在在全县党建工作述职会上的点评讲话
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在全县党建工作述职会上的点评讲话
刚才各乡镇党委书记根据会议要求分别进行了党建述职发言,综合平时工作的了解,我感觉各乡镇党委书记总结成绩、分析问题、整改措施都比较到位,在落实全面从严治党主体责任方面,都能坚决落实县委全面从严治党的工作部署,较好地履行了全面从严治党"第一责任人"的职责。下面我再简要讲三点意见。
一、去年的工作值得肯定
2025年,各乡镇深入贯彻中央和省、市、县委决策部署,在开展责任落实、作风建设、基层党风廉政建设等方面,做了大量的工作,并结合实际进行了探索创新,很多工作有亮点、有特色、有成效。比如:
在推进责任落实方面:〔...〕镇把党风廉政建设责任分解落实到每一位班子成员,"两个责任"向各村组、各基层站所层层传递。〔...〕镇党委先后研究部署党风廉政建设工作〔...〕次,听取纪委专项工作汇报〔...〕次;〔...〕乡在廉政谈话方面,对全体班子成员、下属单位负责人、村两委干部分别进行了谈话,做到了约谈横向到边、纵向到底,层层压实了主体责任。
在作风建设方面:〔...〕乡党委每季度至少开展了〔...〕次不定期作风督查,并对〔...〕名工作不力和违反工作纪律的人员进行了全乡通报。
在开展党纪学习教育方面:〔...〕乡精心打造了"把纪律挺在前面"廉政教育馆,〔...〕纪律教育模式在全省推广;〔...〕乡广泛收集和宣传了明代〔...〕籍名人〔...〕的家风故事,绘制移风易俗和家风家训宣传墙〔...〕平方米;〔...〕镇利用镇、村干部大会,全年对全镇基层党员干部进行廉政警示教〔...〕次。
在整治基层"群众身边腐败问题"方面:〔...〕镇充分利用组织生活会作为推进集中整治工作的重要抓手,有效促进了基层"微腐败"问题的查摆和整改。〔...〕镇严肃查处了基层党员干部侵害群众利益的腐败问题和不正之风,全年立案〔...〕件,给予党纪处分〔...〕人。〔...〕乡严格落实"三资"监管制度,进一步加强对村政务和村财务公开的监督,以规范"微权力"严防"微腐败"。
二、存在的问题不容忽视
1、落实责任的意识还有差距。少数领导干部没有把履行主体责任放在应有的地位上,对党风廉政建设工作"说起来重要、做起来次要、忙起来不要"的现象还依然存在。一些"一把手"没有认真学习领会中央及省、市、县对贯彻落实全面从严治党主体责任的要求和有关文件精神,对履行全面从严治党主体责任的内容、含义不清楚,学习不到位。个别领导干部对职责范围内的党风廉政建设不抓不管,把党风廉政建设当作纪委一家的事,每年满足于开个会、讲个话或签个责任书。少数党委(党组)书记一碰到有关党风廉政建设的事情,往往直接交由纪委"全权负责"。
2、落实责任的措施还不到位。虽然县委于去年初就出台《关于落实全面从严治党"两个责任"工作清单的实施意见》,但有的地方和单位在分解党风廉政建设责任制内容上,不结合工作和岗位实际,而是上行下效、照搬照抄,缺乏针对性和可操作性;有的虽然制定落实措施和办法,但在实际工作中不够扎实细致,责任内容只停留在纸上,成为应付检查的摆设;少数领导干部依然存在对业务工作思考多、管得多,对如何落实主体责任谋划少、抓得少;有的领导干部没有落实谈心谈话、约谈提醒工作要求,认为没有问题反映就没有必要开展谈话、进行提醒,也不知如何进行谈话提醒。
3、落实责任的压力传导还存在层层递减现象。在落实主体责任的意识上还是存在党组不如党委、下级不如上级、副职不如正职、基层不如机关,主体责任压力传导出现力度层层递减现象。有的党员干部特别是一些单位中层干部,认为落实全面从严治党政治责任是"一把手"或者是分管领导的事,对全面从严治党做看客和围观者,在一定程度上,存在上面九级台风,下面纹丝不动的情况。
三、全力以赴抓好今年工作
第一,要持续用力,更加自觉履行责任。各级党委(党组)书记要带头履行管党治党政治责任,加强对管党治党的"全过程领导",坚持把全面从严治党和中心工作一起谋划、一起考核,做到亲自部署、亲自督导、亲自调研、亲自督办,切实做到守土有责、守土尽责。要加大压力传导力度,认真督促领导班子其他成员履行好"一岗双责",抓紧抓实职责范围内的党风廉政建设和反腐败工作。
第二,要落实制度,严肃党内政治生活。全县各级党员领导干部要带头落实《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,从严落实"三会一课"、民主生活会、民主评议、谈心谈话等组织生活制度,用好批评与自我批评武器,规范和纯洁党内同志关系,教育引导党员干部筑牢信念之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
第三,要清正廉洁,带头从严遵规守纪。党委(党组)书记要带头执行民主集中制,凡是"三重一大"等事项都必须经过集体讨论、集体决策。党员领导干部要发挥"头雁效应",注重廉洁自律,坚持自重、自省、自警,经常对照党章党规对照检查自己的言行,清清白白做人、干干净净干事。要认真贯彻《党内监督条例》,自觉接受各方面监督,多用身边的事教育人,多用典型案例警示教育干部,示范带动其他领导干部接受监督。
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