触龙说赵太后翻译范文【热选4篇】

赵太后通过触龙的劝说，巧妙地运用权谋，成功维护了自己的地位与利益，展现了女性的智慧与政治手腕，这样的故事能否启发现代人对权力的思考呢？以下是阿拉题库的小编为大家分享的触龙说赵太后翻译范文【热选4篇】文章，欢迎您借鉴参考。

触龙说赵太后翻译范文 【第一篇】

一、高中文言文教学存在的问题

（一）教学观念相对落后

在传统高中语文教学中，教师为实现教学目标，往往将重点放在对课文中的字、词的讲解和记忆上，忽视对于文言文的整体理解和欣赏。另外，教师在教学过程中为提高效率，往往对学生进行“填鸭式”教学，教师将课文内容直接翻译出来，让学生直接记忆。这样做的结果是学生的理解能力得不到培养，同时不利于培养学生文言文的思维能力，使学生无法有效地理解课文内容所表达的思想感情，造成学生缺乏学习文言文的兴趣。

（二）文言文教学方法单一

教师进行文言文所使用的教学方法过于单一，是学生文言文学习能力提高不快的原因之一。受传统应试教育的影响，教师在进行文言文教学时，往往以教师为教学主体，在课堂中通过大量的讲解进行文言文教学，导致学生只是单纯地对教学内容做笔记，没有很好地参与文言文课堂教学。长此以往，一方面会造成课堂气氛沉闷，学生参与的积极性降低，另一方面学生在这种单一的教学方法下，不能很深入地了解并掌握文言文知识，从而无法提高文言文的教学质量和水平。因此，教师应当不断提高自身的教学水平，使用多种教学方法，使学生充分参与文言文教学，加深学生对文言文知识的理解，提高学生的文言文水平。

（三）学生学习文言文积极性不高

高中学生学习文言文的积极性不高，是现阶段文言文教学的难题之一。学生学习文言文的热情不高，对文言文的内容和思想理解不够，在很大程度上降低文言文教学效率。这种状况的形成，一方面在于文言文与学生实际生活联系不够紧密，面对文言文的时候，学生感到陌生、不理解，无法充分投入文言文的学习。另一方面是因为对于文言文学习，学生的文言文基础薄弱，对于文言文的语法结构、遣词造句等缺乏必要的掌握，造成在翻译文言文时存在很大的困难，从而对学习内容的理解困难。这些都影响学生学习文言文的兴趣，造成文言文教学效率难以提高。

二、提高文言文教学效率的策略

（一）培养学生正确的学习习惯

文言文学习效率低的原因之一在于学生没有良好的学习习惯和方法，因此，教师应当培养学生良好的学习习惯。首先，培养学生阅读和朗诵文言文的习惯。例如在荀子《劝学篇》第一段“学不可以已”中，“学”、“不”、“已”这三个字应当重读，在“学”后停顿一下，即：“学/不可以已”。这样断句，学生能够很好地理解这句话，“学”是主体，学习是不可以停止的。其次，教师应当夯实学生的文言文基础，对学生的语法结构进行系统的讲解。《劝学篇》中“蚓无爪牙之利，筋骨之强”就运用定语后置，如果学生对语法掌握不充分，就会很难翻译这一句话。

（二）使用多种教学方式和方法

在新课程改革的要求下，高中教学已经不是过去那种老师讲学生听的简单状态。教师要改变过去单一的教学形式和方法，加强师生互动。在教学正式开始之前，教师可以带领学生做一些小游戏，活跃课堂氛围。在正式教学中，教师可以将学生适当的分组，开展小组活动，使学生在小组活动中讨论和学习文言文。此外，教师还可以使用多媒体教学作为辅助，在课堂中播放相关多媒体文件，使学生对课文内容、人物形象产生更直观的认识。

（三）提高学生的学习兴趣

大班音乐游戏活动教案《不再麻烦好妈妈》 【第二篇】

活动目标：

1、学习看指挥领唱和齐唱的方法，齐唱时注意**与调节自己的声音，与同伴协调。

2、关心、体贴爸爸和妈妈，乐意自己的事情自己做。

3、体验歌唱活动带来的愉悦。

4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备：

歌曲录音磁带及录音机

活动过程：

1、以谈话的方法激起幼儿关心、体贴爸爸妈**情感。

(1)你的爸爸妈妈是做什么工作的？他们辛苦吗？

为什么你觉得他们辛苦呢？

(2)我们可以为爸爸妈妈做些什么呢？

2、帮助幼儿理解歌曲内容。

"爸爸妈妈工作很辛苦，我们在家里哪些事情可以自己？"幼儿交流，教师用歌曲中语句加以肯定。

3、请幼儿欣赏歌曲，熟悉音乐旋律和节奏。

4、幼儿学唱歌曲。

(1)全体幼儿跟音乐齐唱。

(2)尝试看指挥领唱和齐唱的方法演唱歌曲，请幼儿注意**与调节自己的声音，与同伴协调。

活动反思：

采用音乐游戏的形式使幼儿打开唱腔、身心放松，在愉快轻松的氛围中进行谈话引导，通过观看PPT感受妈**辛苦，层层递进地帮助孩子们进行学习。在反复练唱“自己穿衣服呀，自己穿鞋袜呀，自己叠被子呀，自己梳头发呀”的环节中，既充分引导孩子体验了节奏中蕴含的秩序性，又为后面的活动做好了铺垫。在创编环节中孩子的语言表达虽然不是那么完美，但是可以感受到孩子们已经能够运用解歌曲中的节奏了。

这首歌曲的`歌词对于中班幼儿来说不难，而且图谱的设计更是巧妙的把孩子引入情境中，使孩子更容易记忆歌词掌握节奏了。

当然活动中在语言**上，我还是有些欠缺的，有些话还是有些拐弯，不够直白，都是我要思考并在今后的实践中加以解决的问题。

歌曲《不再麻烦好妈妈》，不仅让幼儿了解了妈**辛苦，感受到了妈妈平时对我们的爱，还让幼儿知道了应该自己完成力所能及的事，尽量不麻烦好妈妈，这是孩子爱家长、学会体谅家长的具体表现。

触龙说赵太后的重点句子 精选48句 【第三篇】

1. 赵太后新用事（新：刚刚）

2. 赵氏求救于齐(状语后置)

3. 必勿使反（反：返）

4. 升死，其印为余群从所得升死，其印为余群从所得 判断动词，是：天下皆以为美之为美判断动词，是：天下皆以为美之为美 介词（介词（wiwi） 替、给：替、给： 父母之爱子，则为之计深远父母之爱子，则为之计深远 对、向：对、向： 不足为外人道也不足为外人道也 （五）特殊句式（五）特殊句式 判断句判断句 非弗思也（表否定判断）非弗思也（表否定判断） 宾语前置宾语前置 长安君何以自托于赵（疑问句，长安君何以自托于赵（疑问句， 疑问代词作宾语，宾语前置）疑问代词作宾语，宾语前置） 状语后置状语后置 赵氏求救于齐赵氏求救于齐 甚于妇人甚于妇人 贤于长安君贤于长安君 和于身和于身 而不

5. 少益耆食(耆：嗜)

6. 入而徐趋，至而自谢曰（谢：道歉）

7. 微独赵，诸侯有在者平？

8. 重点词语解释

9. 多义词

10. 通假字

11. 非计久长有子孙相�

13. 今媪尊长安君之位(尊：使动，使……尊)

14. 及：

15. 及今令有功于国而不及今令有功于国 长安君何以自托于赵长安君何以自托于赵 而封之以膏腴之地而封之以膏腴之地 （4 4）固定句式）固定句式 日食饮得无衰乎（表推测，该不会日食饮得无衰乎（表推测，该不会吧？）吧？） 六六 中国古代的称谓中国古代的称谓“卑己尊人卑己尊人” (1)愿未及愿未及填沟壑填沟壑而托之而托之 讳称：自己的死讳称：自己的死 (2)(2)一旦一旦山陵崩山陵崩 讳称：国王、王后的死讳称：国王、王后的死 (3)(3)老臣老臣贱息贱息舒祺舒祺 谦称：自己的儿子谦称：自己的儿子 (4)(4)而恐太后而恐太后玉体玉体有所郄也。尊称：您的身体有所郄也。尊称：您的身体 (5)(5)媪媪之爱燕后之爱燕后 尊称：您老人家，多称女性尊称：您老人家，多称女性

16. 触龙说赵太后 文言知识点归纳 整理者：青黛 （一）通假字（一）通假字 太后盛气而揖之（揖作胥，胥通须，太后盛气而揖之（揖作胥，胥通须， 等待）等待） 少益耆食（通少益耆食（通“嗜嗜”，喜欢），喜欢） 必勿使反（通必勿使反（通“返返”） 奉厚而无劳（通奉厚而无劳（通“俸俸”，俸禄），俸禄） （二）古今异义（二）古今异义 1 1触龙触龙说说赵太后（赵太后（shu shu 劝说。今为劝说。今为“说话说话”“”“讲讲 话话”） 2 2太后明谓太后明谓左右左右（侍从、近臣。今为方位名词）（侍从、近臣。今为方位名词） 3 3丈夫丈夫亦爱怜其少子乎（古代指男子的统称。今亦爱怜其少子乎（古代指男子的统称。今

17. 老妇恃辇而行(恃：依靠，依赖)

18. 长安君何以自托于赵(宾语前置)

19. 重点翻译句

20. 今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎。

21. 老臣今者殊不欲食（殊：很）

22. 甚：

23. 少益耆食（耆：嗜）

24. 老妇必唾其面(唾：吐唾沫)

25. 日食饮得无衰乎？

26. 为：

27. 此其近者祸及身，远者及其子孙。

28. 老妇恃辇而行（恃：依靠，依赖）

29. 少：

30. 入而徐趋，至而自谢曰(谢：道歉)

31. 古今异义词

32. 老臣今者殊不欲食(殊：很)

33. 质：

34. 为长安君约车百乘（约：置办，配备）

35. 没死以闻(闻：使动，使……听闻)

36. 为长安君约车百乘(约：置办，配备)

37. 仅指妇女的配偶）仅指妇女的配偶） 4 4至于至于赵之为赵（到、上推到。现多作副词，表赵之为赵（到、上推到。现多作副词，表 示另提到一事）示另提到一事） 5 5至而自至而自谢谢（告罪、道歉。今为感谢）（告罪、道歉。今为感谢） （三）词类活用（三）词类活用 没死以没死以闻闻（使动用法，使（使动用法，使听到）听到） 赵王之子孙赵王之子孙侯侯者（名词作动词，称侯）者（名词作动词，称侯） 今媪今媪尊尊长安君之位（形容词使动用法，长安君之位（形容词使动用法， 使使尊贵）尊贵） 其其继继有在乎（动词用作名词，继承人，后有在乎（动词用作名词，继承人，后 嗣者）嗣者） 于是为长安君约车百乘于是为长安君约车百乘质

38. 日食饮得无衰乎(日：名作状，每日)

39. 父母之爱子，则为之计深远。

40. 文言句式

41. 老妇必唾其面（唾：吐唾沫）

42. 至于：至于赵之为赵

43. 赵太后新用事(新：刚刚)

44. 异：

45. 赵王之子孙侯者，其继有在者乎(侯：名作动，封侯；继：动作名，继承人)

46. 必勿使反(反：返)

47. 词类活用

48. 质于齐（名词用作于齐（名词用作 动词，做人质）动词，做人质） （四）一词多义（四）一词多义 （1 1）及）及 介词：介词： 趁、趁趁、趁的时候。的时候。 愿及未填沟壑而托之愿及未填沟壑而托之 连词：和、与连词：和、与 若有作奸犯科及为忠善者若有作奸犯科及为忠善者 动词：动词： 到到 微夫人之力不及此微夫人之力不及此 比得上、赶得上比得上、赶得上 而不及今令有功于国而不及今令有功于国 （2 2）为）为 动词（动词（wiwi） 治理：治理： 为国以礼为国以礼 作为：作为： 必以长安君为质，兵乃出必以长安君为质，兵乃出 研究：研究： 为学为学 被：被：

大学生毕业生自我介绍 【第四篇】

我是湖北民族学院应届本科毕业生，专业是临床医学。明年6月我将顺利毕业并获得临床医学学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学五年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。

大学五年，我努力学习各门专业知识，在校时各科考试均取得了优良的成绩。实习期间，我积极主动学习，对于各科的常见多发病有了较深的了解。特别是外科，曾在老师指导下主刀一次阑尾切除术，获得了带教老师的好评。

我有较好的计算机知识和应用能力，并于01年通过了全国计算机等级考试(二级qbasic)的考核，现在正准备参加三级网络技术考试。我能熟练的进行windows98操作，并能使用c，qbasic等语言编程，并能熟练运用offices软件。我具备英语的听说读写能力，于03年通过了cet-4。

在大学期间，我多次获得各项奖学金，发表多篇文章，还担任过班**，具有很强的**和协调能力。很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。我很希望能加盟贵公司，发挥我的潜力。随信附上我的简历。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

四年大学生涯使我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。在校期间，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，态度端正，钻研专业知识。学习勤奋刻苦，成绩优秀；关心同学，热爱集体。有奉献精神，诚实守信，热心待人，勇于挑战自我。具体表现在：

学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学**我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，没有什么事是不可能的。光学好书本上的知识是远远不够的。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

工作上，在大学期间我还担任过团支书，具有很强的**和协调能力。能在较短时间内适应高压力的工作。强烈的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

我期望能在广阔的天地里展现自己的才能，希望能借助这个机会，找一个能展现自己实力的舞台。我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。