小班健康小小送货员教案大全【优质10篇】

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小班健康小小送货员教案大全【第一篇】

1.学习双手持棍向指定方向运球的动作,初步掌握持棍截球的技巧。

2.提高手眼协调能力,充分体验游戏的乐趣。

曲棍球棍人手1根,小扁球人手1个,拱门4个

1.教师以游戏导入,激发幼儿的兴趣

教师:今天天气真好,松鼠宝宝们,我们出去玩吧,顺便采一些食物回家好吗?

教师带领幼儿做头、颈、身体的准备运动。

2.引导幼儿学习握棍运球。

教师:地上有那么多的松果,正好给我们过冬吃,你们愿意帮妈妈一起采吗?

教师:今天采松果我们要用手里的新工具,你们要仔细看好我是怎么拿的,不然就采不到松果了!

(请全班幼儿坐下,教师示范)

教师进行动作示范:双手放在身前,左手上,右手下(一只手放上面,另一只手放下面),双手大拇指朝外,身体微屈握棍。击打松果时,棍子左右摆动。不过有大风来的时候,我们就要用棍子挡住松果,松果就停止了,不然松果就会被大风吹走了。

教师:现在请你们在圆圈内来试一试。注意听好口哨声,当我吹口哨时就说明有大风吹来,你们就要用棍子挡住松果。(教师个别指导)

教师引导幼儿四散站在场地上,双手一上一下地握住曲棍球棍,尝试用棍左右拨动球使球滚动,用棍挡住球使球停止。

(重点指导:引导幼儿正确使用球棍控制球的移动方向,并避免与同伴碰撞。)

3.分层指导。

(教师请有困难的幼儿上前俩系,并且及时纠正)

4.游戏“小蚂蚁运粮”

教师用3个拱门创设“家”的场景,请幼儿用棍把球运回“家”。

教师:天快黑了,我们快点把松果运回家吧。

(指导重点:指导幼儿用正确的握棍方法运球)

5.师幼进行放松整理活动。

小班健康小小送货员教案大全【第二篇】

1.幼儿一个跟着一个排好站成一路纵队,练习一个跟着一个走。

2.组织幼儿边说儿歌边练习在大圆圈上走。

教师调动幼儿情绪,鼓励幼儿大声说儿歌。

3.播放音乐,增加兴趣。

教师带动幼儿走成圆圈和其他不同的形状,提醒幼儿一个跟着一个走。

小班健康小小送货员教案大全【第三篇】

1、将全班幼儿分成两部分,一部分幼儿做小鱼,一部分幼儿作渔网。做渔网的幼儿围成一个大圆圈,做鱼饵的幼儿站在圆圈中间。游戏开始:幼儿边念儿歌边做游戏,当念道渔网来了捕小鱼时,扮作鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开。游戏反复进行,同时提醒幼儿遵守游戏规则:

(1)即小朋友在画定的池塘范围内跑。

(2)当说到最后一句“快快游的时候,才能跑。

(3)跑要注意安全。

2、教师示范动作。

教师边说儿歌边做动作,(小鱼小鱼水里游,游来游去点点头,渔网来了捕小鱼,小鱼小鱼快快游。幼儿边说儿歌边跟着老师做动作。)。

3、被捉到的幼儿不能再参加游戏,直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色,游戏继续,教师根据幼儿掌握游戏的情况,适当增加游戏难度。

小班健康小小送货员教案大全【第四篇】

:通过本课的教学培养说话的能力,让幼儿在游戏的过程中懂得不乱扔垃圾,从小要讲究卫生。

1.在游戏的情景中,激发幼儿说话的兴趣。

2.通过活动懂得不乱扔垃圾。

: 更进一步培养说话的能力。

:木偶(小兔,小猴)糖若干

:愉快教学法

(一 )开始部分:

1. 宝宝:你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)

2. 律动:跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)

公园到了,我们到草地上坐会。

(二)基本部分

1. 小朋友猜猜,今天会有什么小动物到公园里玩?幼儿自由讲各种动物

2. 木偶表演

a.小猴“今天,天气真好,到公园去玩,这个香蕉真好吃”(吃香蕉,随手一 扔。)

b.小兔“公园真好玩,唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交

提问:a、 小兔怎么了?

b、 怎么会摔交的?

(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲安慰的话

c、 是谁扔的香蕉皮?

d、 那,香蕉皮应该扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴,不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演

现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)

3. 分糖。 幼儿每人一颗 ,观察是否有幼儿将糖纸扔到地上。

(三)结束部分

1、不早了,我们开汽车回家了

2、音乐游戏《汽车开来了》。

小班健康小小送货员教案大全【第五篇】

练习拖拉着玩具四散走和跑,发展幼儿走和跑的能力。

塑料小盒子若干,用线串成"一列货车";"青草""萝卜""蘑菇""青菜"若干;"山洞"和独木桥若干;椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画)。

1.教师启发。

教师:"我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀,我们的货车开动了."幼儿听音乐四散地开着"货车"(拉着小盒子)在场地上走或者跑。

教师讲解:"小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去.送的'时候不能撞到其他的货。"。

3.游戏结束。

教师:"小小送货员们,你们今天真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来谢谢你们了.下面我们开着"货车"回家吧(回教室)。

活动中幼儿积极性非常高,丰富了不少知识,同时也体验了各行各业人们工作的辛苦,更加体谅他们,珍惜劳动者的成果。在活动中,从生活经验入手,通过活动,让孩子们更深层次地了解了不同工作者们对社会的贡献,知道在生活中如何运用各种行业的资源。培养孩子尊重和热爱成人的劳动。引导幼儿用感谢的话做力所能及的事情。从而激发了幼儿尊重劳动者的美好情感及懂得爱惜劳动成果,并学会了与人互助、合作和分享,使游戏的情节性和持久性明显增强。整个教学过程都体现了教师是幼儿活动的引导者、支持者和合作者。

小班健康小小送货员教案大全【第六篇】

一个小小茶叶蛋引发了一个长长的故事,“茶叶蛋的妈妈是谁?”“是茶叶妈妈。”“是老虎妈妈。”“是鸡妈妈。”

------在孩子们七嘴八舌中“蛋”的主题产生了。

先前我们已经参观了小菜场,发现了许多有关蛋的“秘密”,在参观采访中,孩子也了解到鸡、鸭、鹌鹑、鹅会生蛋。回来后,大家还津津乐道,家长们也积极参与了此活动,并和孩子收集“哪些动物会生蛋”的资料。

今天的活动就是在此基础上展开的。在组织形式上,我充分考虑到小班幼儿的学习特点,尝试用游戏的形式来开展分享交流,而且也将新近开展的英语教学结合进去,注重了内容间的有机整合。

小班健康小小送货员教案大全【第七篇】

1.技能目标:培养幼儿匍匐前进以及投掷的能力。

2.情感目标:感受游戏《勇敢的小士兵》带来的乐趣。

3.认知目标:激发幼儿勇敢,不怕困难,勇于挑战的坚韧精神。

重点:掌握匍匐前进的技能和正确投掷的方法。 难点:通过活动引导幼儿养成遵守纪律的好习惯。

管+军绿色网布

2.音乐《he’sapirate 》以及录音机

3.沙包若干

4.轮胎四个

一.准备活动

1.教师向幼儿提要求

师: “小朋友们,幼儿园里面来了一个“大坏蛋”,你们愿意和老师一起把他抓起来吗?”

幼儿回答。

师: “但是,只有最勇敢的小朋友才能成为小士兵打败大坏蛋,在你们向老师证明你们是小士兵之前,老师有几个要求:1.因为军人叔叔是遵守纪律的,所以我们小士兵也要向军人叔叔那样遵守纪律,不能乱跑。2.我们不能大声的说话,因为大坏蛋听见你们的声音就知道我们在哪个地方,就要来捣乱了。小士兵们能做到吗?”

幼儿回答。

2.教师放音乐带着小士兵们一起活动一下。

准备活动队形:

操场

xxxxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx

xxxxx

二.引入活动

师: “小士兵们有没有见过电视里的军人叔叔是怎样穿过这个危险的丛林(pvc 管+绿色网布)的呢?我知道小士兵来做一下示范。”

请幼儿示范。

师: “小士兵们做的真棒(评价幼儿动作,鼓励幼儿大胆创新)!”收集归纳幼儿的动作。教师做规范示范。

师: “我们要匍匐前进向前爬行,这样才不容易被大坏蛋发现。在匍匐前进时, 首先要趴在地上,要整个身体接触地面,然后移动脚和手向前爬行。”

三.活动开始

1. 让全体幼儿参与一次活动(教师在活动中观察幼儿的动作是否标准,如有不标准应暂停活动及时纠正。)

匍匐前进队形:

师: “小士兵们真棒,我们这么快就穿过了这个危险的丛林,前面就是大坏蛋的城堡了!我们需要将手榴弹扔进城堡里面,小士兵们有信心吗?”

幼儿回答。

师: “我们要用力把手榴弹扔的远远地,不能让手榴弹炸到我们小士兵了。小士兵们准备好了吗?准备好了就跟着我一起冲!”(教师示范)

2.幼儿向城堡发起进攻。

教师在活动中指导个别能力较弱的幼儿,鼓励他们勇敢的去打败大坏蛋。

四.活动结束

1.师: “大坏蛋被我们勇敢的小士兵给打败了,你们都是勇敢的小士兵!但是我们的小士兵在平时的生活中也要不怕困难,勇往直前,遵守纪律,你们能做到吗?”

幼儿回答。

2.教师带领幼儿进行放松运动

师: “小士兵们打败了大坏蛋是不是都有一点累了,小士兵来跟着我一起来放松,休息一下吧!”

小班健康小小送货员教案大全【第八篇】

1.练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。

2.探索爬的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性。

3.体验游戏的快乐,增强不怕困难、勇往直前的心理品质。

4.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

5.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

体操用垫子、轮胎、小门、“城堡”,黄色与绿色小乌龟胸饰若干,奖牌一个。

一、热身运动。

1.播放音乐,教师带领幼儿做操。

2.教师扮乌龟妈妈,幼儿扮小乌龟来到一大片“草地”前面。

师:小乌龟们,我们怎么过“草地”?(请个别幼儿试一试。)。

3.小结:小乌龟们可以爬过草地。

二、探索爬行方法。

1.自由探索多种爬行方法。

师:请小乌龟们想出更多的与别人不一样的爬行方法。

2.请几个幼儿示范,引导幼儿比一比哪种爬行方法既快速又舒服。

3.请一个双手着地屈膝爬行的幼儿再次示范。教师小结:这只小乌龟双手着地屈膝爬行,这样既快速又舒服。

4.播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习双手着地屈膝爬行。

三、游戏:寻找城堡。

1.大家看,前面有个城堡,你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了,今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。

2.大家要沿着路线进行比赛:“爬过草地――钻过山洞――跳过小河――爬过山坡――到达城堡”。

3.幼儿比赛,教师记录两队的成绩。

4.小结,颁奖。

四、放松、结束。

1.刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难?(请个别幼儿讲述自己是如何战胜困难继续前进的。)。

2.听音乐,躺在垫子上放松身体,结束活动。

这节课通过幼儿模仿喜欢的动物-小乌龟练习不同方式的爬,其活动方式非常适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课,让幼儿在体验模仿小乌龟爬行的乐趣的同时,锻炼和提高幼儿四肢的协调能力,并促进幼儿的大脑发育。活动过程中,结合游戏进行了活动练习,调动了幼儿的积极性,让幼儿在学习中体验到很多快乐。

小班健康小小送货员教案大全【第九篇】

1.教师用“大手”做游戏,引导幼儿认识手。

2.引导幼儿进行指偶表演,认识每个手指的名称。

教师套上指偶进行表演,依次介绍手指的名称。

教师看着自己的手练习说手指的名称。

教师将指偶分发给幼儿,请幼儿在五个手指上套上指偶,练习做手指操。

3师生讨论:如何保护我们的手。

4.教师做总结,活动结束。

小班健康小小送货员教案大全【第十篇】

2、说一说我认识的蔬菜教师出示实物,请幼儿看看、摸摸、闻闻、说说自己认识哪些蔬菜。

"班里来了这么多蔬菜宝宝,你知道它们的名字吗?"。

3、一起认识蔬菜。

(1)教师拿出芹菜和油菜,请认识它们的小朋友说出它们的名字,并说说它们长得什么样子,有哪些一样和不一样的地方。

(2)教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等,引导幼儿发现异同。

(3)同样的方法认识西红柿和青椒,胡萝卜和土豆。

小结:每一种蔬菜都要吃,因为蔬菜中含有大量的纤维和维生素,可以预防疾病和促进消化。如果长期不吃蔬菜就生病,多吃蔬菜有助于健康,能使我们长得更高更快更聪明。

4.游戏"送蔬菜宝宝回家"。

分别将芹菜、油菜、西红柿、青椒放入摸箱,幼儿摸出蔬菜后,用语言表达对蔬菜的认识,然后把蔬菜宝宝送回家,放进相对应的筐子里。

5.活动延伸:把蔬菜送到幼儿园食堂,让食堂阿姨做蔬菜,结束课题。

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