反馈意见【优质5篇】

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意见反馈【第一篇】

学院关于省委省属高校巡视反馈意见整改情况的通报

根据省委统一部署，20xx年6月，省委省属高校巡视组第二组来我校开展了为期一个月的巡视工作。20xx年10月16日，巡视组向湖南食品药品职业学院反馈巡视意见。学院党委高度重视，狠抓落实，及时推进各项整改工作，按照党务公开原则和巡视工作要求，现将整改情况公布如下：

一、学校落实反馈意见和开展整改工作的总体情况

(一)深刻领会巡视反馈意见，牢牢把握整改指导思想

20xx年10月21日，学院召开党委会，院领导班子成员的认识高度统一，在思想上、政治上、行动上与湖南省委保持高度一致，深刻认识和处理巡视过程中发现的问题，结合“三严三实”专题教育重点不放，集中解决学院领导班子和领导干部不严不实方面存在的突出问题，把巡视意见贯穿整改工作始终，认真研究、分析和解决存在的问题。以党的和xx届三中、四中、五中全会精神为指导，认真贯彻落实中央、省委关于巡视工作的指导思想和工作方针，按照《省属高校巡视第二组关于对湖南食品药品职业学院开展巡视的反馈意见》精神，切实抓好整改工作，逐项整改，着力解决学院班子建设、学院发展中存在的突出问题，加强学院领导班子执政治校能力建设，推动学院各项工作又好又快发展。

(二)以整改为抓手，牢牢把握整改方向和任务

整改是一次促进领导班子建设，促进制度建设，促进党风廉政建设，促进学校科学发展的重大举措。学院领导班子进一步增强政治意识、大局意识、纪律意识，按照巡视反馈意见和省局党组的要求，对照巡视组所提出的意见与建议，认真抓好巡视反馈意见的落实和整改工作。

意见反馈【第二篇】

为进一步拓宽信息反馈的渠道，构建城市管理快速反应机制和问题处理机制，全面提升城市管理水平，经研究，现就加强城市管理综合信息反馈和处理工作，提出如下意见。

一、建立信息员队伍。

城市管理具有很强的动态性和不确定性。要及时发现和处理城市管理工作中的问题就必须建立信息反馈机制，畅通信息报送、分类、处理、反馈渠道，而建立一支分布广的信息员队伍是信息体系各项工作的前提和基础。城市管理信息员队伍主体是局系统一线管理、执法人员，包括路面保洁人员，后街巷、沟河塘保洁人员。

二、明确信息反馈内容和方式。

城管综合信息主要指城市管理工作中存在的问题和出现的情况，包含城市管理的各个领域，重点为：

1、环境卫生：即有无暴露垃圾、乱扔乱倒，工程渣土运输有无抛洒滴漏，环卫设施有无破损等现象；

2、市容秩序：即有无出店经营、流动摊点、乱牵乱挂、车辆乱停乱放以及临街叫卖等现象；

3、客运管理：即有无乱要价、不按规定使用计价器、有无宰客甩客，车容车貌是否良好、服务是否规范、公交站台设施有无破损等；

4、户外广告：即店招店牌、沿街的广告画面有无破损，手续是否齐全，设置是否规范，有无乱张贴，亮化设施是否破损等；

5、景观管理：即沟河保洁是否到位、亮化设施有无破损和人为破坏现象，绿化维护修剪是否及时。

6、市政建设：道路窖井盖是否损坏、道路及人行道上有无私自挖掘现象、沿路公共物设施有无破损、临街店面是否乱搭乱建。

7、队伍建设：执法人员形象是否良好、言行是否端正、作风是否严谨、是否公正执法、文明执法、严格执法等。局系统所有人员只要是发现上述方面的问题，可以通过电话、短信息、书面等形式在第一时间内向信息中心（即城管委办公室）反馈，热线电话。

三、构建信息反馈处理机制。

信息中心将信息员报送的信息逐条梳理，建立台账，并按规定要求通过电话、书面交办单或网络平台等形式即时派发至相关的职能科室、单位，（下属本局职能范围内的应由城管委交办给相关单位）各相关科室、单位接到交办之后在限期内处理到位并将处理结果报信息中心。信息中心要将每条信息交办情况，完成落实情况与局督查考核办公室进行督查，并实施周通报、月小结，纳入单位和科室日常工作考核。

四、加强信息反馈工作领导。

意见反馈【第三篇】

本次家长会我以下几方面向家长做了详细的解读：一、班级情况汇报，二、我的教育理念，三、学生学习习惯培养，四、对家长的几点建议。会后家长们有很多感慨，现从家长“意见反馈表”中总结如下：

一、对学校的建议：

1、加强孩子综合素质的培养，锻炼各方面的能力。

2、家校互动，及时全面了解学生。

2、希望学校的工作能再做的细一些，给孩子们创造一个宽松、健康的学习环境。

4、希望学生多组织一些有意义的活动，丰富孩子业余生活，锻炼孩子的实践能力。

二、家长态度：

1、家长表示理解并尊重学校与教师的教育行为，愿家校携手共同教育子女。

2、家长都表示以后一定会尽量陪孩子，引导孩子养成爱学习、积极思考的好习惯，平时积极配合各任课老师，做好孩子的教育引导工作。

3、经常和老师交流，关注孩子的成长过程。

4、抽时间多陪孩子运动、锻炼，加深情感。

三、对老师的建议：

1、希望老师和家长多沟通，勤交流，及时反馈孩子在学校的一举一动。

2、严加管教孩子，培养孩子好的好的学习、生活习惯。

3、纠正孩子的不良习惯，为今后的发展打下扎实的基础。

4、希望老师加强对学生知识的强化训练，想办法促进孩子的竞争意识，提高孩子的学习积极性。

意见反馈【第四篇】

审计报告反馈意见书范文

县审计局：

伊南工业园区管委会于20xx年8月xx日收到审计意见书，根据审计报告发布的内容，对该报告内容存在以下两点异议，现向贵单位提出意见反馈如下，供研究参考：

一、基本情况

项目进展情况。截止20xx年初，察布查尔县伊南工业园区基础设施工程建设项目和中小企业创业园区基础设施建设项目由县建设有限责任公司开工建设，共实施项目11个，已完工4个。

伊南工业园区工程项目情况：已完工项目3个(20xx年凿井工程、20xx年自来水xxKV供电线路安装工程、20xx年自来水xxKV供电线路安装工程(增加)，正在建设项目6个(20xx管理房工程、林带工程、道路工程、供水工程、排水工程、滴灌工程)。

二、审计中发现的问题

园区20xx-20xx年工程建设项目资料不完备。例如，伊南工业园区自来水井工程和伊南工业园区管理房工程，仅有施工合同；自来水xxKV供电线路安装工程(含增加)工程仅有施工合同及预算书；园区林带工程、滴灌工程，仅有立项批复文件、施工承包合同、施工监理合同，缺失资料为：工程项目申报、立项批复、工程规划、设计合同、图纸文件、标准规范有关技术文件、招投标文件等一系列工程资料，以上6个项目资料缺失率为80%。其他5个项目也有不同程度的资料不全现象。

联系人：________

日期：________

客户反馈意见书范文

尊敬的客户：

衷心的感谢您对我们的信任和支持。为了不断提高我们的服务质量，完善我们的工作，为了给您提供更加优质的服务，在致以我们诚挚问候的同时，请您在百忙之中填写以下意见反馈表。我们热切的期盼着您对我们的工作提出宝贵的意见和建议，我们将不胜感激，谢谢！

客户名称

联系人

到访时间

接待人员

承办部门

内容

产品与服务意见

项目(请在相应的下面画)

满意

较满意

一般

不满意

备注

产品的质量

产品的售后

产品的及时交货率

接待人员的态度

产品的包装及性能

产品的价格

您对我们的公司有什么意见和建议：

签章：

为了能及时的收到您的反馈意见及建议，请您把表格填写完整交给我们的工作人员，或将意见发送我们的企业邮箱huanyupower@.com。

再次忠心的感谢您的支持与信任！

河南环宇赛尔新能源科技有限公司

信息服务用户反馈意见书范文

编号：

姓 名

身 份

单 位

Email 地 址

项目名称

中文：

英文：

服务类别

□科技查新 □专题检索 □定题服务 □文献传递 □论文查收查引 □其它

项目用途

○科研立项 ○项目验收 ○成果鉴定 ○申报奖励 ○申请列入计划 ○产品开发○技术咨询 ○市场商情 ○博士生开题 ○其它(请注明)

数据库选择

◇最佳 ◇合理 ◇一般 ◇差 ◇较差 ◇其它

检索词确度

□全面准确 □准确 □全面 □一般 □较差 □其它

检索结果

○满意 ○较满意 ○一般 ○较差 ○其它

对项目帮助

◇很大 ◇较大 ◇一般 ◇差 ◇较差 ◇其它

服务满意度

□很好 □较好 □一般 □差 □较差 □其它

对图书馆信息服务的意见及建议：

签 名：

日 期：

备注：选择项目请划表示。诚挚希望——您留下宝贵意见！

联系地址：北京交通大学图书馆文献检索室邮编：100044

电话：(010)51688633传真：(010)51688528Email：bftsgzx@

反馈意见【第五篇】

课时目标：

1、学会11个生字，能读准字音，会正确书写。

2、能读通课文，初步了解课文内容。

3、读懂第一段，理解词语的意思，进行句子训练。

重点：

1、学会11个生字。

2、初步了解课文内容。

难点：

1、生字：整、奔、器

2、会根据课文内容提问

教学过程：

一、创设情境，揭示课题

1、创设一个停电的情境，让学生想象说话

2、说说发电的方法

3、揭示课题

二、讨论学习方法

1、小朋友，你们想怎样学这篇课文？

2、讨论学生字的方法，教师归纳板书。

三、学习生字

1、用自己喜欢的方法学习生字

2、反馈

你能选出你认为最难的字来教教大家吗？

字音难点：整、应、奔

字形难点；整、奔、器、建

你能把这么多的生字都读出来吗？指名读

四、初读课文

1、自由读课文

2、反馈，指名读各段课文

3、你们想学会些什么？根据课文内容提问

教师板书

4、读课文，在课文中找这些问题的答案

可以一个人自学，可以同桌合作，也可以找好朋友商量。

可以选择一个问题，也可以选择两个问题

5、反馈

6、小结

五、学习第一段

1、指名读，其他同学要专心听，比一比，谁听懂得多？

2、汇报，听懂了什么？

3、比较句子

浪娃娃多。

浪娃娃多得数也数不清。

这两句话有什么不同？指导朗读第二句话。

4、质疑。

5、指导朗读第一段。

六、练习

照样子写话。（题略）