文化艺术节方案(5篇)
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文化艺术节活动方案【第一篇】
一、指导思想:
为进一步丰富学生的校园文化生活,深化学校的艺术教育工作,为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间,促进学风建设,推动和加强校园精神文明建设,促进学生全面发展。经研究决定,我校将面向全体学生开展艺术节,要求班班开展,人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
二、组委会成员:
组长:xx
副组长:xx
成员:xx
三、活动时间:
20xx年3月4日至6月1日
四、参加对象:
全校教师和学生
五、活动主题:
优美校园、青春风采
六、活动项目
1、艺术表演类:
①集体项目:群体朗诵/合唱(全校汇演)
②个体项目:小合唱、重唱、独唱;独舞、双人舞、三人舞;独奏、小合奏或重奏。
2.艺术作品类:绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
七、活动的要求
各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。
附件1:群体朗诵/合唱文艺汇演规程
为传承中华文学经典,品味语言,同时给学生一个展示的平台,经研究决定,我校举行迎“六一”学生朗诵/合唱文艺汇演。具体安排如下:
一、内容:
可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章、诗词;儿童歌曲
二、对象:
一至六年级(以年级段为单位,自由组队成一个40人的表演团)
三、时间:
20xx年6月1日上午
四、地点:
学校操场
五、要求:
1、语言:使用普通话,语速适中,轻重缓急合理,有感情地朗读,声音能够传达出作品的`意境,能读出作品的韵味。
2、仪表:穿着整洁,佩戴红领巾;态度认真、有礼貌,充满自信;举止稳重大方,恰如其分。
3、创意:朗读时辅助以合理的动作或有创意。
六、备注:
1、希望提前做好准备,保证汇演高效、积极地开展。
2、未尽事宜另行协商。
附件2:声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、项目设置
(一)声乐:小合唱或表演唱、重唱、独唱
(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞);群舞(四人或四人以上)。
(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)。
二、比赛形式
为现场比赛项目,定于3月30日下午第一节课后,分别在阶梯教室(声乐)、舞蹈室(舞蹈)、一楼音乐室(器乐)开展选拔赛。
三、参赛要求
1、声乐:演唱歌曲1首,伴奏带自备(不能有原唱),参赛曲目要符合“优美校园?青春风采”的主题,体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟。
2、舞蹈:自备伴奏带;体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上;鼓励原创;节目时间不超过5分钟。
3、器乐:除钢琴外,其他器乐自带,节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。节目时间不超过4分钟。
四、注意事项:
各班提前海选,在3月24日(班队课)上开展选拔,体现班班有开展,人人有参与的活动精神。为公平起见,各班各项节目名额各为1名,可以缺额,但不可超额。参加比赛节目需填写《汇南小学参赛节目报送表》,并将报送表于3月25日前上报教导处。届时将进行抽签、排节目单,望各班准时。
附件3:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛规程
1、绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。用纸规格:国画(四尺三开);水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为四开;卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格;(现场命题,2小时内,地点:操场,雨天改在劳技室和图书室)
2、硬笔:铅笔、钢笔字体不限。用纸规格:专用纸。(现场命题,2小时内,地点:阶梯教室)
3、毛笔:字体不限,用纸规格:四尺三开宣纸。(现场命题,2小时内,地点:实验室)
4、篆刻:刻印章一方,规格不限。(现场命题,2小时内,地点:语音室)
5、摄影:参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品,参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。
6、剪纸:规格为8开或16开,作品应围绕“优美校园?青春风采”的大主题,要有创意,并附上名称,可以采用剪、刻等手法。(现场2小时内,地点:语音室)
以上6项项目均为现场赛,纸张由学校提供,其余材料自备(如画板、笔、刻刀、剪刀、数码相机等)为公平起见,各班各项名额各为3名,可以缺额,但不可超额。现场赛定于3月18日下午第二节课后开展,望各班准时到场。
文化艺术节活动方案【第二篇】
参赛时间:20xx年xx月xx日
参赛场地:本班级
比赛规则:
1、小学课本内的诗词
2、诗词普新曲(网上下载诗词歌曲)
3、表演形式:诵读+演唱,顺序可自由选择;
比赛要求:
着装要求:整洁大方
表演要求:表演队列形式不限,精神饱满,声音嘹亮优美,要有伴奏配合。
奖项设置
整个文化艺术节将分成三大部分,各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比,个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名,分别积3分、2分、1分,并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名,分别积30分、25分、20分,计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分,并评选出校园文化艺术节一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名。
活动要求:
1、人人参与,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提高班级学生的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们,如有想参加艺术节的,艺术节组委会大力欢迎!
5、严格按照学校安排的时间地点,进行申报、准备、演出及展示活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。
文化艺术节的活动方案【第三篇】
为进一步落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段实施体艺2+1项目的通知》精神,更好地培养学生多方面的'兴趣爱好,引领学校体艺工作的发展方向,丰富校园文化生活。经学校研究决定,于5月31日举行第十七届校园文化艺术节,具体事项安排如下:
一、活动主题和内容
活动主题:“放飞梦想”。
活动内容:紧紧围绕活动主题,展示小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,体现时代特征、校园特色和学生特点。
二、活动项目与形式
1、以年级为单位,每个年级组表演一个节目。具体安排如下:
一至三年级:艺术特色表演。如:舞蹈、课本剧、表演唱等,有一定的规模,人数不得少于10人。
四年级:古诗文诵读,人数40名左右。
五年级:口风琴合奏,人数100名左右。
六年级:花样跳绳展示,人数40名左右。
2、各班制作版面一块,体现学生各方面成绩。
3、美术组、科学组制作书法、绘画、科技作品版面各2块,并组织书画展。
4、独轮车、健美操队编排节目,参加艺术节表演。
三、活动时间
初步定于20xx年5月31日。各年级节目表演时间10分钟左右。
四、活动要求
1、服装整齐大方,体现学生风采,队行整齐,精神风貌好。
2、表演节目新颖、有创意。声音和谐、节奏准确,内容丰富多样。
3、各年级提前将伴奏音乐、所需设备与陈老师联系。
4、音乐老师要协作年级组进行节目排练,加强指导;班主任老师积极组织训练,争取取得优异成绩。
文化艺术节活动方案【第四篇】
为了欢度“六一”国际儿童节,更好的丰富校园文化生活,培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的。美好情感。我校根据教育办文件精神,决定举办xx小学第九届校园文化艺术节,现将有关活动安排如下:
一、活动主题:
追逐阳光,放飞梦想;快乐参与,展示风采。
二、活动时间和地点:
20xx年5月29日,在我校组织活动。
20xx年5月30日和5月31日,在中心小学集中活动。
三、活动内容:
1、校本、班本课程展示。
2、庆祝“六一”文艺节目表演。
3、师生艺术作品展评。
4、少先队队会活动。
5、艺术氛围营造活动:书写标语、悬挂横幅、插彩旗,营造浓厚的艺术氛围。
四、活动日程:
5月28日
1、文艺节目第二次彩排。
2、各班收集学生手工作品并书写标签,师生艺术作品布展
3、悬挂横幅、插彩旗、张贴标语。
5月29日
08:30————11:30队会活动,吸收新队员;经典诵读及文艺节目表演。
13:30————14:30师生艺术作品展评。
14:40————16:30校本、班本课程展示
16:30————17:00举行闭幕式,表彰奖励优秀节目、先进集体和个人。
中心小学活动期间安排:
5月30日
13:00前带参赛学生到中心小学参加校班本课程及经典诵读表演。负责人:。
5月31日
7:30带师生作品到中心小学布展。负责人:。做好作品布展、收集工作,展评结束后带回所有作品学校存档。
7:30带参赛学生到中心小学参加文艺节目表演。负责人:。
五、具体安排:
(一)节目数量:
1、文艺节目及校班本课程节目:参加全镇文艺节目一个,负责老师:史小刚;校班本课程节目一个,负责老师:梁海龙;班级节目不限。
2、学生作品:手工、绘画、书法、剪纸等形式不限,每个学生最少两件作品,作品作者只限一人。
3、教师作品至少三件:即软、硬笔书法各一件,绘画一件。
(二)奖项设置:
1、文艺节目:奖励前四名,颁发奖状。
2、学生作品:奖励五件,颁发奖品及奖状。
3、班本课程展示奖励前两名,颁发奖状。
4、教师作品送中心小学全镇统一展评,学校不做评比。
(三)活动进度安排及人员分工:
5月13日————5月27日:
1、进行节目编排及相关道具、配乐、服装准备,各中队制作中队标志牌。
2、队会活动训练:总负责:孙茂财,全体老师共同参与做好开幕式、闭幕式仪仗队训练;梁海龙负责一年级新队员名单报送、新队员发言稿准备工作、指导新队员宣誓训练;何军涛负责指导五年级学生给新队员佩戴红领巾;王长有负责节目主持人培训;张金平负责开幕词、串词整理,节目编排等文秘工作;王长有负责舞台幕布设计、奖品、奖证书写等工作;王长有负责标语搜集、书写;各班练习唱好《中国少年先锋队队歌》。
3、教师做好个人作品创作,并指导学生完成艺术作品。
4、文艺节目第一次彩排。
六、组织机构:
总负责:
(一)队会活动:
总指挥:
音响:
(二)文艺节目及经典诵读表演:
主持:
组长:
评委:
音响:
统计:
组织学生及摄影:
(三)学生手工作品展评:
负责人:
评委:
(四)班本课程展示:
评委:
七、几点要求:
1、各位老师积极做好宣传工作。训练、排练过程中多指导、多鼓励,积极营造和谐的活动氛围,让师生过一个快乐、而有意义的六一儿童节。
2、各负责人员紧密配合、及时衔接确保活动有序、高效开展;活动中做好资料收集,作为艺术教育成果存档。
3、中心小学两天活动期间,由王长有老师统一安排学生乘车出发,抵达后及时清点人数,组织学生化妆、准备道具,活动结束后确保将每一名学生交到家长手中。带队老师要将学生责任到人,听从统一安排,不允许私自行动,切实负责、务必保障学生安全。
文化艺术节活动方案【第五篇】
为进一步丰富我校教职工的校园文化生活,展示广大师生员工团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的。精神面貌,促进和谐校园的健康建设,学校定于下周进行教职工“第八套广播操比赛”及“8*100米接力赛”,具体安排如下:
一、第八套广播操比赛
1、时间:12月26日(周三)上午课间操期间
2、地点:大操场
3、组队方式:以学科组(语文、数学、英语、物理计算机劳技、化学生物、政史地、音体美、后勤8个组)为单位组队参赛,由各学科组组长负责组织(后勤组由郁华萍负责)。
4、比赛评分要点:
①各组教职工参与率
②参赛人员精神风貌
③比赛动作规范程度
二、8*100米接力赛
1、时间:12月27日(周四)上午课间操期间
2、地点:大操场
3、组队方式:以年级组(初一、初二、初三、行政后勤4个组)为单位组队参赛,由各年级组组长负责组织(行政后勤组由张晓明负责),要求参赛队员必须是4男4女。
4、比赛评分要求:由裁判人员按8*100米接力比赛标准实施。
三、其它事项
1、本次活动场地、器材等由体育组协同总务处准备,裁判人员另行安排,摄影由xx负责。
2、由德育处责任各班主任组织全体学生共同参与(观看)二天的比赛。
3、请各组负责人认真组织教职工做好训练等准备工作。
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