多，一边少，一堆杏子一个桃。

识字10.升国旗

中国国旗五星红旗

五星红旗，我们的国旗。

国歌声中，徐徐升起。

迎风飘扬，多么美丽。

向着国旗，我们立正，

望着国旗，我们敬礼。

语文园地五（日积月累）

悯农

【唐】李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。