网站策划技巧（精编5篇）

由网友分享时间：2023-12-16 22:43:07

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网站策划方法1

一。电商品牌策划的步骤

1.电子商务策划需要考虑网站在激烈的市场竞争中更好的生存与发展。网站面临的众多要素都在不断变化，例如市场环境、目标客户群特征、商品结构等等，网站策划必须充分考虑到这些变数，尤其是在考虑网站定位和营销策略时。

2.电子商务策划需要充分利用企业和网站的资源。先知营销品牌介绍策划需要对企业的资源进行合理的调配，无论是物质、信息、时间和人力等都是相对有限的资源，利用好现有的有限的资源是非常重要的。

3.电子商务策划需要追求并更好的把握网站的未来。网站策划工作必须慎重使用一些合理的假设和前提来推论企业和网站未来的发展。

4. 电子商务策划需考虑网站建设的方方面面和各个要素。尤其是网站上的商品和商品价格、网站展示给客户的前台页面和各个操作流程的设计、网站在运营过程中对各个运营要点的分析和规划、网站管理的岗位职能定义和人员设置、网站如何进行宣传和推广以及网站实现所有内容的系统功能定义

5.电子商务策划还需要考虑网上商城价格与实体店面的区别、支付体系、物流安排、会员建设、促销。

二。电商品牌策划的方法

1.利用资源

电子商务策划需要对企业的资源进行合理的调配，无论是物质、信息、时间和人力等都是相对有限的资源。我们要把有限的资源最大化。

2.把握网站未来

电子商务策划工作必须慎重使用一些合理的假设和前提来推论企业和网站未来的发展。先知策划介绍在做电子商务策划的时候要有行业发展的预见性，追求并更好地把握网站的未来。

3.考虑竞争性

电子商务策划需考虑网站如何在激烈的市场竞争中更好地生存与发展。网站面临的众多要素都在不断变化，例如市场环境、目标客户群特征、商品结构等等，网站策划必须充分考虑到这些变数。尤其在考虑网站定位和营销策略时，一定要重点去考虑。

读书破万卷，下笔如有神。以上这5篇网站策划技巧是来自于山草香的网站策划技巧的相关范文，希望能有给予您一定的启发。

网站策划技巧2

关键词项目教学法；网页设计课程；职高

项目教学法是按照软件工程设计的思想，把课程和项目开发引入到课堂中，学生对项目进行分析设计和评价。学生在项目中深化了自己对知识的了解。

1.项目教学法在职高计算机课程中的应用原则

在运用项目教学法的时候要深刻的理解项目教学法的涵义和特点，重视它的理论基础，在职高的网页设计课程上，要遵循以下几个原则。

（1）学生为主体，教师为指导

在学习中要充分的发挥学生学习的主动性和积极性，教师在整个项目教学法中主要起引导的作用，带领学生对该项目进行深入的探究和学习，从而帮助学生完成有意义的建构。

（2）选取合适的项目

合适的项目是保障学习顺利进行的关键，所以项目的选取需要慎重，教师应该以教学的内容为依据，同时选择的项目又必须能够调动学生学习的积极性。

（3）以学生完成的项目对其评价

针对学生完成的项目，做出合理的评价，不可以单一的只用是否达到教学目标来判断，要多结合项目本身和意义建构。

2.项目教学法在职高网页设计课程中的案例

课题的提出

依据项目教学法的内涵以及职高网页设计课程中所遵循的原则，以职高网页设计课程《网页设计》这门课程为例，来说明项目教学法在职高网页设计课程中的设计步骤。这里将Fireworks作为教学的主要软件，讲解如何利用项目教学法进行网页设计课程的学习。

（1）项目教学法在职高网页设计课程中的实施案例

此次项目教学法的主要目的是使学生在网页设计这门课中掌握Fireworks的使用技巧。项目教学法的主体部分为项目设计、项目实施、项目评价。在实施过程中可将其细化为以下五大环节。

（2）提出项目

以幼儿园网站页面设计为例，将四个同学作为一组进行网页设计作，提出不同的设计方案，供园方进行选择。

（3）项目分组与明确项目任务

如何将全班合理的分组有着非常重要的意义。分组活动可以吸引学生的兴趣，激励他们进行语言交流，并使课堂气氛更加活跃。老师讲解好项目的基本要求之后，同学们按照各自的特长，将软件水平高和低的同学搭配分组。

为了能较好地完成项目，教师可将总项目细化。项目任务的细化可以使学生明确具体的小任务，培养学生解决问题的思路，从而保证学习的方向和目标。具体化为：

1）学会Fireworks的工具的使用，包括基本工具如指针，选取，裁剪

2）会根据自己的网站策划，设计出设计图

自主探索和项目实施

教师请幼儿园的教师来到课堂，向同学讲解基本的网站需求。同学在了解到基本的要求之后就要开始考虑如何进行策划。教师给学生提供丰富的材料，主要包括一些网站策划的模板，幼儿园网站界面的样板图，同时也要提供一些幼儿园网站的素材。教师要起到指导的作用，充分的调动学生的积极性和主动性。基本步骤如下：

1）理论学习

此次网站的所有界面设计都是使用Fireworks软件来完成。教师要=安排三到四个课时，在多媒体教室给学生讲解Fireworks的基本使用方法。

2）进行网页的设计

学生根据网站策划，还有之前掌握的Fire-works技巧，完成网页的大部分设计工作，教师必须要提供及时的指导，让学生对自己的作品进行反复的修改。自主探索从根本上改变了以往的学习方式。准备过程中，小组成员利用课余时间通过网络、图书馆、自己平时积累的素材来做项目准备。

3）成果提交和评价

项目评价可分多种形式，如口头和书面评价；具体任务评价和总体项目评价；小组自评、小组互评、教师点评等方式。、

以一个小组的学习成果为例，展示此次项目教学法进行的过程和结果，该小组由四名成员组成。

网站策划（部分）

1）综述

2）网站结构设计

3）技术路线

4）项目进程表

5）项目组构成

6）经费预算

网站总体定位：该网站定位于面向全园师生、学生家长以及其他校外人员开放。其中门户网站是石雍景苑幼儿园对外展示的窗口，“家园互动”中心是一个与学生家长以及专家老师互动交流的三维平台。

网站风格定位：作为一个幼儿园网站，其服务中心是幼儿园的儿童及他们的家长。针对这个特点，本站采用丰富的色彩设计和可爱化的界面，对幼儿园起到形象宣传的作用。另外，需适当调整页面布局，减少单页信息量，以适应用户需要。

3.通过分析此案例说明项目教学法在职高网页设计课程中应用的意义以及启示

通过幼儿园家园互动平台开发这个项目，将同学分成小组，进行网页设计。进行此项目的主要目的就是让学生学会使用Fireworks进行网页设计，在这个过程中，一直都遵循着项目教学法的基本原则，即以学生为主体，教师为指导。此项目教学法给我们的启示有以下这些。

学生的学习不再仅仅的局限于课堂之上，而是围绕着项目来进行的，此时学生不再被动的接受知识，而是主动地寻求知识，获得大量有用的资源；学生以几个人为一个小组，可以互相的讨论，增进了学生之间的情感，同时也培养了团队精神。充分的调动了学生的积极性和主动性。

教师也由过去信息的传递着变成学习的引导者，评价者，管理者。老师上课的方式也发生了巨大的改变，以项目为中心开展自己的教学。这种学习方式更加的灵活和多变，使学生受到多重知识的刺激，激发他们的学习乐趣，改变传统课堂的枯燥感。但是这样也对教师提出了更高的要求，所以教师在引导学生开展项目的同时，也必须要及时的充电。

我们可以在职高的信息技术课堂中大量的使用项目教学法，利用这种新的教学方式，调动学生的学习兴趣和教师的教学兴趣。在这样一门以动手能力为主导的课程当中，采用项目教学法会取得更好的教学效果。学生的知识也会学的更加的深刻，理解愈加到位。

4.项目教学法教学过程中需要注意的问题及解决方法

在运用项目教学法的时候，存在一些需要注意和需要解决的问题。具体表现在以下几个方面。

重视项目的学习，忽视知识的掌握；学生的分组人数不合理；学生分组两极分化；忽略教师指导作用等，因此针对项目教学法在职高网页设计课程存在的问题，提出了一些基本解决方法。

第一，职高的教育部门和各类科研机构要向广大的教师以及学生征集各方面的意见和建议，并进行论证，根据职高教育的目的合理的编写教材，设计出各种项目供教师进行参考，有利于教师开展教学活动。在教材编写的过程中，因该要有企业的培训师等一线人员的参与，同时也需要一线教师的参与，他们是最熟悉学生心理智力发展的状况，知道如何带领学生进行项目教学法，有了教师和企业一线员工共同参与到项目教学法教材的编写中来，这样得到的教材资料才是一手的，具有指导性。

第二，根据教学目标，选择合理的教学方法。教师和学生在开展项目教学法的过程中，不可以局限于传统的教学方法，可以根据教学的环境、设备、目的、教学内容来确定合适的教学方法，帮助学生顺利的进行项目的开发，比如一些基本的知识肯定要通过课堂教授这种方式来进行，但是其它的动手能力和搜集信息的能力就要靠同学自己在项目中慢慢的摸索，教师起到引导的作用。

第三，教师专业技能的提升。项目教学法的开展，对教师自身的专业技能提出了更高的要求，所以教师要用各种方式来给自己充电，比如进企业进行培训，听专家的讲座，上网看各种教学视频。总之，教师要真正的明白项目教学法的真正内涵，对项目教学法的各个环节如何的开展，做到心中有数，通过自身的不断学习，使自己的专业技能得到进一步的提高。

第四，学校的支持。除了教师自身要有提高自己专业素质的要求和行动之外，学校也应该给予大力的支持，通过学校的有组织的安排，使一线教师去企业进行培训，获取一手的材料，也可以邀请相关方面的教学专家来学校进行指导，同时学校也要提供良好的教学设备供教师和学生开展相关的项目。

第五，教师要增进对学生的了解。教师应该从多方面对学生进行了解，了解学生的学习兴趣，学习能力，知识水平，可以通过日常的教学来了解，也可以在课后对学生进行座谈，只要从根本上了解到学生的需求，才更有利于自己教学工总的开展，使更多的学生尽快的成才。

5.结束语

项目教学法在职高的网页设计课程中正如火如荼的进行着，这种模式对于激发学生的学习兴趣提高学习效果有很大的提高。项目教学法这种教学模式提倡“做中学，学中做”，强调学生主动性的发挥和教师的主导作用。老师和学生在进行项目的同时，提升自己的能力丰富自身的知识，这对学生和教师都是一个挑战，需要在更长的时间内进一步磨合训练，以达到最好的教学效果。

参考文献

[1]肖胜阳。在计算机课程教学中开展项目教学法的研究[J].电化教育研究，2003（10）.

网站策划技巧3

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前言

第1章企业微博的神奇功效

迫在眉睫：企业网络营销新武器

微博发展现状

立即使用微博的理由

不使用微博的危险

六脉神剑：微博的独特魅力在哪里

微博的定义

微博的特点：六脉神剑

与其他工具相比微博好在哪里

神通广大：企业微博的用途

企业微博20大商业用途

企业微博的其他用途

思想风暴：营销理念全面大提升

经典营销理念的新理解

新营销理念精华解读

微博营销融入营销全过程

经典案例：看VANCL（凡客诚品）如何玩转微博营销

经验总结

实战训练

第2章开通与认证企业微博

开辟阵地：企业官方微博新开张

企业微博使用模式

规划相关账号的矩阵群

注册相关微博账号

装修门面：精心设计简介与背景

网站策划方法4

关键词铁塔公司需求规划 4G网络

一、规划概要

21世纪前20年是我国信息通信技术发生深刻变化、发展最快时期，信息通信基础设施建设历来是维护国家安全、增强综合国力和丰富公民生活的关键组成部分。信息化是国家竞争力提升和经济社会发展的关键要素。通信基础设施作为信息化的重要基础和支撑，对推动“宽带中国”、“智慧城市”建设，加快推动“互联网+”战略实施，促进工业化、信息化深度融合等具有重要意义。

中国铁塔股份有限公司的成立将有利于减少电信行业内铁塔以及相关基础设施的重复建设，提高行业投资效率，进一步提高电信基础设施共建共享水平，增强企业集约型发展的内生动力，从机制上进一步促进节约资源和环境保护。同时，为了更好的引领铁塔公司由被动满足需求走向主动营销，最终达到需求与规划的平衡，有效衔接国家 “十三五规划”，积极将铁塔等移动通信基础设施纳入城乡发展规划，确立移动通信基础设施的公共基础设施地位，引领公司持续、健康发展，铁塔公司有必要开展规划编制工作。

二、规划原则

通过研究三家电信企业三年滚动规划及其网络发展指导意见可以了解到，三家电信企业未来网络布局和各自的发展策略。

移动公司在其规划期内要积极应对竞争，实现三领先和一确保，进一步“做广、做深、做厚”。网络覆盖重点逐步由广域覆盖延伸至深度覆盖，按需进行多站型分场景深度覆盖规划建设，实现从水平蜂窝结构向立体异构网结构转变；同时与市场用户终端策略相匹配，科学评估网络状况，适度超前规划网络容量，以用户感知作为出发点，采用多样化容量提升手段保证网络容量。

联通公司将会在实施“移动宽带广覆盖专项”的基础上，开展LTE覆盖滚动实施，聚焦高速数据连续服务能力提升，迅速完善4G网络，打造4G精品网，提图1 电信企业需求收集与整合流程图升移动网络竞争力；积极推进3G网络轻载减负、优化调整；推进2G终端向4G终端的更新换代，坚定推进2G减频，择机安排2G退网。

电信公司将会加快网络转型，由3G/4G协同发展转变为4G发展为主，至2016年底基本实现4G网络全覆盖，承载移动业务全IP化转型。发挥制式优势，持续完善乡镇以上深度覆盖，改善城区网络小区边缘覆盖。随容量需求升级载波聚合，打造用户体验比较优势。

根据移动通信网络发展状况来看，目前移动4G网络发展最好，已基本完成重点行政村的网络覆盖，联通其次，电信最差。考虑到三家电信企业4G网络制式的差异性及未来市场发展和新技术的应用，结合上述三家电信企业发展策略，铁塔公司在基于集团关于规划需“遵循近细远粗、统筹规划、深化共享、主动牵引、创新发展等五大原则”的前提下，以电信企业4G网络发展为导向，4G目标网为基础，编制各地市站址规划。对于移动需求，应充分考虑共享联通和电信已使用的站址，新建站址需求也应充分考虑电信和联通近3年来的需求，尽可能共建，严格控制独建站址数量；对于联通需求，应优先在自有2G/3G站址上进行4G网络建设，以共享移动和电信已使用站址为主，以共建为辅；对于电信需求，全部按照共享现有存量站址资源，原则上不再考虑独建。

三、规划流程及方法

在站址规划编制方面，铁塔公司应遵循“先存量后新建，需求+预判相结合”的原则，将站址规划工作分为电信企业需求收集与整合及铁塔公司主动预判两部分，输出电信企业需求整合站址库、主动预判站址库，结合存量站址库从站址密度、站间距、仿真等角度验证规划准确性，最终输出规划站址库。

电信企业需求收集与整合

在对电信企业需求进行收集整理后，将需求站址与存量站址库按照不同场景下现有平均站间距进行整合，确保站址布局合理。同时参考存量站址库中的共享评估结果进行站址评估，并区分直接共享和改造共享两种情况。利旧改造存量站址无法满足需求，确须采取站址新建方式解决时，应将距离相近、覆盖目标相似的需求加以整合。电信企业需求收集与整合详细流程图如图1所示。

需求收集与整合过程中需遵循的原则：

1、分类评估，初步掌握各个存量站址的可共享能力及共享条件。

2、存量站址可用性受限时，应充分考虑挖潜改造方式，优化其资源承载能力。

3、优先考虑存量共享，其次考虑新建共享；

4、两家及以上在相近位置区域提出建设需求时，应进行资源整合，实现共享；

示例1：某地有一电信企业站址需求（联通需求1），在其附近（城区130米），有现有其他电信企业的站点（移动现网站2），在满足机房、天面、隔离度和站址偏移控制量的前提下，利旧现有站址满足新增需求。如图2所示：

示例2：某地有两个电信企业站址需求（联通需求1，移动需求2），两者相距距离为100米，且在其附近未有满足覆盖要求的存量站址，则在考虑两家站址偏移容限范围基础上，兼顾两家网络建站效果、社会效益、工程难度及造价等因素，选择综合最优的站址位置新建共享，进而避免重复建设。如图3所示：

铁塔公司主动预判

充分发挥需求预判的价值，提高需求整合效率，在电信企业规划编制前，铁塔公司根据城乡通信基础设施规划，并通过研究三家电信企业网络发展策略、使用网络优化等技术手段主动预判电信企业站址需求，提前获取的站址资源，主动向电信企业推介。作为引领电信企业需求的重要手段，主动预判主要分为基于网络差异性存量站址需求预判、基于网优数据的需求预判、专项规划和分网格需求预判四部分。

基于网络差异性存量站址需求预判

由于三家电信企业在市场发展策略（竞争）、网络建设周期、网络制式及频段等方面的差异性，加之政府相关部门对共建共享考核力度逐年加强，各电信企业在基站建设过程中，往往会存在较大差异。铁塔公司对三家电信企业站址资源接收后，如何挖掘、盘活现网站址资源以实现其价值最大化是铁塔公司面临的重大问题之一。

在基于网络差异性存量站址需求预判中，首先确定不同地市网格最小平均站间距，通过其中一家电信企业与另外两家电信企业间存量站址的站间距比对，筛选出大于各网格最小平均站间距的站点，三家电信企业分别输出需求站址，然后经过站址合并―去重―导入地图验证，最终输出预判站址。

基于网优数据的需求预判

在基于网优数据需求预判方法中，针对路测中的弱覆盖路段，投诉多发的区域，MR测量中指标差的小区和仿真中弱覆盖区域，或者借助第三方力量，获取电信企业网络运行和业务发展信息、网优站址需求发现网络覆盖不足，主动预判电信企业需求，形成储备站址。

专项规划

城市规划中的新建城区、旧城改造，高速、高铁等重要交通干线及4A级以上重要景区等区域，品牌效应强，是电信企业重点部署网络的区域，应积极掌握政府部门对不同区域站址建设要求，获取土地、房屋、引电等站址资源。同时应根据电信企业不同区域的覆盖策略、网络制式和频段、覆盖指标和容量指标等要求，结合地市对应的各网格目标网站间距和建议挂高，制定完善的站址预判方案。

分网格需求预判

在分网格需求预判方法中，依据不同类型地市、不同网格、不同场景内不同电信企业目标网络站距要求判断各网格完成目标网覆盖所需理想站址数，结合网格内理想站址数和网格内现网站址数差值初步确定该网格内需新增站址数量。该预判方法中，首先利用“环形法”或者“覆盖半径法”查找覆盖空洞，然后利用“几何中心法”确定最优新增站址位置。

以市区为例，利用环形法，假设市区内现有网络结构的平均站间距约为300米左右。依据现有站址数据资源，通过现有站址数据资源自身的距离查找，需找第二近基站中大于600米以上的站点。所查找到的站点均为周边600米范围内无基站的站点，及该区域即为覆盖空洞的区域。本次查找到的站点作为空洞覆盖基准标记，如图4所示；利用覆盖半径法，在Google地图上以现有基站为圆心，半径150米画圆，如图5所示，找到圆未覆盖的区域，即为覆盖空洞，在覆盖空洞内结合周围站址情况，保证网络结构合理情况下，预判新增站址。

在利用“几何中心法”确定最优站址位置的过程中，根据第一步获取的覆盖空洞，查找其周围每三个存量基站等距的点，这些点围成的圆心位置即为新增站点的位置。如图6所示，A、B、C点为环形空洞外某电信企业站址，根据网络结构合理性且距A、B、C点位置相等，确认X点为新增站址位置。C、D、B点为环形空洞外该电信企业站址，根据网络结构合理性且距C、D、B点位置相等确认Y点为新增站址位置。X和Y相距较近，则红色圆区域属于优先选择区，且等距点X、Y可以合并，取圆心位置为新增站址位置。

通过电信企业需求收集与整合及铁塔公司主动预判站址，则可以输出相应的规划站址需求库。利用网格站址密度对比，网格内基站数与行政村数量占比对比，判断站址规划的合理性，同时利用仿真结果分析验证站址规划的准确性。

四、仿真结果分析

对不同电信企业的规划站址和所有物理站址（存量站址+需求整合+需求预判）进行仿真，存量站址按现网天线挂高、方向角、下倾角设置，规划站址根据规划的天线挂高、方向角、下倾角设置。如果仿真结果满足该电信企业目标网覆盖要求，则认为站址规划合理，如果不满足则需对覆盖差的区域进行站址调整，调整后再进行仿真验证，直至满足电信企业目标网覆盖要求。本次仿真以区域内网络现状问题分析、网络规划结果效果验证以及辅助网络优化调整等为目的。

以某市区内移动规划站址为例进行仿真分析，仿真市区面积为平方公里，仿真地图采用市区5m电子地图。规划期内移动新增需求站址68个，其中收集需求站址42个，主动预判站址16个。

上述仿真过程中，移动RSRP规划期末≥-103dBm占比提升为%，规划期末≥-103dBm覆盖面积提升平方公里；规划期末RS SINR有所改善，覆盖面积有所提升，深度覆盖、空洞补点问题得到一定程度解决，达到仿真指标要求。

网站策划方法5

关键词：GIS系统，配电网设计，应用

中图分类号：C35文献标识码： A

前言：配电网设计是一项规模大、影响和制约因素多且不确定性强、设计领域广的系统工程。总体来看具有多目标性、非线性和多阶段性的特点，因此配电网的设计能否达到合理、优化的要求，关键在于有没有详尽的电力系统历史数据以及现有配电网的深入分析结果作为支撑，同时还要求设计人员对未来电力系统的发展状况有较为全面的认识和科学的预测，而传统的依靠设计人员凭经验对配电网进行设计的模式已经难以满足现代电力系统对配电网设计的要求。

1 配电网设计的内容和要求

配电网设计的内容

电网设计的内容主要有负荷预测、变电站优化、网络结构规划、短路容量预估、无功规划等。负荷预测主要包括对未来功率需求量预测和未来电能用量的预测两个部分，对未来功率需求的预测是确定配电网所需发电设备容量、输配电设施容量的主要依据；而对未来电能用量的预测是进行发电设备类型优选的重要参照。变电站优化是在负荷需求、线路容量和变电站容量等因素的限制下对拟建变电站站址、站容的设计过程。网络结构规划是依据系统未来电源、负荷情况，在投资限额和运行要求的限制下对配电网建设方案进行的优化选择。短路容量分析是从网络设计、电压等级、变压器容量、阻抗的选择和运行方式等方面进行控制，使各电气设备的动稳定电流实现优化配置。无功规划是对新建配电网中的无功补偿设备的设备位置、容量、类型及投入时间进行优化选择与配置。

基本要求

配电网设计的最终目标是要以最适宜和科学的方法获取到最理想的投资决策方案，因而对于配电网设计的基本要求可以表述为：在保证配电网供电质量，满足未来负荷增长需求的情况下，实现投资收益的优化，和周边环境协

2 基于GIS的配电网设计智能决策支持系统

配电网规划设计智能决策系统（IDSS）是将配电网拓扑结构信息存储到 GIS 系统的数据库中而形成的自动化系统，其应用不仅能够提高配电网设计的效率，同时还能够使最终获得的设计方案达到经济、高效和低能耗的目标。

系统总体结构

专家决策模块是 IDSS 的核心，它在综合分析和配电网设计有关的各项数据的基础上，决策优选出最优化的配电网设计方案；知识库主要用于存储和配电网设计相关且不便用数学方法描述的信息，比如人的知识和经验等，它主要为专家决策模块提供推理判断的依据及知识；模型库主要用来存储具有标准形式的通用模型、专用模型和客户模型，其功能是为决策者提供推理、分析、比较、选择整个问题的模型；方法库主要存储用于解决配电网设计过程中所需的数学和运筹方法，并且可以为各类模型的求解分析提供适宜的算法；GIS 系统为配电网设计提供了完善的空间分析和显示功能，配电网设计中空间负荷预测、变电站选址、馈线布局设计等内容都需要 GIS 系统做出必要的支持；配电网设计数据库用来存储地理、负荷、网络、费用及可靠性等相关数据，同时和 MIS、SCADA、CIS等系统进行信息交互。

子系统概述

IDSS 主要有 3 大子系统，即负荷分析、馈线分析和优化设计子系统。负荷分析子系统主要通过分析电网中广泛的用电数据和客户信息，获得待设计配电网系统的负荷分布及其未来发展变化的趋势；馈线分析子系统是配电网设计工作中必要的辅助工具，设计人员利用它可以对既有电力系统进行潮流、可靠性等方面的分析，得到系统存在的问题，从而确定配电网规划设计目标，并且可以对最终方案的可行性进行校验；优化设计子系统主要由空间负荷预测、变电站优化和馈线优化 3 个模块组成。

3 基于GIS系统的配电网设计方法

空间负荷预测

空间负荷预测是配电网设计中最基本的工作，其实质是将负荷总量向配电网供电区域内各个小区划分的过程，只要确定了未来各个小区负荷，就可以对变电站站址和站容、线路路径和型号、开关设备装设及投入时间等决策变量进行规划。目前小区负荷预测方法主要有负荷密度法、分类分区预测法和基于神经网络和模糊算法的聚类分析方法。负荷密度法中负荷密度的取值容易受到人为因素的干扰，因而用分类分区预测法对其中的负荷密度误差进行一定的修正，但是最终方案仍然较为粗略。而基于神经网络和模糊算法的聚类分析方法是能够获得较好的基于不同因素对同一类负荷影响下较为合理的设计方案，对新建小区较为适宜，但也有一定的局限性。而将 GIS 系统应用到空间负荷预测当中，为空间负荷预测的数据收集、处理和结果的表示提供了一个良好的平台，从而减少了数据收集工作量。首先将负荷按照性质的不同划分为工业负荷、商业负荷、居民负荷和农业负荷等类别，利用 GIS 系统功能将规划区域划分为若干小区，然后对各个小区未来的负荷分布情况及相关因素的历史值进行收集，再对这些数据进行聚类分析，并按小区用地规划情况提取小区待测数据和分类数据的隶属度，并利用修正量计算得到小区负荷密度 ,从而获得相应的负荷值。小区面积构成是以城市用地规划性质为依据，利用 GIS 系统的相关功能在实测后得到的。

变电站的选址及站容优化

各小区负荷容量和位置确定后，自动地确定出目标年及中间年待建变、配电所的地理位置及容量，以满足未来负荷发展的需要，同时所需投资及运行费用最小。按照不同的电压等级 , 变电站优化模型分为中电压互感器电站站址及站容优化模型和高电压互感器电站站址及站容优化模型两类。第一类的最终方案对二次配电线路的投资和运行费用有较大的影响，因而在优化模型中要进行准确的核算；第二类因投资较小可以适当予以简化。对于每一个特定容量的组合，可以采用 GIS 系统结合已知的空间负荷预测信息，在需要设计的小区的地图上自动搜索所有可能的站址，并最终确定待建变电站的可选位置。由于变电站优化存着一定的动态特性，因此可以先用最优化技术计算出满足目标年负荷情况的目标年最优化站址和站容，再将基础年到目标年划分成若干个阶段，将目标年优化获得的站址和站容作为待选站址和站容，并且可以运用网络流算法，对既满足中间各阶段负荷情况又能使总投资和运行费用最小化的中间各阶段建设方案进行排序。变电站站址和站容方案敲定后，将其在地图上根据电压等级进行显示，这样客户就可以在界面上方便的查询每个变电站的相关信息。

网络结构优化设计

网络优化部分用来设计获得各规划年度高、中压配电线路的最佳网架结构，在该优化部分一般采用非线性混合整数优化模型，其目标函数一般取规划水平年配电网扩展的投资费用与年损耗费用之和，以负荷需求、变压器和线路的容量限制、功率平衡和配电网的放射状条件为约束[3]。系统采用基于最优化算法和基于规则的专家规划相结合的方法。同样该优化设计完成后，可以将其在地图上将各规划年度的网络结构及线路相关信息予以显示，从而可以方便而直观地看到网络的扩展情况。

4 结束语

基于 GIS 的配电网设计方法具备了完善的图文查询功能，设计者可以在配电图上按照配网的各种信息及地理信息进行配电网的工程设计工作，从而使设计效率大幅提高。可以说 GIS 系统在配电网设计中的应用能够极大地方便设计数据的管理，使设计过程变得更加直接和具有良好的交互性。因此 GIS 在配电网设计工作中的应用前景和优势必将越来越受到配电网设计工作者的认可和推崇。

参考文献

[1] 陈嘉滨。哈尔滨市配电网规划及改造研究[D]. 北京：华北电力大学， 2007.

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