思政课老师关于2024年全国教育大会精神的心得体会7篇范文

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

作为一名思政课教师，我深感建设教育强国是中华民族长久以来的梦想，也是全体教育工作者的共同使命。最近，我认真学习了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深受启发和鼓舞。下面，我将结合自己的工作实际，谈谈自己的心得体会。

首先，我深刻认识到教育的重要性。教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。习近平总书记强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。这一重要论述，深刻阐述了教育与国家前途命运之间的内在联系，为我们指明了前进的方向。作为一名教育工作者，我深知自己肩负的责任和使命，将时刻牢记习近平总书记的嘱托，努力为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

其次，我深刻认识到立德树人的根本任务。习近平总书记指出，育人的根本在于立德。这一重要论述，深刻揭示了德育在教育中的核心地位。作为一名思政课教师，我深知自己不仅要传授知识，更要注重学生的品德培养和思想道德教育。在今后的工作中，我将始终把立德树人作为自己的根本

任务，通过课堂教学、社会实践等多种途径，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的道德观念、法治意识和社会责任感。

再次，我深刻认识到创新的重要性。创新是推动教育高质量发展的关键所在。习近平总书记强调，要加快信息化时代教育事业发展要求，加强和创新教育教学模式和方法，培养学生创新意识和实践能力。这一重要论述，为我们指明了教育改革和发展的方向。作为一名教育工作者，我将积极探索新的教学方法和手段，运用现代信息技术手段，创新课堂教学模式，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养他们的创新意识和实践能力。

最后，我深刻认识到全员全程全方位育人的重要性。习近平总书记指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。这一重要论述，为我们指明了育人的路径和方法。作为一名教育工作者，我将注重与学生沟通交流，了解他们的思想动态和需求，引导他们树立正确的价值观和人生目标；同时，我也将积极参与学校和社会各种实践活动，为学生提供更多的实践机会和平台，让他们在实践中增长才干、锻炼能力。

总之，学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神让我更加坚定了自己的教育信念和职责使命。在今后的

工作中，我将以更高的标准要求自己，不断学习新知识、新技能和新理论；不断创新自己的教学方法和手段；积极关注学生的成长需求和发展空间；注重与学生沟通交流并引导他们树立正确的人生观和价值观。我相信通过全体教育工作者的共同努力和不懈奋斗，我们一定能够实现建设教育强国的宏伟目标并为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

全国教育大会于2024年9日至10日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。习近平强调，建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望，是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。教育是强国建设、民族复兴之基。党的十八大以来，我们坚持把教育作为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，作出深入实施科教兴国战略、加快教育现代化的重大决策。

作为教育局党员干部，我们要深入学习贯彻全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力推动教育事业发展。以下是我在学习全国教育大会精神过程中的心得

体会：

一、坚定信念，增强“四个自信”

习近平强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。我们要坚定信念，增强“四个自信”,自觉用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。我们要教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

二、紧紧围绕立德树人这个根本任务

教育是国之大计、党之大计，我们要紧紧围绕立德树人这个根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我们要注重运用新时代伟大变革成功案例，充分发挥红色资源育人功能，拓展实践育人和网络育人的空间和阵地。加大国家通用语言文字推广力度，促进铸牢中华民族共同体意识。

三、实施科教兴国战略，强化校企科研合作

我们要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。要以科技发展、国家战略需求为牵引，优化高等教育布局，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。同时，我们要强化校企科研合作，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。

四、坚持以人民为中心，提升教育公共服务水平

我们要坚持以人民为中心，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。要优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距。要持续巩固“双减”成果，全面提升课堂教学水平，提高课后服务质量。

五、加强教师队伍建设，提升教育质量

我们要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。

六、深化教育对外开放，提升国际影响力

我们要深入推动教育对外开放，统筹“引进来”和“走出去”,不断提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权。要扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理，为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。

总之，作为教育局党员干部，我们要深入学习贯彻全国教育大会精神，紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力推动教育事业发展。我们要坚定信念，增强“四个自信”,以

人民为中心，加强教师队伍建设，深化教育对外开放，为实现教育强国目标而努力奋斗。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

在第40个教师节这个特殊的日子里，全国教育大会隆重召开，习近平总书记为全国教师送上节日祝福，我感到无比振奋和激动，作为教育工作者的自豪感油然而生。习近平总书记强调，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位；要让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。这些话十分接地气，如春雨润物，如冬阳暖人，充分体现了党中央、总书记对教育事业的高度重视和对教育工作者的关心关爱。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献。

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育事业取得的历史性成就，深入分析了教育工作面

临的新形势新任务，科学回答了关系我国教育现代化的几个重大问题，对当前和今后一个时期教育工作作出了重大部署，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循。

作为一名职业院校思政课教师，我深知责任重大，在教学实践中不断探索、改革、突破、成长，力求将教育家精神内化于心、外化于行。我将深入学习全国教育大会精神，以为国家发展和培养高素质技术技能人才为己任，坚持立德树人，不断创新、与时俱进，把提升人才培养质量推向新高度，将全国教育大会的精神落在实处。

一、提高政治站位，深刻领会全国教育大会的重要意义

全国教育大会是一次划时代的会议，是一次鼓劲的会议，是一次开创未来的会议。习近平总书记的重要讲话，是指导新时代教育改革发展的纲领性文献，是办好人民满意教育的行动指南。我们要深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”,始终坚持党对教育事业的全面领导，全面贯彻党的教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我们要深刻领会习近平总书记对教师队伍建设的重要指示，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。我们要深刻领会习近平总书记对教育改革发展的重点任务的部署，落实立德树

人根本任务，加强思想政治教育，推进教育公平，提高教育质量，促进教育与经济社会发展相适应。

我们要深刻领会习近平总书记对加强党对教育工作的全面领导的要求，切实加强党对教育工作的领导，全面贯彻党的教育方针，落实教育优先发展战略，加强思想政治工作，维护教育系统安全稳定。

二、坚持立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。

我们要坚持立德树人，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

我们要加强思想政治教育，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国教育

事业发展新局面。我们要培养学生的爱国情怀，让学生热爱祖国的大好河山、悠久历史、灿烂文化，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习的热情。我们要培养学生的社会责任感，让学生关心社会、关爱他人、奉献社会，增强学生的社会使命感。我们要培养学生的创新精神和实践能力，让学生敢于探索、敢于创新、敢于实践，提高学生的综合素质和创新能力。

三、提升自身素质，做一名优秀的职业院校思政课教师

习近平总书记指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，按照习近平总书记提出的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，不断提升自身素质，做一名优秀的职业院校思政课教师。

我们要有坚定的理想信念，忠诚于党和人民的教育事业，把自己的理想信念与国家的前途命运紧密联系在一起，把自己的智慧和力量奉献给教育事业。我们要有高尚的道德情操，以身作则，为人师表，用自己的言行影响和感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我们要有扎实的学识，不断学习，不断提高自己的专业水平和教学能力，为学生提供优质的教育服务。我们要有仁爱之心，关爱每一个

学生，尊重每一个学生的个性和差异，帮助每一个学生成长进步。

我们要深入学习全国教育大会精神，以为国家发展和培养高素质技术技能人才为己任，坚持立德树人，不断创新、与时俱进，把提升人才培养质量推向新高度，将全国教育大会的精神落在实处。在今后的工作中我将紧跟时代步伐、永葆开创精神，强化大局意识、主动担当作为。认真讲好每一堂课，积极培养自身改革创新思维，以立德树人为根本，不断创新教学方式，提升课堂吸引力，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

在新时代的征程上，教育、科技、人才的重要性日益凸显。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为我们指明了前进的方向，强调了教育在国家战略中的核心地位。作为教育工作者，我们深感责任重大，使命光荣。本文旨在深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神，结合自身工作实际，谈一谈心得感悟。

一、教育的战略地位

习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计。教育

不仅关系到国家的长远发展，也是民族复兴和社会进步的重要基石。在全球化竞争日益激烈的今天，教育更是国家竞争力的关键。我们必须深刻认识到教育的战略地位，将其作为优先发展的战略任务来抓。

二、科教兴国战略的实施

科教兴国战略是推动国家发展的重要战略之一。习近平总书记强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这要求我们不仅要重视教育的发展，还要加强科技与教育的深度融合，培养具有创新精神和实践能力的人才。

三、创新驱动发展战略的推进

创新是引领发展的第一动力。习近平总书记的讲话中提到，要深化科教融汇、产教融合，强化对战略人才、拔尖创新人才的培养。这要求我们在教育实践中，注重培养学生的创新意识和创新能力，鼓励学生参与科研活动，激发他们的创造潜能。

四、高校在科技创新中的作用

高校是科技创新的重要力量。习近平总书记强调，高校要发挥科技创新生力军和重大科技突破策源地的作用。作为教师，我们要积极参与到高校的科技创新中，通过教学和科研活动，培养学生的科研兴趣和能力，为国家的科技创新贡献力量。

五、人才自主培养的重要性

人才是第一资源。习近平总书记指出，要全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。这意味着我们要不断优化教育体系，完善人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，为国家培养更多高质量的人才。

六、教育与科技的协同布局

教育与科技的协同布局是实现教育强国、科技强国、人才强国建设的关键。我们要在教育实践中，加强与科技的结合，推动教育内容和方法的创新，提高教育的质量和效益。

七、优化高等教育布局

优化高等教育布局是提高教育质量的重要途径。我们要按照习近平总书记的要求，完善高校学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，提高人才自主培养水平和质量。

八、校企科研合作的深化

校企科研合作是推动科技成果转化的重要途径。我们要深化校企合作，实现科技攻关过程、科研组织方式与育人环节、育人模式的有机融合，形成科技创新与人才培养相互促进、融合发展的新格局。

九、职业教育体系的构建

构建职普融通、产教融合的职业教育体系，是培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才的重要途径。我们要深化职业

教育体系改革，推动职业教育与区域发展、产业布局的协调和衔接，提高职业教育的适应性和吸引力。

在新的历史起点上，我们要以习近平总书记的重要讲话精神为指引，锚定2035年建成教育强国的奋斗目标，凝心聚力、锐意进取，深化教育综合改革，畅通教育、科技、人才的良性循环，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，这次大会是在中国式现代化全面推进强国建设和民族复兴伟业的关键时期召开的重要会议。习近平总书记在大会上发表的重要讲话，深刻阐述了教育在国家发展和民族复兴中的核心作用，明确了建设教育强国的战略目标和具体路径。作为一名教育工作者，我深感学习贯彻习近平总书记讲话精神的重要性。本文将结合讲话的核心内容，深入探讨如何在实际教育工作中贯彻落实这一重要讲话精神，并提出切实可行的措施和建议。

一、习近平总书记讲话的核心要义

习近平总书记在全国教育大会上的讲话，站在党和国家

事业发展全局的战略高度，全面总结了新时代教育事业的历史性成就，系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，并深刻分析了教育强国建设要正确处理的重大关系，部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措。讲话不仅总结了我国教育事业取得的历史性成就，还明确了建设教育强国的性质、方向和基本特质，为新时代教育工作提供了纲领性指导。

1.教育的战略地位：习近平总书记强调教育是强国建设和民族复兴的基石，教育的强大对国家和民族的未来至关重要。教育不仅关乎人才培养，更关乎国家的竞争力和国际地位。

2.教育强国的内涵：总书记指出，建设教育强国应当具有强大的思想政治引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力和国际影响力。这些特质构成了教育强国的基本要素和核心要求。

3.实现路径：讲话明确了从教育大国向教育强国的转变必须扎实推进，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，通过一系列重大改革和举措，不断提升教育质量和公平性。

二、深入理解教育的战略地位

习近平总书记明确教育在国家发展和民族复兴中的战略地位。作为教育工作者，我们必须深刻理解教育的重要性，

并将这一认识转化为具体的教育实践。

1.教育作为国家发展的基石：教育不仅是人才培养的基础，更是推动社会进步和经济发展的重要力量。国家的强盛离不开高素质的人才，而这些人才的培养离不开优质的教育。因此，我们需要在日常教学中注重培养学生的创新精神和实践能力，为国家的发展储备人才。

2.教育与国际竞争：在全球化背景下，国际竞争日益激烈，教育已经成为国家竞争力的重要组成部分。我们要通过改革创新，提高教育质量和国际影响力，为国家在国际舞台上的竞争提供有力支持。

三、落实教育的政治属性

习近平总书记强调了教育的政治属性，明确了教育在培养社会主义建设者和接班人中的核心作用。作为教师，我们要牢牢把握这一属性，落实立德树人的根本任务。

1.思想政治教育：我们要将习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过思想政治课程和主题教育活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

2.全面素质教育：教育不仅要传授知识，更要培养学生的道德品质、身体素质和实践能力。我们要通过德育课程、体育课程和艺术课程等，促进学生的全面发展，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.个性化教育：关注学生的个体差异，根据不同学生的特点制定个性化的教育方案。尊重每一个学生的成长需求，提供针对性的指导和支持，帮助他们发挥各自的特长和优势。

四、推动教育的公平性和质量

习近平总书记指出，教育必须以人民为中心，确保教育改革发展成果公平惠及全体人民。我们要注重教育公平性和质量的双重提升。

1.教育资源公平分配：我们要关注教育资源的公平分配，特别是在资源匮乏的地区，要加强教育投入，改善教育条件。通过实施精准扶贫教育政策，推动教育资源向基层和贫困地区倾斜，确保每一个孩子都能享受到公平优质的教育。

2.提升教育质量：在教育公平的基础上，我们要注重教育质量的提升。优化教学方法和内容，提高教学水平和效果。通过加强教师培训和教学研究，提高教师的专业素养和教学能力，推动教育质量的不断提升。

3.建设终身学习社会：深入实施国家教育数字化战略，推动教育信息化发展，为全民提供更多的学习机会。通过建设在线学习平台和资源库，促进全民终身学习，提高全社会的知识水平和创新能力。

五、发挥教育的战略支撑作用

习近平总书记强调了教育在支撑中国式现代化中的战略作用。我们要统筹推进教育、科技和人才的发展，充分发

挥教育的战略支撑作用。

1.实施科教兴国战略：通过开展科技创新教育，鼓励学生进行科研活动，培养他们的创新精神和实践能力。设立科技创新课程和实验室，为学生提供更多的实践机会，促进科技与教育的深度融合。

2.推动人才强国战略：关注学生的创新能力和综合素质的培养，为国家培养更多的高素质人才。设立拔尖人才培养计划和跨学科课程，支持学生在基础学科、新兴学科和交叉学科方面的发展，培养更多的创新型人才。

3.促进教育与国家战略对接：结合国家战略需求，调整课程设置，增强学生的国家战略意识。通过开展与国家战略相关的专题教育和实践活动，提高学生对国家发展需求的认知和理解，培养他们的社会责任感和国家意识。

六、行动与实践

习近平总书记的讲话为我们教师提供了明确的行动指南。我们需要将讲话精神落实到实际工作中，以推动教育事业的持续发展。

1.制定实施计划：根据习近平总书记的讲话精神，制定具体的教学和管理实施计划，明确工作目标和任务。通过设立年度工作计划和阶段性目标，确保教育改革和发展的各项任务落到实处。

2.加强团队合作：在教育工作中，我们要注重团队合作，

充分发挥集体智慧。定期召开教研活动和工作交流会，促进教师之间的经验分享和资源整合，提高教育工作的整体水平。

3.反馈与改进：在实施过程中，要注重收集学生和家长的反馈意见，及时调整和改进教育工作。通过问卷调查和座谈会，了解教育实践中的问题和需求，持续优化教学方法和管理措施。

习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，为新时代教育工作指明了方向。作为教育工作者，我将认真学习贯彻讲话精神，将其转化为实际行动，不断提升教育质量和公平性，推动教育事业的持续发展。通过全面落实习近平总书记提出的战略任务和重大举措，我们必将在建设教育强国的征程中取得新的突破，为中华民族伟大复兴作出积极贡献。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定信心，勇毅前行，开拓创新，为实现建成教育强国的宏伟目标而不懈奋斗。

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

在全国第四十个教师节的浓厚氛围中，全国教育大会的胜利召开，不仅是对教育工作者的最高致敬，更是为我国教育事业的发展指明了新的航向。习近平总书记的重要讲话，

如同一盏明灯，照亮了教育强国的前行之路，为我作为一名教育工作者提供了深刻的思考和行动指南。以下是我结合自身岗位，对全国教育大会精神的学习体会与实践展望。

一、教育强国战略的高度认识

习近平总书记强调，教育强国是中华民族伟大复兴的重要基石，这一论断深刻揭示了教育在国家现代化进程中的基础性和战略性地位。教育不仅关乎个人成长，更关系到国家未来和民族希望。作为学校校长，我深感责任重大，必须深刻理解教育事业的政治属性、人民属性和战略属性，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。

二、教育事业的人民属性与政治站位

教育是最大的民生，关乎千家万户的未来和希望。我们必须始终坚持以人民为中心的发展思想，确保教育公平正义，提升教育质量，满足人民群众对高质量教育的迫切需求。同时，要坚定不移地加强党对教育工作的全面领导，确保教育事业沿着正确的政治方向前进，将党的教育方针不折不扣地落实到教育教学全过程。

三、教育强国建设的科学内涵与实践路径

总书记关于教育强国科学内涵的阐述，为我们绘制了一幅清晰的蓝图。建设中国特色社会主义教育强国，意味着我

们要在思政引领、人才培育、科技创新、民生保障、社会协同和国际交流等方面全面发力，形成具有中国特色的世界一流教育体系。这要求我们在实践中，既要注重学生综合素质的培养，也要强化教育对经济社会发展的支撑作用，更要注重教育体系的开放性和国际竞争力。

四、立德树人的根本任务与教育综合改革

立德树人是教育的根本任务，也是检验教育成效的标准。我们必须围绕这一核心，深化教育综合改革，创新教育教学方法，促进学生德智体美劳全面发展。特别是在当前信息技术快速发展的背景下，要积极探索“互联网+教育”模式，利用现代技术手段提升教育质量和效率，同时注重培养学生的创新思维和实践能力，为国家培养更多能够适应未来发展需求的高素质人才。

五、教师队伍建设与教育生态优化

教师是教育事业的第一资源，是教育强国建设的关键。学校将全面加强教师队伍的师德师风建设，提升教师专业能力和职业素养，确保每位教师都能成为学生成长的引路人和知识的传播者。同时，要建立健全教师激励机制，改善教师的工作条件和生活待遇，营造尊师重教的良好氛围，让教师成为全社会最令人羡慕和尊敬的职业。

六、教育对外开放与国际合作

在全球化日益加深的今天，教育的对外开放显得尤为重

要。我们将积极响应国家号召，拓宽国际视野，加强与其他国家和地区在教育领域的交流合作，引进优质教育资源，同时也积极展示我国教育改革的成果，提升我国教育的国际影响力，为构建人类命运共同体贡献教育智慧和力量。

深入学习贯彻全国教育大会精神，不仅是一次理论上的升华，更是一场实践中的变革。作为校长，我将以此次大会为契机，带领全校师生员工，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，以更加饱满的热情和更加坚定的决心，投入到教育强国的建设中去，为培养社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献全部力量!

学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会

2024年9月9日至10日，全国教育大会在北京召开，

习近平总书记出席大会并发表重要讲话。习近平总书记深刻指出，教育是强国建设、民族复兴之基，并发出了“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。习近平总书记的重要讲话高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，是指导新时代新征程教育工作的纲领性文献，为建设教育强国指明了前进方向、提供了根本遵循。

新中国成立75年来，我国教育事业步履铿锵，取得了举世瞩目的成就。党的十八大以来，我国教育事业在改革发展中取得历史性成就、发生格局性变化，教育大国阔步迈向教育强国，为中华民族伟大复兴提供了有力支撑。

教育是强国建设、民族复兴之基。习近平总书记对教育战略地位的论述，深刻体现了对教育事业的高度重视和对强国建设规律的深刻洞察与精准把握。这是沉甸甸的信任和期待，更是光荣的使命和责任。

全面准确深入学习宣传贯彻大会精神，领悟习近平总书记重要讲话精神实质和核心要义，必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。

一、牢牢把握教育的政治属性，坚定不移培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，才能确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。

牢牢把握教育的政治属性，要求我们坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，

立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

我们要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要把思想政治工作作为学校各项工作的生命线紧紧抓在手上，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，把习近平新时代中国特色社会主义思想融入教育教学全过程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，引导学生增强“四个自信”,厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

我们要锻造好落实立德树人根本任务的关键课程，坚持社会主义办学方向，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、高等教育、职业教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

我们要教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国

特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。要把理想信念教育放在首位，教育引导青少年学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”,坚定听党话、跟党走的信念，立志扎根人民、奉献国家。要把爱国主义教育贯穿教育教学全过程，引导青少年学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。要把品德修养教育作为基础，教育引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。要把增长知识见识作为重要目标，教育引导青少年学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要把培养奋斗精神作为关键，教育引导青少年学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度，做到刚健有为、自强不息。要把增强综合素质作为基础，教育引导青少年学生培养综合能力，提升人文素养，教育引导青少年学生培养创新思维，展现创新能力，勇于投身创新实践。

二、牢牢把握教育的人民属性，让教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民

教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。坚持以人民为中心发展教育，是我们党人

民至上的根本立场和执政为民的基本理念在教育领域的生动体现。

牢牢把握教育的人民属性，要求我们聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，深入实施国家教育数字化战略，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众的“急难愁盼”。

我们要聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，抓住人民最关心、最直接、最现实的利益问题，加快建设高质量教育体系，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，深入实施国家教育数字化战略，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，不断提升教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，解决好人民群众的“急难愁盼”。要坚持以人民为中心发展教育，把教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，努力让每个人都有人生出彩的机会。要优化教育资源配置，促进教育公平，提高教育质量，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要推进教育数字化战略，建设智慧教育平台，推动教育教学模式创新，提高教育教学质量和效率。要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进教育与经济社会发展相衔接，满足人民群众多样化

的学习需求。

三、牢牢把握教育的战略属性，奋力书写以教育强国建设支撑引领中国式现代化的崭新篇章

当今时代，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。教育是人才涌现的基础、科技发展的先导。

牢牢把握教育的战略属性，要求我们统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高创新能力，完善高校科技创新体制机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，源源不断培养和输送各类高素质人才，创造更多原创性科技成果，助力高水平科技自立自强，更好发挥支撑引领中国式现代化的战略先导作用。

我们要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。要把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设高质量教育体系，加快建设科技强国，加快实施创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。要以科技发展、国家战略需求为牵引，着眼提高

创新能力，完善高校科技创新体制机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，源源不断培养和输送各类高素质人才，创造更多原创性科技成果，助力高水平科技自立自强，更好发挥支撑引领中国式现代化的战略先导作用。

建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望。现在，距离235年建成教育强国的目标只剩11年了，时间紧迫、任务繁重、使命光荣而重大。我们要切实增强全面推进教育强国建设的责任感、使命感、紧迫感，聚焦会议重大部署，谋划提出一系列重大任务、重大工程、重大改革、重大保障，优化推进机制，朝着教育强国既定目标扎实迈进，奋力谱写教育强国建设崭新篇章，以教育强国建设的新成效为中国式现代化作出更大贡献。