德育处工作计划2024年春季5篇

加强德育教育，组织主题活动，提升学生道德素养，强化班级管理，促进师生互动，营造良好校园氛围，关注心理健康，推动家校合作，确保德育工作落到实处。以下是小编为大家整理分享的德育处工作计划春季相关内容，供您学习参考！

德育处工作计划2024年春季1

幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：　　一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育　　主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。尊敬长辈，愿意为他们做事。　　1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。　　2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。　　3、离开集体或家长要打招呼。　　二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质　　1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。　　2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。　　3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。　　4、讲实话，做错了事敢承认。　　三、爱父母、爱教师、爱集体　　1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。　　2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。　　3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。　　4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。　　5、有初步的集体荣誉感。　　四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格　　1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。　　2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。　　3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。　　五、进一步扩大幼儿的社会生活接触面　　1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都。有初步的爱国观念和爱国情感。　　2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。　　3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。　　思想品德教育的管理过程：　　1、各班制定思想品德教育工作计划。　　首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。　　2、保证思想品德计划实施。　　制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。　　3、加强对班主任和家长工作管理。　　选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。　　4、密切幼儿园和家长关系。　　定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。

德育处工作计划2024年春季2

一、指导思想　　以“以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。　　二、工作要点　　1、发挥学校德育的主体作用。　　继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设”全员育人”的氛围，树立”人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。　　2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。　　首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。　　三、工作目标　　(一)加强学生日常行为规范教育。　　(二)加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。　　(三)深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。　　(四)坚持”三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。　　(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。　　1、加强值周工作管理。　　学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有”文明礼仪小卫士”小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。　　2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。　　3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。　　(六)抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。　　1、把品格教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每周一块品格教育板报；　　每周学生一节品格教育光盘课；每月教师1篇品格教育感受继续进行品格教育实践。　　2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。　　队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。　　3、加强科普教育。　　利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。　　4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。　　5、开展丰富多采的少先队活动。　　继续以”弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点。　　各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力！　　活动安排：　　二月份　　1、制定并贯彻学校德育工作计划、班主任工作计划。　　2、组织学生学习《小学生日常行为规范》。　　加强学生的习惯养成教育。　　三月份　　1、开展庆祝”三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。　　2、大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。　　3、继续对学生落实品格教育。　　四月份　　1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动　　2、继续开展品格教育、养成教育活动。　　3、开展健康上网，校园安全，远离毒品，珍爱生命等班队会主题教育；　　4、启动“做一个有道德的人”主题教育；　　5、组织排练艺术节节目。　　五月份　　1、对学生进行法制教育讲座、禁毒教育。　　2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。　　3、继续对学生落实品格教育。　　六月份　　1、开展庆祝”六、一”儿童节系列活动。　　2、继续开展读好书活动。　　3、继续对学生落实品格教育。　　4、对六年级进行离校教育。　　5、对学生进行假期安全教育　　6、学年总结。　　各班主任将各种总结、记录材料交德育处。

德育处工作计划2024年春季3

“以人为本”的教育理念告诉我们：学校的发展，离不开教师的专业成长，更离不开学生的生命个体自由健康地发展。学生德育，是学校教育的重要组成部分，它担负着举足轻重的育人使命。德育为先，作为其一分子的少先队工作，更应自觉主动地发挥它的辅助作用，给学校发展增添勃勃的生机与活力。为了更好的开展好学校的少先队工作，发挥少先队组织的育人功能，实现“为学生的一生奠基，为教师的成长搭台”的办学理念，特指定了20__年第二学期德育工作计划：　　一、指导思想　　__小学德育工作计划加强改进德育工作，创设和谐育人环境。本学期学校少先队工作将结合本校的实际情况和特点以及少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。　　以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。　　二、工作思路　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。　　二、具体措施　　（一）加强改进德育工作，创设和谐育人环境。　　1、落实好德育常规工作，做到善始善终。落实德育常规工作要做到有计划、有检查、有总结、有反馈。一是强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。二是强化值周管理工作。加强值周学生的选拔和培训，通过评比、公告制度，强化值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。三是强化管理制度建设。实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。　　2、强化德育教师队伍的培训工作。倡导老师在学习积淀、实践研究、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高教师的德育工作能力和水平。利用班主任会议时间加强重点班级管理、环境建设、学生教育、教育合力等方面的辅导。　　（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成　　1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。　　组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹；推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。　　2、强化学生思想道德建设工作。结合重大节日，突出做好学生的爱国主义教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。一是加强宣传教育工作。利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣传载体有针对性地进行相关专题的宣传教育。二是开展德育活动。利用主题班会、社会实践等形式多样、开展主题鲜明的教育活动，培养学生的良好的意志品质和健全人格。三是充分发挥少先队阵地的作用，组织开展丰富多彩的少先队活动　　3、继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。　　4、抓好心理健康教育，形成健全人格。　　心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。　　（三）以“三主题”活动，即主题升旗仪式、主题班会、主题队会为载体，加强学生日常行为规范的养成教育、环境教育、加强法制教育，注重体验，提高学生道德素养。　　1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。　　充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”推普活动，“读一本好书”师生征文活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。　　2、开展各种青少年法律宣传教育活动。　　充分利用国旗下讲话、板报橱窗、班队会等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。　　3、开展安全教育和自护教育。　　要把安全教育贯穿到整个学年，常抓不懈，通过多种活动，如定期开展“消防”“地震”安全逃生演练，预防“校园意外伤害”现场模拟活动等，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。　　4、加强未成年人思想道德建设。　　开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。　　5、开展文明礼仪养成教育。　　结合我校开展的评星、诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升__小学的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。　　（三）开展各种活动，丰富学生的课余生活。　　1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。绘画、书法、象棋、合唱、竹竿舞等特色大课间活动项目。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。　　2、做好每学期的绘画大赛，好声音歌唱比赛。　　四、工作安排　　二月份：　　1、制定新学期少先队工作计划，做好开学第一课准备。　　2、结合庆祝建党__周年，开展“四史”学习教育。　　3、重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。　　三月份：　　3、开展“学雷锋”活动　　5、开展庆祝“妇女节”活动　　6、开展植树节“人人争当护绿使者”活动　　四月份：　　1、结合清明节，开展革命传统教育　　2、开展__小学“好声音”歌唱比赛　　3、评选本月星级班级、星级学生。　　五月份：　　1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。　　2、迎“六一”节大型庆祝活动筹备。　　3、评选本月星级班级、星级学生。　　六月份　　1、庆祝“六一”国际儿童节活动。　　2、开展“6。5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。　　3、评选本月星级班级、星级学生。　　七月份　　1、结合建党__周年，开展相关纪念活动。　　2、做好期末总结工作。

德育处工作计划2024年春季4

一、指导思想：　　以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，五爱教育、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。　　二、工作总目标：　　1、加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选文明规范学生、文明班级、优秀学生、优秀学生干部，优秀团员等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。　　2、加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。　　3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。　　4、完成校园文化环境布置，增强育人氛围。　　5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。　　三、主要措施；　　(一)加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。　　1、认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。　　2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选卫生红旗班。　　3、加*制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教育报告，组织观看爱国主义题材影片。　　4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。　　(二)、以爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校为重点，坚持搞好阵地育人工程。　　1、围绕学校的工作重点，定期办好宣传栏。　　2、继续坚持升降国旗制度，搞好升旗仪式，坚持开展好国旗班活动。　　3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并配合其他处室做好学校的文化建设，　　(三)、以创建十无文明班级，培养合格学生为重点的课堂主渠道的课堂育人工程。　　1、按计划、按要求认真备好班会课。　　2、要按时上好班会，其他课不得占用。　　3、要不定期的检查班会情况，　　4、本学校期主题班会的主要内容：　　(1)对学生进行思想道德教育。　　(2)行为规范教育。传统礼仪教育　　(3)法制教育。　　(4)安全卫生教育。　　(四)、开展爱校卫生月活动，推进环境育人工程。　　1、要认真抓好学生个人、班级、年级的卫生管理，要做到净化、美化。　　2、学校对年级、年级对班级，班级对学生要层层落实卫生责任制。　　3、要组织好卫生检查组织，并积极开展工作。　　4、要定期不定期的检查个人、班级、年级卫生，并把检查情况进行通报，检查情况记入班级年级卫生积分中。要定期组织评选卫生先进个、班级、年级活动。　　(五)、搞好结合教育，达到全方位育人。　　1、要求各班定期召开家长会(每学年一次)。　　2、争取社会力量，对学生进行法制、社会实践、科技教育。　　3、学样校组织召开九年级家长会。　　(六)以爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献为主的丰富多彩的活动育人工程。　　认真组织学生开展综合社会实践活动，进行革命传统教育、艰苦朴素教育、安全教育、理想与前途教育。坚持搞好各种精神文明年级、班级的评选活动。对各种活动育人情况，要认真进行总结评比，搞好校园美化工作，用好宣传橱窗加大宣传力度，搞好班级文化建设，营造育人环境。　　(七)关注弱势群体，认真进行特困生情况调查，继续开展好身边的希望工程和扶贫帮困活动，让更多特困生享受到祖国、学校的温暖，激发起他们的爱党爱国和努力学习的热情。　　四、主要工作安排　　二月份：　　1、开学典礼，表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。　　2、专题教育系列：安全教育。传统礼仪教育、十无文明班创建活动启动仪式　　3、培训卫检查小干部员及学生干部。　　4、开展禁毒宣传教育活动。　　三月份：　　1、开展学雷锋、树新风活动为主题升国旗仪式(全校)。　　2、结合学雷锋月，各班出版学雷锋、树新风宣传专栏。　　3、召开初三级学生家长会。　　4、专题教育系列：文明礼仪教育(一)。　　5、对优秀学生进行团知识学习培训。　　四月份：　　1、组织入团积极分子学习团的知识　　2、筹备纪念五四活动　　3、出版庆祝五一、纪念五四宣传专栏。　　4、期中考试动员及考风考纪教育。　　5、专题教育系列：安全教育讲座。　　6、初二级主题班会：做生活的强者如何对待自卑和压抑心理。　　五月份：　　1、庆五一、五四活动为主题升国旗仪式(全校)。　　2、团委、各班开展纪念五四活动。全校师生歌咏比赛。　　3、吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。　　4、期中班主任工作会。　　5、做好期中考试总结表彰工作。　　6、期中班风检查。　　六月份：　　1、做四有新人为主题升国旗仪式(全校)。　　2、专题教育系列：法制教育专题讲座《预防未成年人犯罪法》。　　3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。　　4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。　　5、期终复习考试动员及考纪考风教育。　　6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。　　7、召开班主任工作会。　　七月份：　　1、庆祝七一，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。　　2、期终评定、表彰三好、优干学生。　　3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。　　4、上*会记录及班务日志。　　5、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。　　6、专题教育系列：安全教育谢谢！

德育处工作计划2024年春季5

一、指导思想　　以《社会主义核心价值观》《中国学生发展核心素养》《中小学德育工作指南》为依托，根据德育目标，结合我校实际形成的“两确立四维度”德育体系。从师生共同成长角度出发，加强班主任队伍建设，促进学生全面发展。加强对学生的思想道德教育，良好的行为习惯养成教育，心理健康教育和法治、纪律教育等。为学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境，促进学生的可持续发展。努力提高德育工作的实效性，力争使我校德育工作再上新台阶。　　二、工作目标　　（一）继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。（文化育人）　　（二）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。（文化育人）　　（三）巩固养成教育成果，落实全程、全方位育人理念，加强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯。（文化育人）　　（四）发挥思政课德育主阵地作用，加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。（课程育人）　　（五）落实五育并举的工作重点，通过开展多彩的校园德育活动、组织社会实践活动、深化共青团活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。（活动育人）　　（六）加强法制教育、安全教育、心理健康教育，提高师生安全防范意识，培养健康的心理，提升师生维护安全能力。（协同育人）　　（七）加强家校合作交流，发挥班级家委会作用，初步形成我校家校共育模式。广泛宣传《家庭教育促进法》，指导家长落实家庭教育责任。（协同育人）　　三、工作措施　　（一）积极打造文化育人氛围　　1、校园文化建设　　（1）大力宣传主题校园文化，并在条件允许的情况下本学期争取主题校园文化上墙。（主题文化详见制度汇编）　　（2）特色文化《家乡文化进校园》启动，成立工作小组，组员在政、史、地、音、体、美教师中产生，其他学科教师也可以报名参与。重点开发德育活动室及《家乡文化进校园》校本教材，初步谋划根据依兰县地域特点，开发红色文化教育、地域文化教育、宋代文化教育等。　　（3）一是加强队伍建设，优化德育队伍，明确德育工作领导小组职责，做到分工明确，责任到人，全员育人、全程育人。二是积极开展班主任例会，有针对性地结合学校具体情况开展培训，加强常规管理，坚持校外进修与校内培训相结合，校本培训和自我学习相结合，积极开展德育课题研究，提高班主任的教育智慧管理艺术；三是继续完善《文明班级及优秀班集体考评制度》，引导班主任关注过程管理的细节，注重班级管理的实效，有效激发班主任工作的活力，强化班主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率，激励争先创优，充分调动班主任老师的积极性和创造性；四是为班主任创建展示班级管理经验交流的平台。加强班主任班级管理经验交流，鼓励班主任参加各类培训比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。五是发挥学生会、值周班级、班干部作用，努力形成班级自治管理体系，为学生参与学校管理创造空间。　　（4）发挥主题升旗仪式作用，强化学生爱国、爱党信念，每周根据《主题活动安排表》举行国旗下讲话，值周班级一名学生进行演讲。　　2、班级文化建设　　（1）继续开发班级文化，努力形成一班一品班级特色。争取本学期班级文化在新教室上墙。　　（2）健全班级制度，注重制度合法性、有效性，注重学生养成教育，结合中小学生守则，提高学校常态化管理水平。　　（3）提高班会、两操一舞质量。根据《主题活动安排表》安排班会，班会要有教案并注重主题育人目标。学习第二套中学生广播操及韵律操，认真做好眼保健操，提高班级课桌舞质量。　　（4）完善学生成长记录册、贫困学生、留守儿童、单亲学生、潜能生等各类台账。充分利用好学生成长记录册，并及时做好登记。　　（5）加强班级常态化管理，关注潜能生转化，加强警示教育。关注重点学生，加强家校沟通，避免出现各类安全隐患，严防校园欺凌现象发生。　　（二）努力构建德育课程体系　　1、思政课课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。充分发挥思政课课堂教学的主渠道作用，挖掘课程中的德育资源。　　2、注重学科渗透，提高学生素质。充分挖掘人文学科中的人文关怀、社会伦理内涵，潜移默化地激发学生的社会责任感和社会公德意识；充分挖掘科学类课程的德育资源，对学生进行辩证唯物主义世界观、方*的教育，进行科学精神、科学方法和科学态度的教育；体艺类课程重点培养学生的健康体魄、意志品质和审美情趣；综合实践活动课程则重在加强对学生生活技能、劳动习惯、动手实践和合作交流能力的培养；地方与校本课程，通过挖掘当地乡土人文资源，引导学生弘扬传统文化，关注自然生态，培养学生爱家乡、爱祖国的情怀，树立可持续发展的观念。　　3、利用《家乡文化进校园》开发的校本教材，筹划我校特色社团课程。　　（三）开展丰富多彩的校园文化活动　　1、结合主题升旗仪式、主题班会开展革命传统教育、社会主义核心价值观教育、责任教育等活动。　　2、结合《主题活动安排表》，根据每月德育主题开展主题活动。扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动，结合“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“五四青年节”、“母亲节”、“端午节”、“父亲节”、“建党节”和二十四节气等节日进行爱国教育、优秀传统文化教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等教育活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。　　3、根据条件，努力筹办跳绳比赛、两操一舞评比、手抄报大赛、演讲比赛等我校特色活动。　　4、努力开展参观“李杜将军馆”实践活动。　　（四）密切联系家庭、社会，构建协同育人模式　　努力形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的教育格局，发挥教育的整体效应。积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。　　1、学校主动搭建各种家校沟通平台，完善三级家委会联席会议制，通过教师家访、分层家长会、家长开放日和家教讲座等途径指导和健全家庭教育作用，引导家长参与班级管理，推进家长学校建设，发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力，共同构建育人平台。　　2、学校加强与社会相关部门和机构的合作，加强社会资源共享共建，与司法、交警等部门合作开展法治进校园活动。与周边的博物馆、教育基地等场所密切联系，共同搭建育人平台。