2024年健康家庭心得体会（汇总3篇）

健康家庭是和谐的基础，沟通与理解是关键，互相关心与支持，营造温馨的氛围，促进身心健康共同成长。下面是阿拉网友整理编辑的健康家庭心得体会相关范文，供大家学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

2024年健康家庭心得体会范文 篇1

阅读是种能给孩带来限乐趣的娱乐活动，同时也是他们获取知识，开拓视野的种学习式。我们在孩很的时候就让他接触阅读，从开始孩漫不经的听着妈妈给他讲《格林童话》、《千零夜》……到每天晚上亟不可待地让爸爸给他讲《三国演义》、《浒传》……再到后来喜欢上了沈溪的动物说，每晚睡觉前总要找本书看看，到现在已经上四年级了，他的书桌上摆满了他看过的近百本书。在阅读能快速成长的这年，我们动摇过，读这么多书真的像专家说的那么好吗？会不会因为这耽误学习？特别是在我和读完同篇故事，却与得到迥异甚相反的观点，却在我的讲解下死不“悔改”的时候。直到有天我不让看过多的电视，我问他：“你是不是觉得爸妈不管你，你由了，就快乐了？”当时没吱声，只是从书架上翻出本书让我看，我看是沈溪的《由的风筝》。开篇写道：假如真的是只风筝，那么那根拉住你的线，不是束缚你的线，是放飞你的线，因为有了这根线，你才能飞的，飞得远，飞得稳妥，飞得踏实。我当时常激动，原来在读书中慢慢成长，虽然有时孩的观点和不样，但随着他的成长，他会慢慢体会到书中的真谛。

我和在师的推荐下，次拜读了沈溪的新作《花母灵猫》，书中的故事让我和感触颇深：母灵猫因为猫崽尾巴短（尾巴是灵猫的武器），不想花太多的思在这只有点残疾的猫崽上，做出了残忍的举动，决定把猫崽遗弃，个被妈妈放在爷爷那的孩娃发现了，他很同情猫崽，觉得把他培养成才。看后伤的对我说：“猫妈妈也太残忍了，连长的机会都不给猫崽！”给我讲了《假如给我三天光明》的作者凯伦·凯勒的故事，如果当初她的妈妈在她残疾后也把她遗弃了，那她最后怎么会取得博学位？怎么会写出那么多好的作品？从中悟出了许多，我对进引导，如果这些特殊的孩被母留下了，他们却不努，是因为的弱点暴弃，那他们能成功吗？坚定地告诉我，他们要付出正常多许多倍的努才会成功的。还告诉我，他以后也要好好努！看来，在故事中有了收获。

“滴就是个海洋，个孩就是个世界”，我们的孩个性也存在很的差异，想想那些因为有残缺被母丢在路边，医院的孩，可能作为母，你们有苦衷，论是什么理由，都不应该舍弃亲情，不能舍弃我们的孩，作为家长我们要针对孩的个性和特点进正确的引导，不放弃每个孩，等待每朵花如期绽放！

“书籍是类进步的阶梯”，在与孩共同阅读的过程中，我们都会有收获的，和孩起读书，给孩正确的引导，让我们的孩养成读书的好习惯，在书的海洋展翅飞吧！

2024年健康家庭心得体会范文 篇2

社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。

作为教育工作者我们对此不能置之不。不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。

课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育；语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动；英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性；音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。

探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径，探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法：。主要是在教师以身示范下，对小学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。通过开展主题活动，抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风，在各种学习活动中，学生合群，积极参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体现。在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人，富有同情心。多次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的能力不断得到提高，心理素质明显加强。

由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦。道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生。健康的同时，还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮，不生病就是健康，这是不全面的认识。事实上，有一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无争取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而，认识的片面性，不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至争取违背心理保健的教育方法：，这是不利于他们的心理健康发展的，在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，并在学校上对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。

总之，要使学生的心理得以健康发展，学校及教育工作者必须掌握好心理知识，遵循学生心理发展的规律，在实践中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理发展，总结心理教育的经验，与家庭、社会紧密联系，才能取得良好的成效。

2024年健康家庭心得体会范文 篇3

“小皇帝、小公主”都是大人们为我们起的绰号，为什么他们会给我们如此的绰号呢？原因很简单，我们是在家中很少去劳动，都在父母的呵护下成长。每天看着父母疲劳的样子，自私的我会不由得想：劳动真有这么累吗？那天看妈妈把整个屋子收拾了一遍，晚上十分的疲劳，我突发奇想，为什么我不能亲手做做家庭小主人呢，那样就既可以体验一下父母劳动的艰辛，又可以证明我不是那些娇气的称号的拥有者，真是完美之策。赶快，开始了！

头一天晚上，我把我的篮球小闹钟拨到了五点半了，我看妈妈都这么早就会起来为我们一家准备早餐。一首闹铃歌曲过后，我万分不情愿的睁开眼睛，咦，天怎么会是黑的呢？难道妈妈每天都这么早起来为我们做早餐？哎，可怜天下父母心啊！打开冰箱门，看着满目的食物却无从下手，最后无奈的拿出了面包和牛奶，为父母做了一顿“好吃”的“西餐”，他们虽嘴上说很好吃，但我非常灰心，因为我出师不利，第一件事就失败了。不服输的我决心接着干，他们吃过后我收拾的餐具，这一次还算是顺利。接下来，我看看我那乱得不堪的小屋，我不由得发出一声叹息，谁言寸草心，报得三春晖。一个小时……。，两个小时过去了，从房中走出来的我已是满头大汗，汗水已经渗透了我的衣服，体质不错的我也从来没有这么疲劳的时候，才知道母亲的劳累。母爱是世间最伟大的力量！中午的时候，第一次煮米饭的我，平时只是看着父母去做，也知道一些程序，放米、淘米……但头一次煮米饭的我并不知道米要放多少，就慌慌忙忙地加了三瓢米，结果十分不好意思，我做出了我们家将近两天的米饭，简简单单的炒了几个菜，有的咸了、有的淡了，但父母没有怪我，只是和善的教了我一些技巧，名师出高徒，我终于学会了。下午的活动十分的少，只是简简单单地将大厅的地板拖了一遍，但我干完之后抬起腰的时候，酸意霎时间侵占了我的大脑，明白了一个道理，平时看的是多么简单的事情在做上的时候是多么的困难，母爱是世间最伟大的力量！晚上只是匆匆的吃了一口，便全身无力的躺到了床上，心有余而力不足了。

躺在床上我仔细的回想这一天的事情，今天拥有这特殊的意义，因为经过这一天做家庭小主人，我体会到了父母对儿女无私的爱，他们像一把伞，为我们遮风挡雨；像一支烛，为我们点亮前途；像一个引路者，将我们引向成功，相信经过了今天的做一名家庭小主人，会让我们这些娇生惯养的“小皇帝、小公主”从中觉悟，体会父母对我们无私的爱，也为提高自身的动手能力打下了一个坚实的基础，以后多做一些家务，来让父母歇息一下，成为家中的小主人。