教学技能大比武方案（通用5篇）

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教学技能大比武方案 篇1：

一、指导思想

为进一步适应基础教育改革与发展需要，贯彻落实科学发展观，加强我校骨干教师队伍建设，搭建促进教师学习、交流、研究、提高、创新和发展的平台，展示几年来教师对新课程标准以及教学思想、教学技术的学习与研究成果，发现新秀，引领教学，切实有效的提高我校各学科的教育质量，努力实施“名师”培养战略，打造和准备一支高素质的教师队伍，特举行此项活动。

二、组织领导

组长：xxx

副组长:xxx

成员：xx

后勤保障：xx

三、参评对象条件

素质要求：具有良好的教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

四、评比要求

根据教学设计的.具体内容，实施课堂教学。基本要求为：以现代教育理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法灵活，巧妙运用活动单，教学手段恰当，合理使用电教手段，体现扎实的教学基本功；注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养，教学效果明显。

五、评比程序

第一阶段：各年级备课自评（10月20日―26日）

组织教师在备课组内进行评比，严格按程序进行，选出相应的参赛选手。各个年级：语文组2人/年级，2×3=6人，数学组2人/年级，高三数学3人，2×2=4人，4+3=7人，英语组2人/年级，2×3=6人，理、化、生、政、史、地各1人，6×3=18人。体育共1人，计、音、美术共1人。评比后，备课组长到教科室上报名单，最迟10月26日晚上报。

第二阶段：学校组织评比（10月27日―31日）

组别 地点 主持人 评委 名额 计分人

各主持人为第一责任人，在规定时间内完成此项工作，完成后将结果报教科室，由教科室报校长室审核。

评选办法：去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。

自定课题，避开自己任教的班级。

六、总结表彰

1、教科室报校长室审核后，学校召开表彰大会，公布真诚杯评比结果，给获奖者颁发荣誉证书及奖励。评比的结果存入档案。

2、将课堂教学一等奖的教师拍照、个人简历制作宣传版子予以宣传。

3、今后各级各类优秀课评比，或对外开设公开课，将优先在这些老师中产生，优先安排这些老师外出学习、培训、进修等。

教学技能大比武方案 篇2：

根据《中共河南省委教育工委 中共河南省委宣传部关于开展2022年度全省学校思想政治理论课教学技能“大练兵、大比武、大展示、大提升”活动的通知》（豫教工委〔2022〕4号）精神，确保活动顺利开展，特制定方案如下。

一、活动目的

充分展示学校思想政治理论课教师座谈会召开三年来，各高校深化思想政治理论课（下称思政课）改革创新的成果，致力于推动教材体系转化为教学体系，教学体系内化为学生价值体系，充分调动广大思政课教师的积极性、主动性和创造性，引导广大思政课教师抓住思政课的本质，注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，不断提升思政课教师队伍“六个要”素养，深入推动思政课改革创新实现“八个相统一”，为全省高校思政课教学技能“大展示、大提升”活动选拔优秀选手。

二、活动组织

主办：中共河南省委教育工委 河南省教育厅

承办：河南省高等学校思想政治理论课教学指导委员会相关分教学指导委员会

三、比武课程和教学依据

1.比武课程。本科“马克思主义基本原理”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“中国近现代史纲要”“思想道德与法治”“形势与政策”课，高职高专“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“思想道德与法治”“形势与政策”课，研究生“新时代中国特色社会主义理论与实践”“中国马克思主义与当代”课。

2.教学依据。遵循马克思主义理论研究和建设工程统编高校思政课教材（2021年版）基本精神和要求，以及教育部办公厅印发的《高校“形势与政策”课教学要点》（2022年上辑）。参照教育部高等学校思政课教学指导委员会研制发布的本科和研究生相关课程专题教学指南和高职高专相关课程教学建议的体例结构，按专题命制授课题目。涉及以党史为重点的“四史”教学内容，须依据党的'十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、《中国共产党简史》等指定学习材料以及《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。

四、活动流程

1.推荐教师。各高校按照《关于开展2022年度全省学校思想政治理论课教学技能“大练兵、大比武、大展示、大提升”活动的通知》（豫教工委〔2022〕4号）要求，在“大练兵”的基础上，每门课程推荐1位教师参加“大比武”

2.报送材料。组织参赛教师围绕“如何上好思政课”主题，撰写1篇2000字左右的论文，并于5月16日前，将参赛教师报名表（附件1）和论文发至各课程协办单位指定邮箱，逾期未发者视为弃权。

3.比武安排。分课程进行教学比武，具体时间根据疫情防控形势另行通知。参赛教师抽签决定比武次序，赛前30分钟抽取教学专题（附件2），教师围绕抽取专题择取某个知识点进行板书脱稿讲授，评委根据评分细则（附件3）进行打分，每人授课时长不超过15分钟。教学比武全程通过“豫教思语”同步向全省高校直播。

4.成绩构成。成绩由论文和教学比武两部分构成，其中论文占比20%，教学比武占比80%。教学比武结束后，成绩即时公示。

5.结果运用。凡进入“大比武”环节，提交论文且完成教学比武的教师，省委宣传部、省委教育工委、省教育厅将给予表彰奖励；分课程、分层次按照比武综合成绩选拔优秀教师进入“大展示、大提升”环节。

五、比武安排

略

六、工作要求

1.各高校要高度重视，将此次活动作为深入实施高校思政课教师能力提升攻坚计划的重要手段，精心组织、周密安排，充分发挥以赛代训、以赛代练的作用，不断提高思政课的教学质量和水平。

2.各高校要积极支持教师参加比赛，为参赛教师在课程调整、后勤保障等方面提供必要的协助和支持，确保参赛教师能够全身心参加比赛。

3.此次教学比武线上同步直播，各高校结合疫情防控要求，组织思政课专兼职教师线上观摩。参赛教师自行参赛，不安排陪同和观摩人员。

4.参赛人员食宿统一安排，往返交通费、住宿费由所在单位按财务规定核销，其他费用由省委教育工委、省教育厅承担。如因疫情防控形势要求，将适时调整“线下”教学比武形式为“线上”。

教学技能大比武方案 篇3：

为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，按照《中共河南省委高校工委 河南省教育厅 关于开展全省学校思想政治理论课教学技能“大练兵、大比武、大展示” 活动的实施意见》（豫高发〔2021〕141 号），现制定基础部思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动方案如下：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提高思政课质量和水平，引导广大思政课教师投入教学、钻研教学，不断提升思政课教师队伍“六个要”素养，深入推动思政课改革创新实现“八个相统一”，全面办好落实立德树人根本任务的关键课程。

二、参与对象

专、兼职思政课教师全员参与。一年内即将退休的'老师自愿参加。

三、工作安排

（一）组织集体备课活动

积极推进“人人练、周周练、章章练、节节练”大练兵活动，并利用思政教研室群和周二下午时间定期举行线上和线下集体备课活动，促进同头课老师“大练兵”期间的沟通交流，相互学习，共同提高。

（二）组织随堂听课活动

成立由基础部责任人、思政教研室主任、思政骨干教师组成的听课小组，深入课堂随堂听课。此活动时间：3月-5月

（三）组织集中说课展示活动

每位老师自选本学期授课内容，准备2节课内容的10分钟PPT说课稿。说课时间、地点：暂定于3月29日下午教学楼117教室。如学校当日安排有会议，那么就在学校会议结束后进行。

（四）征集一批优质教案和优秀课件

每位老师自选内容，准备两节课内容的教案（教学设计）和课件上交基础部参加评比。

四、结果使用

通过集中说课和随堂听课，选拔推荐出参加学校优质课比赛和教育厅思政课教学技能“大比武”比赛的人选。不参加本次活动的不能参加学校优质课比赛和教育厅思政课教学技能“大比武”。

部里从中评选出优秀教案（教学设计）和PPT上报教育厅参加教育厅评选，优秀作品将入选教育厅思政课优秀教案（教学设计）和课件信息库，并在“豫教思语”微信公众号、“指点天下”APP 等平台展示。

本次活动与学期考核挂钩，而且优秀者将在学期考核中给予适当加分。

五、工作要求

（一）高度重视。各位老师要提高政治站位，充分认识“大练兵、大比武、大展示”活动重要意义，积极参加本次活动。

（二）做好宣传。基础部要加大宣传力度，充分报道此次活动以及本次活动中形成的工作案例和涌现的优秀典型，促进思政课质量提升，推动教师之间相互学习交流。

（三）形成常态。按照教育厅要求，思政课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动每两年开展一次，当年具体工作要求，另文通知。

教学技能大比武方案 篇4：

为进一步推动课堂教学改革，打造绿色课堂，提高青年教师的专业技能和专业品质，促进青年教师的专业成长，为了检验青年教师“拜师学艺”活动的效果，激发青年教师潜心课改实践的热情，使青年教师在课改大潮中不断进取、自我超越，保证学校的可持续发展。经研究决定，举行20xx年度青年教师教学比武活动。

一、组织机构

成立青年教师教学比武活动领导小组，由学校领导、相关业务部门、团委、工会的负责同志组成。

组长：

成员：

二、参赛对象

近三年分配进校的青年教师和公开招考教师中35岁以下的青年教师都应当参加，在“初高中一体化课改实验班”任教的青年教师参加武陵中学的青年教师教学比武。

三、比赛安排

全校11个教研组（通技与计算机合并成一个通计教研组），先分组预赛，再分成文、理两大组决赛。

1、预赛阶段。预赛由各教研组组织，教务处、教研室督查。

（1）预赛时间：10月11日——10月30日。

（2）要求：各教研组要认真组织本组的预赛，根据预赛成绩选定参加全校决赛的人选。各教研组参加决赛名额分配如下：

语文、数学、英语组各2人，物理、化学、生物、历史、地理、政治、通计、体艺组各1人。

决赛人选于11月1日前报教研室。

2、决赛阶段。决赛分文科、理科两大组进行，文科含语文、英语、历史、地理和政治5个组，决赛选手7人，文科含数学、物理、化学、生物、通计5个组，决赛选手6人，体艺组视入围选手决定参加决赛的类别。11月2下午第一节课后在教研室抽签，决赛课选题必须是新课，有演示实验的.必须当堂做演示实验。

（1）决赛时间：11月18日——22日，每天上午一、二节为理科决赛时间，三、四节为文科决赛时间，上课教室定在高二年级二楼西大教室，体艺参赛课视情况另选上课地点。

（2）决赛评委：

文科组长：

理科组长：

另外，郭益陵视体艺组入围选手类别参加文科或理科评委。

四、决赛评奖办法

1、评分细则（见评分表）。评价重视绿色课堂的理念、教学组织的基本功和课堂演示实验操作技能。

2、评分办法：去掉一个最高分和最低分，签有“师徒合同”的.评委，所带徒弟参赛时不参加评分，取其余几个分数的平均值，从高分到低分设立奖项。

3、分文科、理科两大组设奖。各设一等奖1名，二等奖2名，参加决赛的其余选手为三等奖。学校为所有参加决赛的教师和指导老师颁发证书和奖金。获奖者获奖者可优先推荐参加上级各类教学比武活动。

五、优秀组织奖评选

以教研组为单位设优秀组织奖4个，优秀组织奖的教研组按人平给奖。评选办法如下。

1、评选小组

组长：，成员：。

2、评比方案

各教研组基本分为100分，按下列条款加分和扣分，最后得分最高的四个教研组为优秀组织奖的教研组。

①决赛获一、二、三等奖的老师，分别按每人次10、8、6分计分；

②预赛安排应于10月10前上报教研室，决赛人选于11月1日前报教研室，每迟报一天扣1分；

③预赛过程教研组全员参与听课、评课，听课每缺1人次扣2分，无评课记录每个扣2分；

④决赛准备阶段教研组要精心策划、讨论，充分体现集体智慧，执教老师要不断修改完善教学设计。决赛选手要在11月15日前向教研室提交初始教案（本人手写复印件）、修改教案和定稿教案（定稿教案印15份）。每缺交或迟交一个扣2分，经了解没有集体讨论决赛课的扣5分；

⑤决赛阶段相同学科的教师必须全部参加听课，当节有课的教师自己把课调好。决赛听课每缺1人次扣2分；

⑥参加决赛教师应于11月25日前上传参赛教案、课件等资料到校园网自己教研组网页，不及时上传的每人次扣2分。

六、几点要求

1、强化责任意识。各年级组、教研组及相关人员要高度重视，全程关注，确保教师全员参与、取得实效。

2、完善考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据。

3、发挥活动作用。把这次教学比武作为推进课堂教学改革，促进教师专业成长的重要手段，使青年教师经受一次洗礼，同时也使老教师接受一次绿色课堂的教育。

教学技能大比武方案 篇5：

为认真贯彻落实广元市教育局《关于开展20XX年初中小学幼儿园教师教学大比武活动的通知》（广教函[20XX]68号）、剑阁县教育和科学技术局《20XX年初中小学幼儿园教师教学大比武活动方案》（剑教科函〔20XX〕105号）文件精神，总结吸取我校第一届教学大比武经验教训，进而搞好今年教学大比武活动，特制定本实施方案，望全体教师认真遵照执行。

一、组织机构

组 长：那天俊

副组长：母松平

成 员：加仲成 王义成 杨 林 王志勇

高明智 杨清平杨彩明 李满如 冯 璨

领导小组下设办公室，由高明智同志任办公室主任，由教科室牵头，年级组、教研组具体负责活动的策划、组织和实施。

二、参与人员范围

全体在职教师。

三、活动时间

5月下旬―6月中旬。

四、项目及分工

1、课堂教学

课堂教学包括教案设计及讲课（半决赛采取现场抽题，定时开放备课，再进行比赛的方式进行），分学段，分学科，由教科室负总责，年级组具体组织实施。（杨清平、杨彩明）

2、CAI课件及教具制作

CAI课件（CAI软件制作与说课）及教具制作，分学段，不分学科，由由教科室负总责，教研组具体组织实施。（李满如、冯 璨）

3、教学技能

教学技能包括普通话、三笔字、简笔画。由教务处具体组织实施。普通话不分学段，不分学科。三笔字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）不分学段，不分学科。简笔画分学段，不分学科。

4、教育教学研究

教育教学研究指教育教学案例或有效课堂教学、教学方法和行为习惯培养等方面的经验论文，不分学段，不分学科，由教教科室具体组织实施。

五、具体要求

1、本次活动的.总体要求是：高度重视，精心组织，加强督查，注重实效。

2、开展教学大比武活动对于提高教师综合素质，提升教育教学质量具有十分重要的意义，因此全体教职员工要高度重视，积极参与，各小组负责人应明确分工，精心组织，注重实效。

3、根据市县文件要求，本次大比武要做到全员参与，全学科覆盖，学校领导必须率先垂范，带头参赛。所有教师要积极参加每一项比赛。

4、本次活动由教科室牵头并具体组织实施，活动领导小组将对每一位教师参赛情况予以考核评比，凡无故不参加此次活动的、或者比赛成绩不合格的'教师，年终取消评优晋级的资格。

六、说明

1、本次大比武所涉及的项目都有详细的实施方案（方案将随后印发给每一位参赛教师），要求参赛教师认真解读，按时按质按量完成每一项活动。

2、如对方案有异议或不解之处，敬请咨询学校领导小组。