小学社区活动总结（精彩3篇）

小学社区活动圆满结束，师生积极参与，增强了邻里关系，丰富了课外生活，培养了团队合作精神，提升了社区凝聚力，取得了良好效果。下面由阿拉网友分享的“小学社区活动总结”范文，供您写作参考，希望您喜欢。

小学社区活动总结模板 篇1

时光荏苒，xx社区活动已经进行了半年。在这半年的过程中，从社区的建立到发展，我们都在摸索前进，没有任何成就，但有一个过程。我们看到了过程中的得失经验。总结如下：

1、社区的组织要严格，既要兼顾学生的积极性，又要筛选成员参与社区的动机。有些学生在课堂上认真积极地学习更多的计算机知识。我们非常欢迎这样的孩子。有些学生利用社区活动时间玩游戏，放松和娱乐，以避免学习压力。这些学生在指导教育失败时应该有勇气消除它们。

2、加强社区管理，建立干部制度，教师指导管理，注重管理人员的培训，使社区活动正常、人性化，达到高效、灵活的效果。

3、活动内容的选择不仅要激发学生的兴趣，还要确保学生能力、知识和技能的培训。教师充分准备课程，给学生大量的练习时间，充分发挥相互帮助和学习的能力，发挥学生的自主性和主动性，挖掘学生的潜力。

4、在这半年的社区活动中，我结合五年级学生的兴趣特点和兴趣特点xx教学要求，培训学生手绘作品。在课堂上讲10分钟，练习30分钟，分发相关材料，充分发挥学生的自主学习能力。在学习手绘知识的同时，学生锻炼思维，发展想象力。其中，叶思怡、蒋宇新、陈晨希可以自主创作手绘作品，这也让我很欣赏。

5、我们的学生基本上都是农民工的`孩子，他们的素质也不是很好。在活动中，我注重活动的持久性，坚持每周活动一次，以便积累知识和能力，培养xx后备人才下功夫。

6、对未来活动的想法：继续按时正常开展社区活动，开展形式多样的社区活动，不断吸收新生，发展学生潜力，使社区活动真正成为学生学习的催化剂。

小学社区活动总结模板 篇2

本学期xx小组活动已经结束。在活动中，我主要让学生注欣赏，善于动手，鼓励学生动手动脑，让他们合作学习，培养动手能力、动脑能力和创造精神。学生们对这项活动非常感兴趣，他们在活动中非常热情，可以参加活动。他们学得很认真，进步很大。基本能力和技能都有了很大的提高。主要表现在以下几个方面：

一、激发学生的兴趣

xx艺术对喜欢它的学生很有吸引力。漂亮的图案和五颜六色的颜色深深吸引了他们，可以引起学生的极大兴趣。因为他们在活动中体验到了很大的乐趣，所以他们更感兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。在教学中，我亲身体会到了这一点。每次活动认真做，都能有很大的进步。

二是提高学生的能力

经过本学期的活动，每个小组成员的能力都有了很大的提高。有一个铁圈不能做，做成形的花，每个成员的表现都让老师高兴。虽然有些学生在这个过程中，开始有些不耐烦，但在老师耐心和细心的指导下，情绪逐渐稳定，进入状态。

三、培养学生的审美能力

在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的'机会。我带领她们，经常用各种渠道欣赏一些xx手工作品，在欣赏的过程中，感受艺术的魅力，体验艺术创造美的真正意义，引导学生进行比较和评价。使他们的审美能力比以前大大提高。

四、培养学生的合作精神

在活动中，我也注重培养他们的互助合作精神。在小组中，我适当地让他们在一起，更好的学生主动帮助更差的学生，形成一种相互合作、相互学习的氛围。当他们不能的时候，他们旁边的学生就会主动帮助他们。暂时落后的学生，在遇到困难时，也积极询问更好的学生，现在小组中的学生已经形成了良好的互助质量。

在这学期的活动中，学生们收获了很多，也有很多缺点：如果一些学生不注意卫生，把一些碎纸、线和其他东西扔到地上；个别学生不能在活动前准备活动所需的东西；其他学生的工作质量不高。在未来的活动中，我将吸取一些经验和教训，互相学习，使兴趣小组的工作在原来的基础上达到更高的水平。

小学社区活动总结模板 篇3

回顾一年的社区活动，我们取得了可喜的成绩，但也存在不足。为了使今后的社区活动更好，本学期的社区活动总结如下。

一、确立社团活动目标

围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

二、开发社团校本教材

在对社区活动师生的调查中，我们发现大多数教师和学生对社区活动持积极态度，参与其中xx他们希望俱乐部是一个民主、温暖、有趣、有趣的快乐公园。开设社区首先要解决的是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校计划开设近20个类别的文学、艺术和益智俱乐部，并根据教师的`指导意向初步安排各俱乐部的导师。

学校协会要求教师编制一本适合校本特色的社区教材。本学期开学后，组织了社区第一模范网教材专项评价。在社区教材的开发过程中，老、中、青年教师都展示了自己的才华。他们努力在风格安排和内容选择和内容选择。精美的社区教材的发布赢得了工作检查组的好评。

三、加强社区过程管理

为确保社区活动的正常发展，逐步规范社区管理。本学期开设的协会涉及文学、艺术、体育、手工艺、益智等x个类别。xx个社团。根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长和兴趣选择自己喜欢的社团。在日常社区教学管理中，我们坚持备课审核制度和行政巡课制度，努力提高各社区课程的效率。

四、构建社区评价体系

为了促进社区质量的提高，我们制定了社区活动计划，社区活动章程明确了社区成果展示：一是过程展示是指不定期展示，集中展示是指组织社区活动，展示社区风格和学生个人成果，为师生提供交流展示平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评价办法》，根据各社团一学期的活动和目标实现情况，对优秀社团和优秀小会员进行评选。本学年我校xx手工制作合唱团高年级美术画低年级美术社团。

本学年我校xx合唱团高年级艺术绘画、低年级艺术协会、低年级手工制作被评为学校协会一等奖。中高年级播音主持协会、桌面足球协会、英语会话协会、低年级写作协会、低年级合唱协会被评为学校二等奖。其他俱乐部也受到了高度赞扬。

回顾社团的工作，推进扎实有序，培养了一批兴趣广泛、专业鲜明的学生。我们学校了优秀社团和组织奖。探索和实践社区建设是我校建设学校特色的主要举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，xx小学勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社区活动成为每个孩子难忘的经历和人生财富。