《在马克思墓前的讲话稿》 3通用4篇

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教学步骤【第一篇】

一、导入

马克思是一位伟大人物，什么样的人物才可以称得上伟大呢？有人这样说，伟大的人物往往开启一个时代。正是因为有了马克思，才使得共产主义这个幽灵在欧洲徘徊，并在全球掀起了无产阶级砸碎旧锁链、建立社会主义社会的运动，深刻地影响了20世纪的人类生活，使人类历史翻开了崭新的一页。

社会主义、共产主义是迄今为止人类对于社会形态的最美好的愿望和构想！为实现这一构想，马克思倾尽了毕生的精力今天，就让我们借着《在马克思墓前的讲话》走进马克思的人生世界！

这篇悼词性质的演说词，给人的感觉似乎并不悲伤(哀而不伤，反倒有点豪气。)，恩格斯为什么会这样写【第二篇】

参考：

1、鼓舞无产阶级和革命群众，化悲痛为力量。

2、对马克思热烈赞颂，马克思的死，可谓重于泰山，死得其所。

3、与马克思、恩格斯的豪迈壮阔的人生观有关。

问答预测【第三篇】

1、关于本文的内容结构：

开头──述其哀──悼念──悲痛

主体──赞其功──评说──敬仰

结尾──颂其德──悼念

方法点拨：

结合文体──悼词性质的演说词，一般要求有四部分内容：

⑴ 介绍去世者的姓名，去世时间、地点、原因、享年等。

⑵ 介绍去世者的简历（生平事迹）。

⑶ 颂扬去世者的主要业绩和优秀品质，肯定其社会意义和社会价值。

⑷ 给去世者以综合评价，寄托哀思，并慰问去世家属。

2、关于主要贡献：（主体）

理论贡献（科学家）（对于历史科学）：

⑴ 人类历史发展的一般规律。（经济基础决定上层建筑）

⑵ 资产阶级社会的特殊运动规律。（剩余价值理论）

⑶ 其它领域都有独到发现。

实践贡献：（革命家）（对于无产阶级）

⑴ 出版进步报纸和许多富有战斗性的小册子

⑵ 在巴黎等地各组织中的工作

⑶ 创立伟大的国际工人协会（最伟大的贡献）

方法点拨：

⑴ 抓住关键段：如第二段（总评）

⑵ 抓住关键句：如过渡句不仅如此、他作为科学家就是这样、正因为这样

⑶ 抓住关键词：发明了、还发现了、独到的发现、小册子、工作、创立伟大的国际工人协会

3、关于先后顺序（结构安排）：

问题预设：先说革命家行不行？

欧美战斗者的无产阶级

总：两个对于 ↓

历史科学

分：科学家（理论）→革命家（实践）

注：马克思是一位科学家，更是一位革命家（他认为科学是一种在历史上起推动作用的革命的力量）(前者成为衬托，马克思首先是一个革命家，这就更突出了马克思为全人类的解放事业所作出的贡献。

附【第四篇】

1、马克思墓志铭：历史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。

2、马克思座右铭：思考一切。

3、马克思和恩格斯于1844年在巴黎相识。之后的40年里，他们共同战斗，共拟《共产党宣言》，合作《资本论》，建立了伟大的友谊。列宁在评价他们的友谊时说，他们的友谊超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。

4、17岁的马克思中学毕业时这样写到：如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，我们就不会被任何重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲。那时，我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千百万人。我们的事业并不显赫一时，但将永远存在，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。