幼儿园课堂互动游戏（精编20则）【优秀4篇】

【引言】阿拉题库漂亮网友为您分享整理的“幼儿园课堂互动游戏（精编20则）【优秀4篇】”范文资料，以供参考学习，希望这篇文档资料对您有所帮助，喜欢就下载分享给朋友吧！

值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏【第一篇】

《小碗、小勺找朋友》（排序练习）

目的：学习按大小排序、配对

材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把（个）

内容：

（1）随意将4个碗放在桌子上，并问孩子“哪个？哪个最小？”，请孩子按从大到小排好。

（2）老师拿出4个小勺，按上述方法排序提问。

（3）老师说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”。

玩偶小球星【第二篇】

目标：练习穿衣服的方法。

准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管（有弯头的）、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片。

做法：

1．在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管；然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上。

2．在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手。两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起（用透明胶粘）。

3．进行"衣服"装饰。

玩法：

1、幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部（只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可）。

2、幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的"衣服"，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习。

值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏【第三篇】

《小魔术师》（守恒练习）

目的：

（1）体会数的守恒

（2）培养幼儿创造性思维

材料：正方形硬纸片，每个孩子5个

内容：以5为例

（1）老师给孩子一叠正方形纸片，让孩子点数有多少个？

（2）“（)请你和我一起当魔术师，看谁把5个正方形摆出来的花样多？“老师和孩子一起摆，每摆一个图形取5个正方形纸片，鼓励孩子大胆想象创造，并将孩子所摆图形，教孩子用笔画下来。

（3）老师开始可以提示一些方法，比如水平摆、竖直摆等，以后让孩子自由创作。

（4）3－4岁可以掌握到5以内，4－5岁可以掌握10以内的守恒。

幼儿园课堂互动游戏【第四篇】

《日历》

材料：日历一本（左边写有数字，右边贴有表示一定数量的物体图案）。

操作方法：根据图案上物体的数量找出相应数字，或者根据数字找出相应数量物体的图案。

指导建议：

1．观察幼儿的操作结果是否正确。

2．本材料适合小班下学期使用。