老师学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神的心得体会精选11篇

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

作为一名教育工作者，我有幸深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深感责任重大，使命光荣。此次大会为新时代教育事业的发展指明了方向，提供了根本遵循。在此，我结合自身工作实际，谈谈我的学习体会。

一、深刻把握教育的政治属性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

习近平总书记强调，教育是强国建设、民族复兴之基。我们要牢记党的教育宗旨，始终坚持教育的政治属性，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。作为一名教师，我要紧紧围绕立德树人这一根本任务，深入开展思想政治教育，引导学生们坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

二、深入贯彻以人民为中心的发展理念，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民

习近平总书记明确提出，教育改革发展成果要更多更公平惠及全体人民。作为一名教师，我要始终坚持人民至上，

以人民为中心的发展理念，关注学生的个体差异，因材施教，努力提高教育教学质量，为每一个学生的全面发展创造条件。同时，积极回应人民群众对更好教育的新要求新期待，全面提升教育公共服务水平，解决人民群众的“急难愁盼”问题。

三、全面落实立德树人根本任务，提高人才培养质量

立德树人是我们党的教育事业的根本任务。习近平总书记强调，要锻造好落实立德树人根本任务的关键课程。作为一名教师，我要深入学习党的教育方针，牢固树立“四个自信”,全面提高自身思想政治素质和教育教学能力，以德育人，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、深入推进教育改革创新，加快建设高质量教育体系

习近平总书记明确提出，要加快建设高质量教育体系。作为一名教师，我要积极响应国家教育改革发展的号召，勇于创新，不断探索教育教学改革的新路径，为提高教育质量贡献自己的力量。同时，要加强与其他学校的交流合作，共享优质教育资源，助力教育公平，让每一个学生都能享受到高质量的教育。

五、着力提高教育服务国家战略的能力，为社会主义现代化建设贡献力量

习近平总书记强调，教育要为国家创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略提供有力支撑。作为一名教师，

我要紧密结合国家战略需求，全面提升自身科技创新能力和人才培养水平，为高水平科技自立自强、实现中国式现代化贡献自己的一份力量。

总之，深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，对于新时代教育事业的发展具有重大意义。作为一名教师，我要牢记习近平总书记的嘱托，坚定信仰信念，忠诚党的教育事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

在全国教育大会召开之际，作为一名教育工作者，我深感荣幸能够参与到这场盛会中，聆听习近平总书记的重要讲话，感受教育强国建设的宏伟蓝图。通过学习习近平总书记的讲话精神，我深刻认识到教育对于国家发展、民族复兴的重要性，以及作为一名教师在这一历史进程中所承担的责任和使命。

一、深刻理解教育的政治属性、人民属性、战略属性

习近平总书记在讲话中强调，教育是国之大计、党之大计，具有鲜明的政治属性、人民属性、战略属性。这为我们指明了教育工作的根本方向。作为教师，我们要始终坚持党

的领导，贯彻党的教育方针，确保教育工作的正确政治方向。同时，我们要坚持以人民为中心的发展思想，关注学生的全面发展，满足人民群众对优质教育的需求。此外，我们还要深刻理解教育在国家战略中的重要地位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养更多优秀人才。

二、坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路

中国特色社会主义教育发展道路是我们教育事业取得历史性成就的根本保证。我们要继续坚持这一道路，不断深化教育改革，推动教育现代化。在教学实践中，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣和创造力，为国家培养更多创新型人才。

三、全面落实教育强国建设的战略任务

习近平总书记在讲话中提出了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。我们要深入学习贯彻这些任务和举措，将其转化为具体的教学行动。在教学中，我们要坚持以立德树人为核心，培养学生的道德品质和社会责任感。同时，我们要积极参与教育综合改革，推动教育体制机制创新，提高教育质量。

四、深刻把握教育强国的科学内涵

教育强国不仅仅是一个口号，它有着丰富的科学内涵。我们要深刻理解教育强国的内涵，包括强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际

影响力等。在教学中，我们要注重培养学生的综合素质，提高他们的国际视野和竞争力，为国家的发展贡献力量。

五、正确处理教育强国建设中的重大关系

在教育强国建设中，我们要正确处理一系列重大关系，如支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等。这些关系的正确处理，对于教育事业的健康发展至关重要。

六、以教育家精神为引领，培养新时代高水平教师队伍

教师是教育事业的第一资源。我们要以教育家精神为引领，不断提高自己的专业素养和教学能力，为学生提供更优质的教育服务。同时，我们要积极参与教师培训和学术交流，不断提升自己的教育教学水平。

七、深入推动教育对外开放，提升国际影响力

在全球化的今天，教育对外开放是提升我国教育国际影响力的重要途径。我们要积极参与国际教育交流与合作，学习借鉴国际先进的教育理念和教学方法，提升我国教育的国际竟争力。

八、以实际行动推动大会精神落地见效

学习贯彻全国教育大会精神，最终要落实到具体的教学实践中。我们要以钉钉子精神，推动大会精神入脑入心、工作部署落地见效。在日常教学中，我们要不断探索和实践，

将大会精神转化为推动教育事业发展的强大动力。

总之，全国教育大会为我们指明了教育工作的方向，我们要深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，以实际行动推动教育事业的发展，为实现教育强国目标贡献自己的力量。我们要心有宏伟蓝图，坚持目标导向，以钉钉子精神，推动大会精神入脑入心、工作部署落地见效，为早日实现教育强国目标，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献教育力量!

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

在深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神后，我对教育强国的建设有了更深刻的认识。教育强国不仅是中华民族梦寐以求的美好愿望，更是实现中国式现代化、全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。以下是我对教育强国建设的几点学习体会：

一、教育强国的思政引领力

教育强国的建设，首先需要强大的思政引领力。这要求我们坚持不懈地用党的创新理论武装头脑、铸魂育人。高校要充分发挥学科和人才优势，协同相关部门力量，坚守好魂脉和根脉，不断推进党的创新理论体系化学理化。在此基础

上，要高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，开发教学资源、深化教学改革，全面推动党的创新理论研究成果转化为教材体系、教学体系。

同时，要不断加强和改进新时代学校思想政治教育。牢牢抓住思政课这一落实立德树人根本任务的关键课程，推进大中小学思政教育一体化改革创新，完善大中小学段集体备课制度、优化各学段课程标准方案、健全管理体制和评价标准，引导青少年立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

此外，深入实施教育家精神铸魂强师行动也是关键。教师的言行对学生健康成长具有潜移默化的作用。要加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。特别是要以教育家精神引领，培养造就符合“六个要”标准的高素质专业化思政课教师队伍，着力增强思政课教师职业认同感、荣誉感、责任感，着力提升思政课教师教书育人、释疑解惑的本领。

二、教育强国的人才竞争力

人才竞争力是世界教育强国的显著特征之一，是人才自主培养水平的突出标志。基础教育作为建设教育强国的“基点”、提升人才竞争力的“奠基工程”,必须以新观念新思路，进一步深化综合改革，实现高质量发展，为培养具有更强竞争力的人才打牢根基，绘就底色。

要加快形成利于学生全面发展、个性化发展的育人方式。

理想、信念、价值观是人才的底气，高素质、多样化、创造力是衡量人才队伍质量的标尺。要发展学生综合素质、培养创新能力，就要把加强教育与生产生活实践的联系、激发学生学习主动性和内驱力作为改革重点，处理好“知识学习和全面发展”的关系，以“双减”工作为抓手统筹教育教学改革，提升课堂教学效率、打造多样化课程、丰富教育场景，为学生全面发展和个性化发展留出空间、提供条件。

三、教育强国的科技支撑力

在全国教育大会上，习近平总书记明确提出了教育强国应当具有的系列重要特征，并首次提出科技支撑力重要概念。要面向建成教育强国的战略目标，铸牢科技支撑力，就要推进“科学组织的治校理教”,形成科技创新新型举国体制的“高校方案”。

从加快推进高水平科技人才自主培养的根本要求来看，

高校要健全完善价值塑造、知识养成、实践创新“三位一体”人才培养模式，探索拔尖创新人才自主培养的中国范式。强

化知识养成融合衍新，完善学科设置动态调整机制，突破传统学科界限，跨学科构建知识体系、教材体系、课程体系，为多学科交叉融合创新打牢坚实基础。

推动“实战化”能力创新，对接国家亟须紧缺、强化校企深度联动，推动开展真实践、真研究，解决真问题，产出真成果，实现“真培养”。从知识创新推动科技进步的核心

作用来看，高校要高度聚焦基础研究与原始创新“双轮驱动”,构建科学探索与关键核心技术突破相互促进的创新生态体系。

四、教育强国的民生保障力

民生保障力有力阐释了人口大国如何办教育、回答了教育如何培养人才和满足社会需要等问题。教育强国应具有强大的民生保障力，源于教育是国家基本公共服务的重要组成部分，是保障社会公平的基石，是实现共同富裕的重要动力。

彰显教育强国的民生保障力，根本上在于坚持以人民为中心发展教育，以教育公平促进社会公平正义，下大力气破除城乡、区域、校际在教育质量方面存在的差距；在于遵循教育规律，尊重每个学生的天赋资源，实现基本公共教育服务供给均衡基础上的多样化和差异化，大规模因材施教，以实现人尽其才、人人出彩。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，深刻阐述了教育在国家和民族发展中的重要地位，明确提出建设教育强国的战略目标。作为一名教育工作者，我深感责任重大，使命光荣。在此，我结合实际工作，谈谈自己学习贯彻习近

平总书记重要讲话精神的心得体会。

一、深刻领会习近平总书记重要讲话精神

1.充分认识教育在国家发展中的战略地位

习近平总书记指出：“教育是国之大计、党之大计”,强调了教育在国家发展和民族复兴中的重要地位。从历史上看，中国曾有过教育发达、国家富强的时期，也有过学校衰败、国家贫弱的时期。近现代以来，教育事业的发展与国家的兴衰紧密相连。因此，我们要高度重视教育，把它作为国家发展的基石。

2.坚定推进教育改革，提高教育质量

习近平总书记强调，要坚持改革创新，加快教育现代化，提高教育质量。我们要深入贯彻落实党的教育方针，积极推进教育改革，创新教育理念，完善教育制度，优化教育资源配置，努力提高教育质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

3.建设教育强国，实现民族复兴

习近平总书记明确提出，要努力实现建成教育强国的奋斗目标。我们要按照新时代的战略部署，加大教育投入，优化教育结构，提高教育水平，培养一流人才，推动我国从教育大国迈向教育强国，为实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。

二、认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，做好教

育工作

1.增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”

我们要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,把思想和行动统一到习近平总书记的重要讲话精神上来，全力以赴推动教育事业的发展。

2.落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

教育工作者要牢记立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要加强德育，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观；要注重智育，提高学生的学术素养和创新能力；要关注体育，增强学生的身体素质；要发展美育，培养学生的审美情趣。

3.深化教育改革，提高教育质量

我们要深入推进教育改革，创新教育管理体制，优化教育资源配置，加强教师队伍建设，提高教育教学质量。要加大对教育事业的投入，完善教育资助政策，确保每一个孩子都能接受公平而有质量的教育。

4.加强党对教育工作的领导，确保教育领域始终成为坚持党的领导、贯彻党的方针政策的坚强阵地

要加强党对教育工作的领导，牢固树立政治意识，确保

教育领域始终成为坚持党的领导、贯彻党的方针政策的坚强阵地。要认真贯彻党的教育方针，落实全面从严治党要求，加强教育系统党的建设，营造风清气正的教育环境。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神，是我们每一位教育工作者肩负的重要使命。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，攻坚克难，锐意进取，为实现教育强国的宏伟目标而努力奋斗。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。全国教育大会的召开，为我们指明了前进的方向，也为我们提供了行动的指南。在这次大会上，习近平总书记的重要讲话为我们描绘了建设教育强国的宏伟蓝图，提出了新时代新征程加快建设教育强国的目标和任务。作为一名教育工作者，我深感振奋和自豪，同时也感到自己肩负的责任和使命更加艰巨。

学习贯彻全国教育大会精神，首先要深刻领会教育的根本任务。教育作为国之大计、党之大计，其根本任务是立德树人。我们要始终坚持社会主义办学方向，以人民为中心发展教育，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，

让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。同时，我们还要注重培养学生的德智体美劳全面发展，造就社会主义建设者和接班人。这是我们的职责所在，也是我们的使命所系。

其次，学习贯彻全国教育大会精神，需要我们正确处理教育强国建设中的重大关系。我们要坚持系统观念，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。同时，我们还要处理好支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力等重大关系。只有正确处理这些关系，才能推动教育事业的健康发展，为实现教育强国目标提供有力支撑。

最后，学习贯彻全国教育大会精神，还需要我们全面落实教育强国建设的战略任务和重大举措。我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施好新时代立德树人工程。同时，我们还要加强教师队伍建设和教育对外开放工作，不断提高教育质量和效益。只有通过这些实实在在的举措，我们才能不断取得新的进展和成效，为实现教育强国目标贡献自己的力量。

在学习贯彻全国教育大会精神的过程中，我也深刻认识到自己的不足和需要提高的地方。比如在教学方法上还需要不断创新和改进；在与学生沟通交流方面还需要更加注重细节和情感；在自身素质提升方面还需要不断加强学习和实践

等等。因此我将继续努力提升自己的教育教学水平和工作能力更好地服务于学生和社会为早日实现教育强国目标贡献自己的一份力量!

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

2024年9月，习近平总书记出席全国教育大会并发表重要讲话，此次大会恰逢全国第四十个教师节。作为党中央在新时代新征程加快建设教育强国的重要动员部署会议，这次教育大会在我国教育发展史上具有里程碑式的意义。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，全面总结了新时代我国教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，系统阐释了教育强国的科学内涵与基本路径，为我们指明了前进方向，提供了根本遵循。

作为一名体育学科的教师，我在学习总书记讲话精神的过程中，深刻感受到体育在“铸魂育人”方面的重要作用，认识到高素质拔尖创新人才的培养对教育强国建设的支撑作用。以下，我将结合自己的实际工作，深入探讨如何贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，并为教育强国建设贡献力量。

一、教育强国的战略意义

1.教育是实现民族复兴的基础

习近平总书记指出，教育是强国建设、民族复兴之基。教育不仅关乎个人的成长与发展，更关乎国家的未来。教育的发展直接影响到国家的综合国力和国际竞争力。我们必须充分认识到，教育强国的建设是实现中华民族伟大复兴的必由之路，是推动经济社会高质量发展的重要支撑。

在体育领域，教育强国的建设同样适用。体育不仅是锻炼身体、增强体质的手段，更是培养学生团队合作精神、拼搏精神和创新能力的重要途径。通过体育教育，学生不仅能够提高身体素质，更能在竞争中培养出顽强的意志品质和社会责任感。

2.教育强国的内涵与路径

总书记在讲话中明确了教育强国的科学内涵和基本路径，强调要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这一系列战略的实施，要求我们在教育发展中，注重培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教师，我们要紧紧围绕这一目标，落实立德树人根本任务，培养出适应新时代要求的人才。

在体育教育中，我们也要将德育与智育、体育与美育相结合，推动学生全面发展。通过体育课程，培养学生的道德品质、团队协作能力和创新精神，使他们在未来的社会中能够更好地适应和发展。

二、弘扬教育家精神的重要性

1.教育家精神的内涵

习近平总书记在讲话中提出的教育家精神，涵盖了“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、

以文化人的弘道追求”。这一精神不仅是对广大教师的激励，更是新时代教育发展的指引。

作为一名体育教师，我深感教育家精神为我们提供了崇高的价值追求和道德标准。我们必须具备坚定的理想信念和高尚的道德情操，真正做到“为党育人、为国育才”。这要求我们在体育教育中，不仅要关注学生的身体素质，更要关注他们的道德品质和心理健康，引导他们树立正确的价值观和人生观。

2.教育家精神对教师的重要意义

教育家精神为教师提供了崇高的职业追求和道德标准。作为教师，我们在教学过程中，不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展。我们要通过体育教育，引导学生树立健康的生活方式和积极向上的人生态度。

在教学中，我将努力践行教育家精神，关注每一个学生的成长与发展，尊重他们的个性与差异，努力为每一位学生提供公平而优质的教育资源。通过团队活动、比赛和课外训

练，让学生在参与中体验到体育的乐趣，培养他们的团队精神和合作意识。

三、落实立德树人的根本任务

1.立德树人是教育的根本任务

习近平总书记强调，立德树人是教育的根本任务。作为教师，我们要始终把这一任务放在首位。在体育教学中，我们不仅要关注学生的身体素质，更要关注他们的思想道德教育，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。

在体育课程中，我将通过组织团队比赛、体育活动等形式，引导学生在竞争中培养意志品质和团队合作精神，让他们在实践中理解和践行社会主义核心价值观。同时，我也会通过心理健康教育，引导学生树立积极的自我认知和人际关系，帮助他们在成长过程中克服困难，增强自信心。

2.实施新时代立德树人工程

为落实立德树人根本任务，我们要实施新时代立德树人工程。这包括在课程中渗透德育内容，注重学生的思想引导和品德培养，通过多样化的教学活动，引导学生树立正确的价值观。

在体育教学中，我将注重培养学生的道德品质和社会责任感，让他们在参与体育活动中体验到团队合作的重要性，感受到为集体荣誉而努力的价值。通过组织志愿服务、社区活动等，增强学生的社会责任感，让他们在实践中理解立德

树人的深刻内涵。

四、提升教师素质与能力

1.教师是教育发展的第一资源

习近平总书记指出，教师是立教之本、兴教之源。教师队伍的建设是推进教育强国的基础性工作。我们要充分发挥教育家精神引领作用，培养一支师德高尚、业务精湛的高素质专业化教师队伍。

2.加强自身修养与学习

作为教师，我们要不断提升自身的素养与能力。教育是一项需要不断探索与创新的事业，只有通过不断的学习，才能适应时代的发展与变化。我将积极参加各种培训和学习活动，吸收先进的教育理念和教学方法，以更好地服务于学生的成长。

在体育教育领域，我计划通过参加专业培训、交流学习等方式，不断更新自己的知识和技能，提升自身的专业素养，努力成为学生信赖的良师益友。

五、关注学生的全面发展

1.激发学生的学习兴趣

激发学生的学习兴趣是教育成功的重要因素。教师要通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣。结合学生的兴趣和生活实际，设计生动有趣的课堂内容，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

在体育课堂中，我将通过设置有趣的游戏、比赛和挑战，激发学生的参与热情，让他们在轻松愉快的环境中锻炼身体、增强团队意识。

2.关注学生的个性发展

在教学过程中，我们要关注学生的个性发展，尊重他们的差异性。通过了解学生的兴趣和需求，我将调整教学内容和方式，增强课程的吸引力，让每个学生都能在课堂上获得成长。

我会努力为每个学生提供个性化的指导，关注他们在体育活动中的表现，鼓励他们发挥自己的特长，提升自信心。

3.营造良好的育人环境

我们要努力营造一个良好的育人环境，关注学生的心理健康，帮助他们树立积极向上的心态。在课堂上，我将创造一个开放、包容的氛围，让每位学生都能自由表达自己的想法和感受。

通过组织团队活动和课外体育锻炼，增强学生之间的互动与交流，培养他们的团队精神和合作能力，帮助他们在集体中找到归属感。

六、积极参与教育改革与创新

1.教育改革的时代要求。全国教育大会的召开，为新时代教育改革指明了方向。我们要紧紧围绕教育强国建设的要求，扎实推进教育改革，更新教育理念，创新教学方法。通

过改革与创新，提升教育质量，使之更好地适应社会发展的需求。

2.参与科研与实践。作为一名教师，我将积极参与教育科研，探索新的教学模式和方法。通过实践与反思，不断总结经验，推动教育教学的创新与发展，使学生在学习中能够获得更多的启发。

七、展望未来，坚定信念

1.坚信教育的力量。站在新的历史起点上，我对中国教育的未来充满信心。习近平总书记在讲话中强调，教育是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。作为一名教师，我将始终牢记自己的使命，坚定信念，努力培养出一代又一代有理想、有本领、有担当的时代青年。

2.为实现教育强国贡献力量。教育强国的实现，需要全体教育工作者的共同努力。在今后的工作中，我将继续学习全国教育大会精神，提升自身素养，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。通过我们的共同努力，必将为实现教育强国的梦想添砖加瓦。

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们教育工作者指明了方向，注入了动力。作为一名教育工作者，我将认真学习、深刻领会讲话精神，并将其落实到实际教学中。通过不断提升自身素质，关注学生的成长与发展，积极弘扬教育家精神，我相信能够为学生的未来铺就一条光明的

道路。让我们共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

在金秋九月，第40个教师节的浓厚氛围中，全国教育大会在京胜利召开，习近平总书记的重要讲话如同一股春风，吹遍了教育的每一个角落，激荡起每一位教育工作者心中的波澜。作为新时代教育事业的一份子，我深感责任重大，使命光荣，通过深入学习习近平总书记的讲话精神，我对教育事业的发展有了更深刻的认识和理解，以下是我几点心得体会。

一、尊师重教，国之大计

“国将兴，必贵师而重傅。”习总书记的这句话，不仅是对历史经验的深刻总结，更是对当前及未来教育发展方向的明确指引。尊师重教，不仅是对教师个体的尊重与重视，更是对教育事业整体价值的高度肯定。教育是民族振兴、社会进步的基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。国家的繁荣兴盛，离不开教育的繁荣兴盛；教育的现代化，是国家现代化的必然要求和重要组成部分。因此，我们必须把教育放在优先发展的战略位置，让尊师重教成为全社会的共识和

行动，形成良好风尚，为教育强国的建设奠定坚实基础。

二、教育强国，历史使命

习总书记指出，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。回顾历史，中国曾经是传统教育强国，但也经历了教育衰败的艰难岁月。特别是进入近代，面对列强的侵扰，教育的落后成为制约国家发展的重要因素。1901年科举制度的改革，标志着中国开始向现代教育体系转型，学校教育逐渐成为国家强盛的关键。时至今日，我国已明确将建设教育强国作为重大战略决策，这是对历史的深刻反思，也是对未来的深远布局。我们应深刻认识到，教育不仅关乎个人的成长与幸福，更关系到国家的前途和民族的命运。

三、科教兴国，时代强音

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩，提出并实施科教兴国战略，将建设教育强国作为实现中华民族伟大复兴中国梦的重要支撑。这一战略决策，是基于对全球竞争格局的深刻洞察，对国家长远发展的科学规划。在新时代背景下，科技创新和人才培育成为国际竞争的核心要素，教育的地位更加凸显。我们必须加快教育现代化进程，推动教育高质量发展，培养大批高素质、创新型人才，为经济社会发展提供不竭动力。

四、深化改革，创新发展

习近平总书记强调，要深化教育领域综合改革，推进教

育治理体系和治理能力现代化。这为我们指明了教育改革的方向和路径。面对新的历史任务，教育系统必须勇于自我革新，打破陈规旧制，创新教育理念、教学模式和管理机制，构建适应新时代要求的教育体系。我们要坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，同时，注重教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

五、展望未来，信心满满

习总书记提出的到2035年基本实现教育现代化、建成教育强国的目标，让我们倍感振奋，也充满信心。这一目标的实现，需要我们每一位教育工作者的不懈努力和全社会的共同参与。我们要以时不我待的紧迫感，积极投身到教育改革和发展的洪流中，不断提升教育教学质量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量。

总之，习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为新时代教育事业的发展指明了方向，提供了根本遵循。作为教育工作者，我们要深刻领会讲话精神，将之转化为实际行动，不忘初心，牢记使命，为建设教育强国，培养更多优秀人才而不懈奋斗。在教育的田野上，我们期待着更多的春华秋实，期待着教育强国梦想的早日实现!

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重

要讲话精神的心得体会

2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京隆重召开，习近平总书记出席并发表了重要讲话。习总书记深刻指出，教育是强国建设、民族复兴之基，并号召全国教育工作者朝着建设教育强国的战略目标扎实迈进。这一讲话为新时代教育工作指明了方向，提供了根本遵循。作为一名校长，我深感责任重大，必须认真学习和贯彻总书记的重要讲话精神，为推动学校的教育事业发展贡献自己的力量。

一、教育的战略地位与历史使命

习近平总书记在讲话中强调，教育是强国建设和民族复兴的基石。新中国成立75年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，尤其是党的十八大以来，教育改革发展取得历史性成就，教育大国正阔步迈向教育强国。这一历史进程让我深刻认识到，教育不仅是传递知识的过程，更是塑造思想、培养价值观的重要途径。

1.教育的历史使命：教育承载着民族的希望和未来。我们这一代教育工作者，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的历史使命。习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。这一论述让我意识到，教育不仅要关注学生的知识和技能，更要关注他们的思想、品德和社会责任感。

2.教育的战略地位：总书记的讲话深刻阐述了教育在国家发展中的战略地位。教育是推动社会进步的重要力量，是实现经济高质量发展的基础。作为校长，我要把握这一战略机遇，积极推动学校的教育改革和创新，以培养更多适应时代发展需求的人才。

二、坚定走中国特色社会主义教育发展道路

总书记在讲话中强调，必须坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。这为我们指明了方向，作为校长，我要在实践中落实这一要求。

1.铸魂育人：我们要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深刻理解立德树人根本任务的重要性。在学校的课程设置中，要融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过多种形式的教育活动，让学生在实践中理解和践行社会主义核心价值观。

2.全面发展：教育不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的身心健康和综合素质的发展。我们要为学生提供丰富的课外活动，鼓励他们在体育、艺术、科技等方面全面发展，培养他们的创新能力和实践能力。在这一过程中，教师的引导和支持至关重要，我们要不断提升教师的专业素养和教育能力。

3.教育公平：我们要关注不同地区、不同群体之间的教育差距，积极探索解决方案，确保每一个孩子都有平等的接

受教育的机会。特别是在乡村和贫困地区，我们要加大资源投入，推动教育资源的均衡配置。

三、教育的人民属性与公平发展

总书记在讲话中强调，要让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。这一论述让我深刻认识到，教育的人民属性是我们教育事业的根本出发点。

1.以人民为中心：我们要坚持以人民为中心的发展思想，聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待。作为校长，我要加强与家长和社区的沟通，了解他们对教育的需求，努力提高教育服务的质量和水平。

2.优化教育资源：要加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展。我们要积极探索多元化的教育资源配置方式，利用现代信息技术，推动教育资源的共享与互通。

3.提升教育服务：我们要深入实施国家教育数字化战略，建设全民终身学习的学习型社会，提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性。通过各种渠道，让更多的人能够享受到优质的教育资源，解决好人民群众的“急难愁盼”。

四、教育的战略属性与科技创新

习近平总书记强调，教育是人才涌现的基础、科技发展的先导。在新时代背景下，我们必须牢牢把握教育的战略属性，推动教育与科技创新的深度融合。

1.实施科教兴国战略：我们要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，将教育发展与科技创新紧密结合。我们要积极推动学校与科研机构、企业的合作，促进科技成果的转化应用。

2.培养创新人才：在教育过程中，我们要注重培养学生的创新能力和实践能力。通过项目式学习、科研训练等方式，激发学生的创造力，让他们在实践中发现问题、解决问题。

3.推动科技成果转化：我们要鼓励高校与企业合作，推动科技成果的转化应用。通过建立产学研合作机制，促进教育与经济社会发展的紧密结合，实现科技创新与教育的良性互动。

五、建设教育强国的责任与使命

距离2035年建成教育强国的目标只剩11年，时间紧迫、任务繁重、使命光荣而重大。作为校长，我要切实增强推进教育强国建设的责任感、使命感、紧迫感。

1.明确任务与目标：我们要结合会议精神，制定切实可行的工作计划，明确建设教育强国的具体任务和目标，确保每一项工作都落实到位。在制定目标时，要考虑到学校的实际情况，确保目标的可行性和可持续性。

2.优化推进机制：要建立健全推进教育强国建设的机制，形成各级政府、教育部门、学校和社会各界共同参与的合力。通过多方协作，推动教育改革与发展不断深入。

3.总结经验与反思：在推进教育强国建设的过程中，要及时总结经验，发现问题并进行反思，不断调整和优化工作策略，以确保各项工作朝着既定目标稳步推进。

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了教育发展的方向和路径。作为一名校长，我将以此为动力，深入学习和贯彻讲话精神，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，努力为建设教育强国贡献自己的力量。通过我们的努力，让每一个孩子都能享受到公平而优质的教育，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。我们要在新的历史起点上，奋力谱写教育强国建设的新篇章，为中国式现代化作出更大贡献。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

全国教育大会于2024年9月9日至10日在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出了全面部署。为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，学校党组组织全体党员干部进行了深入学习和研讨。通过学习，我深刻认识到全国教育大会的重大意义，也更加明确了自己在教育事业中的责任

和使命。

作为一名教师，我深感责任重大，使命光荣。全国教育大会的召开，为我们指明了前进的方向，也为我们提供了行动的指南。在这次大会上，习近平总书记发表了重要讲话，强调了教育的重要性，提出了建设教育强国的目标，这让我感到无比的振奋和自豪。

学习贯彻全国教育大会精神，是我当前和今后一个时期的首要任务。通过这次学习，我深刻认识到教育对于国家和民族的重要性，也深刻领悟到作为教师我们所肩负的责任和使命。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展和成长的重要途径。我们要以更高的标准要求自己，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

在具体的教学实践中，我将始终牢记立德树人根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我会注重学生的全面发展，关注学生的身心健康和个性差异，努力培养他们的创新精神和实践能力。同时，我也会加强师德师风建设，不断提高自己的思想政治素质和业务能力，以更好地服务于学生、服务于教育事业。

此外，我还将积极投身到教育改革和创新中去，不断探索新的教学方法和手段，提高课堂教学的效果和质量。我相信只有通过不断的学习和实践，才能更好地适应时代发展的需要，满足学生的需求，为推动教育事业的发展做出更大的

贡献。

总之，学习贯彻全国教育大会精神，不仅是对我们教师的一次深刻洗礼，更是对我们教育事业的一次全面提升。我将以此为契机，不断加强自身建设，提高教育教学水平，为培养更多优秀人才、推动教育事业的发展贡献自己的力量。同时，我也呼吁广大教育工作者一起行动起来，共同为实现教育强国的梦想而努力奋斗!

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

在庆祝我国第40个教师节之际，全国教育大会的召开，不仅是对全体教育工作者的一份深情致敬，更是对未来教育发展方向的明确指引。习近平总书记的重要讲话，如同一盏明灯，照亮了我国教育事业前行的道路，也深深触动了我作为一名职业院校思政课教师的心灵。在此，我愿分享自己学习总书记讲话后的心得体会，以期与同仁共勉。

一、深刻领悟讲话精神，感受教育事业的春天

习近平总书记的讲话，核心在于强调提高教师的“三个地位”——政治地位、社会地位、职业地位，这不仅是对教师群体价值的高度认可，更是对教育事业战略地位的明确界定。总书记的话语，温暖而有力，如同春雨滋润着教育这片

沃土，让我深切感受到了作为一名教育工作者的自豪与使命。他提出，要让教师成为最受社会尊重的职业之一，这不仅是对教师职业的期许，更是对全社会尊师重教风气的倡导，激励我们不断提升自我，以更饱满的热情投身于教书育人的伟大事业中。

二、肩负责任，勇于担当，实践立德树人根本任务

作为职业院校的思政课教师，我深知自己承担着为国家培养高素质技术技能人才的重任。总书记强调的“立德树人”,是教育的根本任务，也是我教学实践中的行动指南。在日常教学中，我努力将这一理念内化于心、外化于行，积极探索教学方法的创新，力求通过生动有趣的课堂，激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们的责任感和使命感，使之成为能够担当民族复兴大任的时代新人。

三、紧跟时代步伐，创新教学模式

面对新时代的挑战与机遇，我深刻认识到，只有不断学习、不断进步，才能适应教育发展的新要求。总书记的讲话鼓励我们要有开创精神，强化大局意识，主动担当作为。在实际工作中，我将紧跟时代步伐，积极引入现代信息技术手段，如在线教学、虚拟现实等，丰富教学手段，增强教学效果，同时注重培养学生的创新思维和实践能力，为他们将来步入社会、服务国家发展奠定坚实基础。

四、深化教学改革，提升人才培养质量

学习总书记讲话，我更加坚定了深化教学改革的决心。在教学内容上，我将紧密结合国家发展战略和社会需求，及时更新教学资源，确保课程内容的前沿性和实用性；在教学方法上，我将探索项目式学习、翻转课堂等新型教学模式，鼓励学生主动学习、合作学习，提升他们的综合素质和解决问题的能力；在评价体系上，注重过程性评价与结果性评价相结合，全面评估学生的知识掌握、技能水平和品德修养，真正实现“全人教育”。

五、结语：不忘初心，砥砺前行

总书记的讲话，为我指明了前进的方向，也赋予了我前行的动力。在未来的教育道路上，我将不忘初心，牢记使命，始终坚持以学生为中心，以立德树人为根本，不断创新教学理念与方法，努力成为学生成长路上的引路人和同行者。同时，我也将积极参与到学校及社会的教育改革与发展中，为构建高质量教育体系贡献自己的力量，为培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈奋斗。

总之，学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，不仅是一次思想的洗礼，更是一场行动的动员。我将以此为契机，不断鞭策自己，不断提升，为我国教育事业的发展贡献力量，共同书写新时代教育的辉煌篇章。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，

习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记深刻指出，教育是强国建设、民族复兴之基，并发出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。

新中国成立75年来，我国教育事业步履铿锵，取得了举世瞩目的成就。党的十八大以来，我国教育事业在改革发展中取得历史性成就、发生格局性变化，教育大国阔步迈向教育强国，为中华民族伟大复兴提供了有力支撑。

教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记对教育战略地位的论述，深刻体现了对教育事业的高度重视和对强国建设规律的深刻洞察与精准把握。这是沉甸甸的信任和期待，更是光荣的使命和责任。

全面准确深入学习宣传贯彻大会精神，领悟习近平总书记重要讲话精神实质和核心要义，必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。

一、牢牢把握教育的政治属性，坚定不移培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，才能确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

牢牢把握教育的政治属性，要求我们坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学全过程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华

民族伟大复兴的奋斗之中。

我们要锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

我们要教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。要把理想信念教育放在首位，教育引导青少年学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”,坚定听党话、跟党走的信念，立志扎根人民、奉献国家。要把爱国主义教育贯穿教育教学全过程，引导青少年学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要把品德修养教育作为基础，教育引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。要把增长知识见识作为重要目标，教育引导青少年学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要把培养奋斗精

神作为关键，教育引导青少年学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。要把增强综合素质作为基础，教育引导青少年学生培养综合能力，提升人文素养，教育引导青少年学生培养创新思维，展现创新能力，勇于投身创新实践。

二、牢牢把握教育的人民属性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民

教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。坚持以人民为中心发展教育，是我们党人民至上的根本立场和执政为民的基本理念在教育领域的生动体现。

牢牢把握教育的人民属性，要求我们聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，深入实施国家教育数字化战略，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众的“急难愁盼”。

我们要聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡

发展，深入实施国家教育数字化战略，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众的“急难愁盼”。要坚持以人民为中心发展教育，把教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，努力让每个人都有人生出彩的机会。要优化教育资源配置，促进教育公平，提高教育质量，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要推进教育数字化战略，建设智慧教育平台，推动教育教学模式创新，提高教育教学质量和效率。要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进教育与经济社会发展相衔接，满足人民群众多样化的学习需求。

三、牢牢把握教育的战略属性，奋力书写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的崭新篇章

当今时代，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。教育是人才涌现的基础、科技发展的先导。

牢牢把握教育的战略属性，要求我们统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校科技创新体制机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，源源不断培养和输送各类高素质人才，创造更多原创性科技成果，助力高水平科技自立自强，更好发挥支撑引领中国式现

代化的战略先导作用。

我们要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。要把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设高质量教育体系，加快建设科技强国，加快实施创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校科技创新体制机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，源源不断培养和输送各类高素质人才，创造更多原创性科技成果，助力高水平科技自立自强，更好发挥支撑引领中国式现代化的战略先导作用。

建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。现在，距离235年建成教育强国的目标只剩11年了，时间紧迫、任务繁重、使命光荣而重大。我们要切实增强全面推进教育强国建设的责任感、使命感、紧迫感，聚焦会议重大部署，谋划提出一系列重大任务、重大工程、重大改革、重大保障，优化推进机制，朝着教育强国既定目标扎实迈进，奋力谱写教育强国建设崭新篇章，以教育强国建设的新成效

为中国式现代化作出更大贡献。