反馈意见（实用5篇）

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意见反馈1

反馈意见书范文(16篇)_书信模板_表格/模板_实用文档。反馈意见书范文 第1篇：督导校园反馈意见书一、督导基本状况：根据区教育督导室 2017 年的工作计划及 12 月区职责督学挂牌督导指导意见的要求，本 次督导的主题是“校园课程计划执行。

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修改意见反馈范文反馈意见写格式什么样的详细点看是哪方面的，一般首先描述一下大致情。

意见反馈公文格式范文关于民主评议政风征求意见函各有关单位： 首先，感谢你们一直以。

意见反馈2

某某某同志通过先进性教育活动开展以来的学习和整改，虽然综合素质得到全面提高，工作能力也能适应工作的要求，但对照新时期xxx员的先进性标准和新形势下对党员干部的要求，仍然存在需要改进和提高之处：一是对改革不断发展的新形势、新情况、新问题认识不够全面，存在理想信念淡薄、思想滑坡的问题。对稳定工作面临的严峻形势认识不充分，重视还不够。二是学习缺乏主动性、自觉性。不能自觉、主动地加强对xxx理论、“三个代表”重要思想的系统性地学习和理解，学习面不够宽泛，运用马克思主义观点、方法分析、解决问题的能力还不够强，发挥理论指导实际不够。三是工作中存在顾大放小的问题，联系群众少，对群众生活上、工作上、思想上的关心不够。深入基层调研少，与干部职工进行思想交流不多。四是对党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性认识还不足。

希望某某某同志在今后的工作学习中，进一步加强对马克思主义理论的学习，进一步强化政治观念，坚定政治立场，增强政治敏锐性和政治鉴别力；积极参加组织活动，加强党性锻炼，进一步提高理论素养和思想认识；多与支部党员交流沟通，提高干部的整体素质，充分发挥领导干部的先锋模范作用；定期深入基层调研，深入扶贫点，倾听群众意见，加强思想交流，协调好各方面的关系；进一步加强自身建设，认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，树立艰苦奋斗、勤俭节约的思想，做到自重、自省、自警、自励，永葆xxx员的先进性和纯洁性。

意见反馈3

为进一步拓宽信息反馈的渠道，构建城市管理快速反应机制和问题处理机制，全面提升城市管理水平，经研究，现就加强城市管理综合信息反馈和处理工作，提出如下意见。

一、建立信息员队伍。

城市管理具有很强的动态性和不确定性。要及时发现和处理城市管理工作中的问题就必须建立信息反馈机制，畅通信息报送、分类、处理、反馈渠道，而建立一支分布广的信息员队伍是信息体系各项工作的前提和基础。城市管理信息员队伍主体是局系统一线管理、执法人员，包括路面保洁人员，后街巷、沟河塘保洁人员。

二、明确信息反馈内容和方式。

城管综合信息主要指城市管理工作中存在的问题和出现的情况，包含城市管理的各个领域，重点为：

1、环境卫生：即有无暴露垃圾、乱扔乱倒，工程渣土运输有无抛洒滴漏，环卫设施有无破损等现象；

2、市容秩序：即有无出店经营、流动摊点、乱牵乱挂、车辆乱停乱放以及临街叫卖等现象；

3、客运管理：即有无乱要价、不按规定使用计价器、有无宰客甩客，车容车貌是否良好、服务是否规范、公交站台设施有无破损等；

4、户外广告：即店招店牌、沿街的广告画面有无破损，手续是否齐全，设置是否规范，有无乱张贴，亮化设施是否破损等；

5、景观管理：即沟河保洁是否到位、亮化设施有无破损和人为破坏现象，绿化维护修剪是否及时。

6、市政建设：道路窖井盖是否损坏、道路及人行道上有无私自挖掘现象、沿路公共物设施有无破损、临街店面是否乱搭乱建。

7、队伍建设：执法人员形象是否良好、言行是否端正、作风是否严谨、是否公正执法、文明执法、严格执法等。局系统所有人员只要是发现上述方面的问题，可以通过电话、短信息、书面等形式在第一时间内向信息中心（即城管委办公室）反馈，热线电话。

三、构建信息反馈处理机制。

信息中心将信息员报送的信息逐条梳理，建立台账，并按规定要求通过电话、书面交办单或网络平台等形式即时派发至相关的职能科室、单位，（下属本局职能范围内的应由城管委交办给相关单位）各相关科室、单位接到交办之后在限期内处理到位并将处理结果报信息中心。信息中心要将每条信息交办情况，完成落实情况与局督查考核办公室进行督查，并实施周通报、月小结，纳入单位和科室日常工作考核。

四、加强信息反馈工作领导。

意见反馈4

首先是感谢。感谢马老师及樊老师、焦老师，当然还有更多的老师对司佳一的关怀和培育。这次司佳一考试成绩还算理想，这成绩的取得得益于老师们的悉心帮助和指导，对此，我无法用言语来表达我的谢意，只能在心里默默的祝福每一位老师幸福、安康。

其次是感动。听着马老师一一向我们分析孩子们在校的'情况，向我们“汇报”每一个孩子的优点弱势，我心里无比动容。是的，在短短的半学期里，马老师就能把全班孩子的情况摸透的确不容易，其中的辛劳不必您说，我们每一位做家长的也都看在眼里，记在心上了。尤其令我感动的是马老师的工作那么细致入微、面面俱到。学生评价表上分类明确的作业项目，学生评价的类别那么详细、具体，利于学生记录积累，形成竞争，便于合作，而且，一周下来，分数清晰的记录孩子一周的表现，通过评价表家长就能够看出孩子在校表现和优势弱项了，通过分数也可以及时调整教育方法，有针对性的帮助自己的孩子。可是，这会凭空增加老师多大的工作量啊！还有可爱的樊老师，从一年级就跟着我们孩子的和蔼的樊老师，司佳一常常说您像妈妈，比妈妈都像妈妈。这次又开始着急了！是啊，如果家长不着急，老师就替家长着急啊，这焦急可都是发自肺腑的啊！听着两位老师的发言，我心里除了感动还是感动！

再次是惭愧。作为家长，我的确做的不够。从二年级下学期我就开始对司佳一的学习放手了，作业很多时候我都不给他检查，有时候是抽查，平时看看乐园和练习册上的评价。如果这段时间出错率少，字也写得板正整洁，就放松对他的要求。如果作业上红红的叉号多，我就会着急，陪着孩子盯一段时间。只要孩子学习上不求助于我，我很少主动过问他的作业。语文中需要概况的题目，我把握不准一般不会直接告诉他，让他自己总结；数学他从来不问我，问他是否都会，他说会，我也不主动检查他的作业。只有英语，每天都会找我陪他读，背给我听。在单位，我是我镇英语教研员，对于小学英语教材比较熟所以会和他交流的比较多一些，其他两科，语文我不知道该怎么帮助他，数学几乎不帮他。我知道一些家长做的都很好，像语文的前置性作业，我很少认真对待，孩子读和背的要求也比较宽松。今后，我一定按照老师们的要求，积极配合老师帮助司佳一，帮助他建立自信，让他在做好充分准备的情况下敢于发言，勇于表达自己的观点，做一个优秀的好孩子！

最后是希望。希望司佳一在今后的学习中能得到老师们更多的帮助和关爱，使他成为一个敢说能说会说的课堂积极分子。希望在和老师们交流沟通好的前提下，当一个合格的家长，学校班里有什么需要，只要我能做到会尽最大努力配合。也希望，我们每一个孩子在学习和能力方面都有一个大的进步！

老师和家长把爱给了我们的孩子，让我们的孩子在浓浓的爱里健康茁壮的成长！

意见反馈5

为进一步加强领导班子和领导干部队伍建设，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和中央《深化干部人事制度改革纲要》等有关规定，结合我区实际情况，现就建立领导班子和领导干部考察、测评情况反馈制度，提出如下意见：

一、指导思想

以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以建设高素质的领导干部队伍，形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层为目标，充分发挥组织考察和民主测评在识别、教育、激励、监督和使用干部方面的综合作用，进一步促进领导班子和领导干部的思想建设、组织建设和作风建设，为实现富民强区奋斗目标提供坚强的组织保证。

二、反馈内容

届中和换届的考察，反馈内容为镇党政领导班子和区级机关部门领导班子的主要特点及存在问题，领导班子成员的主要优缺点，领导班子及其成员的民主测评情况等；个别调整任职的考察，反馈的内容为考察对象的主要德才表现及民主测评情况。

考察和测评情况的反馈由干部考察组或组织部领导负责。

三、反馈对象

1、镇党政领导班子、领导成员及其他考察对象的考察和测评情况向镇党委书记反馈，其中政府领导成员的考察和测评情况同时向镇长反馈；

2、区级机关部门领导班子、领导成员及其他考察对象的考察和测评情况向部门主要领导反馈；

3、乡镇及区级机关部门领导班子成员及其他考察对象的考察和测评情况向干部本人反馈。

四、反馈形式

1、反馈采用书面或口头两种形式。

2、领导班子的考察和测评情况由考察组或组织部领导向班子主要领导反馈；领导干部的考察和测评情况由考察组或组织部领导向班子主要领导反馈，再由主要领导向干部本人反馈，也可由考察组或组织部领导向单位或部门主要领导反馈后，直接向本人反馈。

3、个别提拔任职对象的考察和测评情况向单位或部门主要领导反馈，并结合任职谈话向干部本人反馈。

4、对个别考察、测评情况比较差的领导干部，由区委分管领导或组织部领导实施提醒谈话或诫勉谈话。

五、有关要求

1、反馈一般安排在考察结束后的两个月左右时间内进行。

2、反馈考察情况和民主测评结果要坚持实事求是、一分为二的原则，对成绩不夸大、不缩小，对问题不隐瞒、不回避。

3、班子主要领导在向领导干部个人反馈考察、测评情况时，要与干部开展一次谈心谈话活动。

4、反馈对象要正确对待考察情况和民主测评结果，本着有则改之、无则加勉的态度，发扬成绩，克服不足，不断完善自我，提高自身素质和领导水平。

5、考察情况和民主测评结果反馈后，反馈对象如有情况需作解释或说明，可向考察组或组织部以口头或书面形式提出，考察组或组织部门要认真接待，妥善处理。

6、反馈工作结束后，组织部有关科室要跟踪了解、掌握班子及干部本人对存在缺点和问题的整改情况，并及时加以督查、指导。