联合国（优推4篇）

【前言导读】此篇优秀教案“联合国（优推4篇）”由阿拉题库网友为您精心整理分享，供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载吧！

联合国【第一篇】

李广华 孙亚辉

“王果香要去联合国了！”

消息在乡下传得特别快，时值年根儿，姐妹儿像迎来一件了不起的喜事，有的送去钱，有的送衣服，有的去家看望。张铁营子村的杜花眼还特意到她家帮忙：收拾东西、洗衣服、做年糕……他们说，平时果香帮助我们太多了，怎么着这次也要表表心意。别看是喜事，姐妹们还不无担忧，叮嘱道：“日内瓦那么远，可别走丢了！”

是啊，身为内蒙古达拉特旗治沙协会会长、树林召乡副乡长的王果香，为改变家乡沙化和贫困面貌，一心扑在工作上，没黑没白地干。与她家乡一河之隔的包头市她只去过两次，至今连自治区首府呼和浩特她都没去过，何况出国呢？

去年9月，联合国防治荒漠化公约秘书长迪亚罗和项目官员卡尔博马顿一行，在中国有关方面的陪同下，到达拉特旗树林召乡视察。地处库布齐沙漠边缘的树林召乡，过去大部分土地荒漠化严重，经多年的治沙造林，如今已随处可见成片的林网化良田，庭院经济，飞播造林，经济圈建设也已在沙区兴起。秘书长和项目官员对树林召人民在防治荒漠化工作中取得的成就和那里农村妇女儿童长期坚持治沙，改变贫困面貌的做法，赞叹不已。

没过一个月，公约秘书处又派来联合国开发计划署电视部“防治荒漠化成就”拍摄小组，将树林召乡治沙造林的经验拍成专题片，计划于今年6月17日“第二个防治荒漠化和干旱世界日”期间，在143个公约签署国播出。今年1月17日，一纸传真再次飞到树林召。联合国国际防治荒漠化公约第八次政府间谈判会议，将于2月5日一16日在日内瓦举行，会议除各国政府代表外，还邀请25个国家的非政府组织代表参加，王果香作为中国唯—一名非政府组织代表（也是我国首次被邀请的非政府组织代表）受到邀请。

生活在黄河南岸的树林召人惊诧了：“联合国对种树治沙这么感兴趣？”

“万国宫”是联合国驻日内瓦机构召开重要会议的场所，典型别致，富丽堂皇。会议安排4位非政府组织代表发言，王果香被排在第一位。

坐在写有“CHINA”标牌的位置上，王果香感到特别自豪，她说：“我的家乡地处沙丘，长期靠天吃饭，村民生活贫困，前些年许多村民迁徙他乡，剩下的男人到外面打工，村里多是妇女和儿童，在这种情况下，除了号召妇女们联合起来，团结自救，没有别的路可走。经十几年的努力，我们在沙地上栽种防风固沙林，开发水浇地，发展果园，改造沙漠，改变了家乡面貌，沙地面积曾占80％的环境状况有了很大改观，森林覆盖率由过去的12％，提高到现在的21％，耕地也由过去的5万亩增加到现在的近 13万亩，粮食单产由原来的 200公斤，提高到现在的400公斤，过去人均纯收入500元，现在提高到1800元。村民们盖起了新房，过去搬走的又陆续搬了回来。”

王果香的一番话，着实令在坐不同国籍和肤色的代表震惊，他们为这位来自基层的女干部和她家乡人民坚持不懈治沙治穷的精神深表敬佩。迪亚罗高兴地握住王果香的手鼓励说：“我们是老朋友，今后好好干，我还会去树林召的。”一位意大利教授表示一定要到树林召看看，搞些合作开发项目。

大会秘书处认为“树林召的做法对世界防治荒漠化工作具有新的认识作用”。公约秘书长和主管项目官员为支持王果香的工作，决定赞助一套计算机设备。考虑到眼下最缺乏的是资金，她提出可否换成资金形式，资助乡里建立优质绒山羊基地和中小学生防治荒漠化教育试验林场。官员们看着这位有心计的中国女性，仿佛看到了防治荒漠化的新希望，当即同意捐款2万美元。

植树和治沙在王果香眼里原来是极平常的事儿，却引起了国际上的关注，她还应邀坐到联合国的席位上，理想和现实像梦境一样叠映在脑际，绵延悠长。”

今年43岁的王果香生长在树林召乡王贵村。过去那里沙化严重，人们生活贫困。她从小就跟爷爷在沙窝子里打井种树，改造土地，爷爷说过：“在鸣沙里种树，叶子掉下来变成肥料，土质就会改变。”老人种了一辈子树，也种下了一个绿色的梦。王果香告诉我们，爷爷给他们起名都和植树连系起来，哥哥叫果绿，姐姐叫果梨，她叫果香。她从小就喜欢绿色，就想让家乡绿起来。

王果香和林业专业技术人员一道，深入田间地头，制定近期和远景绿化规划，还两次组织村社干部和科技示范户到巴盟、包头等地参加学习，引进果树、葡萄、桐柏等栽培技术。农闲时，她又请来果树专家，举办培训班，先后培训3000多人，关辗房村要搞飞播，她带领几名工作人员，自备干粮和水，亲临现场作业 ，挥小旗、举标志，连续二十几个小时指挥飞播。夜里旷野寂静，上百米远站一人，有的妇女吓得大吼大叫，声音传出很远，很远……

张铁营子村原来沙堆起伏，草木稀疏。1982年在王果香的扶持下，赵金马家率先在房前屋后开发50亩沙地，种起果树，搞林粮套种，如今全家年收入5万元。在赵家的带动下，全村各户纷纷种起了果树，收人倍增，成了远近闻名的果树村。

如今，树林召乡上至老人，下至儿童，对种树有了一种新的认识，它已远远超越了浅显概念上的理解，要生存就必须改造自然环境，植树使警醒的人们认识了过去，看到了未来，最终变为一种全民性的自觉行动。

湍急的黄河水日夜奔流，滋养着周围的土地和人民，也目睹了岸边所发生的一切。树林召人——个让黄河永远记取的群体。

联合国【第二篇】

第二框题  中国与联合国

一、课程标准：

评析联合国在国际社会中的作用及其局限性，阐述中国在联合国的地位和作用。

二、新课教学：

（一）、中国与联合国关系的历史演变

课堂探究：

1945年4月25日至6月26日，联合国国际组织会议(即旧金山制宪会议)在美国召开。董必武受中共中央委派，作为中共和解放区的代表随中国代表团出席这次会议，并在《联合国宪章》上签字。与会期间，董必武欣然赋诗，记述此行感受：“世界安全要共谋，橡林建议早绸缪。主盟坛坫推三国，荟集衣冠合五洲。争论中心为委托(英文vet0的译音，否决权之意)，商量大事不糊涂。宪章签字施行日，庶使劳民得小休。”

请你解读这首诗，并根据你所学过的历史知识，说一说中国与联合国关系的渊源。

1、中国是联合国的创始会员国之一

中国是第二次世界大战的主要参战国，参与了酝酿、筹建联合国的过程。中国是旧金山制宪会议发起国，是联合国创始会员国。

2、1949—1971年中国因美国的无理阻挠而被排除在联合国之外。

中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程。1949年，中国人民推翻国民党政权，建立了中华人民共和国。新政府要求取代已经根本不能代表中国的旧政府，参加联合国工作。苏联、印度等国也提出恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案。但是，在美国的无理阻挠下，这一正义要求遭到拒绝。美国采用“延期审议”等手段，为新中国恢复联合国席位设置重重障碍，导致占世界人口四分之一的大国长期被排除在联合国之外。

专家点评：

联合国有不少会员国因革命或政变而更迭政权、改变国名，但是新政府顺利继承旧政府的国际法主体资格，在联合国的席位并未受到影响。按照国际惯例，中华人民共和国在1949年以后取代国民党政权在联合国的席位，是顺理成章、不应有任何争议的事情。美国的无理

阻挠致使新中国进入联合国的进程被拖延22年之久。这是一种极不正常的现象，暴露了联合国在特定历史时期的局限性。

3、1971年10月25日，第26届联大通过第2758号决议案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。

经过长期斗争，1971年10月25日，第26届联大以压倒多数通过著名的第2758号决议案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，立即把中国台湾当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去，从政治上、法律上和组织上彻底地解决了中国在联合国的席位问题。这是中国与广大坚持原则、主持正义的国家的重大胜利。从此，中国以崭新的姿态出现在联合国舞台上，中国与联合国的关系步入正轨，在各个领域的合作不断加强。

相关链接：

联合国开发计划署是联合国技术援助计划的管理机构，其宗旨是帮助发展中国家加速经济和社会发展，向它们提供系统的、持续不断的援助。1979年，联合国开发计划署在中国设立代表处，启动了中国与联合国驻华机构的合作。经过双方多年的共同努力，合作形式不断创新，合作内容日益扩大。

到XX年底，联合国系统驻华机构多达15个，对华援助资金与项目覆盖农业、工业、环境、医疗卫生、社会福利等众多领域，对中国的改革开放和现代化建设起到了积极作用。

（二）、中国在联合国中的地位和作用

课堂探究：

指出，中国将一如既往地遵守联合国宪章的宗旨和原则，积极参与国际事务，履行国际义务，同各国一道推动建立公正合理的国际政治经济新秩序。

想一想：今天的中国在联合国中担任什么角色？发挥了哪些重要作用？

1、地位：作为国际政治经济格局中的一支重要力量和安理会常任理事国，中国在联合国中拥有重要影响。

中国人口众多，幅员辽阔，历史悠久，是国际社会的重要成员。中国是社会主义国家，也是当代世界最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。作为安理会常任理事国，中国在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。

相关链接：

1981年，联合国进行秘书长换届。广大发展中国家提名坦桑尼亚外交部长萨利姆为候选人，而美国等国坚持原秘书长、来自奥地利的瓦尔德海姆连任。中国以否决权为后盾，支持发展中国家的立场。最后，安理会经过协商，重新提名，向大会推荐秘鲁人德奎利亚尔为秘书长候选人，并获得大会任命。这一事件表明，中国在联合国始终维护和支持广大发展中国家的利益。

2、作用：尊重联合国的权威地位，维护宪章的宗旨和原则，维护世界和平、促进共同发展

中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，维护宪章的宗旨和原则，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用。

（1）、中国坚持以多边主义实现共同安全----维护世界和平

中国坚持以多边主义实现共同安全。通过与联合国广大会员国特别是安理会成员的共同努力，中国积极推动多起地区冲突走向政治解决。中国对联合国维和行动的参与水平不断提高。在国际军控、裁军与防扩散领域，中国努力维护现有多边条约的权威性和有效性，支持发挥联合国在防扩散领域的核心作用。

相关链接：

中国1990年首次向联合国维和行动派遣军事观察员，到XX年底，已先后为13项联合国维和行动派出维和军事人员3 362人次。XX年，中国向东帝汶、利比里亚、阿富汗、塞黑科索沃地区和海地派遣59名维和警察，并应联合国的请求，向联合国海地稳定特派团派遣维和警察分队。

（2）、中国坚持以互利合作实现共同繁荣----促进共同发展

中国坚持以互利合作实现共同繁荣。中国连续担任经社理事会理事国，积极参与经社系统有关经济和社会发展的重要国际会议和其他活动并承办了联合国第四次世界妇女大会。中国积极推动南北对话和南南合作，敦促发达国家为实现全球普遍、协调、均衡发展承担更多责任。中国加人多项国际人权公约并认真履行公约义务，与联合国人权事务高级专员保持良好合作，与多国展开人权对话。

相关链接：

1995年9月，联合国第四次世界妇女大会在北京举行。来自197个国家和地区以及众多国际组织的万名代表围绕会议主题“以行动谋求平等、发展与和平”展开热烈讨论。会议通过了《北京宣言》和《行动纲领》，为全球妇女事业的发展注入了新的活力。

中国已加入包括《经济、社会及文化权利国际公约》、《防止及惩治灭绝种族罪公约》、《消除一切形式种族歧视国际公约》、《禁止并惩治种族隔离罪行的国际公约》、《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》和《儿童权利公约》在内的多项国际人权公约，采取一系列措施履行公约义务，并根据公约规定及时提交履行公约情况的报告，接受联合国条约机构的审议。

3、中国关于联合国改革的主张

中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一。中国主张改革应有利于坚持宪章的宗旨和原则，更好地发挥联合国作用，维护会员国的共同利益；应增加发展中国家的代表权和发言权，切实维护其利益。

◇本框题小结：通过本节的学习，我们主要要掌握如下知识：

◇2个作用：即中国在联合国中作用的两个方面

◇1个地位：即中国在联合国中的地位

联合国【第三篇】

教学目标

知识目标：

①学习人物通讯的写法。

②领会本文通俗、活泼，散发泥土气息的语言特点。

能力目标：

①培养学生搜集、筛选和整理信息的能力。

②培养将通讯改写成消息的能力。

情意目标：

理解这篇通讯所表现的主题，认识要生存就必须改造自然的道理。

教学建议

一、主题思想

这篇通讯通过报道王果香治沙造林取得突出成就，并且在联合国大会上做报告的事迹，反映了人类环保意识的增强，表现了人类与自然做斗争的不屈不挠的精神。

二、思路结构

首先，文章开篇把事情的结果点出来："王果香要去联合国了！"，并交待她去联合国的原因。接着，重点写王果香在联合国大会上的发言及与会者的反映。最后，写王果香如何带领家乡人民治沙脱贫的。抓住典型事件的重大意义展开全文。这篇通讯可以分四部分。

第一部分(第1～3自然段)：主要写王果香要去联合国的喜讯传遍家乡。

第二部分(第4～10自然段)：分为两层

第一层(第4～6自然段)：主要写发现并邀请王果香参加国际防治荒漠化公约第八次政府间谈判会议。

第二层(第7～10自然段)：重点写王果香在联合国有关会议上的发言及其影响所产生的重大意义。

第三部分(第11～14自然段)：进一步具体介绍了王果香带领家乡妇女，改造荒漠，摆脱贫困，梦想成真的典型事迹。第11自然是承上启下段，第12～14自然段，补述王果香从小种下的"绿色的梦"，"想让家乡绿起来"，以及她为实现自己制定的"近期和远景绿化规划"的具体行动，显示了她治沙治贫的顽强意志和令人敬佩的高尚品质。14自然段举出张铁营子村赵金马家率先种树致富的典型，给人以示：不仅种普通的树，而且要种果树，不仅治沙，而且要致富。这样一补述，王果香的典型事迹就更有了闪光点和号召力。

第四部分(第15、16自然段)：作者把王果香的典型材料展示给读者后，发出由衷感叹。作者抓住"小人物"典型事迹的闪光点，挖掘出更富有普遍意义的重大主题；人类要生存就必须改造自然环境。

三、写作特点

1.结构紧凑，用倒叙手法叙事

文章使用倒叙的手法将情节连缀在一起。文章把事件的结果放在开篇："王果香要去联合国了！"。这就给读者造成悬念，吸引读者往下去看，探究王果香去联合国的原因。接下来介绍王果香去联合国的原因，解开读者心中的谜团。

2.主题鲜明，选材典型

人类同大自然做斗争、改造大自然是人类永恒的主题。这一主题在文章中表达得鲜明突出。文章标题《种树"种到"联合国》直接点明通讯的内容及结果。作者正是通过对王果香先进事迹的报道，反映了人类与自然的关系这一个具有广泛意义的主题。

3.剪裁得体，详略得当

文章重点写了联合国对树林召乡治沙工作的考察与赞叹，写了王果香在联合国大会上的发言，写她如何带领家乡的人民治沙脱贫。这些材料与中心密切相关。至于联合国是如何邀请王果香的，王果香接到联合国的邀请后心情如何等情况，文章并末涉及。

文章详写了联合国对树林召乡治沙工作的肯定，王果香在联合国大会上的发言，及她如何带领家乡的人民开展治沙工作的。略写了"万国宫"的建筑特点等。

4.细节材料描写具体、生动

文章为了更好地报道王果香的事迹，作者采用了细节材料进行细节的描写。如王果香的姐妹们如何为王果香去参加联合国大会而奔忙，王果香在联合国大会上的发言的大段的采用等。都有力地突出了中心及先进人物的品质。

四、课文教读方法建议

建议将教学程序设计三"读"，以减少头绪，简化过程，突出主体性，给学生的自主阅读创设宽松的空间。以分析课题为切入点：种树怎么能"种到"联合国？激发学生阅读兴趣，引导学生通过读课文回答疑问，整体感知主要内容。有条件的学校也可以放映沙漠或沙尘暴给人类造成危害的录像，让学生能设身处地地感受治理荒漠的艰巨性和迫切性，从而更深刻地理解树林召人治理荒漠的意义。学生读课文后，提问了解整体感知情况。学生若能说清事情的起因、经过和结果，表明对本文所运用的倒叙手法巳清楚，如说不清可稍加点拨。第二遍读是精读，要求对全文特别是重点段落，要认真研读，启发思考：种树治沙在王果香以及乡亲们看来是极为平常的事情，为何引起联合国有关组织的关注？树林召人的做法给了世界防治荒漠化工作怎样的新的认识？可让学生朗读王果香在日内瓦发言的一段和课文结尾部分，体会人物的感情，领会深刻涵义。赏读课文，应着眼于学生自行评价赏析，教师可举一两个词语先作赏析示范。

第 1 2 页

联合国【第四篇】

选修三专题五第一框

《：最具普遍性的国际组织》

一、教材分析

在国际社会，国际关系的主体首先是国家，但众多国际组织，特别是政府间国际组织也充当着日益重要的角色。其中，联合国、世界贸易组织、亚太经济合作组织、欧洲联盟等国际组织格外引人注目。这些国际组织是如何建立起来的？各自经历了怎样的发展历程？它们各自遵循什么宗旨？发挥着什么作用？面临着什么问题？中国与它们的关系如何？这些都是专题五要探究的内容。本框题是第一框，主要向我们介绍有关联合国的一些常识，主要有：联合国宪章所倡导的国际关系基本原则（第一目）；联合国的主要机构（第二目）以及联合国的主要作用（第三目）。其中，两合国的作用是本框题的学习重点。

二、教学目标

（一）知识目标

1、列举联合国的主要机构及其活动，

2、阐释联合国宪章所倡导的国际关系基本准则。

3、明确联合国的作用

（二）能力目标

1、通过对联合国的了解，提高搜集资料和分析资料的能力

2、对联合国作用进行评价，学会一分为二的矛盾分析法

（三）情感、态度与价值观目标

通过对联合国作用的了解，能够居安思危，树立为维护国际和平与安全立志贡献的志向

三、教学重点难点

重点：联合国的作用

难点：联合国的宗旨和原则

四、学情分析

由于学习了必修二和一些历史知识，学生对于这一框题的知识有所了解。更为重要的是，在现实生活中，学生也对有关联合国的国际时政比较感兴趣，这在很大程度上有助于本框题的教学。

五、教学方法

情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法

六、课前准备

教师准备：深刻认识、理解联合国的宗旨原则；搜集整理体现联合国主要作用的实例。

学生准备：回顾已学知识，完成预习学案，搜集近期关于联合国的时政新闻。

七、课时安排：1课时

八、教学过程

(一)预习检查、总结疑惑

检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。

（二）情景导入、展示目标。

结合最新时政材料导入，出示问题

联合国是一个什么样的国际组织？

联合国如何产生的，国际影响力如何？

联合国所倡导的处理国际关系的原则和宗旨是什么？

（三）合作探究、精讲点拨。

学生依据问题，探究知识，交流

探究一：联合国是一个世界性的、综合性的、政府间的国际组织

探究展示（1）影响：联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，各主权国家几乎都是其会员国。

注意：联合国是由主权国家参加的国际组织，中国台湾作为中国的一个省，无权加入联合国。

（2）产生背景：

联合国是世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物，是人类为和平与发展长期努力的结果。

（3）意义——是人类和平进步事业发展的重要里程碑。

2、联合国宪章倡导的国际关系基本原则：

主权国家 权利方面    各会员国主权平等

义务方面 各会员国必须履行宪章所规定的义务；

解决国际争端方式 1、各会员国必须以和平方式解决国际争端；

2、各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整、政治独立；

主权国家与

联合国的关系 1、各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助；

2、联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。

补充：我们并不是没有原则的支持联合国的行动，只要联合国的行动符合其宗旨和原则我们就应该支持，否则就应该反对。

联合国的宗旨 ：

维持国际和平与安全。

发展国际间以尊重人民平等权力及自决原则的友好关系。

促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题。

作为协调各国活动的中心。

维护国际和平与安全，促进国际合作与发展

探究二：联合国主要机构

探究展示

1、大会

职权：大会就国际社会的政治、经济、社会、文化、教育等广泛议题进行讨论并作出决议；接受并审议安理会和其他机构的报告；批准会员国的加人和除名；选举安理会非常任理事国、经济及社会理事会全部理事国、托管理事会部分理事国，与安理会各自独立投票选举国际法院法官，经安理会推荐委任秘书长；审查和批准联合国预算，向会员国分摊会费。

2、安全理事会

（1）机构构成、原则及地位：

①机构构成——由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。

②原则：

对于程序问题的决定以15个理事国中至少九个理事国的同意票通过。对于实质性问题的决定也需九票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票(弃权不算反对)；后者体现的是“大国一致”规则。

③地位——联合国唯一有权采取行动维护和平的机构

（2）职权

安全理事会，负有维护国际和平与安全的主要责任，安理会有权调查可能引起国际摩擦的任何争端或局势，提出调解争端的方法；制定计划，以处理对和平的威胁或侵略行为，建议应采取的行动；促请各会员国实施经济制裁和除使用武力以外的其他措施，以防止或制止侵略；对侵略者采取军事行动。

3、经济及社会理事会

4、托管理事会

5、国际法院

6、秘书处

探究三：联合国的作用

教师播放三段录像《联合国要求朝鲜停止核试验》《联合国支持贫困国家发展》《联合国支持中国抗震救灾》

问题：请你阐述联合国的作用

学生：观看录像，交流联合国的作用

探究展示

联合国的作用

1、维护世界和平，缓和国际紧张局势和解决地区冲突——政治方面

联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。安理会在解决事关世界和平与安全的重大全球和地区问题上具有独特的重要作用。

2、推动共同发展、促进人类文明——经济方面

经社系统长期从事开发活动，向有关国家提供发展所需的资金、技术，并帮助制定合适的发展战略和政策，为世界特别是发展中国家的经济社会发展作出了积极贡献。在解决全球环境问题方面，联合国做了大量开创性工作。

3、要加强联合国的作用，就必须对联合国进行改革

联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的使者、推动发展的先驱。联合国的作用只能加强，不能削弱。通过改革加强联合国作用，符合全人类的共同利益。改革应发扬民主，广泛协商，积极稳妥，循序渐进。

探究深化

教师：问题：联合国是不是高于主权国家？哪么其作用的发挥受什么制约？

学生：探究

探究展示

1 联合国的事务在某些方面依然无力摆脱霸权主义和强权政治的影响，对一些大国的不正当行为依然无能为力。

2 联合国不是一个世界政府，没有自己的军队，也只能做成员国允许做的事，所以只要成员国意见不一致，联合国就显得无所作为。

（四）反思总结，当堂检测。

1、学生在老师的引导下结合板书进行总结，对照课前预习时的疑惑进行反思。

2、当堂检测见课内探究学案

（五）发导学案、布置预习。

我们已经学习了联合国的有关基础知识，那么，中国与联合国的关系又是怎样的呢？在下一节课我们一起来学习这部分知识，这节课后大家先预习一下。

九、板书设计

（一）联合国的性质、宗旨、原则

1、性质

2、宗旨

3、原则

（二）联合国的主要机构

1、大会

2、安全理事会

3、经济及社会理事会

4、托管理事会

5、国际法院

6、秘书处

（三）联合国的主要作用

1、维护世界和平，缓和国际紧张局势和解决地区冲突（政治方面）

2、推动共同发展、促进人类文明（经济方面）

十、教学反思

这堂课基本达到了教学目标。在教学环节、教学思路和教材组织上也没有大的问题，但对教学的组织以及材料的选择上还有所欠缺。比如有些内容可以讲得再深一些，有些事例可以分析得再透一点，可能教学效果会更好。此外，在知识点的转换、衔接上还显得比较生硬，处理的痕迹很明显，不但破坏了课的流畅，而且给学生的消化吸收增加了困难。