《神经调节的基本方式》教学设计精编3篇

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课时1

组织教学，复习提问

①人体神经系统是由哪些部分组成的？

②神经系〈ＷＷＷ．〉统各部分有什么功能？复习旧知：①神经系统各部分的组成。

②神经系统各部分的功能。创设复习情境。

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反射弧2

①感受器：感受刺激，产生冲动。

②传入神经：将神经冲动传到神经中枢。

③神经中枢：产生冲动，传给传出神经。

④传出神经：传导神经冲动。

⑤效应器：由传出神经的神经末梢与相应的肌肉组成。 以“抓住尺子”为例，分析反射弧的组成。

分析“手拿烫馒头后，来不及思考就扔掉”的反射弧的组成。 引导学生以“抓住尺子”为例，分析反射弧的组成。

组织学生以小组为单位进行自主学习。

教学准备3

教 师：制作电脑，设计游戏。

学 生：复习人体神经系统组成和功能的知识。课代表准备一个做相反动作的游戏活动，并配以音乐。