舞蹈班工作计划怎么写【参考10篇】

明确舞蹈班目标，制定课程安排，注重基本功训练，组织定期排练，计划舞蹈表演，鼓励学员参与交流，定期评估进展，提升整体水平与团队合作。以下是小编为大家整理分享的舞蹈班工作计划怎么写相关内容，供您学习参考！

舞蹈班工作计划怎么写【第一篇】

一、指导思想　　贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。　　二、工作目标　　本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。　　三、工作措施　　1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。　　2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。　　3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。　　4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。　　5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。　　6、对舞蹈社团的.优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。　　四、工作内容　　1、从第五周开始，我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练，在训练中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。　　2、本学期任务重，不仅要达到期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目。　　五、工作要求　　在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信。

舞蹈班工作计划怎么写【第二篇】

为了秉承“丰富社团活动，繁荣校园文化”的宗旨，我系将成立舞蹈社团，为工作的顺利展开，现制定计划书：　　一、性质：　　舞蹈社团，是由系内广大热爱舞蹈的学生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。　　二、宗旨：　　丰富和活跃学生的课余文化生活，进步学生的艺术修养水平和审美观，培养学生的自信心，健身娱乐，营造多元化结构氛围，繁荣校园文化。　　三、基本任务：　　1、开展积极向上，丰富多彩的舞蹈教育教学活动。　　2、为各种文艺晚会或活动提供节目。　　3、定期的开展舞蹈社团，让学生们有更多的学习机会。　　4、联系外系相关社团，相互交流、学习经验，筹办联谊活动等等。　　四、舞蹈社团活动形式　　1、本社团成员由一二年级学生自愿报名，艺术老师推荐，择优录取。　　2、本社团由指导老师每周定期训练，社员自主开展社团活动，以提高我校音乐舞蹈水平。　　3、通过社团活动，参加系、校各项演出，以及校外、社区的'展示活动。　　五、组织结构　　1、总负责人：1人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。　　2、宣传职员：1人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。　　3、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色彩。负责人：1人。　　六、练习时间　　下午两节课后。　　七、规章制度　　1、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。　　2、队员在会议和活动过程中，必须做到不迟到，不早退，不缺席。常规练习须准时到场签到，不得代签，有特殊情况，不能参与活动，应提前向负责人或指导老师作出书面请假。一学期内多次缺席或请假者，给予退会处理。　　3、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结，记录每次学习内容，以及会员的学习情况和要求。　　4、在常规练习过程中，必须以认真、严厉的态度对待；不可打闹、嬉笑，不可做与练习无关事情。

舞蹈班工作计划怎么写【第三篇】

一、情况分析：　　本班幼儿34人，男生20人，女生14人，由于本班幼儿比较活泼、好动且对音乐和舞蹈活动很感兴趣，由于本班的两位教师都比较擅长舞蹈，故我班定为舞蹈特色班。幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童真，是幼儿喜闻爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想象创新等方面的能力；促进动作与身体机能的发展，提高幼儿动作的协调性、灵活性等有重要意义。因此以下为特色班小班阶段将实行的计划：　　二、具体措施和要求：　　让小班幼儿学会听音乐，学会欣赏音乐，初步让幼儿对音乐、舞蹈活动产生兴趣。　　1、选择适合小班幼儿的音乐，由于小班幼儿年龄较小，对音乐的理解有限，因此在小班阶段，选择的音乐比较肤浅易懂，节奏明快，内容清楚简单的音乐。如：《我的朋友在哪里？》、《亲亲我》、《找朋友》等。可以在每天清晨或幼儿喝水的时间，让幼儿听音乐，熟悉音乐，潜移默化地让幼儿知道音乐中讲的内容。能够随着音乐哼唱，在音乐游戏活动时，可让会唱的小朋友上台有表情的演唱，鼓励幼儿边唱边拍手或做一些简单的动作。　　2、初步让幼儿尝试练习打四分之二拍节奏的歌曲，基本上采用拍手、叉腰、跺脚的形式学习此类节奏。在期末时可适当让幼儿拍钱鼓学打节拍，初步让幼儿学习合作打节拍。　　3、让幼儿初步简单地模仿歌中的人物或小动物。如《小鸡出壳》、《丑小鸭》、《两只小象》等等，要求幼儿在音乐中表现人物的特征。如，小鸡的小嘴尖尖的，可用两手的拇指和食指做小鸡的嘴：用手臂当小象的鼻子，等等。（这些部分允许幼儿模仿老师做动作）　　4、对于基本功动作练习方面，不要求幼儿上把杆做练习，让幼儿在地面进行系列规范的基本训练，以锻炼身体各部分肌内的力量和关节的灵活性、柔软性。为了使幼儿喜欢基本功训练，因此把基本功动作恰当有序地组织起来，编成儿歌、故事、游戏等形式，让幼儿边说边做边玩。这样就易记、易学、易熟。例如，通过自编的'故事《小青蛙》，练习双旁分腿，脚尖碰头、小鱼出水等基本动作，让幼儿在没有负担的情况下，锻炼髋的开度、软度及基本动作。又如通过儿歌《数星星》，练习眼手一致，有表情地数，懂得舞蹈的基本方法及眼神、表情的运用。　　4、让幼儿初步尝试创编简单的舞蹈动作。　　①、选择孩子们感兴趣的事物进行构思，选取幼儿易于理解、喜闻乐见又富　　教育意义充满鼓舞力量的题材。例如：《天线宝宝》、《奥特曼》、《孙悟空》等等，这些都是幼儿熟悉而且喜欢的，让幼儿根据这些动画片的音乐，编出自己喜欢的动作，例如，奥特曼的双手平举的飞翔的动作，孙悟空挠痒的动作等，并表演给小朋友们看。允许幼儿的动作内空散些，但要符合音乐的节奏。　　②、联系幼儿的日常生活学习实际进行构思。例如：在区角活动中，看到几个孩子很认真地在下飞行棋，这样让孩子创编自己尝试过的事物，兴趣就会更加浓厚，让幼儿和老师一起创编《小小棋迷》，表现孩子们专注执着、机灵果断等优良品格；美术活动上，看孩子画自己的妈妈，有医生、老师、工程师等，这样让孩子创编《画妈妈》，表现孩子热爱妈妈的情感；还可以让幼儿创编生活场景，如：游戏、洗澡、吃饭、睡觉等等。　　③、根据重大节日和时政大事中儿童的情趣进行构思。例如：“六一”儿童节，“八一”建军节等，让幼儿创编《快乐的节日》、《小海军》等，让幼儿在节日的气氛中感受舞蹈创编的乐趣。　　5、让幼儿接触民族音乐和舞蹈。　　民族音乐有它的独特之处，让幼儿接触其，不仅能他感受舞蹈的多样性、丰富性和多彩面，而且还能让幼儿认识我国的民间传统，从而培养热爱祖国的情感。例如，让幼儿在中秋节前听《爷爷为我打月饼》，感受东北民歌的欢愉。观看VCD《孔雀舞》、《新疆舞》等，让幼儿对我国的民间音乐和舞蹈有一定的印象。能力强的幼儿鼓励其模仿。　　小班阶段幼儿对舞蹈的训练，都以培养兴趣与初步接触和尝试为主，不要求幼儿表演得多么出色，不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到舞蹈活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识　　舞蹈工作计划篇15　　本学期为进一步加强舞蹈对的团队力量，将继续按照园内的相关安排，积极带动各教师加强专业化水平，提升专业功底。先将本学期的具体工作安排如下：　　一、二月份　　本月主要是寻找相关的资料和视频，为“三八”奠定一个坚实的基础。　　二、三月份　　1.围绕“三八”主题活动，组织教师排练2-3个节目，作为“三八”联欢会的节目。节目选择不会过难，会选择一些简单、易学的舞蹈、小品、相声等。　　2.寻找晨练的`新素材，晨练中的素材时间长了就有点陈旧了，需要增添新的血液，才能够唤醒心底的那份沉睡的激情，所以本月中还要组织教师学习新的晨练活动，基本选材是健美操、爵士、肚皮舞等，健美操的比例要多一些吧。　　三、四月份　　1.本月初期要选择“六一”的的节目素材，首先要听取园领导的一些建议与意见，为我的选材增添更广泛的空间。　　2.中期开始节目的排练，首先是对人员的选择，紧接着是对排练的时间进行安排，最后是动作的排练。　　四、五月份　　1.月初是对“六一”节目的巩固与练习，让我们的节目能够更加的出彩。　　2.月中期是对节目进行队列的排练。　　相信通过我们今年的早安排、早动手，能够使节目更加的精彩。总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的效果。

舞蹈班工作计划怎么写【第四篇】

一、教学任务:　　1、增强对舞蹈的兴趣，提高孩子的音乐节奏。通过舞蹈表演训练让孩子认识和理解舞蹈　　2.掌握舞蹈的朝向、力度和感觉。　　3.培养孩子的灵活性和协调性，建立孩子大胆的个性。　　4.提高孩子灵活的体质，培养孩子的合作精神。　　5.培养孩子的舞台表演能力，增强孩子的表演*。　　6.让孩子对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表达自己最美的一面。　　3.通过舞蹈专业的训练，可以很好的发展孩子的体质，让孩子在舞蹈训练中感受到舞蹈的乐趣，提高审美能力。　　4.了解国内不同民族的舞蹈和具有外国特色的个人舞蹈，在基本功训练的`基础上体验舞台表演，让孩子的特长得到充分的展现。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。　　二、基础训练:　　1.练习:压腿(前、侧、后)、踢腿(前、侧、后)、腿部控制、腰部训练　　2.中间动作:大踢(前侧和后侧)、大跳、紫金冠倒踢、转身技巧、舞蹈训练。　　3.舞蹈技能训练:身体、跳跃、转身、转身的训练。　　第三，民族民间舞蹈，成品舞　　1.学习广场舞、汉舞等。　　课程内容　　第一阶段:基本内容　　1.了解舞蹈　　2.舞蹈基本功训练　　第二阶段:兴趣培养，分类舞基本动作体验。　　民间舞部分:中国民间舞　　第三阶段:完整舞蹈小群体的研究　　1、民族舞蹈　　2.身体舞蹈　　第四阶段:展示

舞蹈班工作计划怎么写【第五篇】

一、高中舞蹈课程的选择。　　高中学生对舞蹈知识的了解相当匮乏，但是他们渴望美，有对美的追求，对新的知识有探求的愿望。我选择中国舞作为入门的参考，使高中舞蹈教学计划有针对性地进行，避免执教过程中的主观性及盲目性。普通高中的教学的目标是简单的舞蹈普及，提高学生的审美水平。　　二、高中舞蹈课程的课时安排。　　依据教学的大纲要求，高中舞蹈模块为选修模块，开设一个学期。　　三、高中舞蹈教学阶段的任务　　根据学生的实际情况，高中舞蹈教学必须遵循由浅入深、由易到难的教学规律。一般来说，每一学期的教程大致可分为三部分：基本功的训练、舞蹈片断的教学、复习和考试(或演出)。三部分的授课时间不能平均分配，要依据各部分教学任务与需要而定。　　1、中国舞基本功的训练。　　基本功的训练要贯穿与舞蹈教学过程的始终，包括：一些简单的把干，地面组合训练等，要求学生昂首挺胸、收腹提臀、学会深呼吸…提升学生的气质，训练学生身体的软、开度。　　(1)使学生身体各部位(颈、肩、背、腰、髋、膝、脚腕、脚趾)的能力、体力与技术达到基本的水平。　　(2)对有基础的学生进行有重点的训练(技巧部分的训练)，使之巩固提高。　　(3)有重点地克服与纠正学生的弱点，如身体某部位的能力较薄弱，动作中存在的具有倾向性的毛病等等。　　教师应力求将教学组织得有趣(当然必有具有训练价值)，避免使学员感到枯燥费力。由于教学对象的条件与基础的'不同，教学过程中仍然要因人因课制宜。　　2、舞蹈片断的教学　　这一部分的教学内容可以安排得丰富多彩一点，教学舞蹈片断的选择一定要力求精良，难度不宜太大。主要是让学生通过学习了解各种类、各民族舞蹈的特点，为今后的舞蹈学习和鉴赏打下良好的基础，可以包括：　　(1)古典舞的鉴赏以及古典舞片断的学习。　　(2)中国民族民间舞的鉴赏以及舞蹈片断的学习　　(可选择两、三种比较有代表性的，比如：新疆舞、藏族舞、蒙族舞、傣族舞等)　　3、复习与考试　　一个学期以考试或汇报的形式结束，这堂课既检查学员的学习成果，同时也检验教师的教学水平。结束课的成绩好坏也是我们总结经验、制定或修订下阶段教学计划的重要依据之一。因为一份好的教学计划，必定是“教”与“学”的高度统一，是执教者不断克服教学中随意性的成果，是遵循教学规律又与教学对象的实际相结合的产物。一个好的教学计划会使教学工作产生事半功倍的效益。　　四、高中舞蹈教学的教材组织。　　教学计划制定后，接踵而来的是要组织好每一课的教材。一种能力或某一技巧训练成效如何，关键在于教材的组织;教材组织得当，会有效地获得训练成果，教学效果就会加倍地提高。反之，则阻碍教学任务的实现。教师在教学中只着眼于严格要求学员去刻苦训练，却不讲究教材的科学性组织，这是不可取的。　　总之在高中舞蹈教学中，教师必须周密地组织每节课的教材，教学不可无计划，但教学计划也不可一成不变。相信只要在实践中不断修正与补充，高中舞蹈教学将达到更切合客观实际的教学效果。

舞蹈班工作计划怎么写【第六篇】

一、指导思想　　舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教育的内容和手段，不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，培养动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培养良好的道德品质。　　二、学情分析　　通过了解，我所任教的一年级学生大部分从未接触过舞蹈，没有经过专业的舞蹈训练，而且初中学习文化课使她们逐渐养成了驼背的姿态。身体各部位的灵活性、协调性、柔韧性还需得到提高以适应后期各种舞蹈的学习。因此，本学期将从基础部分开始，不仅让学生初步具备舞蹈需要的各种身体素质，还需了解舞蹈一些基础理论知识。　　三、主要教学内容　　1、舞蹈基础知识部分　　2、芭蕾舞基本训练　　四、教学重点　　本学期的教学重点在于培养学生学习舞蹈的兴趣和能力，发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。　　五、教学目标　　1、通过学习舞蹈基础知识使学生初步了解舞蹈学科的特点及作用;理解并掌握学习过程中常用舞蹈术语和舞蹈记录方法;激发学习舞蹈兴趣，明确学习舞蹈目的，端正学习态度。　　2、通过芭蕾舞基本训练的学习使学生逐渐具备适应舞蹈需要的正确身姿，提高学生舞蹈节奏感、韵律感、协调性和柔美度。为以后完整、流畅、正确、优美地表现各种风格的舞蹈打下基础。　　3、通过本学期的'学习，向学生进行美育，提高自身舞蹈素养，初步掌握幼儿舞蹈职业教育的技能，为合格的幼儿教师创设条件。　　六、阶段性教学计划　　1、第一阶段教学内容：　　(1)舞蹈的概述　　(2)舞蹈的起源和发展　　(3)舞蹈的构成要素　　(4)舞蹈常用术语　　(5)人体结构各部位的名称　　(6)芭蕾舞基本手型、手位、脚位介绍，以及组合练习　　(7)扶把的方法和要求　　(8)扶把的基本动作　　2、第二阶段教学内容　　(1)介绍擦地的动作要领，以及擦地组合练习　　(2)介绍蹲的动作要领，以及蹲的组合练习　　(3)介绍小踢腿的动作要领，以及小踢腿组合练习　　(4)介绍大踢腿的动作要领，以及大踢腿组合练习　　(5)舞姿训练组合　　(6)地面软开度训练(含双人练习)：地面勾绷脚、地面压腿、踢腿、地面压垮及横竖叉、俯卧下后腰、跪下腰等　　3、第三阶段教学内容　　(1)身体各部位基本动作：头颈、肩部、手腕、胸腰、旁腰、跨、前腰、腿、膝、脚　　(2)身体各部位基本动作组合练习　　(3)把上软开训练(含双人练习)：压肩、压胸腰、压腿、踢腿　　(4)毯功技巧：前滚翻、后滚翻　　4、期末考评

舞蹈班工作计划怎么写【第七篇】

专业实习是普通高等教育非师范专业的重要实践环节，是教学计划集中实践环节必修课的重要组成部分，是贯彻理论与实践相结合原则的体现，也是全面检验和进一步提高我校教育质量、培养具有创新精神和较强的实践能力、集体育与文艺、教学与训练于一体、适应经济社会发展需要的应用型人才的必要措施，是高等教育教学不可缺少的重要环节。　　通过实习，学生可将在校所学的知识、技术和技能运用于实践，在指导教师的指导下，学习和提高专业教学、训练工作能力，同时，通过专业实习，对我院各门学科的教学内容、教学效果可以进行全面检查和总结，从而不断提高教学质量，使培养的学生更加符合教育目标提出的要求。　　一、专业实习的目的的任务　　1、使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，获得有关舞蹈表演专业教育、教学、训练工作的全面锻炼，培养学生的独立工作能力。　　2、使实习生在实践中向优秀教师、教练学习，认识到教师、教练的光荣职责，树立良好的职业道德和专业精神。　　3、全面检查我校的教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促我校的教育、教学工作。　　4、通过专业实习，引导学生学习和研究教学、训练及技术发展的规律，培养适应教育改革、社会需要的专业人才。　　二、组织领导　　专业实习在学校统一领导下进行，建立学院领导机构。　　1、学院实习领导小组　　组长：xx　　副组长：xx　　成员：xx　　职责：（1）根据学校的'要求制定舞蹈表演专业实习工作计划。　　（2）检查和处理实习问题，审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。　　（3）领导本学院的实习工作，确定带队教师。　　（4）完成实习工作总结。　　2、实习队领导小组　　队长：x　　副队长：xx　　队员：20xx级体育学院舞蹈表演专业（体育舞蹈、健美操方向）学生　　职责：负责实习学校与实习有关的领导工作。　　（1）向实习生进行教育、处理该校实习中的一切问题。　　（2）检查实习生的教学、工作和安排实习生生活等。　　3、实习小组：由指导教师及实习生组成，负责集体备课、钻研教材、互相听课和评议等。　　4、团小组：负责实习生的政治思想和组织纪律工作。　　组长：x　　副组长xx　　成员：体育学院20xx级舞蹈表演专业（体育舞蹈、健美操方向）学生

舞蹈班工作计划怎么写【第八篇】

一、舞蹈大赛训练　　时间：3月—5月12日　　对象：20名参加舞蹈大赛的队员　　计划：在两个多月的时间内，在练好基本功的基础上，按照进度表和队里实际情况，进行舞蹈大赛的曲目排练。配合好老师的工作，兼顾每一位参赛队员，尽力把舞蹈排得整齐优美，蝉联八连冠。　　二、参加毕业晚会节目　　时间：6月　　对象：全体队员　　计划：根据我院毕业晚会的主题及要求，争取排出出色的舞蹈节目（民族舞或现代舞）。　　三、开展活动　　临时的商演活动，节目待定。　　四、舞蹈队换届选举　　时间：学期末（待定）　　职务：队长（一名），副队长（一名）；　　参与对象：全体队员　　计划：秉着公平公正公开的'原则，从工作能力，综合素质等各方面进行考量，在xx级舞蹈队员中进行新一届的舞蹈队队长及副队长的选举。

舞蹈班工作计划怎么写【第九篇】

一、指导思想：　　贯彻“为生命而教育”的思想，为学校培养舞蹈特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。　　二、社团特点分析：　　低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。　　三、教学重点：　　针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。　　四、活动目的：　　本学期的社团，主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。　　1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。　　2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。　　3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。　　五、工作措施　　1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。　　2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，对于落选的孩子定给予鼓励与肯定，并和其班主任进行沟通交流做好离团工作。　　3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈基本功。　　4、储备好社团舞蹈作品，为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备。　　5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。　　6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。　　六、具体教学目标：　　1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。　　2、跳舞时与音乐协调一致。　　3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。　　4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。　　5、在舞蹈中与他人合作。　　6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。　　七、工作要求　　在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严格对待纪律问题，从课堂中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的课堂风气。并调用学生积极性，评选出舞蹈社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值，提升自信　　八、工作想法　　1、舞蹈与音乐是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情节中，更加能够使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想象，一段好的音乐，就如一段精彩的人生，而每个人的感受更是融入了自身的体会，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲，舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏，从优美的音乐中找寻其特点和形象，使舞蹈动作与音乐情感相融合，提升学生的表现力。　　2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中犹如“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的训练方式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分得到训练，增加舞蹈动作的张力；在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的训练，以及对身体细微处的感受，做到用心舞动，使舞姿与灵魂相结合，以免成为舞蹈匠人。　　九、工作期待　　少儿舞蹈训练的`目的是培养学生的舞蹈兴趣，培养学生的审美素质。对于现学校舞蹈艺术社团的学生，培训教师要尽自己全力，努力的做到自身的职责，在传授知识的同时，更以孩子内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。　　十、时间安排：　　每周训练一次，定为周五下午最后一节课。　　十一、地点：　　舞蹈教室。　　十二、活动主要内容：　　（一）：基础训练　　（1）压腿　　这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。　　（2）压肩　　这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。　　（3）把杆训练组合　　这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。　　（4）劈腿跳　　是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合。在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开。打开过程中，绷直脚背，伸直膝盖，跳跃越高，腿叉越开越好。着地时，双脚快速收拢，两脚并起来着地。　　（5）下腰　　年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。　　（6）劈腿　　有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练：　　（二）：成品舞蹈的排练《麦田童话》　　十三、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。　　2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。　　十四、活动安排　　第一周：制定计划　　第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）　　第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）　　第四周：欣赏舞蹈　　第五周：舞蹈排练《麦田童话》　　第六周：舞蹈排练《麦田童话》　　第七周：舞蹈排练《麦田童话》　　第八周：舞蹈排练《麦田童话》　　第九周：舞蹈排练《麦田童话》　　第十周：舞蹈排练《麦田童话》　　第十一周：舞蹈排练《麦田童话》　　第十二周：舞蹈排练《麦田童话》　　第十三周：舞蹈排练《麦田童话》　　第十四周：舞蹈排练《麦田童话》　　第十五周：舞蹈展示

舞蹈班工作计划怎么写【第十篇】

一、教学目标：　　1.基本功：　　（1）腿：横叉、竖叉能达到横平竖直。　　注：高年级的同学起步晚，软度差，期末达到坐半叉即可。　　（2）腰：小腰能起能下，大腰一部分同学能下能起。　　注：高年级同学腰的软度差，低年级同学腰的'控制力差，所以大腰一部分同学能下即可。　　2.技巧：　　（1）舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，横移步　　（2）把杆：立半脚尖，擦地，蹲　　（3）古典舞身韵：提沉，旁提，冲靠　　（4）成品舞：待定　　二、教学内容：　　1.中国舞等级考试部分教材　　2.中国舞基本功与技巧练习　　3.成品舞（1-2个）　　三、课程安排：　　第二周：按程度分班，落实人数，了解学生情况。　　第三周：走步，扩指，开胯，把上立半脚尖　　第四周：前压腿，弯腰，转腰，勾绷脚，蛙式开胯　　第五周：双吸脚，脚位，撑小腰，把上立半脚尖　　第六周：头的动作，开胯，撑小腰　　第七周：国庆节放假　　第八周：摆臂，蹦跳步，下小腰，开胯　　第九周：平踏步，竖叉，把上擦地　　第十周：提沉，竖叉，小腰　　第十一周：横移步，横叉　　第十二周：旁提，横、竖叉，把上蹲　　第十三周：冲靠，撑大腰　　第十四周：成品舞，撑、下大腰　　第十五周：成品舞，下大腰，横、竖叉　　第十六周：成品舞，起大、小腰，　　第十七周：成品舞，横竖叉，大小腰，　　第十八周：机动课