2024-2024学年度第二学期暑假综合实践作业方案精编5篇

2023-2024学年度第二学期暑假综合实践作业方案1

亲爱的同学们：

荷风送香气，竹露滴清响。暑假的闲暇时光正是队员们开阔眼界、增长知识、锻炼自我的大好时机，为让大家度过一个快乐、充实、有意义的暑假，在实践中将良好的品德不断地内化为自身素质，成就“拼搏人生”，实验小学__分校特制定以下暑假社会实践活动方案，希望同学们积极参与。

让我们一起体验成为“规划家”“劳动者”“阅读者”“运动员”“公益家”“宣传员”的快乐，扬善立德，做贤雅好少年，你们准备好了吗?

“暑”你最自律

有好的计划才能让你们的暑假生活变得多姿多彩，想必你们的小脑瓜里已经装着满满的计划了吧?那么，现在就拿起你的彩笔，为自己设计一份《我的暑假目标清单》吧!可以参照下图设计，选用A4纸张进行设计，做到精美、实用、积极向上。

“暑”你最能干

假期中，我们要养成爱劳动的好习惯，获得更多的劳动技能。在家里，自己的事情要自己做，主动承担力所能及的家务，帮助父母减轻家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。记得拍下劳动时的美好瞬间，可拼图，可制作成相册或视频等。

必做项目(一)：

主动分担力所能及的家务，将自己的体会和暑假作业结合起来。记录下你做了哪些家务，熟练程度怎么样?每次用时多长时间?

按年级选做项目(二)：

一年段：

我是系鞋带小能手要求：准备需要绑鞋带的、干净的鞋子，解散鞋带做好准备，比一比谁系的鞋带又快又结实，鞋带两边长短要一样，鞋带呈蝴蝶结。

二年段：

校服折叠要求：准备夏天全套校服或者自己喜欢的衣服，上衣按衬衣的方法折叠，以叠衣速度快，并且摆放整齐为要求。

三年段：

巧手缝纽扣要求：学会缝十字纽扣，记一记10分钟内缝好的纽扣数量。

四年段：

创意水果拼盘要求：准备所需水果及用具，在规定时间内完成拼盘作品，做到造型有创意、美观。

五年段：

厨艺大比拼要求：准备所需食材，提前将食材洗净，切好，在规定时间内完成菜品，以营养搭配，色、香、味为要求。

活动要求：将做家务的照片(可拼图)或视频发给班主任老师。

“暑”你最会读

读书可以给我们打拼的勇气和战胜困难的力量。读书能够祛除内心的浮躁，让一颗心沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润，让一颗心在知识的海洋中渐渐丰盈，充实起来。

大家可以在各年级“假期读一本好书”推荐书目中，寻找至少一本自己喜欢的书进行阅读(可自愿到各地新华书店、网络书店购买或到图书馆<室>借阅推荐图书)，根据语文老师的学科要求，做好读书笔记，阅读后积极思考，撰写感言或读后感。或者画一张“好书推荐单。”(采用A4纸张)

“暑”你最会练

坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，做个运动小健将哦!

1、制订学习作息时间表，促进自主管理、规律作息、按时就寝。睡觉时间一般不晚于21：20.保证每天睡眠时长达到10小时。

2、严格控制观看手机、电视的时长，每天不超过2小时;每天坚持做眼保健操，呵护眼睛，预防近视。

3、每天确保一小时的锻炼时间。

(1)每天坚持跳绳。(一至六年段)

(2)一二年段培养一项自己热爱的运动方式，三至五年段培养两项自己热爱的运动方式。如仰卧起坐、平板支撑、慢跑、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、打篮球或踢足球等，一定注意安全，在家长的指导下进行。要求：请将自己参与体育锻炼的照片(可拼图)、视频，或掌握的运动技能发给班主任老师。

“暑”你爱公益

公益是一种付出，一种奉献，一种担当，一种荣耀。唤醒善念，把爱扩散，美好整个世界!利用假期，引导孩子参与公益活动，培养学生的社会责任感、参与意识，锻炼并提高学生的社会实践活动能力，更好地了解社会和现实，提升学生的综合素质，体验真诚付出的快乐。

活动形式：

1、可以参加环保组织，参加一些有意义的活动，如打扫楼道、捡拾垃圾、回收废旧电池、做好垃圾分类等。(可用图片、视频记录下参与过程)

2、推介家乡的旅游景点。作为家乡的小主人，假期里可以和家人细赏家乡的美景，感受红色文化历史，用自己喜欢的方式，把家乡的旅游景点推介出去，让更多的人了解我们的家乡，认识我们的家乡。(可用图片、视频记录下参与过程)

实践活动小贴士：

1、参与社会实践活动时，同学们要在家长的带领下前往，时刻牢记安全第一。

2、以上实践作业可以用照片、文字或者图文注解的形式呈现，纸质的或电子的都可以，纸质的作品背面标注班级及学生姓名，同时请家长朋友们认真收集保管好孩子们的活动成果，开学后交给班主任，学校将进行优秀暑假实践作业展示。

2023-2024学年度第二学期暑假综合实践作业方案2

以“造梦者、向未来，为每个孩子幸福人生奠基”为理念引领，通过优化布置适量的假期作业，促进学生德、智、体、美、劳全面发展和可持续发展，避免出现作业太多负担过重，努力让学生度过一个快乐、轻松而有意义的暑假。

书面作业务必适量

(一)学生高质量完成《快乐暑假》，请家长督促完成开学时各班组织检查。

(二)布置一二年级学生完成看图写话、三至六年级学生完成作文。(不超过5个)

(三)布置少量的数学和英语作业。

书写作业重视质量

建议：家长给孩子购买字帖或者练字本，一二年级学生每天坚持练习5个字词、三至六年级每天练习10个字词。(每个字词写5-10遍为宜)

阅读作业务必督促

建议一二年级阅读不少于2本课外书籍，三至六年级阅读不少于3本课外书籍。

阅读要求：一是养成整本书阅读的习惯，二是养成做阅读笔记的习惯，三是家长要帮助孩子选取和购买内容健康趣味性强的书籍，四是各班开学时开展阅读笔记评比和好书换着读活动。

劳动和社会实践作业

(一)按照学校劳动教育清单指导的内容开展，让每一个孩子感受劳动的光荣、劳动的艰辛和劳动的快乐。

(二)建议家长带您的孩子参加1-2次社会公益活动，以从小培养为社会服务的高贵品质。

(三)建议家长带您的孩子进行一次旅行，以增长孩子阅历和见识、提升孩子的格局和眼界。

开展作业实施监督

为避免出现假期作业繁重无效，我校开通监督电话接受家长反映。

138__________(张)

181__________(方)

2023-2024学年度第二学期暑假综合实践作业方案3

暑假跳动着童年欢快的音符，它既是一个学期的结束，又承载着新学期的期盼。怎样才能度过一个平安、健康、快乐、有意义的暑假呢?本着“立德树人”的育人理念，遵循合理休息、健康发展、有所收获的原则，学校根据小学生身心特点设计了形式丰富，体现趣味性、实践性的一系列综合活动。期待大家在丰富多彩的活动中畅游知识海洋，享受亲情温暖，传承文化美德，度过一个充实而有意义的假期!

在这个暑假里，老师们希望你们可以做出一份自己的综合实践报告册，去充实、记录自己的暑假生活。

一、“暑”我最爱国

1、探寻红色足迹

一寸山河一寸土，一抔热土一抔魂。在家长的带领下，探寻红色足迹，与红色景点合影打卡;寻访本地老党员、老战士或者英雄模范人物，聆听榜样事迹、先锋故事并合影留念。

参与对象：一至三年级

活动要求：将照片打印贴于A4卡纸上，并附文字说明。

2、红色精神我传承

在家长的陪同下，在家观看红色影片，如《理想照耀中国》、《建国大业》等。观看结束后，与自己的家人或朋友，交流观看的大概内容。

参与对象：四至五年级

活动要求：选取自己感触最深的影片，A4纸上写1篇观后感(300字左右)，题目自拟。

二、“暑”我最能干

劳动给人以聪明才智，劳动陶冶人的情操，劳动锻炼人的意志。让我们从身边小事做起，体会劳动的快乐，感悟劳动的价值吧。

1、我是家务小能手，自己的事情自己做

每周学做一件小家务、如摆餐具、洗碗筷、洗衣裤、叠衣服等，逐步达到自己能做的事情自己做。

参与对象：一、二年级

2、我是设计小天才，动手动脑我最棒

开展垃圾分类活动，尝试动手设计资源循环利用的方法和工具，体验创造劳动的快乐。

参与对象：三、四年级

3、我是公益小天使，支援服务我热爱

在小区或社区小手拉大手，宣传垃圾分类知识，倡导节水、节电、节气、节约粮食等绿色节能生活，发动物品交换、图书漂流、衣物捐赠、义务栽植等爱心活动，推动小区(社区)居民形成低碳生活意识。

参与对象：五年级

活动要求：

以上作业呈现方式：将自己参与过程用拍照或视频记录下来，可将参加活动的过程、成果和真实体会，用摄影、绘画、作文、短视频等形式中一种进行表达、展现。

三、“暑”我“慧”阅读

读书使人充实，使人睿智。暑假里，在休闲之余，我们可以与书为伴，坚持每天一小时时间阅读，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里习得文学世界的精彩。

四、“暑”我最会练

人生，唯有读书和运动不可辜负，身体和灵魂总有个在路上。假期中我们在保证安全和身体允许的情况下每天坚持运动锻炼，日积月累中你会发现更出色的自己

成果展示：可根据自己兴趣选择一项或多项运动项目拍照或拍视频进行记录，各班发班级群。

五、“暑”我最文明

文明，是城市发展的灵魂;文明，是城市进步的标志。作为小公民，我们有责任有义务用自己的行动为我们家乡文明城市创建工作再添一份力量。暑假期间，你们可以在父母的陪伴下，走进社区、走上街巷，积极参与“小手拉大手”志愿服务活动，践行志愿精神，融入到“奉献、友爱、互助、进步”的旗帜下，用真诚的服务展示志愿者团结互助、真情奉献的新形象，为构建和谐文明的白水贡献力量。

参与对象：一至五年级

成果展示：用A4纸小报形式记录自己参加的一项志愿活动，可配图或附上自己参加活动时的心情以及感受。

六、“暑”我最安全

同学们，暑假是各类安全问题的易发高峰期，大家要当好“安全小卫士”，注意防溺水安全、交通安全、用电安全、消防安全;注意高温中暑，饮食卫生安全等问题做到“平安每一天，快乐一家人”，希望同学们用实际行动争当安全小卫士。

备注：开学每班将各项作业交5份到德育处。

2023-2024学年度第二学期暑假综合实践作业方案4

亲爱的同学们：

快乐的暑假，正向你们迎面飞来，一举手一抬足，你们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。在漫长的暑假里，你一定有一个美好的暑假梦：也许是想游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情;也许是想美美地阅读自己心仪的经典名著，遨游书籍的海洋;也许是想和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情……

在暑假的快乐生活的同时，学校给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式全方面展现自己的风采。相信每位同学都是最棒的，一定会在体验中不断收获与成长。

一、读万卷书

生活里没有书籍，就好像花儿没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。假期中，建议大家根据班级的读书安排，完成共读书的阅读与批注，为开学后的阅读分享交流会做准备;闲暇时间同学们可以走进书店、图书馆，挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍进行阅读，并精心制作读书推荐卡，开学后在图书推介会上一展风采!

(上交作品：三四五年级根据老师布置的读书任务，完成两张读书小报;一二年级完成两次读写绘;A4纸版面整洁，书写认真。)

二、行万里路

世界那么大，我想去看看。我们的课堂不止于教室，最好的课堂在路上!亲爱的小伙伴们，让我们背上行囊出发吧!和爸爸妈妈到喜欢的城市去走走，去看看，用心去领略山河的壮美，用眼去寻找生活的乐趣，用笔去记录自然的奥秘。完成一张“周游世界”的行走课堂手抄报。

(上交作品要求：A4纸大小，内容记录你所行走的城市、其中最美的景点、独具特色的人文风情以及你和家人的行走感受，还可以贴上行走途中你所拍摄的照片!)

三、探生活趣

创新来源于生活，服务于生活。暑假期间让我们一起从课堂走向生活，运用已有的知识和生活经验，通过认真观察、动手操作、咨询他人、查阅资料等方式去发现去探索生活、创新生活，在实践中创新。每人手工制作完成一顶草帽，开学第一天佩戴入校。

四、展体育本领

坚持每天文体活动半小时，或者学一项体育技能或才艺进行视频展示，增强体质，提高素质。(要求学生在群内每天进行体育活动时间和内容打卡。推荐活动内容：一分钟跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、武术操、快速跑、健走2公里等)

五、记家风故事

家是最小国，国是千万家。家风的“家”，是家庭的“家”，也是国家的“家”。____多次强调家风，说的是“小家”，着眼的是“大家”。同学们可以通过拍摄爷爷奶奶、爸爸妈妈讲家风的场景，还可以围绕一个你的家风“主题”画一画、写一写属于你们家的家风故事，传承和发扬优良家风，并制作成小报或故事绘本《我的家风故事》。

(上交作品要求：一、二年级绘小报，小报要求图文并茂，文字尽量精练、易懂。三、四年级提倡手绘家风故事绘本，要求有封面、题目、作者、封底，并装订成册)

六、宣文明标语

文明是城市之魂，美德是立身之本!讲文明语，办文明事，做文明人，创文明城!文明城市让天更蓝、水更清、山更秀、人更美!孩子们，快拿起画笔为“创建文明城市”设计一句宣传标语吧!鼓励原创。

(上交作品要求：尺寸A4画纸，用美术字或变形字设计表现内容，并配以一定的图画。)

七、寻红色榜样

同学们在假期里至少观看三部“红色影片”，寻找“红色”榜样，学习“红色”精神。观影之后请你和家人记录下观影感想，例如：今年暑假，我和爸爸妈妈观看了三部“红色影片”《________》《________》《________》，其中，我最喜欢的一部电影是《________》，让我印象最深刻的是_______(人物或情节)，从中我感悟到_______。爸爸的感悟是_______;妈妈的感悟是_______。”(上交作品要求：A4纸大小，内附观影照片及感悟。)

八、绘科学幻想

科学幻想绘画作品内容为少年儿童对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的生产、生活情景。(要求：4开纸质。作品选题要新颖、展现想象力、与科学技术相关)

2023-2024学年度第二学期暑假综合实践作业方案5

一、活动目的：

转眼之间，暑假就要开始了，我们即将迎来两个月的快乐假期生活。为了让同学们度过一个快乐、有意义、有收获的假期生活，我们特意为同学们精心设计了这一有意义的社会实践活动项目，希望同学们能够积极参与、认真完成。

二、活动时间：

暑假期间

三、活动对象：

小学1至5年级全体学生

四、活动地点：

根据活动主题自行确定

五、组织形式：

主要以家庭为单位，条件允许的情况下，也可以家长监护下的小组合作开展。

六、活动内容：

1、学会一项运动技能(一年级)

夏天到了，尽管天气非常炎热，但是也不能一直待在空调房里面吃西瓜哦，适当的户外运动也是非常有必要的。请同学在暑假期间，学会一项运动技能吧!例如：游泳、跆拳道、骑自行车、足球等等。

2、学会制作一种解暑饮品

(二年级)

夏天到了，天气非常炎热，冰冰凉凉的解暑饮品是每位朋友的最爱，可是商店里面的很多饮料又不是很健康，怎么办呢?请同学们学会在家自制一种健康的解暑饮品吧，然后把它放在冰箱里，给劳累的爸爸妈妈一个巨大的惊喜吧!不要忘记拍照，记录你的制作过程哦!

3、和爸爸妈妈一起去旅游(三年级)

假期到了，许多阳光娃娃们都会和爸爸妈妈一起去旅游，在饱览美景的同时，也享受了愉快的亲子时光。独乐乐不如众乐乐，请阳阳灿灿们记得和我们分享你的旅行日记哦，让我们跟随你的镜头一起去游山玩水。

4、制作课外阅读简报(四年级)

暑假到了，很多喜欢阅读课外书籍的小朋友们兴奋极了，因为他们有大把大把的时间可以自由穿梭在各个“童话王国”中，读自己喜欢的课外读本。那么，请小朋友们把你们的阅读书目制作成一张漂亮的简报吧，让书中的文字和人物在你的简报中跳跃吧!

5、“今天我当家”(五年级)

今天，我就是家里的小主人，爸爸妈妈的衣食住行都包在我身上啦!我要把家里打扫干净;我要把爸爸妈妈的脏衣服全洗掉;我要亲自去买菜，给爸爸妈妈准备一道可口的晚餐，等待他们下班回家;如果可以的话，我还想买一束鲜花摆在餐桌上，让我们一家人度过一个愉快而浪漫的夜晚。亲爱的小主人，别忘了把你的这一天都记录下来，分享给我们哦!

七、活动要求：

1、学生在组织各类实践活动时，一定要把安全问题放在首位，禁止一切有危险因素的实践活动;

2、活动过程中要拍照留念;

3、每位同学都必须参与到实践活动中;

4、开学时，班主任收集、整理社会实践活动成果，筛选出优秀作品(至少5份)交到大队部任晶莹老师。

八、活动作业：

所有实践活动项目的成果都以“小报”(即：照片加文字说明，用A4纸做好)的形式呈现。

真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿我，愿他，愿我们每个人，都带着体验的收获，带着真切的感动，带着灿烂的笑容再次相聚于第一小学校。