逃生演练总结汇总29篇
逃生演练有效提高了应急反应能力,增强了安全意识,确保在危机情况下能够快速、有序撤离。下面是阿拉网友整理编辑的逃生演练总结相关范文,供大家学习参考,喜欢就分享给朋友吧!
逃生演练总结 篇1
一、领导重视
根据上级有关精神结合幼儿园实际情况举行了“全国中小学消防教育日”活动,活动前幼儿园专门成立了“消防教育领导小组”,由园长亲自担任组长,副园长担任副组长、全体教师担任组员,组成了一支强有力的安全工作领导小组队伍。
二、营造氛围
为了提高师生的安全保护意识,营造安全氛围,幼儿园通过专场的安全教育、宣传横幅、led电子显示屏等多种形式广泛宣传安全的重要性,进一步提高了广大教师对安全工作重要性的认识,也增强了全体师生的自护意识。
三、活动到位
1、开展了以安全教育为主题的教育教学活动。
各班围绕“安全教育”为主题,开展了丰富多彩的教学活动,使孩子们进一步认识到安全无小事,应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。
2、通过紧急疏散演练,大大提高全体师生自我保护意识。使他们了解、掌握了一些自我防范的基本常识和要领。
3、组织幼儿观看《中小学安全教育电视片》,通过观看使幼儿受到了深刻的教育,更深刻地感觉到安全的重要性。
除此以外,幼儿园还对骑车、乘坐三轮摩托车到园的幼儿家长进行了一次专项整顿和教育。总而言之,幼儿园的安全教育工作始终是常抓不懈。并在实践中不断总结经验,不断提高学校安全教育工作水平。
逃生演练总结 篇2
为了建立有效的防范和处理地震事故的工作机制,增强学生在遇到地震等灾害时逃生、自救能力,20xx年5月12日下午,我校在教学区和生活区成功进行了地震逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到学生全部从教室、宿舍撤离到校园安全区域,历时2分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以书记和甫校长为总指挥的地震逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的地震逃生演练方案。
3、5月11日上午,学校组织召开地震演练动员大会。4、5月11日下午,组织教师学习《地震逃生演练方案》,让老师进一步明确演练要求、明白演练责任,并做好演练宣传,确保演练万无一失。
5、5月11日下午,实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离区域,为快速、有序、安全撤离作准备。
6、撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣放员鸣响火警警报模拟信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,学生用毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时2分半钟,做到了快速、安全、有序。
7、这次消防演练活动中4名学生参加紧急拯救活动。
8、随后,部分师生在教职工、年级主任的指导下,使用灭火器具对固体、液体、气体火情做了现场灭火演示。通过现场演练和演示,广大师生掌握了遇险逃生自救自护基本常识,并能有效应对。
9、演练结束后,书记和甫对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
10、各班按指定的'返回路线,安全有序地返回教室、宿舍。
这次消防演练活动总参加1671名学生(教学区1671,生活区1271)、全体教职工,增强了师生的安全意识,对普及安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。
另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
逃生演练总结 篇3
老师们、同学们;
安全是一种观念,是一种方式,是一种习惯,更是一份责任!
应对突发事件已经上升为全社会乃至全人类共同关注的话题,以后也是我校常抓不懈的一项工作,此次演习我们做到了以下三点:
一、领导高度重视,演练活动中全体教师组织到位。
二、负责部门筹划缜密,演练方案切实可行。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
本次演练中教给了我们面对各种突发事件的方法、提高了我们的公共安全意识和自救逃生的知识,愿我们大家,牢固树立安全观念,从人人自身做,时时规范行为方式,努力培养良好的安全习惯!通过这次演习,同学们对应急疏散的程序、逃生有了切身体会,积累了消防知识和经验,对保障校园安全起到了积极作用。
加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场只用几分钟,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事
件的能力,整个演练活动基本达到了预期目标。淡然也有存在不足的地方,有的学生在演练的过程中注意力不集中东张西望,出楼后速度要加快,因此,全体教师应高度的重视安全管理工作,曾强责任意识,不得有丝毫马虎和松懈,共同创建和谐、平安校园。
逃生演练总结 篇4
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时逃生、自救能力,20xx年9月30日上午课间操时间,我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中,从火警警报响起到学生撤出,总计用时不足3分钟。
1、学校成立了以校长为总指挥的消防逃生演练领导小组,确立了“安全第一,确保有序;责任明确,落实细节”的'演练原则。
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。
3、学校组织召开消防演练动员大会。
4、组织教师学习《消防逃生演练方案》,让老师进一步明确演练要求、明白演练步骤。
5、实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离。
6、撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣放员鸣响火警警报信号,演练正式开始。参加演练人员各就各位,各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线“逃生”,班主任带本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟,做到了快速、安全、有序。
7、演练结束后,校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
8、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识,对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。
20xx年xx月xx日
逃生演练总结 篇5
我校根据区教育局安全工作会议精神,于2__年_月_日在全校开展消防应急演练,此次消防演练以加强全校师生在消防安全上的自我救助潜力主,加强生命教育,提高学生消防安全防范意识,此次演练,我们按照预定方案进行了一次“防火逃生技能演练”活动,活动包括:“模拟火情”;学生逃生(学生在安全负责教师指导下,用湿毛巾捂住口、鼻,手扶着墙壁下楼);讲解灭火器知识,点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项;学校__长总结了次消防演练活动。本校学生用心热情地参加演练,这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识,增强了学生对消防官兵的崇敬之情,使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护,进一步明确了“珍爱生命,关爱他人”的教育主题。
一、精心准备
我校针对这次防火演习制作了防火宣传板,让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的防火疏散图,学生在进入校内的时候能够一目了然,一旦发生火灾就应从哪个防火通道门撤离。
二、我们的严密部署
针对这次防火演习,王自欣校长召开全体老师会议,布置了消防工作的具体实施方案。明确每个员工的具体位置和职责要求。反复强调此次消防演习的重要性和每个员工在这次演习当中的所起到的作用
三、消防演习
_月2日下午14:35,一声令下,学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃,用湿毛巾捂住口鼻,迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生,保证在楼内学生的安全,以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后,就会招到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时3分钟,能够说是在学校安全小组的认真组织下,是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。这次演练活动,安排周密,全校师生高度重视,各工作人员各就各位,各司其职,认真负责,确保活动万无一失。透过演习,使大家更加明确,一旦发生火情,每个人就应做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。
逃生演练总结 篇6
为了增强学生们的安全意识,提高学校应对突发事件的能力,最大限度的保护师生的生命安全,20xx年10月13日下午3点,艾古斯中心小学组织全校师生进行了逃生演练活动,演练分两个步骤:
一、紧急避险。
学生听到总指挥长发出地震信号后,教室内的学生在老师的组织下迅速用书包护住头部蹲在课桌底下进行避险,与此同时上课教师将教室的门打开;
二、紧急疏散。
紧急避险2分钟后,进行紧急疏散,听到口令后307名学生在老师们的`组织下迅速而有序地从教学楼中疏散到操场等安全地带。
为了搞好这次逃生演练活动,艾古斯中心小学小学成立了校长木合塔尔同志为组长的领导小组,学校制定了切实可行的逃生演练方案,明确各个年级不同班级的具体疏散路线,同时为了保证在活动过程中不出意外,学校在存在安全隐患的地方、重要地方都安排了科任教师专门负责,其它科任教师按提前布置的方案进到各年级组负责疏散的秩序。
通过此次逃生演练,我校师生增强了安全意识,学校防震意识,应急处理能力也得到了很大的提高,为应对各种突发的紧急情况,最大限度确保生命安全提供了有力的保障。以后,我校还会制定各种常见紧急事件处理预案,安全演练将会作为学校的重点工作常抓不懈。
总之,本次训练在全校师生的共同努力下取得了圆满成功!
逃生演练总结 篇7
为增强员工面对突发事件时的心理素质,进一步提高员工处理暴力抢劫突发事件的应急能力以及掌握消防器材使用能力,8月7日傍晚,农行烟台龙口市支行开展了防暴、消防预案演练活动。
为确保预案演练取得实效,该行分管行长与保卫干事全程参与演练过程。营业终了后,营业大厅内,由两名员工扮演准备暴力抢劫的“犯罪分子”,手持铁棍企图对营业室进行“抢劫”,网点人员按照预案规定的处置程序,一边稳住“歹徒”,与其巧妙周旋,一边设法将信息传递出去并及时报警,最终制伏“歹徒”。演练过程中,营业人员分工明确,处置情况沉着冷静,动作操作规范,使犯罪分子的意图无法得逞。演练结束后,分管行长对演练整体情况进行了点评,提出了不足及改进措施。
消防预演活动中,专职消防人员讲解了灭火器材使用、让每位员工参与灭火演练;活动后,认真总结演练成效与不足,对存在问题提出具体要求,有力的推动了创建“平安农行”、实现“三化三达标”工作的深入开展。(栾旭升)兰山农村合作银行银雀山支行开展防抢、防暴、防火演练活动为了确保国家财产不受损失和员工的生命安全,提高员工的防抢、防暴、防火意识,减少案件和火灾隐患,确保各项经营工作稳步快速发展,山东临沂兰山农村合作银行银雀山支行于3月29日下午开展了一次防抢、防暴、防火演练。在防抢、防暴演练中,两名“犯罪分子”头戴面罩,手持枪械闯进银行实施暴力抢劫。柜员临危不乱,有条不紊的按照《营业场所防暴预案》内容采取了一系列措施:报警组、守护组迅速蹲下,以柜台为自然屏障保护自己;立即按下110报警器;迅速将现金转移至安全地点或装入尾箱锁定,拔掉钥匙,确保资金不受损失,并及时向该支行领导和兰山合行保卫部门报告。
在防火演练中,合行领导到现场指导,讲解了灭火器的相关知识、使用方法和注意事项后,组织员工进行了实际操作。
逃生演练总结 篇8
一、活动时间:20__年4月13日(周五)下午19:10
二、活动地点:学校教学楼、学校操场
三、活动目的:
1、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,使学生掌握基本的消防安全常识;
2、通过对消防安全疏散的实战演练,使学生增强消防安全意识,学会火灾现场逃生的技能。
3、通过校义务消防队的参与,提高其防火、灭火的基本技能。
四、总指挥:赵建设
五、组员:初三年级组安全负责人、各班安全负责人、宣传摄像、校医、各楼层安全辅导员
六、演练过程:
(一)消防讲座
由各班主任组织学生观看有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片,并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。
(二)人员疏散(虚拟教学楼发生火灾,需对正在各教室内上课的学生进行安全疏散)
1、疏散步骤:
(1)由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散。(2)班主任老师迅速组织学生离开教室,有秩序地下楼并向操场跑去。
(3)学生操场按平时上操时位置站队,由各班主任老师清点人数并向总指挥报告。
2、疏散要求:
(1)疏散组成员提前到达指定岗位,指挥学生有秩序地疏散,一律不得拥挤。
(2)学生采用弯腰的姿势快速前进。
(三)总指挥宣布结束,各班有秩序回教室。
七、火灾演习全过程用时一分五二秒,整个演练过程做到安全、有序。
逃生演练总结 篇9
20__年_月08日我部为提高全员消防意识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。检验项目部《火灾应急救援预案》的可行性,各救援组在紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。我部以“消防月”为楔机,围绕“全民关注消防,生命安全至上”为主题。我部在20__年11月9日“消防日”举行了防火演练。邀请了业主桂工、监理孟工观摩。防火演练总结如下:
一、取得的成绩
全体项目员工的安全意识有所提高,对消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高,演练现场大多数员工能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应,大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。
演练前我部组织了消防预案演练培训,使现场人员掌握一定的消防知识,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,学习了有关消防知识和消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。项目部利用张贴标语的形式大力宣传消防安全的重要性。
演练过程中,员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数员工安全意识不够强,责任心不强,演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够,表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。救护组的演练不够到位,灭火组的演练不够真实,整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的集体。因此项目部在今后的工作和应急活动中对以上的不足之处加以改进,进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。
逃生演练总结 篇10
一、主要特点及做法:
A、演习准备充分。为搞好演习,保安部制定了较为详细的行动方案,并对方案反复修改最后由保安部明经理审定,各部门根据演习方案中的具体分工,组织消防技能知识培训,准备了演习中所需的器材、工具、资料,并制定了相关的行动指挥程序,为演习顺利实施奠定了良好的基矗
B、演习得到了酒店领导层高度重视,为组织好此次演习,组织召开了专题会议,强调了演习的重要性,要求各部门密切配合,严格按照方案执行,从而使此次演习圆满完成。
C、演习程序正规,秩序井然,效果良好。演习从15:00分开始,15:40分结束。整个演习从报警、接警、查警、出动、灭火战斗展开,应急疏散,酒店全体员工舒疏散集合,善后工作到讲评,层次分明有序。义务消防员技能动作规范迅速;灭火指挥程序清楚;各环节的请示报告、下达命令、语言表达简短准确。接警后各部门能及时分派任务,各部门之间协同密切,采取相应的行动,广大员工也充分发挥了团结互助的团队精神。
二、存在不足:
通过这次演习,也暴露了许多不足之处。
A、查警速度慢,通知查警位置不准确。
B、部分员工不严肃,在疏散时动作不够迅速,紧张,未能通过形体动作、面部表情、语言来体现疏散要领和现场的紧张气氛。
C、个别部门和员工在没有启动疏散应急广播前已经开始疏散和分派任务,部分员工不懂得引导客人疏散。
D、各部门到达疏散地点后不能及时清点本部门人员并向人事部汇报。
三、改进措施:
A、保安部将制定酒店全员消防培训计划,对前期培训不到位和员工掌握程度不够的进行二次培训。组织开展新入职员工和各部门各岗位消防知识培训。
B、加强员工对酒店整个火灾应急疏散预案的培训,进一步提高酒店在一旦发生火情时各部门协同配合能力。同时组织每个员工进行一次灭火器实际操作训练,保证每个员工实地操作一次。
C、加强保安部消防中心值班员消防设备操作和接警、处警程序的培训。
通过此次演习保安部将进一步完善酒店消防应急预案,努力提高酒店员工消防安全素质,增强酒店整体自防自救能力,从而为酒店宾客、员工创造一个安全舒适的环境。
逃生演练总结 篇11
为了进一步强化公司员工的消防安全教育,提高火灾防控潜力和突发事件应变潜力,学会正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施等。公司保安在安委会的指导下,于20xx年1月15日上午10时,在仓储部空地前,组织开展了一次实战消防演习。
消防演习按照预定方案,有序、紧张地进行。演习的目的是:提高公司整体火灾防控水平、员工消防安全意识和增强员工初始火灾扑救潜力,有效预防火灾和最大限度减少危害。使保安更加明确:一旦发生火情,要冷静、沉着,每个人都明白就应做什么——如何正确报警,如何正确扑救初期火灾,如何疏散人员;进一步提高防控火灾的潜力。
消防演习取得了圆满成功。安委会副主任张先钰对此次演习进行了总结,对演习的成功感到满意,对加强防火的工作提出了新的要求。公司总经理熊以俊、总经理助理钟国雄、薛国元等三人携各工段中层领导及工段兼职安全员、消防员,对这次消防演习进行了观摩检验,演习结束后对保安的消防演习工作给予了充分的肯定,对突发事件的应对措施给予了高度的赞扬!
通过这次消防演习活动,使员工对消防安全知识有了进一步的了解,也使参加消防演习的人员防范意识和使用灭火器材、设备的潜力有所增强,在应对突发事件的潜力上也得到很大提高。公司保安在演习过程中,“一切行动听指挥”思想观念经受了考验,团队群众荣誉感得到了升华。
逃生演练总结 篇12
“学校安全事关社会稳定,事关每个家庭的幸福与安宁”。一向以来,我校牢固树立“生命至上,安全第一,预防为主”的思想,以建立“礼貌、平安、和谐校园”为契机,从规范管理,落实职责抓起,从重点防范和整改隐患入手,切实把安全工作放在首位,把安全工作常规化、制度化,不断加强安全教育,制订和落实学校安全应急预案,充分利用旗下讲话、宣传栏等载体,宣传安全教育知识,定期组织消防安全演练。这一切,都是为了有效地保障全校师生的生命安全,维护学校的安全与稳定。
“隐患险于明火,防范胜于救灾”。老师们,同学们,我们这天进行的消防安全撤离和灭火演练,好处重大。透过刚才的演练,同学们学会了发生火灾时的逃生方法,到达了我们预期的目的。
今后我们还要加强学习安全知识,提高自救、自护潜力,掌握在紧急状况下机智逃生的本领,并向家人、邻居用心宣传,让更多的人关注安全,珍爱生命。
最后,我期望全校师生能以这次消防安全演练为契机,进一步把我校的安全工作做好、做实,把各种安全隐患消除在萌芽状态,为继续推进我校“礼貌、平安、和谐”校园建立不懈努力。
逃生演练总结 篇13
各位老师、同学们:
大家好!
20__年3月25日是第18个全国中小学生安全教育日,主题是“普及安全知识,确保生命安全。”本周是我们学校的安全教育周,今天,我们全校师生开展了一场既紧张又有意义的消防演练活动,其目的就是利用这次演练活动,学习和掌握消防自救知识,增强消防安全意识,在遇到危险时,知道应该如何更好地进行自我保护。这是很有必要,也很有意义。
消防安全事关千家万户,学校安全稳定事关教育发展。学校是人员高度集中的公共场所,在突然遇到火灾等突发紧急情况时,如果不能做到有组织地迅速撤离,很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中,抽出专门时间组织这次活动,是学校重视安全的具体表现,今天这场消防安全现场演练,我们学到了很多安全防范知识,也获得了一些安全防范的经验,学会了在危急时刻逃生的技能。同学们也在老师们的指挥下,在老师们的安排下,服从命令,听从指挥,保质保量地完成了演练项目,希望同学们真正学懂并记在心里。
安全疏散演练讲话稿5篇安全疏散演练讲话稿5篇今天,我们在消防安全疏散演练环节中,全校师生能够按照学校的统一指令和要求,较快地撤到了指定地点,基本上达到了疏散演练的要求,没有发生拥挤等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速。有序就是有组织有秩序,不拥挤、不抢先。迅速就是速度要快,事故发生时,时间就是生命,速度是建立在有秩序的基础上的。今天的演习,从听到警报到全部撤出教室共用了1分25秒,我们在亲身体验中增强了消防知识,学会了安全逃离火灾现场的方法,对火灾危险也有了更加深刻的认识。
逃生演练总结 篇14
老师们,同学们:
上午好!
近年来,我校十分重视安全教育,为了进一步强化师生安全教育,提高师生防范自救能力,针对突发紧急事件中学校教学楼人员集中的特点,确保全校师生熟悉逃生路线,以达到在发生紧急事件时,能有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高抗击突发事件的应变能力,我校决定开展紧急疏散演练活动。
疏散演练的意义:
大家知道,自然灾害的发生是人类无法抗拒的,但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。
“5·12”汶川8级大地震时,四川安县桑枣中学虽然紧临着震灾最为惨烈的北川,却在这场举世震惊的特大地震中,学生无一伤亡,老师无一伤亡,而该校的校长叶志平也被网友亲切地称为最“牛”的校长。因为该校从20__年开始,在这位校长的要求下每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练,地震来时全校2200多名学生,上百名老师,仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道,该校每个教学楼内的学生都非常多,人员密集,能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们,平时重演练,震时就有可能无伤亡。因此,开展防灾减灾宣传教育和应急演练,不断提高师生应对突发自然灾害的能力,减少各种自然灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。
同学们,在校园中,需要紧急疏散的机率并不大,但我们必须“居安思危”,做好准备,减少同学受伤的机会。通过这次演练,希望同学们能学习和掌握逃生自救知识,熟悉逃生疏散路线,增强安全自救意识。
注意事项:
1、听到紧急疏散警报信号后,各班级按指定线路紧张而有序下楼,成两列纵队,一列靠左,一列靠右,一个接一个快步下楼,不要推挤,不要跑,不得抢道,迅速进入指定的安全区(操场)。教育学生在演练过程中,要听从指挥,服从安排,保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤、打闹;要按规定线路疏散,不得串线,不得抢先。
2、各楼梯口设定的疏散引导人员,负责各班级疏散安全。疏散时班主任要在班级最后,做到不让一个学生遗留在教室里。而同学们在疏散时速度保持适中,不要太快。疏散时请各班班主任指定一位班干部在队伍前面带领本班学生按指定的线路到达指定的集中地点集中。
老师们、同学们:防患未然,是安全教育永恒不变的基石;保障生命,是安全教育永恒不变的主题。对疏散演练的重视,就是对自己生命的尊重。相信经过大家的共同努力,学校的安全工作能做得更好,使我们拥有一个平安、和谐、祥和的校园环境,我们也就会在平安的校园里快乐地工作、学习、同学们能健康地成长。让我们永远牢记“心中时刻有平安,平安会在我身边!”
今天我的讲话就到这里,下面请同学们根据信号演练。演讲稿
逃生演练总结 篇15
目的:通过本次演习,提高各组负责人的责任心,加强员工的安全逃生意识
时间:20__年_月__日下午__:__
地点:操场
参加人员:全体员工
内容:
1、发生火灾后的应急逃生预案及如何能在发生火灾后迅速逃离现场,指挥员如何发挥作用,能使现场忙而不乱的进行。
2、事先准备(火源设置、器材准备)火源设置合理,器材准备充分,演习时均能按步进行,达到我们演习的目的和要求,详见图片。
3、疏散指挥人员,能按要求和预计的时间疏散人员,各部门记录时间,搪胶部、一楼仓库列队完备各需2分钟,生产部分钟,写字楼分钟,男女宿舍各2分钟,详细情况见所拍照片。
4、医疗急救人员,能正确救护及简单包扎处理,并能迅速用担架抬救人员脱离现场火灾。
5、应急疏散完毕后,在现场实际操作示范、讲解,对各类器材的操作应用,并且讲述各类器材的不同性质及不同的操作方法,抽调员工进行实际操作,详见图片显示。
6、报警程序均能按事先计划完成任务,且符合演习计划。
7、总指挥评估演习结果:
1)、演习好的方面,能够圆满的完成任务,区域负责人按事先计划迅速组织疏散人员,尤其搪胶、男女宿舍、仓库比预计时间提前几分钟列队完备,各部能迅速断电源总制,本次演习基本上符合消防要求。
2)、演习不足之处:逃生时不严肃,吵杂声大,不能体现紧张气氛,现场讲解器材操作使用时不能积极参与,大部分员工都很被动。
8、演习结束列队入车间
9、总务部清扫现场,消除火患,保安人员收回动用过的灭火器材。
10、本次演习结束,共用30分钟。
逃生演练总结 篇16
教师们,同学们:
20__年5月12日,对我们中国人来说是一个灾难的日子,就在这一天,在我们中国、在四川、在汶川县发生级罕见的特大地震。地震造成汶川及周边区县市大量的山体滑坡、房屋倒塌,从而造成大量的人员伤亡和财产损失。北川是这次地震的重灾区,就在紧邻北川的四川安县同样是满目苍痍,同样是大量的山体滑坡、房屋倒塌和人员伤亡。桑枣中学这个安县的一个极普通的农村乡镇初中,九栋教学楼都不同程度出现了坍塌。桑枣中学时有2200多名学生和一百多名教职员工,有的班级人数超过了80人。同学们,你们知道这年学校在这次特大灾难性的地震中的伤亡是多少?是零,也就是说在这次灾难性的特大地震中,我们的四川省安县桑枣中学,一个普通的农村镇初级中学创造了奇迹,2200多名学生和一百多名教职员工在地震来临的时候仅用了1分36秒全部冲到了学校的操场上,竟然没有一例伤亡。是什么原因造就了这样的奇迹?是安全意识、安全措施,是平时的安疏散演练。在这所有大量危房的学校每年却要进行一次安全演练,当地震来临时,全校两仟多名师生才能快速、秩序、安全地完成疏散。
相反,在这次地震中,没有能实现快速、秩序疏散的大量学校出现了大量人员伤亡。“范跑跑”并是这次地震中涌现出来的杰出代表。
由此可见安全疏散演练是多么的重要。
今天,通过综治办、德育处的精心准备,在综治办、德育处、全体班主任及部分科任教师、生活老师、生活管理员等的精心组织下,我们完成了一次安全疏散演练,在这次演练中,绝大多数同学的态度都是端正的,是积极的,也有少数人态度不端正,把今天演练当儿戏,希望这些同学以后改正。今后我们每学期都要举行一次安全疏散演练,以应对可能出现的如地震、火灾等突发安全事件的发生。
同学们,生命诚可贵,没有了生命,就没有了一切,一个湖南湘乡育才中学的踩踏事故就造成了八个鲜活生命的消失。珍惜生命、关注安全,在我们每一天、每一刻的学习、工作、生活中却要有超强的安全意识。你的生命对别人来说是可能是百分之零,但对你却是。同学们,安全无小事,处处留心、事事细心,让我们共建广益平安校园,让广益中学的校园长治久安,永远平安!
逃生演练总结 篇17
为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散,我校特制定本应急疏散演练方案,并进行实际演练,小学消防逃生演练预案。
一、演练目的
通过逃生疏散演练,使全校师生掌握应急消防逃生的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保火难来临时,应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1.内容:消防疏散演练
2.对象: 东西校区全校师生、教职工
3.时间: 20xx年10月12日(周三)课间操
4、演练地点:教学楼、操场
三、演练准备:
(1)演练前班主任动员,让学生熟悉应急逃生的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,规划方案《小学消防逃生演练预案》。各班要召开一次主题班会。
(2)演练前班主任对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行上报整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
(3)组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
(4)学生穿校服带小手绢。
四、演练要求:
1、 参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全,保证有序进行,不要着急,不要乱跑,避免发生推挤嬉闹等现象,确保安全,演练前班主任让学生检查好鞋子,避免鞋带绊倒。
2、 参与演习的师生在演习过程中遇到问题,要及时向校方演习活动指挥小组报告,及时解决,确保整个演习过程安全有序,顺利进行。
3、每个班级排成2列队伍,前后门都打开,班主任在前面,送路队的老师在后面,不要在教室里整队,直接从教室的安全出口(门),沿着右墙角边有秩序的进行撤离,不抢道,不惊慌,听从老师的指挥。撤离路线跟上操路线一致,各班跑到做操的位置后一定要蹲下。
4、听到学校发出的警报声后,全体师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。 师生在疏散时必须按照自救动作要求完成:弯腰、捂住嘴巴、尽量压低身体靠右行、保持安静,各班一定要重视,不要笑。
5、撤离到安全地点后,班主任应及时清点学生人数。
6、活动结束后,各班把活动照片传到班级博客。
五、参加人员及分工
1、领导小组:
组 长:
副组长:
成 员:
救护组:
2、人员分工
活动摄影及宣传报道: 警报:
操场整队: 救护:
学段负责人: (做好评价)记好本级部所用的时间
致和楼:
一楼
二楼
三楼
尚美楼:
一楼
二楼
三楼
求真楼:
一楼
二楼
三楼
四楼
东校区:
低学段
中高学段
3、具体疏散工作安排:
9:45各班主任强调演练须知和注意事项
9:49 铃声响后参加演练人员紧急到位
9:50 报警 组织学生疏散
刘、徐校长总结
七、整队做操
逃生演练总结 篇18
为了让学生了解和掌握紧急避险的方法和要领,熟悉紧急疏散路线、地点,增强安全意识,提高应急处置能力,防范于未然。我校通过周密筹划和精心组织,于3月30日午下午2:20开展了“火灾安全疏散”逃生演练活动。
为了使本次演练能达到预期目的,学校成立了X校长为总指挥,以其他行政人员及班主任老师为成员的应急避险演练指挥小组,全面负责演练的组织、实施,负责演练过程中学生的安全。本次演练活动的对象是全校学生,演练科目为:白天上课遇到火灾危险时的安全疏散。
在演练过程中,学生严格按照演练步骤进行演练,演练指挥小组各成员在总指挥的指挥下,严格把守各个演练岗位,在总指挥发出指令后,各班学生利用2~3分钟时间紧急疏散到安全的`操场上。疏散到操场后,各班清点人数,汇报给总指挥,然后总指挥进行演练后的总结。然后由大队辅导员做相关安全方面的知识讲座。
本次演练活动,除了让学生了解、掌握了安全逃生避险疏散的方法外,还给学生讲授了其他预防灾害的应急措施。
逃生演练总结 篇19
为进一步提高个人的业务素质和教育创新能力,提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,建立教师岗位成长机制,促进教师专业化发展,现结合读书学习总结如下:
一、坚持的指导思想:
以更新教育观念为先导,以解决教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习、研究新课程教材为重点,以提高自身创新意识和创新能力为主线,以培养可持续发展能力为根本方向,以提高自身实施新课程能力和教育创新能力,培养专业型、创新型教师为目的,全面提高自身的综合素质。
二、达到的读书活动目标:
1、通过学习《精彩课堂预设与生成》一书,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过学习《精彩课堂预设与生成》一书,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过学习《精彩课堂预设与生成》一书,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。
4、通过学习《精彩课堂预设与生成》一书,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、做到的读书活动
1、读书选择积极开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。制定好本学期读书学习计划,认真读《精彩课堂预设与生成》一书。
2、活动避免形式主义与空洞说教,紧密结合自身的教育教学实际,以“问题”为中心,着眼于教材、教法、学法和教学管理。注重同事间的合作与交流,教师之间互帮互助,以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,认真撰写读书笔记、学习心得和教学反思,使理论与教学实际相结合,促使自身将先进的理念内化为教学行为。
四、践行的`读书活动:
1、自主学习,充分利用课余时间阅读《精彩课堂预设与生成》一书。记读书笔记,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。使自己掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。
2、边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。
3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。
逃生演练总结 篇20
学校是人口密集的地方,小学生年龄小自我防护能力较弱。为增强广大师生的防灾减震意识和防震避灾技能,提高师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,20xx年4月1日上午九点半全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功,具体做法主要表现在以下几个方面:
一、学校高度重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长张用会任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练实施方案;召开全体老师集中学习演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”,即活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因为领导重视,演练活动组织到位,才确保了这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,听到警报后,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,抢先出门,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、班级准备工作充分。为使演练顺利进行,我班做了大量的准备工作。第一,事前做好了学生的思想工作,既能使学生了解活动的.重要意义而严肃对待,又能使学生知道这只是一场演练而非真实地震因而不会过度紧张。第
二,班主任精心设计了疏散路线图,经多次班级练习学生撤离快速有序。
四、整个过程井然有序,演练效果良好第一次警报响起,学生立即按老师指挥迅速抱头、闭眼,躲在各自课桌下或课桌旁,弯曲身体保护头部。“地震后”学生在顶班老师的带领下迅速撤出教室。学生到达操场后,马上清点人数,向班长汇报,回班过程中也没有争抢推撞和大声喧哗现象。整个演练活动井然有序。
这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识,提高了我们六(一)班处置突发安全事件的能力,促进了学校安全管理工作的完善,检验了全校师生安全疏散的有效程度,对加强学校的安全工作,是非常必要的、有益的。但是我们也通过演练发现了一些问题:要想安全疏散,就要做到安全有序,事故发生时“时间就是生命”,迅速是建立在有序的基础上的,部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习,在疏散的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。还有两位同学在队列行进时蹲下系鞋带,这是非常危险的行为。这说明他们缺少危机感和面临危险时争分夺秒的紧迫感。这次演练虽然结束了,但安全工作没有止境。
为切实抓好安全工作,确保师生的生命安全,本班倡议同学们努力做到以下几点:
1、在正常教学时出现突发事件,师生要沉着冷静,一切行动听指挥,按照学校紧急疏散预案的总体要求,比照这次演练,有组织有秩序地进行疏散。
2、要加强饮食、防火、防盗、防震等方面的学习和体能的训练,切实提高安全意识。
3、在体育活动、课外活动中,要注意人身安全。
4、遵守交通规则,主动避让机动车辆,谨防交通意外事故发生。“生命高于一切,安全重于泰山。”让我们行动起来,关注生命安全,远离灾难。
逃生演练总结 篇21
各位老师、员工、同学们:
下午好。
我们大家也许还记得每学期开学初,学校都根据上级要求结合本校实际组织全校师生员工开展一场消防安全紧急疏散逃生演练的活动,过去每学期,学校都以组织开展消防安全疏散逃生演练为契机,扎扎实实抓好安全防范工作,确保了全校师生员工的安全。尽管一直以来大家都十分重视安全防范,并且取得比较令人满意的效果,但是我们必须清醒地认识到安全工作是一项永不言胜的工作。为此,我们必须把今年3月份以来在全市掀起的以“依法治校、安全发展、关爱生命、健康成长”为主题的一系列学校安全教育宣传活动进行到底,全力以赴把学校打造成最安全、家长最放心的地方。
今天我们组织开展这场消防安全紧急疏散逃生演练,是学校安全管理工作中的一个举措,目的是为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增强学生在遇到火险时能迅速逃生、学会自救,下面就今天演练的情况作如下小结:
第一、领导重视,及早做好详细的实施方案。
针对这次活动,学校成立了由宋盛玲校长任组长及总指挥的组织机构并在行政会议上进行专门的研究部署,具体方案及早签发并公示,落实好对师生员工的培训,促使活动组织严密,责任到人,配合密切。
第二、师生员工思想重视,积极参与,行动迅速,效果明显。
这次活动,从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,据上报统计:最快的是一名高中生仅用30秒,小学部全体撤出用时2分40秒,初中部是3分15秒,高中部是2分42秒,全部撤出并站好是4分20秒。最快上报人数的`是高中部。高中部应到356人,实到349人,有7人请假未上学;初中部应到379人,实到374人,有5人请假未上学;小学应到1122人,实到1114人,有8人请假未上学。整个演练过程做到快速、安全、有序。与上学期对比,从整体上看是有所进步(上学期整体撤出并站好是用时4分40秒),我们必须好好总结。
第三、提高了在紧急情况下逃生线路的熟悉了解和应急处置的操作流程的认识,增强了防范意识和应急逃生自救的能力。
这次演练活动除了让全校师生员工提高安全防范的知识以外,更主要的是让大家熟悉紧急情况下逃生线路和应急处置流程,让大家明确一旦发生消防安全或其他紧急情况需要应急疏散时,所有人员都能各就各位,学生都能在班主任或其他老师的指引下有序撤离,达到快速、安全、有序,不慌不忙,不出意外。
第四、我们除了学会有序撤离以外,还观看了校警叔叔为我们举行的灭火器使用及灭火常识,让我们懂得了在发现火苗时应及时并正确使用灭火器进行灭火,以保护自己和他人。
这次活动,也告诉我们,在平时应关注安全,无论在任何场合尤其要维护好消防设施设备,非出现消防警情,不能动用消防器材,否则,在紧急情况下不能抓住有利时机进行灭火
自救。
第五、存在的问题及今后要求。
1、少数教职工对此项工作不够重视,责任心不强,积极性不高,以至于警铃响起时还在做着其它事情,这种表现直接影响了学生在第一时间逃生的念头,延长了学生的撤离时间。今后在这样的演习中,老师们都应该高度重视,尽自己最大的努力,在最短的时间内组织学生撤离。
2、此次消防演习还发现,部分学生笑嘻嘻的,似乎对演习过程不够重视,老师应该提醒各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰,以最快的速度撤离。
3、考虑到实际情况,撤退时候学生的队伍不一定要很整齐,但各年级和各班级的撤退先后顺序绝对不能乱,否则很可能会出现拥堵,踩踏等事故发生。带队老师应该在保证“安全第一”前提下,让学生以最快的速度撤离到操场。
4、班主任要在平时就对学生做好如何应对突发事件的教育,让学生在听到警报铃声的第一时间,放下手中的任何东西,不要慌张,在最短的时间内排好队有序地撤离到安全地点。
以上不足和要求,请各学部对照检查,认真总结分析,在今后的工作中不断改进,以保证消防演习真正收到实效。
逃生演练总结 篇22
为增强班级幼儿的安全防范意识,初步掌握应急逃生、自救的技能,学习、了解逃生的基本常识,提高幼儿应对突发性事件的能力,我们班于20xx年3月10日9时20分由班级两位教师和保育员组织全班幼儿幼紧急疏散逃生演练,参加人员为全班幼儿及教师,以紧急疏散逃生为主题。
通过此次紧急疏散逃生演练,为全班师幼提供了一次实战模拟训练,进一步增强了师幼的防范意识和应急逃生自救的能力,让师幼对逃生知识有了一定的理解,从理解到感性,切实掌握逃生的技能,提高全班师幼的应急逃生意识,熟悉逃生自救的方法。提高抗击突发事件的应变能力,并能有组织、迅速地引导幼儿安全、快速的疏散。增强师幼预防突发事故的意识,培养师幼重大事故发生时救援的能力。为真正的事故应急行动提供了宝贵的`经验。
此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分二个阶段:一是对参加演练的师幼进行了预案培训,从理论上掌握了应急逃生的基本知识。二是实施现场应急逃生模拟演练。
通过此次演练,不仅为我班积累了应对突发事件的经验,还可以发现应急预案中的问题,并可从中找出改进的措施,努力改进安全工作中的不足。通过演练前期对演练的广泛宣传和培训,使全体师幼了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何报警、如何安全疏散人群等基本操作,熟悉应急演练的程序和要求,了解所有危险的可能性及防范措施,使大家得到锻炼,一旦发生应急事件,懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。从而提高了全班师幼的安全意识和素质,确保应急行动高速有效的完成。
20xx年3月
逃生演练总结 篇23
本次消防演习于9月10日周六上午10:00准时开始,10:30圆满结束,参加本次消防演习应到1426人,实到1332人,身体不适和团队有事安排94人请假,参与率高达%,符合本次消防演习预期计划和要求。
疏散演练流程用时10分钟,同学们在工作人员的引导下有序疏散,没有发生拥挤和踩踏、摔伤事件。
站位点集合清点人数用时5分钟,各个房间宿舍负责人尽职尽责,没有发现无故逗留房间内不参加消防疏散演练者。
演习总指挥总结致辞和同学们返回房间休息用时10分钟,返回房间顺序井然,没有发生拥挤和意外事件。
剩余宿舍长代表观看灭火器演示灭火用时5分钟,演示过程大家虚心学习、认真观察,个别代表上场亲自体验,本环节顺利完成没有出现意外情况。
通过本次消防演习,发现宿舍区域存在消防安全隐患,例如楼道内垃圾间堆放有易燃物品,个别实习生房间使用大功率用电器,部分房间私拉电线以增加电源插座数量,消防通道内指示标志不够清晰和完善,通过演习前期自我检查逐步改善达标。
通过本次消防演习,同学们熟知了火灾发生时的逃生路线和注意事项,掌握了逃生技巧和逃生技能,了解了消防安全常识,提高了消防安全意识,懂得了手提式干粉灭火器的原理和使用方法,疏散演练过程中没有发生任何意外安全事件,完全按照预定方案进行,本次消防演习达到了预期目的,圆满结束。
逃生演练总结篇五
为加强学校的安全管理,提高全校师生的安全意识,确保全校师生的生命安全,20__年_月29日上午课间操我校举行了紧急疏散演习。由于疏散预案制定周详,组织工作严密,对学生的动员、训练和布置工作落实到位,演练取得了成功。
一、领导重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,学校召开了火灾紧急疏散演练会议,部署演练工作。会上,学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年级要层层落实,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生,听到校长的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、不得重返教室,更不得喧哗;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。当广播里响起火灾警报的警笛声后,在班主任等教师的指挥下,各楼层学生成两路纵队,按规划好的疏散线路下楼,迅速、有序、安全地撤离教学楼到指定地点集合。九百四十名师生到达指定地点只用了两分四十秒的时间,无一人发生跌到摔伤事故。同时由教职工组成的通讯联络组、疏散组、安全防护组、灭火组及时到位,疏散演习井然有序未发生任何问题。演练结束后,演练总指挥寇校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育。整个演练过程井然有序,历时二分四十秒,达到了预期的效果。
这次演练活动是对我校《校园安全应急预案》的一次检验,增强了全体师生的安全意识,提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力,明确了安全事故发生后的逃生路线。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了学校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防火、消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救、的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标,为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。
逃生演练总结 篇24
老师们、同学们;
安全是一种观念,是一种方式,是一种习惯,更是一份责任,应对突发事件已经上升为全社会乃至全人类共同关注的命题。此次演习教给了我们在面对各种突发事件的方法、提高了我们的公共安全意识和自救逃生的知识,愿我们大家,牢固树立安全观念,从人人自身做,时时规范行为方式,努力培养良好的安全习惯!通过这次演习,同学们对应急疏散的程序、逃生及灭火方法有了切身体会,积累了消防知识和经验,对保障校园安全起到了积极作用。
加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。这次活动全校师生参加,学生从教室撤离到操场用了秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生消防安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标.
因此,全体教师应加强对各班安全工作的管理,增强责任意识,
不得有丝毫马虎和松懈,共同创建和谐、平安校园。
逃生演练总结 篇25
为了培养同学们的消防技能并使我们对消防器材有一个更直观的理解,学院为我们消防专业08级学生组织了这次消防技能训练。
此次培训由老师们和保卫中心负责人共同为我们指导,具体讲解了如何铺设水带、如何穿战斗服、如何逃生、如何正确使用灭火器等方面的内容,所有同学还亲身体会了作临时消防员的感觉,穿战斗服、铺水带、使用灭火器。大家积极参与,奋勇争先,表现出了极大的热情和兴趣,在轻松有趣的比赛中,有效提高了同学们的灭火逃生技能。
老师们首先指导我们卷消防水带和抛消防水带。消防水带的规格一般是25米的,直径65毫米,甩水带的时候先把水带卷好,让两个消火栓接头在一起,把水带卷起了,甩的时候将卷好的水带向外使劲甩出,一手拿着消火栓接头的一端向前跑去,这样水带不易缠绕。然后还讲解一些消防水带的知识,主要包括:
1、水带连接,消防水带在套上水带接口时,须垫上一层柔软的保护物,然后用镀锌铁丝或喉箍扎紧。
2、水带的使用。使用消防水带时,应将耐高压的水带接在离水泵较近的地方,充水后的水带应防止扭转或骤然折弯,同时应防止水带接口碰撞损坏。
3、水带铺设。铺设水带时,要避开夹锐物体和各种油类,向高处垂直铺设水带时,要利用水带挂钩,通过交通要道铺设水带时,应垫上水带护桥,通过铁路时,水带应从轨道下面通过,避免水带被车轮碾坏而间断供水。
4、防止结冰。严冬季节,在火场上需暂停供水时,为防止水带结冰,水泵需慢速运转,保持较小的出水量。
5、水带清洗,水带使用后,要清洗干净,对输送泡沫的水带,必须细致的洗刷,保护胶层。为了清除水带上的油脂,可用温水或肥皂洗刷,对冻结的水带,首先要使用之融化,然后清洗晾干、没有晾干的水带不应收卷存放。
维护保养:消防水带的质量好坏,直接影响灭火战斗效果,使用过程中,必须加强维护保养。
管理,消防水带要有专人负责管理,防止无故损坏,所有水带都应按质分类,编号造册,以便掌握水带的使用情况。
存放,消防水带不能长期放在室外日晒雨淋,不能置于热源附近,防止老化,避免腐蚀性及粘性物质污染,存放地点,应有适宜的温度和良好的通风,水带应单层卷起,竖放在水带架或卷盘上每年要翻动数次和交换折迭几次,随车水带,应避免相互摩擦,必要时要交换折迭。接着老师们具体介绍了干粉灭火剂的用途和使用方法。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末,由具有灭火效能的无机盐和少量的添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。它是一种在消防中得到广泛应用的灭火剂,且主要用于灭火器中。除扑救金属火灾的专用干粉化学灭火剂外,干粉灭火剂一般分为Bc干粉灭火剂和ABC干粉两大类。干粉灭火剂主要通过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混合时发生的物理、化学作用灭火。手提式干粉灭火器,正确使用方法是:
1、使用手提式干粉灭火器时,应手提灭火器的提把,迅速赶到着火处。
2、在距离起火点5米左右处,放下灭火器。在室外使用时,应占据上风方向。
3、使用前,先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。
4、使用内装式或贮压式干粉灭火器时,应先拔下保险销,一只手握住喷嘴,另一只手用力压下压把,干粉便会从喷嘴喷射出来。
5、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时,应从火焰侧面,对准火焰根部喷射,并由近而远,左右扫射,快速推进,直至把火焰全部扑灭。
6、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时,亦应从火焰侧面对准火焰根部,左右扫射。当火焰被赶出容器时,应迅速向前,将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对准液面喷射,以防干粉气流的冲击力使油液飞溅,引起火势扩大,造成灭火困难。
7、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时,应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处,左右扫射,并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面,直至把火全部扑灭。
8、使用干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态,不得横卧或颠倒使用,否则不能喷粉;同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃,因为干粉灭火器的冷却作用甚微,在着火点存在着炽热物的条件下,灭火后易产生复燃。
9、干粉灭火器指针范围绿色表示正常,红色表示压力不足,黄色表示压力过大,但压力超一点点不要紧,不要超太多,防止超压爆炸。
消防服的正确穿戴方法为:消防服首先必须被折叠标准,事先将裤子套到鞋子上,另外就是上衣的袖子整理好,先放在地上,穿戴的时候先穿裤子带鞋子,另外就是穿上衣,头盔扎好腰带。一般用时大致20秒。
我们还学到了逃生绳的各种打结方法,以及实践了如何使用逃生绳正确逃生。通过本次培训,使同学们进一步了解到防火安全的重要性与必要性,增强了消防安全意识和对消防技能知识的了解,切实提高了大家处置初期火灾和灭火逃生自救能力,为今后日常生活防火安全,及工作救援奠定了坚实的基础。
逃生演练总结 篇26
5月12日,四川汶川县发生了级地震。在这次地震中,很多师生因没有及时撤离而丧生;也有很多因不知自救措施而失去了年轻的生命,这给我们敲响了警钟。为了增强全体师生的防震意识,提高面对突发事件的应对逃生能力,我校于20__年3月29日上午10点组织师生开展地震安全逃生演练。
为了演练活动有效的开展,学校事先做了详细的安排,在每层教学楼都有教师负责,在操场上安排教师清点人数以及记录人员受伤情况。校园响起警报声,广播传出紧急通知:“地震了,全体师生马上保护好头部,迅速躲到课桌底下避震。”强震过去后,同学们在老师的指引下,快速撤离教室跑到操场上。在演练活动结束时,张校长表扬了同学们沉着冷静的态度,并且,指出不足之处。
演习成功之处:
1、防震演习中,同学们能沉着冷静,用书包或者其他能保护头部的物件遮住脑袋,钻到桌子底下,或跑到教室的墙角。
2、第一波大地震过去之后,老师能组织学生有序地离开教室,撤离过程中,所有教师各负其责,维护秩序,使学生安全跑到操场。
3、这次安全防范演习,全校师生齐动员,教师准时到位,学生动作迅速,秩序良好。仅用了三分钟时间就完成了就位部署,各班按原来位置站好。
4、通过演习,我们发现学生对于地震小知识的掌握很好,并能够将掌握的知识运用到实际生活中去。
存在不足之处:
在演习中学生间有讲话现象,甚至有嬉笑现象,不够严肃认真;下楼次序与路径要进一步监管理顺,做到合理、科学,避免拥挤;个别教师逃离动作慢。
在本次演练活动中,从地震发生到全体师生到达安全地带共用时1分45秒,充分表现了全体师生面对突发事件时的冷静态度以及应变能力。这次演习达到了预期的'目的,增强了同学们安全意识,提高了全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力!
逃生演练总结 篇27
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识,掌握应对灾难发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低灾难带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练领导小组成员及分工
1、领导小组:
(1)现场指挥:
(2)班级组织指挥:各班教师
2、现场分工:
(1)警铃信号组:
(2)医务组:(提前准备好医药)
(3)疏散防护组:各班老师
三、演练时间及具体要求
1、演习时间
20xx年6月15日(具体时间听报警铃声,铃声一响,各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散)
2、演练人员
幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师
3、具体要求
(1)明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
(2)严肃认真对待本次演练活动。
(3)及时纠正幼儿不正当的'动作。
(4)当发生意外事故时,要及时作出处理。
(5)集合后及时清点人数。
四、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急逃生的方法。
2、让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。
3、进行模拟发生灾难的逃生演练。
五、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
六、演练程序
1、信号员发出“警报”信号。
2、班主任为教室演练负责人,立即告知幼儿,并指挥幼儿迅速抱头,组织幼儿有序逃生。
3、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、清点幼儿人数,安抚幼儿情绪。
5、教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行总结,旨在进一步提升幼儿的自我保护能力。
逃生演练总结 篇28
经学校领导批准,11月9日上午10时10分(第二节课)我校进行安全逃生演练,此次活动受到了校领导的高度重视,活动中各岗位人员尽职尽责,学生们疏散有序、迅速,整个过程组织严密,逃生演练取得了圆满成功,现就本次活动总结如下:
一、领导重视,演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校校长、副校长全力支持,各任课教师、班主任从思想上引起重视,增强安全意识,同时也提高了应对紧急突发事件的能力。对于这样的活动,领导要求新校区第一次开展此项活动,一定要安全第一,保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案安全可行
学校要求,演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。如操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解,必须服从命令、听从指挥,快速、安全进行疏散;不得收拾物品;不得拥挤、推搡;不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果良好
11月9日上午10时8分,参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位,随着命令下达,在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离,整个疏散过程快、静有序,用时2分多钟。
这次活动演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。整个演练活动的成功得力学校领导的重视,各科室的支持,学校保卫科的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发,高度重视学校的安全工作,不断强化师生安全意识,取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施,而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标,取得了圆满成功。
逃生演练总结 篇29
为进一步落实上级安全工作精神,增强学生的安全意识和自我保护能力,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的新局面,从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下,本学期我校安全逃生疏散演练于20xx年3月29日如期圆满结束,现将情况总结如下:
一、领导重视、演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长王宪强为组长的'演练安全工作领导小组,并召开班主任安全工作专题会议部署演练工作。老师对学生重点进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高学生应对紧急突发事件的能力。要求保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、周密部署、演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项,要求全体教师明确各自的职责,完成各自的任务。
三、广泛宣传、重点培训,确保演练成功
1.学校加大宣传,进一步提高全校师生安全意识,明确开展演练的意义。
2.老师对疏散逃生演练进行指导,重点让学生懂得灾难来临时逃生疏散的方法。
四、全校性演练效果良好
演练过程学生都能够听从指挥,积极参与,认真配合,疏散有序,以较快的速度撤离到操场。老师们组织到位,保障有力,确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验,不仅落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标。
这样的演练很有意义,以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行,确保我校安全应急工作能快速、有序地进行。
希望全体师生能以这次安全疏散演练为契机,进一步把学校的安全工作做好做实,把各种安全隐患消灭在萌芽状态,为继续创建“平安校园”、“和谐校园”而不懈努力!
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