高校教师岗位职责【精选4篇】

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高校教师岗位职责【第一篇】

①经理是工程项目第一质量责任人，对工程项目质量负全面责任。

② 领导作业班组严格落实施工规范、标准、遵守操作规程，执行公司的各项质量管理规章制度，并检查执行情况。

③组织班组全面落实公司质量管理体系文件要求，认真执行作业指导书规定的程序和检查验收标准。

④组织每周一的质量教育。利用气候变化在无法施工的条件下，对项目全体员工进行专业技术培训，采取各种方式提高员工质量意识，增强质量责任感。

⑤在项目开工前主持有关技术、质检、班组长、技术骨干会议，讨论和制定工程项目质量管理目标，创优标准和措施，并按目标计划组织实施。

⑥负责贯彻执行施工组织设计，参加新开工程图纸会审，技术交底，组织隐蔽工程检查验收。

⑦积极推行全面质量管理，主持工序质量交接检查。组织QC小组攻关活动。开展项目创优工程的各项活动。

⑧主持项目每周六一次质量大检查，针对存在的问题提出意见和措施。

⑨发生质量事故应及时向上级报告，协助调查分析，按照“三不放过”的原则进行处理，对违返操作规程而造成质量不合格的工序及时组织返工处理，组织有关技术、质量部门进行鉴定，确认后方可隐蔽。

⑩针对项目工程质量情况，经常召开质量会议，总结分析质量现状，修改和完善管理制度。

积极开展项目质量通病的综合治理，针对质量通病出现的。部位，安排专人负责抓落实，并检查落实效果。

支持项目质检人员的工作，对他们提出的意见和建议，教育员工认真落实到施工全过程。

广泛发动群众提合理化建议，积极推广和采用新技术、新工艺、新材料，调动一切积极因素，为实现项目质量目标共同努力。

高校教师岗位职责【第二篇】

①项目技术负责人必须严格执行施工规范、标准、设计图纸和有关技术要求，对项目工程质量负全面技术责任。

②编制项目单项工程施工方案，贯彻落实施工组织设计。在分项工程施工前向班组进行书面的技术交底，保存资料，并监督实施情况。

③针对施工中容易出现质量通病的部位，采取有效地技术控制措

3施，在技术交底时，作为重点技术交底内容，在实施中跟班检查指导，防止质量通病的。发生。

④深入班组，随时掌握质量情况，参加质量检查、工序交接验收和分项工程的质量评定，及时收集、整理和保存技术资料。

⑤指导质检人员做好分项工程质量组收评定，对不合格的分项工程不予验收，对处理结果进行验证。

⑥协助项目经理抓好全面质量管理，制定质量策划，推动QC小组的正常活动，帮助他们解决实际技术难题，促进工程质量的不断提高。

⑦负责项目质量体系的实施运行工作，督促项目严格执行公司质量保证手册、程序文件和作业指导书。并经常组织检查运行效果。

⑧协助材料采购人员把好材料采购验收关，对不合格材料禁止使用。并对进场材料合格证、复检报告及各种砼试压强度报告和计量进行监控。

⑨对工程测量放线工作负直接技术责任。检查执行规范情况，并组织复核验收和签字。

高校教师岗位职责【第三篇】

①施工员是工程项目的直接组织者和现场指挥者，对工程项目质量负直接责任。

②组织和领导作业班组严格按图施工，落实施工规范、标准，施工组织设计以及单项施工方案和操作规程。

③组织作业班组认真学习质量体系文件，严格执行作业指导书和操作工艺，严格过程质量控制。经常检查执行情况。

④组织制定工种质量奖罚规定，把质量奖罚规定贯穿于施工生产的全过程，按章办事，决不迁就姑息。

⑤组织班组认真做好自检、互检和工序交接检查。负责办理工序交接质量检查验收工作，对工序质量负责。

⑥协助技术、质量人员抓好技术、质量管理，支持技术、质检人员的工作。对忽视质量而造成的事故负直接责任。

⑦认真组织项目每周一次质量检查，经常开展多种形式的质量教育。把强化质量管理贯穿到施工全过程，脚踏实地抓落实。积极组织员工开展创优质名牌活动。

⑧正确处理质量与进度、质量与效益、质量与信誉的三者关系，在进度与质量发生矛盾时，要始终坚持质量第一的思想。

⑨随时掌握工程进展和质量情况，主持各工种的。技术交底，做好施工日记的质量记录。严格把好各工序质量关。

⑩积极组织班组开展全面质量管理，推动QC攻关项目在班组得到有效实施，实现项目攻关成果，消除质量通病，促进质量不断提高。

高校教师岗位职责【第四篇】

岗位职责：

1、完成校区分配的教学任务，认真研读教案，并根据教案要求和学生实际情况制定好授课计划，完整准确地完成课程的备课、磨课、教具准备及授课；

2、重视教学实效，认真做好课程满意度调查，掌握学生对知识的吸收程度，收集教学信息和反馈信息，按教学计划圆满完成教学任务；

3、教具、教学设备及其它教辅用品的课前准备、交接及课后整理；

4、定期组织课程的整体学习成果汇报；

5、协助教研反馈信息，互相交流学习；

6、与学员家长定期沟通，并将相应信息反馈至销售部门。

7、认真完成学员自主学习效能的填写；

8、完成上级领导交代的其他工作任务。

任职要求：

1、本科学历或以上（教育类、英语等相关专业毕业优先）；

2、有激情，热爱教师的工作，并且愿意为学生的。成长付出时间和精力；

3、优秀的英语听说读写能力，要求英文水平不低于cet6/tem4；

4、能够承受相应的工作压力—身体健康，积极，精力充沛；

5、优秀的人际沟通能力和领导力，具有团队合作精神—为人正直，具有良好的职业素养；