小学语文复习课教案【实用2篇】

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通过复习课,强化学生对语文知识的理解与运用,提升语言表达能力,巩固基础知识,激发学习兴趣,是否能够更好地应对未来的学习挑战?以下小编整理的小学语文复习课教案相关内容,供大家借鉴参考,感谢支持。

小学语文复习课教案

小学语文复习课教案 篇1

本册复习要求:

一、汉字

1、能熟练认读《生字表(一)》中的218个汉字,会写《生字表(二)》中的235个汉字。

2、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。

3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。

4、认识形声字的特点。

5、了解同一个字在不同语境中的不同意思。

二、词语

1、正确认读课后词语表中的词语,并能理解词义。

2、能辨别近义词的不同用法,会说反义词。并能用部分生字口头或书面组词和扩词

3、正确地搭配词语,能发现褒义词和贬义词的特点。

4、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。

三、句子

1、会用常用的几种句式写句子(如条件、递进、因果)。

2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

3、会改写句子,如把字句、被字句。

4、学会运用打比方的手法写句子。

四、阅读

1、正确、流利有感情背诵指定的课文,并能对课文中不理解的地方提出疑问。

2、能联系上下文,借助字典、词典和生活积累理解课文中词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

3、能把握自然段的内容结构,了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。从而初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

4、能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言。

5、在理解词句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。

五、习作

1、能写简单的记实作文和想象作文以及常用的应用文,内容具体,感情真实。

2、能根据习作内容表达的需要,分段表述,根据表达的`需要,会使用冒号、引号。

3、学习修改习作中有明显错误的词句。并能主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写整洁规范。

六、口语交际

1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容,并能简要的转述。

2、能清楚明白的讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。

3、能具体生动地讲述故事,努力用语言打动别人。

复习重点:

1、、能熟练认读《生字表(一)》中的218个汉字,会写《生字表(二)》中的235个汉字。

2、正确认读词语表中的词语,掌握理解词句的方法。

3、加强朗读和背诵,充分积累语言。(四字词语、名言警句等)

4、巩固理解文章的方法。

5、注意习作中语句表达通顺,不写错别字。

6、能根据文章内容,生活实际展开丰富的想象。

复习难点:

1、能把握汉字的难读音的读音。

2、能辨析形近字与近义词的不同用法。

3、能用打比方的句式写句子。

4、能抓住文章中的重点词句,体会其中的含义。

5、注意写想象文的合理性和条理性。

小学语文复习课教案 篇2

复习内容:

按原文填空

复习重点:

正确审题,明确题目要求,正确书写汉字,不多字,不少字,学会认真检查。

复习难点:

能正确背诵原文。

复习过程:

一、复习导入

同学们,我们这本书共学习了20课文,其中有11非常好的课文需要我们背诵,从中我们积累了知识,又锻炼了我们的记忆能力,那你的记忆能力好不好,按原文填空就可以对我们进行考核。谁背的正确、流利,书写正确,就会顺利通过。

二、明确、复习目标

1)看师生共同背诵目,并背诵。

2升国旗(五星)(我们)(立正)

4小彩笔(我们)

5寻找秋天(有一天)(小文)(小方)(小力)(什么)

6客人到我家(开门)(马上)(长大)

7共同的家(白云)(自己)(我们)(共同)

8笑声回来了(回来)(工厂)

11鹅(白毛浮绿水,(红)掌拨清波。

13小小的.船(月儿)(只看见)(星星)

16爷爷和小树(衣)裳绿(伞)真(好)

17遥控星星(小朋友)(这么)(关灯)(关上)

20脚印(你看)(竹叶)

在师生共同的背诵中,教师随时出现需要记住的词语。

2)延伸到其他课文

1《我们的学校》

每天,(大山)听(我们)读书,小河跟(我们一同)唱歌。

3、《我们多快乐》

同学们()跳皮筋,()踢足球,()荡秋千。()多快乐!

9、《奶奶笑了》

放学了,我回到家。(看见)奶奶生病了。

18《冬天里的大菜棚》

黄瓜(豆角)一层层,芹菜韭菜绿(生生)。

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