《夜雨寄北》教案【优秀4篇】

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夜雨寄北教案【第一篇】

针对不同的教学内容，一名有文学素养的地理老师可以将诗词歌赋信手拈来，为我所用，达到“它山之石，可以攻玉”的完美结合，极大地提升地理课堂效率和学生的地理文学素养。只要我们平时注重积累，在这两大方面体现地理原理与规律的诗词歌赋都可以为我所用、为地理教学服务。

一、诗词歌赋与气候的联系应用

案例：“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）

“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”的语文意境是：秋空中的阴云终日不散，飞霜的时节也迟了。留得凋残的荷叶，让人们在夜里去听那雨打荷叶的秋声吧！完全是一派秋风秋雨愁煞人的境界，令人心酸而又别出心裁。作为语文老师，我想大多只关注字里行间蕴藏的情意，很少会挖掘其中所蕴藏的地理学原理。所以即使学生能参透其中的感情，我认为仍是不求甚解。

“秋阴不散”四字表明当时的天气现象是连续几天阴雨不断，“霜飞晚”则是“秋阴不散”的结果。用地理专业术语来讲，如果夜晚阴天且云层密度大，那么大气逆辐射就较强，能较多地补偿地面的热量损失，大气的保温效果就强一些，所以阴天时的夜间降温速度与幅度较晴天时都要小得多，地面温度不至于很快就降到0℃以下，自然也就形成不了霜了。“留得枯荷听雨声”则是对降雨天气的描述，因为连续的阴天不仅会延迟霜的到来，还会产生降雨。

二、诗词歌赋与地形的联系应用

案例：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”（刘禹锡《竹枝词》）

从语文的角度来讲， 这里晴雨的“晴”是用来暗指感情的“情”，“道是无晴却有晴”也就是“道是无情却有情”。从地理的角度来讲，此诗所描述的降雨属于对流雨，这种现象在气象上称为降水量水平分布的不连续性，夏季尤为突出。由于下垫面受热不均匀，导致地面上空热空气的上升运动强弱不一，受热较多的地方空气上升运动强烈，遇冷成云致雨，相反受热较少的地方则不会产生降水，因此就形成了局部小范围内此时此处有雨而不远的彼处却是晴天的现象。诗人巧借地理现象明确但又含蓄地表达了少女微妙的感情。

三、诗词歌赋与水文的联系应用

案例：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”（李白《将进酒》）

讲水循环的时候可以引用该诗句，引导学生思考其地理内涵及其严谨性。

从地理的角度来讲，本组诗反映了水循环的原理。海水经蒸发变成水汽，水汽通过大气环流被输送到陆地上空，在一定条件下凝结形成降水，补给黄河水，这就是所谓的“黄河之水天上来”。然而，根据水循环原理，“奔流到海不复回”的说法是不够严谨的，因为流入海洋的黄河水可再次参与海陆间水循环，即跟海水混为一体的黄河水会重复以上水循环过程，再次成为黄河水的补给水源。如果黄河水真的“不复回”的话，我想黄河可能早就不存在了。

四、诗词歌赋与地球运动的联系应用

案例：“天时人事日相催，冬至阳升春又来。”（杜甫《冬至》）

《夜雨寄北》教案【第二篇】

教学目标：

1、参看注释，了解诗句意思，大致理解诗文所描述的情景。

2、扣词想像，深入感悟诗人当时的离愁和对家人的深切思念。

3、有感情地朗读诗文，熟读成诵。

4、联系比较，领悟写法。

教学重点：

通过想像诗句描绘的景象，感受雨夜里诗人的思想感情。

教学难点：

1、写夜雨及欢聚的情景对表达情感的作用。

2、对比写法的巧妙运用。

教学时间：1课时

一、引入

1、指名背《忆山东兄弟》，说说它表达了怎样的思想感情。

2、今天，再来学习一首写思念家乡亲人的唐诗，看看在表达上有什么不同。

二、读题

（课前板书全诗）

1、诗题怎么理解？看注释，思考，讲通题意。（点击注释）

2、补充背景：这首诗是李商隐在一个雨夜写给他妻子的一封信。当时李商隐在巴蜀的一个州府（今四川三台县）做幕僚，妻子却在北方的长安居住，两地分居，长期不能相聚。

三、读通诗文，感知诗意

1、在那个雨夜，诗人李商隐在信中给妻子讲了些什么呢？先听老师来读读。

2、同学们学着读上两三遍，把诗读通顺，读出节奏。

3、指名读，齐读。

4、李商隐在信中究竟对妻子说了些什么呢？表达了个什么意思？请看看注释，争取自己弄明白。

5、质疑讨论，梳通大意。

（1）理解第一句有难处吗？——梳通大意。并补充：你知道当时诗人与家人分别多久了吗？（一年多了。）

（2）理解第二有问题吗？（随机感知：秋池——秋天的池塘，有什么特点？）梳通后提示：这雨是哪里的雨，哪个季节的雨？

（3）再看三、四句，释疑。补充：“共剪西窗烛”意味着什么？“话”这里当“聊天”、“倾听”讲。话什么？（诗人的感受，心情，对家人的思念。）——梳通句意。

6、再读这首诗，看诗人在诗中表达了什么感情，你是从哪里读出来的？（思念家人——第一句；盼望团聚——第三、四句）

四、顺情扣疑，导入深究

那么，诗人的思念有多浓，盼望有多深呢？这些情感跟夜雨又有什么关系呢？让我们走进这个雨夜，走进诗人内心，去深入品读。

1、先来感受一下这场夜雨。谁来读一下写夜雨的句子。

2、闭眼想象一下，你仿佛看到了怎样的画面，听到了怎样的声音？

3、这样的夜雨会带给游子怎样的感受？谁有过雨夜里独处的经历？感受如何？独在异乡无人陪伴的李商隐当时在哪里？心情会如何？——读出感受。

4、诗人是怎样让我们看到这么丰富的东西，听到这么丰富的声音，体会到他内心的感情的？——借景抒情，仅用7个字，太凝练了！

五、抓住细节，体悟诗情

1、在这个孤寂的雨夜，诗人望着夜雨，在沉思些什么呢？哪些诗句是诗人的所想？

2、扣“问”：

（1）（读第一句）谁在问谁？妻子在哪里问？（在诗人的想象里）

（2）当诗人想到妻子在一次又一次急切地询问自己的归期，而自己又“未有期”时，诗人心中会涌起怎样的情绪？（焦急、愁苦、悲凄、怨恨……）——配乐读诗——这焦急、愁苦、悲凉……都是怎么表达出来的？——画“问归期”、“未有期”：是将这两组词这六个字排放在一起迸发出来的！这是一个什么手法？（对比），这样一对比，让人感到这现实是怎样的呀？（残酷）

3、品读幻想团聚的细节

（1）再读后两句。这两句写的是什么情景？（想像与妻子团聚的情景）

（2）你仿佛看到怎样的画面？

（3）你仿佛听到诗人在话什么？（小练笔）

（4）情境汇报：

A、在跳跃的火焰中，诗人一边剪着烛花，一边深情地对妻子说：……

B、诗人握着妻子的手，感慨地说：与你在一块的日子多温馨啊！可那个雨夜……

（5）在诗人幻想团聚的夜晚，诗人话点别的什么不行吗？为何偏要“话巴山夜雨时”？（它和“共剪西窗烛”再次形成鲜明的对比，一对比，今夜的孤寂显得更加难以排遣）。

4、配乐读整首诗，问：在这雨夜写下的寄出的是一腔什么情绪？

六、比照互读，感悟写法

1、人同此心，心同此理，远在他乡与亲人分离的游子都会产生浓浓的思乡之情，尤其是逢上特别的时刻。——再读《忆山东兄弟》。

2、将《夜雨寄北》与《忆山东兄弟》比较一下，有什么异同？

（同：都选取了典型的时刻来写，都用了对比的手法，都通过写所想来抒情。异：《夜》诗选取了更典型的细节，且表达更含蓄。）

夜雨寄北教案【第三篇】

关键词：李清照 相思 模式 以愁纡相思

Abstract:LiQingzhao is the wanyue ancestress .The

typical writing technique is expressionof emotion and ideas in rather indirect manner in all of her lyrics which she wrote about the sorrow iof parting in boudoir ,lovesickness of her hometown and her lover and the hate of her country. The mode of her melancholy sending lovesickness embodies this characteristic the most. In writing,she not only endowed melancholy and lovesickness with leg and foot, figure ,size and weight, but also compared the lovesickness to the baby to bring it up .Her lyrics works are absolute magic and simply astounding.

Key words:LiQing zhao;lovesickness;mode;

sending lovesickness in melancholy

由于李清照的特殊遭遇，她创作了大量以离情别恨为主旨的词作。高宅曾诗云：“狂名近代无人识，愁绝千秋李易安”关于李清照的离情别恨和她的愁，古往今来不少文人志士做过专题研究，今天我只是浅谈其中一点。宋人严羽《沧浪诗话》云：“语忌直，意忌浅，脉忌露，味忌短”;胡云翼曾说过：李清照最会写相思之情，她不但运用词句很巧妙，而且最长于创造新词。而我觉得李清照的词作可谓把这两位的观点综合体现到了极致，她通过愁来委婉迂曲表达自己的相思之情，使其成为婉约派最经典的代表。下面我就易安寄托相思的第三种模式――以愁纡相思，谈一点自己的看法。

赋愁动感，相思长脚 易安的《一剪梅》可谓一首写离情别绪的上乘佳作。词的上片写离别后，望鸿雁、期锦书，然而“飞云过尽，归鸿无信”(晏几道 思远人),她凄怆抑郁。下片写到离别后词人相思之情的难堪和无法排解。词中云：“一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”词人在写自己相思之苦，闲愁之深的同时，也想到了和她心心相印的爱人，可见两人“爱得深”,词人“思得切”,思而难遇，故“愁得苦”,“愁得苦”则情痴，所以，“此情无计可消除”,虽竭力控制自己，努力排解这相思之苦，但这相思却似有脚，能上能下，动感十足！“才下眉头，却上心头”,此句不露“相思”,却把相思之苦写得形象生动，由“思”而“愁”,以“愁”纡“思”,可谓“不著一字，尽得风流”。

愁可抱怀，相思如婴 如果说在《一剪梅》中，易安的相思刚长出腿脚，那么，在《蝶恋花•独抱浓愁无好梦》中，她的相思却已成长如婴，被词人温柔的抱入怀中。词云：“暖雨晴风初破冻，柳眠梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁与共？泪融残粉花钿重。 乍试夹衫金缕缝，山枕斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。”此词写春回大地，万物复苏，一片盎然生机，正是赏花赋诗的好时节，可心上人却远离词人不能一起赋诗畅谈，词人伤心落泪，乐景哀写，表现出了她对丈夫深情的思念；可词人闺房独守，被这相思之苦所役，愁绪万千，夜不能眠，面对这怎么都挥之不走的相思，怎么办？罢！罢！罢！词人索性把它如婴儿一样，抱入怀中起床去修剪灯花，来消磨时光，聊以。至此我们对易安的相思之情深深感染，禁不住潸然泪下！

以愁喻己，相思成人 在以梅寄相思时，易安曾以梅自喻，可在以愁纡思中，她又把自己喻作愁的化身。在《念奴娇》下片中，词人云“楼上几日春寒，帘垂四面，玉阑干慵倚。被冷香消新梦觉？不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意，日高烟敛，更看今日晴未？”此词上片融情入景，反映女主人落寞、抑郁烦闷，以酒浇愁；下片表现了词人欲睡不能、欲卧难安、愁闷之致，只好起来仔细看看天气，决定自己是否去踏春。“不许愁人不起”,多少无可奈何的情绪包含在这六个字之中。词人以愁人自喻，却不提愁因“相思”而生，婉转含蓄，仅六个字，不知包含了词人多少无奈，凄楚的情思。至此，易安的相思已经从婴儿长大成人。由此足见，易安对爱情追求是多么执着！对丈夫的相思是多么炙烈！

赋愁身材，相思可观 “独抱浓愁无好梦”,“不许愁人不起”起来又怎样呢？还不是“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”(《醉花阴》)。全词写词人在重阳佳节思念亲人的意绪。首句点出“愁”来，末句指出愁的结果――瘦。而这“愁”与“瘦”均是离别相思而致，但作者把它藏在东篱把酒赏梅和彻夜孤枕空帐的形象背后，只是寥寥几笔，便赋愁以身材，使相思有了直接可观可瞻的具体形象。这一表现手法在《凤凰台上忆吹萧》中体现的最为极致。词云：“香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁闲掩，日上帘钩。生怕闲愁暗恨，多少事，欲说还休。新来瘦，百干病酒，不是悲秋。休休，这回去也，千万遍阳关，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我，终日凝眸，凝眸处，从今又添，一段新愁。”此词上阕写词人的慵懒，满腹心事，日来消瘦的情景，不著“离别”二字，然词含别意，语透离情，婉转迂曲；下阕写别后相思，却不著一“思”字，以愁纡说：“凝眸处，从今又添，一段新愁”。词人由慵到瘦，由瘦到愁。“瘦”因离别销魂而致；“愁”因别后相思而生。步步深入，层层开掘，至尾悟然：这一切由相思所致。真可谓“一种相思，两处闲愁，才下眉头，却上心头，从今又添一段新愁”,哎！愁上加愁。

赋愁尺寸，相思可量 易安的离愁如此凝重，那它到底有几许呢？这一问题她在《点绛唇》中答曰：“柔肠一寸愁千缕”。词云：“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。倚遍阑干，只是无情绪。人何处？连天芳草，望断归来路。”此词上片写词人深闺愁浓，哀怜春光流逝；下片写词人倚阑凝望，但情侣未归的怅惘。此词开句。“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕”统领全词，下面是一问一答，至词尾方悟，原来是词人惜春伤离，心念情侣所致。可谓：一寸相思千万绪，人间没个安排除。在此，易安不仅赋予愁尺寸，而且使寸寸柔肠里都涵藏着千千思，可谓又一首以愁纡相思的佳作。

赋愁分量，相思可搬 以上六首词作均是表达词人因对心上人的相思才引起万千愁思。下面再看三首南渡后因思国怀乡而起的无限愁绪。且这三首均是李清照的代表作。第一首《武陵春》“风住尘香花以尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”此词作于1135年3月，浙江金华。词人历经国破家亡，丧夫，颠沛流离之苦，以自己的真情实感，发肺腑之言写下此词。全词血泪交织，令人不堪卒读。此词首句写景，情含景中，二句写情，情景交融。“物是人非事事休，欲语泪先流”直抒胸臆。爱人突逝，给词人以致命的打击。词人痛苦绝望，孤单无告，得不到怜悯和慰藉，未开口说话，泪水已夺眶而出。换头一转，写词人想对景遣愁，泛舟游双溪，然而这只是一种开解自己的想法而已，结果呢？“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。仍是词人一个人独坐闺房，独抱浓愁罢了。“闻说”,“也拟”,“只恐”六个虚字，作为起伏转折的契机，一波三折，感人至深。

李清照用“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”,喻愁苦不堪，连小船也载不动了，沈祖《宋词赏析》说：李煜将愁变成水，秦观愁变成随水而逝的东西，李清照又进一步把愁搬上船。到了董解元《西厢记诸宫调》“休问，离愁轻重，向个马儿驮也驮不动”,又把愁从船上卸下驮到马背上。王实甫《西厢记》说：“遍人间烦恼填胸臆，量这些大车小车如何载得起”。又把愁从马背上卸下来装在车上了。李清照在一剪梅中把愁从眉头移到心头，又从心头移到眉头，能上能下(才下眉头，却上心头);在《蝶恋花》中又把愁抱在怀中(独抱浓愁无好梦);在《点绛唇》中又赋“愁”以尺寸(柔肠一寸愁千缕),如此浓重的愁绪，词人无奈，很想释怀，于是想到不如把它搬到船上，无奈“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。词人还是不能释怀，这可愁煞了词人，发出无奈的悲叹：“点滴霖淫，愁损北人，不惯起来听”,北宋灭亡，丈夫病势，易安避乱江浙，寄居异乡，三更兼听雨打芭蕉的凄厉声响，孤独忧伤，令人难耐。思国怀乡之情益加浓重，于是写下了这首传神之作《添字采桑子》“窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。伤心枕上三更雨，点滴霖淫。点滴霖淫，愁损北人，不惯起来听”。此词最后一句“愁损北人，不惯起来听”,自称北人，足见易安对故国乡关爱之深、思之切，时时不忘靖康耻的爱国心。

“这次第，怎一个愁字了得？”(《声声慢》),这是词人发自肺腑的痛吟。一个历经人世间国破、家亡、夫丧，尝尽人间流离飘零之苦的纤纤弱女，怎堪承受如此浓重的愁绪，看到以上的种种浓愁，我们禁不住也要疾呼：“这次第，怎一个愁字了得？”更何况词人自己呢？

婉转迂曲是易安词作的标志，从以上几首以写愁委婉表相思的词作上，不难看到。这几首有寄相思于人的，有寄相思于家的，有寄相思于国的，但词人均不著“相思”二字，且不论赋予愁和相思以腿脚、以身材、以尺寸、以分量也好，还是把相思比作婴儿、以致长大成人也好，却均以“愁”委婉纡曲来表情达意。正如：梅圣俞云：“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外。”(宋•欧阳修《六一诗话》引)

总之，易安不论是“以梅寄相思”,“以酒醉相思”,还是“以愁纡相思”;更不论是南渡前寄相思于人，还是南渡后寄相思于家、于国，字里行间都包含着那道不尽的相思苦。易安主张词应自我表现，胡品清曾说：“她籍爱歌颂自己，而不是歌颂她爱的对象”。从易安的词作中，我们不难看出这一点。对此王灼在《碧鸡漫志》中写到：“闾苍荒淫之语，肆意落笔，自古缙绅之家能文妇女，未见如此无顾及也”。是啊！作为宰相之媳，太守夫人，作为封建贵族的代表，却大胆地讴歌自己的爱情，“言人之所欲言，言人之不能言，言人之不敢言”,把自己的相思之苦裸地现于读者，与其代表的阶层所提倡的封建礼教背道而驰，这不仅是对封建礼教的极大嘲讽，也是词人本身反叛精神和进步思想的彰显。不过，从另一个角度讲，如果没有一定的真情实感，词人也写不出这震撼中国文坛近千年的名篇佳句。正可谓“情以物迁，辞以情发”(文心雕龙)。读易安之词，我们可读出她一生的悲欢离合，一生的心情意绪和那无尽的相思，犹如其自传一样。正可谓：品易安之词，词中有思；味易安之苦，苦嵌词中。

参考文献：

[1]徐北文：《李清照全集评注》,济南出版社，1996。

[2]王国维：《人间词话》,陕西师范大学出版社，2005。

[3]刘 瑜：《李清照词赏析》,广西教育出版社，1990。

夜雨寄北教案【第四篇】

形容雨天的成语有哪些一

1、雨泣云愁：泪下如雨，愁多如云。形容忧愁深重。

2、雨旸时若：指晴雨适时，气候调和。

3、雨散云收：①比喻亲朋离散。②指雨后转晴。

4、骤雨暴风：来势急遽而猛烈的风雨。

5、烟蓑雨笠：①指蓑衣斗笠两种雨具。②借指隐者的服装或隐者优游自适的生活。

6、风吹雨打：风雨侵袭。原指风雨对花木的摧残或建筑物侵蚀。比喻某种力量的打击或锻炼考验。

7、喷雨嘘云：形容浪花水气的飞溅散逸。

8、雨卧风餐：风口处吃饭，雨地里住宿。形容生活飘泊不定。

9、冲风冒雨：谓不避风雨之苦。

10、满城风雨：满城：指全城各处。城里到处刮风下雨。原形容秋天景色。后形容事情传遍各处；到处都在议论着。

11、瘴雨蛮烟：指南方有瘴气的烟雨。也泛指十分荒凉的地方。

12、魆风骤雨：犹暴风骤雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

13、雨顺风调：调：调和；顺：和协。风雨及时适宜。形容风雨适合农时。

14、雨僽风僝：指风雨交相摧折。

15、风雨如磐：磐：大石头。形容风雨极大。

16、泣涕如雨：眼泪像雨一样。形容极其悲伤。

17、雨条烟叶：雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。

18、栉沐风雨：风梳发，雨洗头。形容奔波劳苦。同“栉风沐雨”。

19、朝云暮雨：暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。

20、云雨巫山：原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。

21、雨宿风餐：意指风口处吃饭，雨地里住宿。形容生活飘泊不定。

22、骤雨狂风：来势急遽而猛烈的风雨。

23、尤云殢雪：犹尤云殢雨。比喻缠绵于男女欢爱。

24、遮天迷地：形容风沙、雨雪大或人马等极多。

25、雨蓑烟笠：防雨用的蓑衣笠帽，为渔夫的衣饰。亦借指渔夫。

26、见风是雨：比喻只看到一点迹象，就轻率地信以为真。

27、雨蓑风笠：防雨用的蓑衣笠帽，为渔夫的衣饰。亦借指渔夫。

28、栉风酾雨：风梳发，雨洗头。形容奔波劳苦。同“栉风沐雨”。

29、雨丝风片：形容春天的微风细雨。

30、栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

31、阑风长雨：阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。泛指风雨不已。

形容雨天的成语有哪些二

八方风雨

四面八方风雨聚会。比喻形势骤然变幻，动荡不安。

出处：唐·刘禹锡《郡内书情献裴度侍中留守》：“万乘旌旗分一半，八方风雨会中央。”

巴山夜雨

指客居异地又逢夜雨缠绵的孤寂情景。

出处：唐·李商隐《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却说巴山夜雨时。”

饱经风雨

指经历过许多艰难困苦。同“饱经风霜”。

出处：孙犁《秀露集·文学和生活的路》：“我们的道路总算走得很长了吧，是坎坷不平的，也是饱经风雨的，终于走到现在。”

抱头大哭

形容非常伤心或很是感动的样子。 描写雨的成语

出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“两人抱头大哭，哭了一场坐下。” 这一对被海峡分割了40年的夫妻，一经相见，～，慨叹不已。

抱头痛哭

指十分伤心或感动，抱头大哭。

出处：清·刘鹗《老残游记》第四回：“这里于家父子同他家里人抱头痛哭。” 他的妻子不幸去世，他～，悲痛欲绝。

暴风疾雨

指来势急遽而猛烈的风雨。

出处：《清史稿·灾异志三》：“[同治]三年六月初十日，定海暴风疾雨，坏各埠船，溺死兵民无数。” 小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着～么？我们真替它们担心呢！郑振铎《海燕》

暴风骤雨

暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

出处：《老子》第二十三章：“故飘风不终朝，骤雨不终日。” 有雌雄二鸟，原在一处同飞，忽被～惊散。明·吴承恩《西游记》第六十九回

毕雨箕风

原指民性如星，星好风雨，比喻庶民喜好人主的恩泽。后为颂扬统治者普施仁政之词。

出处：《书·洪范》：“庶民惟星，星有好风，星有好雨。”孔传：“箕星好风，毕星好雨，亦民所好。” 使雷车电椅，扫荡四方；～，稣舒品物。前蜀·杜光庭《晋公北帝醮词》

抃风舞润

抃：鼓掌；润：雨水。如燕在风中飞翔，象商羊在雨中起舞。原指同类的事物相互感应。后比喻意气相合。

出处：《宋书·孔觊传》：“觊逊业之举，无闻于乡部；惰游之贬，有编于疲农。直山渊藏引，用不遐弃，故得抃风舞润，凭附弥年。”

抃风儛润

抃：鼓掌；儛：通“舞”，跳舞；润：雨水。指欢舞在和风时雨中。指庆幸沾受恩惠。 描写雨的成语

出处：《宋书·孔頤传》：“直山渊藏引，用不遐弃，故得抃风儛润，凭附弥年。”

别风淮雨

这是“列风淫雨”的误写，因“别”和“列”、“淮”与“淫”字殂相似。后称书籍中因错别字而以讹传讹为“别风淮雨”。

出处：南朝梁·刘勰《文心雕龙·练字》：“《尚书大传》有‘别风淮雨’，《帝王世纪》云‘列风淫雨’。‘别’‘列’、‘淮’‘淫’字似潜移。‘淫’‘列’义当而不奇，‘淮’‘别’理乖而新异。”

拨雨撩云

指挑逗、试探对方的情意。泛指调情。

出处：明·李日华《南西厢记·猜诗雪案》：“你用心拨雨撩云，我好意与你传书递缄。小姐呵，不肯搜自己狂为，待要寻人破绽。” 妆聋做哑，担惊受怕，无端～，成就了鸾孤凤寡。明·陈所闻《桂枝香·合欢》曲

拨云撩雨

比喻男女间的挑逗。

出处：元·无名氏《女贞观》第四折：“他将那简帖儿传消寄信，词章儿拨雨撩云。”

餐风沐雨

餐：吃；沐：洗。以风充饥，用雨水洗头。形容旅行或野外生活的艰辛。

出处：明·许三阶《节侠记·忠忤》：“谁知着恁惯雌黄，惯使着猖狂，却不念餐风沐雨先皇创业多辛苦，到做个弃正趋邪没主张。”

餐风宿雨

形容旅途或野外生活的艰苦。

出处：清·许思湄《谢清苑县李贺母寿并请追失银》：“别后餐风宿雨，儿歌行路之难。而芳草斜阳，又来孤馆，自叹春光九十，不属劳人也。” 唐宋以后，我先人以一往无前之概，航海而南，～，辟有蛮荒。苏曼殊《南洋话》

惨绿愁红

红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

出处：宋·柳永《定风波》词：“自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。”

惨雨酸风

犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。

出处：《三元里人民抗英斗争史料·英夷就抚》：“军门传箭夜缒城，郦生寸舌能销兵。抽红换白须臾事，惨雨酸风顷刻平。”

朝云暮雨

暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。

出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。” 我想着香闺少女，但生的嫩色娇颜，都只爱～，那个肯凤只鸾单。元·关汉卿《望江亭》第一折

称雨道晴

比喻说话说不到一块。

出处：明·邹善长《汇苑详注》卷十五：“县官甚不和，长官称雨，赞府道晴，终日如此不和也。”

驰风骋雨

犹言乘风驾雨。

出处：无

冲风冒雨

指不避风雨之苦。

出处：周立波《暴风骤雨》第一部九：“‘头年给你干一整年活，冲风冒雨，起早贪黑的。’郭全海说，气急眼了。”

抽抽搭搭

形容抵声哭泣。 描写雨的成语

出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一0六回：“平儿听了，越发抽抽搭搭的哭了起来。”

抽抽噎噎

形容低声哭泣。

出处：清·曹雪芹《红楼梦》第34回：“只是不能说得，半日方抽抽噎噎的说道：‘你从此可都改了罢！’” 他～一整晚，还是止不住忧伤。

愁红惨绿

红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

出处：宋·柳永《定风波》词：“自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。”宋·辛弃疾《鹧鸪天·赋牡丹》词：“愁红惨绿今宵看，恰似吴宫教阵图。” 春初透，花正结，正～时节。元·兰楚芳《愿成双·春思》

愁红怨绿

红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

出处：宋·范成大《窗前木芙蓉》诗：“更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。”

础泣而雨

柱子的基石泣湿了，就是要下雨的征候。比喻见到一点迹象，就能知道它的发展方向。

出处：宋·苏洵《辨奸论》：“月晕而风，础润而雨。”

础润而雨

柱子的基石润湿了，就是要下雨的征候。比喻见到一点迹象，就能知道它的发展方向。

出处：《淮南子·说林训》：“山云蒸，柱础润。”宋·苏洵《辨奸论》：“月晕而风，础润而雨，人人知之。”

楚梦云雨

楚王梦，云雨情。后比喻男女亲昵。 描写雨的成语

出处：战国·楚·宋玉《高唐赋序》：“……王因幸之，去而辞曰：‘妾在巫山之阳，高丘之阴，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。’” 院院宫妆金翠镜，朝朝～床。清·孔尚任《桃花扇·余韵》

楚天云雨

指巫山神女，或男女欢情。

出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。” ～都成幻，遗恨到如今。清·纳兰常安《眼儿媚·秋闺》词

楚雨巫云

楚地巫峡的云和雨。多比喻男女幽情。

出处：元·孙周卿《沉醉东风·宫词》曲：“眼底情，心间恨，到多如楚雨巫云。” 虽然是，锦衣玉食身安吉，却倒是，～意挂心。《再生缘》第六回

楚云湘雨

比喻男女幽情。

出处：荆干臣《全元散曲》：“玉鞭杨柳春风陌，绣毂梨花夜月街，楚云湘雨梦阳台。休分外，花柳暗尘埃。”

春风化雨

化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。” 满想在这～的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。李英儒《野火春风斗古城》十二章

春风夏雨

春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

出处：汉·刘向《说苑·贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”

春风雨露

像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。 描写雨的成语

出处：无

春雨如油

春雨贵如油。形容春雨可贵。

出处：宋·释道原《景德传灯录》卷一：“春雨一滴滑如油。”明·解缙《春雨》：“春雨贵如油，下得满街流，滑倒解学士，笑坏一群牛。”

粗风暴雨

指风雨之来势急骤狂猛。

出处：清·李汝珍《镜花缘》第88回：“莫讲粗风暴雨，不能招架，就是小小一阵凉飕，只怕也难支持了。” 刚才还是清风明月，眨眼之间就是一个殛雷，顿时闹起～来。梁斌《播火记》

大放悲声

放声痛哭。形容非常伤心。

出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十九回：“少奶奶掩面大哭道：‘只是我的天唷！’说着大放悲声。”

大旱望云

比喻渴望解除困境，如久旱盼望下雨一样。

出处：先秦·孟轲《孟子·梁惠王下》：“民望之，若大旱之望云霓也。” 日与吏民延颈企锺，虽～，执热思濯，未喻其急也。宋·苏轼《上执政乞度牒赈济及修廨宇书》

大旱望云霓

云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。

出处：《孟子·梁惠王下》：“民望之，若大旱之望云霓也。” 足足等了一个钟头的光景，而我们如～一样，所等候的兵车始终没有开来。郭沫若《学生时代·到宜兴去》

大旱云霓

云霓：下雨的征兆。好象大旱的时候盼望寸水一样。比喻渴望解除困境。 描写雨的成语

出处：《孟子·梁惠王下》：“民望之，若大旱之望云霓也。” 下泉蓍黍思王泽，～企说霖。清·沈曾植《和缶翁元日韵》

大雨滂沱

滂沱：雨大而多的样子。形容寸下得很大。

出处：明·罗贯中《三国演义》第二十八回：“行了数日，忽值大雨滂沱。”

大雨倾盆

雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

出处：唐·杜甫《白帝》诗：“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。”

大雨如注