颁奖活动的设计策划方案（实例）【精选8篇】

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颁奖活动的设计策划方案【第一篇】

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，对具体将要进行的活动进行书面的设计或计划，下面网友给大家介绍关于设计活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

活动主题：

《猜猜我是谁》。

活动名称：《相邻数》。

活动领域:数学。

执笔：邵雪晴。

个性策略：活动反思：活动目标：

1、了解10以内数字的相邻关系，知道一个数和它前后两个数之间的关系。

2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。

3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。

活动准备：

图画纸若干、礼花视频和范画、排笔刷、水粉颜料。

活动重点：

享受创作的趣味性，感受礼花在夜空中绽放的美。

活动难点：

能用鲜艳的蜡笔描画、组合、重叠长短不同的线条，并运用蜡笔和排水画进行创作。

礼仪教育要点：

学会合作，团结小朋友。

活动过程：

一、复习倒数**数学说顺倒数，引出主题。

师：今天老师要跟小朋友玩个小游戏，教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。

要求：我说倒数，小朋友们就说顺数。

二、创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。

师：今天我们来猜一个有趣的谜语，看看谁猜的最快?

师：说它像花不是花，用火点燃它才开，五光十色真美丽，大人小孩都爱它。猜猜是什么?

2.通过身体表演礼花绽放的模样，欣赏视频礼花，感受礼花在夜空中绽放的美。

师：你们猜的真准确。你们想扮演礼花吗?

师：你们表演的礼花真棒，那谁知道什么时候燃放礼花呢?你见过的礼花是什么样子的?

教师。

总结。

：我们看到了五颜六色的礼花，它们再夜空中千变万化、形态各异，有的闪闪发光像夜空中得星星，有的无光十色像天边的彩虹，有的像城市中的霓虹灯，真的非常美丽。

3.引导幼儿观察欣赏礼花的图片和范画。

师：这么漂亮的礼花，你们想画吗?

4.引导幼儿在观察礼花图片中理解创作礼花的方法。

师：先用蜡笔画好礼花，为了使礼花在夜空中闪闪发亮，老师教小朋友用黄色的蜡笔再礼花的花心和礼花的四周画出点点。

用什么颜色来表现夜空呢?

很好，下面就请小朋友用你们说的颜色试一试。

怎样来做呢?

5.幼儿创作，教师指导。

师：先想一想你要画什么样的礼花，有了自己的想法，准备好自己的蜡笔，老师为你们颜料，赶快去试一试吧!

一、教材概述。

本主题针对《专题教育》开展的研究性学习活动。

本主题的内容源自教材又在教材的基础上进行了拓展，针对学生身边的青少年违法犯罪和不法侵害问题，设计了两个任务：青少年人违法犯罪现状及原因，青少年人受到的不法侵害及面对不法侵害的态度。要求学生在调查研究的基础上，写出调查报告，并提出合理建议。

二、学习目标分析。

1.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪;。

4.能够树立自我保护意识，运用法律同违法犯罪行为作斗争。

三、学习者特征分析。

1.青少年的学生，开始有主见，但往往看问题又很片面。

2.青少年的学生情绪不稳定，做事易冲动。

3.青少年的学生易受环境的影响。

四、

教学。

策略选择与设计。

本次教学活动采用自主探究策略，学生通过调查研究以及必要的信息技术帮助进行自主探究，充分发挥他们的自主能动性，教师是引导者;教学活动之前的问题设置，任务要明确;提前向学生呈现评价学习活动的量规;在活动过程中提供必要的指导和帮助。

五、教学资源与工具设计。

1、人教课标版《专题教育》教材。

为本单元学习而设计的主题探究课件。

提出问题：

资料显示，近年来全国青少年犯罪已占到全国刑事犯罪总数的70%，其中15-16岁少年犯罪又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，整个青少年犯罪中，18岁以下青少年犯罪达80%以上。

青少年是国家的希望和未来，青少年法律意识和法律素养的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。

青少年正处于人格重建和心里极易扭曲的青春危险期，不良的心理如果不及时的矫治，就会形成心理障碍，而变态心理影响了健康人格的形成，甚至直接诱发犯罪。

另一方面，侵犯青少年合法权益和破坏青少年成长环境的违法犯罪也呈增长趋势。青少年特别是在校学生是弱势群体，他们往往容易成为犯罪分子侵害的对象，因此，青少年不仅要懂法、守法，还要懂得用法律武器维护自己的合法权益，提高自我防范能力，成长为具有良好法律素质的合格公民。

所以，我们希望同学们多了解一些法律常识，知道哪些行为是触犯法律的违法犯罪行为，知道法律为了保护青少年的健康成长做出了哪些规定，知道如何依法维护自己的合法权益。

针对上述的问题，设计了《法律伴我成长》的主题探究活动。

任务动员：

1.交待本主题探究活动的目的、内容。

2.明确任务、要求：

任务：

查阅资料，了解本县青少年违法犯罪现状及原因，并总结出较常见的违法犯罪类型和方式。

调查本校学生是否存在这些可能导致违法犯罪的不良心理或行为，从具体个案入手，调查产生此心理或行为的深层原因。提出预防青少年犯罪的合理化建议。

写出调查报告。

制作汇报课件。

任务：

从本校学生入手，调查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。

自行设计调查表，了解同学们在受到非法侵害时的态度和反映。

针对发生在未成年人身上的比较常见的侵害行为进行分析，总结出未成年人在维护自己合法权益方面存在的问题，并提出对策。

写出调查报告。

制作汇报课件。

3.教师提供视频资源、与本探究活动相关的网址。

4.教师辅导调查采访的技巧和方法。

技巧包括：采访时机和场合的选择，提问的基本要求，提问的方式方法，善于观察与倾听，注意材料的核实。

方法包括：口头采访、座谈采访、电话采访、隐性采访、网上采访等。

5.教师辅导调查报告的撰写方法。

调查研究：

教师活动：

1.教师查询关于法律的网站，下载必要的资料。

2.教师制定对学生学习进行评价的维度及评价量规框架。

3.预计教学过程可能出现的问题，准备应对策略。

4.与学生保持密切联系，通过各种方式对学生的探究过程予以指导。

学生活动：

1.学生通过互联网和其他多种渠道搜集未成年人违法犯罪的相关资料、案例及保护自己合法权益的资料、案例和相关法律条文。比如上网查阅资料，到当地司法机关采访，尤其是少年法庭的协助可以使我们获得更多的资料。

3.调查本校学生不良心理或行为时，先通过学校教导处、班主任了解概况，知道学生中主要存在的问题。然后选取比较典型的问题，采访学生或老师，挖掘出现这些问题的根源。

4.设计调查问卷时要事先了解情况，做到有的放矢，真正掌握学生不能依法维护自己权益的比例和原因。

5.完成调查任务后，根据调查笔记撰写调查报告。调查报告要从实际的调查结果出发，数据、事例应真实可信。在此基础上，各组对这些现象统计、分析，并深入思考、集思广益，表明本组的观点，为解决这些问题提出切实可行的方法或对有关部门的建议。

交流汇报。

1.教师先讲明汇报的注意事项，包括时间。

2.主持人可以由学生担任。

3.学生分组汇报，在交流会上扼要介绍调查报告的主要内容，并回答师生评委和其他同学就调查报告所提出的问题。

4.两组分别向师生组成的评委会提交调查报告，评委会从报告的材料、数据、采访范围、观点等各个方面进行评价。

5.教师对每组的表现给予一个总结和评价。然后用10分钟左右的时间把整个主题的内容再整理一遍，进行一个归纳总结，让学生的思路更清晰。

六、教学评价设计。

各组根据交流会的意见、建议，修改、补充、完善调查报告，在广播或宣传栏中向全校师生公布，引起大家的警醒。

评价的维度：学生课前搜集材料和信息的投入程度;学生探究水平，小组合作精神，表达交流的能力;调查报告的完成情况;情感态度的转变。

小组成员分工表:。

组别探究任务。

组长小组成员。

分工情况：

成员调查情况说明：

进度安排：

成员收获自评：

小组汇报量化评分表。

项目1分2分3分4分5分。

收集信息情况没有收集与主题相关的资料。收集与主题相关的资料很少。收集了一些与主题相关资料。收集了较多与主题相关资料。收集了很多与主题相关的资料。

调查情况范围小，不深入。范围较小，不深入。范围一般，不够深入。范围较广，有一定深度。范围广，调查深入。

调查报告条理不够清晰，数据、事例不够翔实，观点不明确，解决方法可行性小。条理较清晰，数据、事例较翔实，观点不明确，解决方法可行性小。条理清晰，数据、事例较翔实，观点不够明确，解决方法有一定的可行性。条理清晰，数据、事例翔实，观点较明确，解决方法有一定的可行性。条理清晰，数据、事例翔实，观点明确，解决方法有一定的可行性。

完成所有工作情况未按时完成大部分完成按时完成能提前完成提前完成，且质量较高。

注：计算总分时，可以按照以下比例：完成者和同学的评分各占20%，评委会的评分占60%。

七、总结和反思。

通过本次主题班会的举行，使同学们既学到一些关于法律常识和自我保护的知识，又受到了很好的思想教育。广大同学都纷纷表示要对照自己的思想和行为认真反思，努力规范自己的言行，彻底革除不良习气，争做学法、守法、护法的文明学生。

活动一：集体舞《快乐圆舞曲》。

活动目标：

1、在熟悉音乐结构的基础上学习蹉步动作，完整合拍地随音乐舞蹈。

2、利用已接触过的简单动作来提示新学习的舞蹈动作。

3、注意避免在蹉步移动时拉倒舞伴和被舞伴拉倒。

活动准备：

手腕花、磁带、录音机。

活动过程：

一、复习准备性律动。

1、幼儿坐成圆圈，右手套花环，坐在椅子上复习准备性律动。

2、站成单圈，加入转身、拍手动作，再次复习律动。

二、学习蹉步动作。

1、教师示范蹉步移动动作。

2、练习随音乐的蹉步移动。

3、听音乐完整练习a段动作，理解准备动作将会怎样提示舞蹈的动作方向。

4、两两结伴，探索击掌和对转方式。

三、完整随音乐舞蹈。

1、随音乐将动作完整练习。

2、加入姿态的要求完整练习。

活动二：打击乐《解放军进行曲》。

活动目标：

1、在学会旗操的基础上，学习用圆舞板、小铃、铃鼓等乐器演奏《解放军进行曲》。

2、根据旗操的动作、节奏型拍出节奏，探索大鼓的配器方案。

3、向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。

活动过程：

一、听乐曲《解放军》进行曲。

1、今天，我请大家听一首曲子，一边听，一边想，这是什么人在做什么事情?

2、解放军是怎么走的?

3、在教师带领下，集体复习旗操。

4、转换节奏型。

5、老师做旗操动作，幼儿拍手转换节奏。

二、使用乐器，幼儿看指挥练习。

1、学习看老师的指挥。

2、第一段齐奏，第二段看老师指挥分组演奏。

3、小结幼儿演奏情况，引导幼儿解决困难之处。

4、出示大鼓，探索应该加在什么位置上。

5、集体练习听音乐拍大鼓节奏。

6、请幼儿演奏大鼓，其余幼儿看指挥演奏乐器。

7、出示指挥棒，全体。

幼儿起立模仿军乐队演奏。

活动三：歌曲《兔子和狼》。

活动目标：

1、在熟悉旋律的基础上，学习边唱边表演。

2、根据故事情节，在集体讨论中提炼、填充歌词。

3、体验接纳与被接纳的快乐。

活动过程：

一、倾听故事，了解故事内容。

1、教师讲述故事。

2、通过提问，回忆熟悉故事内容。

二、倾听旋律，提炼歌词，词曲匹配。

1、倾听琴声，了解旋律。

2、幼儿随较慢的琴声尝试自己编歌词。

3、师生共同提炼歌词。

4、教师表演，幼儿唱歌。共同边唱边表演。

三、边唱边表演，体验接纳与被接纳的快乐。

1、分角色表演歌曲。

2、小结相互接纳的好处。

活动四：乐律活动《捉螃蟹》。

活动目标：

1、随音乐合拍地做出舞蹈、吐泡泡、挠痒痒的动作。

2、知道音乐变化的时候教师和同伴的体态可以提示自己做出音乐匹配的动作。

3、在做螃蟹横行、躲藏的动作时不影响同伴。

活动过程：

一、导入活动。

1、今天，我们要玩一个有趣的游戏，这个游戏讲的是一个小动物，是谁?

2、它有好多好多的脚?是谁?

二、师生共同创编，学习游戏动作。

1、创编、学习螃蟹手脚跳舞的动作。

2、创编、学习螃蟹横行、吐泡泡的动作。

3、创编、学习螃蟹挠痒痒、舞蹈的动作。

4、在老师的带领下，完整听音乐学习。

三、探索幼儿规则。

1、倾听、捕捉音乐，创设游戏情景。

2、共同讨论，确定游戏规则。

四、听音乐游戏。

1、了解在动作转换时可以提示自己动作的方法。

2、随音乐游戏，注意不碰撞同伴。

六、带领幼儿随音乐舞蹈若干遍。

设计活动方案。

颁奖活动的设计策划方案【第二篇】

20xx年6月28日（星期六）上午8：30报到，9：00开始。

县文庙（展览时间6月28日至7月10日）。

主持人：宣传系统党委书记陈朝晖。

2、获奖代表惠安实验小学陈婧妤同学讲话；

3、县委宣传部长副部长林伟强讲话；

5、组织参观。

1、县分管领导（县委县委常委、宣传部部长、教育工委书记蒋向群，县政府副县长许贞丽、县政府副县长陈国栋）。

2、宣传系统各单位一位领导；

3、“我画惠安城市品牌标识”一、二、三等奖获得者；

4、获得组织奖的学校负责人。

2、奖状制作、颁奖流程、主持词撰写，由县委宣传部宣传股负责；

3、部领导讲话稿撰写由县委宣传部宣传股负责；

4、县分管领导及宣传系统各单位领导由县委宣传部办公室负责通知；获奖学生和学校由县教育局通知并要求所在学校校级领导带队组织到位；获奖教师和干部以及县美术协会会员由县文联负责通知并组织到位。

5、县有线惠安电视台、惠安乡讯负责报道。

6、现场统筹协调：宣传系统党委书记陈朝晖、县文联主席黄丽蓉。

颁奖活动的设计策划方案【第三篇】

中小企业的可持续成长。

(1)创业企业家与投资者关系。

(2)成长与管理的矛盾。

(3)中小企业的战略。

主办单位：中国企业家杂志社。

支持单位：联想投资有限公司。

媒体支持：

网络支持：

时间：20xx年10月15日(星期三)14:00—20:00。

地点：北京凯宾斯基饭店。

13：30—14：00签到。

(1)创业企业家与投资者关系。

(2)成长与管理的矛盾。

(3)中小企业的战略。

柳××中华全国工商业联合会副主席、联想控股有限公司总裁。

朱××联想投资有限公司总裁。

牛××蒙牛乳业集团总裁。

项××长江商学院院长。

梁××中欧国际工商学院emba主任。

刘××中国企业家杂志社社长。

牛××中国企业家杂志社主编。

颁奖活动的设计策划方案【第四篇】

(1)活动精神：

此奖项颁发目的是表彰企业推行环境保护措施，藉以表扬推动环保工作绩效突出的企业、企业家等而设立，并鼓励其它事业以得奖者为楷模，善尽企业之社会责任，共同促进环境保护工作。让企业学习到最新的环保科技，了解有关政策法规及条例，协助企业实施清洁生产、减少污染。以便更有效地实施环保方案。希望能通过这次聚首一堂的机会，从中集结良师益伴，让城市在绿色经济发展的趋势中锦上添花。

(2)活动意思：

20xx"绿色鹏城环保奖"颁奖典礼具有深刻的品牌美誉度和社会影响力，是涵盖节能环保与新能源产业、低碳经济建设的绿色盛典。

(3)活动主题：

i "c".(寓意：我绿色，我节能，我低碳，我环保!)绿色、节能 、低碳、环保的代号为"c"。活动将以"i ‘c’.城市中的绿色使命"为主题，深圳广播电影电视集团财经生活频道《环保先锋》栏目为主要宣传报道表现形式，深化"环境保护事业发展与绿色经济模式、节能减排产业转型与绿色使命"为专题，围绕"低碳发展模式与机遇、企业的未来、生态城市建设、区域经济和绿色工业、固废处理、绿色建筑、地产与可持续、绿色金融体系、低碳营商、节能环保产业、新能源和可再生能源、水资源与水处理、绿色交通及新能源汽车产业链"等环保热点资讯要闻，透过深入浅出的分析和互动式的访谈与交流，分享受访嘉宾们卓越的经验与见解。期间还将发布推动亚太华商可持续发展的"低碳领袖"奖提名者以及往届得奖者的摄制专题。

(4)活动价值：

深圳市绿色先锋环境保护促进中心在应主办方邀请成为活动的合作机构之一时，考虑到该活动既响应国家低碳经济节能减排的号召又具重要意义，特别呼吁符合资格的单位/企业成员把握时机积极参加，为环境保护事业贡献力量。共同见证推进绿色经济与环境可持续发展，携手共建人类生态环境与未来道路，为环境保护事业的发展贡献力量。

主办单位：深圳广播电影电视集团、财经生活频道《环保先锋》栏目

协办单位：(附件)

承办单位：深圳市绿色先锋环境保护促进中心

支持单位：(附件)

似邀嘉宾：(附件)

(1)奖项设置：(附件)

(2)活动程序：

1、接受参报;

2、个人/企业进媒体展示或品牌推广;

3、奖项揭晓，公布颁奖结果;

4、颁奖盛典。

(3)活动规定：

2、颁授对象为企业中担任主要领导职务(现职董事长、总经理、ceo)的企业家均为颁授对象，对包括为提升城市环境保护，促进行业发展作出贡献的项目、技术产品、行业企业、行业人物，项目形式不限，无论个人、社区小组还是环保团体均具参加资格。

3、行业类及归口颁发奖项的企业/团体，参照《国民经济行业分类》，结合深圳产业结构及行业发展状况筛选出个别授颁行业，制定了《行业分类及归口参考目录》，供参加单位和颁授对象对照参选。

(4)颁授标准：

1、模范遵守国家法律法规，具有良好的社会公众形象;

4、在环境治理、节能减排、清洁生产、发展循环经济、环保创新等方面做出重大贡献;

7、积极承担在环境保护方面的社会责任。

(5)参加须知：

2、凡参加本次颁奖典礼的最终获奖单位(企业)/个人免参报费用;

3、参加单位(企业)/个人可视自身情况选择参加单个或多个奖项;

4、媒体发布费用由参加单位(企业)/个人承担，媒体宣传费为人民币20xx0元整，活动参与收费5000元人民币/人(不含食宿)，以现金、支票或银行汇款的形式支付均可。(汇款银行及账号如下)

开户名：深圳市绿色先锋环境保护促进中心

开户银行：工商银行景田支行

开户账号：400002983920xx23643

注：汇款请将银行盖过章的支票头复印后，及时传真给组委会办公室。

5、媒体宣传回报：

(1)、邀请参加单位领导作为贵宾出席各类活动;

(2)、获得颁发的有关奖项;

(3)、安排企业领导与出席大会的重要领导合影留念;

(4)、在活动刊物上为企业免费宣传;

(5)、免费赠送相关资料。

(6)赞助设置：(附件――详见回报方案)

1、首席总冠名

赞助金额： rmb 80万元起

名额：1

2、奖品赞助商

赞助金额： rmb 2万元起

名额：不限单位数量

3、指定产品赞助商

赞助金额： rmb 3万元起

名额：不限单位数量(实物现金比例为1∶3，实物不可分割的另议)

赞助范围：如啤酒、饮料、营养品、礼品、服装、用车、保险、通信、酒店、医疗等。

4、物料赞助商

赞助金额：rmb 3万元起

名额：不限单位数量

物料赞助单位为本活动提供工作证、宣传海报、手袋等物料。

(7)赞助商资格

赞助商必须是经考核认定的具有较高知名度和美誉度的企业。

(3)风采展示：20xx年1月6日，以20xx"绿色鹏城环保奖"颁奖典礼风采展为主题，在颁奖典礼场地范围内安排专门区域，为获奖人物和单位提供风采展示的机会，参加单位可与到场嘉宾现场互动。

i "c".(寓意：我绿色，我节能，我低碳，我环保!)

(2)地点：深圳广播电影电视集团演播厅

(5)20xx年1月6日，隆重举行颁奖盛典;

(6)20xx年2月，颁奖典礼结束后，承办单位将所有获奖单位(企业)/个人形象宣传及本次活动的盛况出版发行《i "c".》dvd 纪念专辑;该专辑随活动主办媒体面向海外发行。

颁奖活动的设计策划方案【第五篇】

为纪念中国共产主义青年建团xx周年和"五四"运动xx周年。认真落实市委六届二次全会暨经济工作会议精神，充分展示青年创业工作十年来的成效，市创业办、团市委、市青联决定在全市开展漯河市"青年创业先锋"评选活动。通过此次活动的举办，向广大漯河市即将创业和正在创业的青年展示"青年创业先锋"开拓进取、自强不息、勤奋创业、奋勇争先的青春故事，彰显漯河青年的感召力，掀起全市青年创业的新热潮。

创业十年 青年先锋

20xx年4月

漯河有线电视台演播厅

这次活动是漯河市的一次重大活动，要充分利用广播电视、报刊、网络等媒体及手机短信通信设备，加强对青年创业的宣传，以此次评选活动为契机，把弘扬"五四"精神与选树青年创业先锋结合起来，把评选推荐活动与宣传教育引导青年结合起来，与引导更多创业青年参与漯河经济建设结合起来，广泛宣传此次评选活动的重要意义，集中宣传和展示漯河青年奋发向上、开拓进取的精神风貌。

本次活动的宣传方式拟通过一系列的媒体及通信设备进行宣传。媒体宣传不仅展现榜样的力量，更多的是在社会中形成学习青年创业先锋、争当青年创业先锋的社会气氛;通信设备宣传是为了让更多的人参与到评选活动中来，以行使公民的投票选举权。

1、 前期活动宣传：

时间：20xx年2月――3月中旬

媒体：漯河有线电视台、漯河城市周刊、漯河网络电视台

任务：通过漯河有线电视台图像广告、飞播字幕、系列报道，漯河城市周刊专版，漯河网络电视专栏进行充分宣传，为颁奖晚会营造良好的社会舆论氛围。

2、 中期活动新闻报道：

时间：20xx年3月中旬――4月上旬

任务：活动前一天和活动当天通过漯河有线电视台《漯河报道》或《dv漯河》对活动准备情况、青年创业先锋情况、晚会情况进行报道。

3、 漯河市"青年创业先锋"颁奖典礼

时间：20xx年4月x日

地点：漯河有线电视台演播厅

4、 后期青年创业先锋展播

时间：20xx年4月x日――20xx年5月x日

任务：制作《非常秀典》特别节目《创业先锋》对青年创业先锋事迹进行展播，充分展示榜样力量，在整个社会营造学习青年创业先锋、争当青年创业先锋的良好氛围。

(一)晚会风格

青春 激情 大气 时代气息鲜明

(二)晚会构想：

1、文艺节目

此次颁奖晚会在文艺节目方面将力争避免"应景式节目"，文艺节目要围绕晚会主题进行设置，用艺术化手段再现创业先锋的感人事迹，源于生活高于生活的同时进一步深化主题思想、深挖活动意义。

2、人物短片

整个晚会设两名主持人及多名讲述主持人，有讲述主持人配合大屏幕讲述人物故事的方式代替以往纯短片的固定模式。这样可以更真实、更生动的表现青年创业先锋的事迹，同时也给电视观众一种全新的视觉感受。

3、个人主题词

打破传统的模范事迹打动观众的形式，把更多的时间交给我们的青年创业先锋。设置获奖人物个人主题词，每个人对自己这十年来的坎坷经历、丰富经验、个人思想浓缩成一个精华词语，既简明扼要又直抵内心。然后围绕这个主题词来展开阐述，作为个人获奖感言;通过这些青年创业先锋的心路历程，相信一定能给这台晚会所有的受众群体，尤其是青年创业群体带来一次心灵上的冲击和一笔宝贵的精神财富。

4、增设现场提问互动环节。

从漯河市就业指导委员会中挑选出一些即将毕业的大学生及社会青年组成采访团，由他们选出代表对青年模范先锋进行提问，从而达到"教育、指导"作用。现场设立提问互动环节，通过创业青年先锋的经验来回答青年朋友关于在创业路上的一些问题，从而带动起更多的青年朋友投身到创业之路上去。

1. 开场舞

2. 主持人致开场词

3. 领导致辞

4. 播放综述片

5. 颁奖环节：

(1)讲述：第一位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

(2)讲述：第二位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

(3)讲述：第三位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

6. 提问互动环节

7. 文艺节目

8. 颁奖环节：

(1)讲述：第四位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

(2)讲述：第五位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

(3)讲述：第六位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

9. 提问互动环节

10. 文艺节目

11. 颁奖环节：

(1)讲述：第七位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

(2)讲述：第八位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

12. 文艺节目

13. 提问互动环节

(1)讲述：第九位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

(2)讲述：第十位青年模范先锋故事

颁奖：颁奖嘉宾为青年模范先锋颁奖

发表个人主题词及获奖感言

14. 文艺节目

15. 提问互动环节

16. 尾声歌舞

"青年创业先锋"都是青年中的佼佼者，我们以期通过媒体宣传、颁奖典礼向他们表示祝贺!并在社会中形成良好的舆论、学习氛围，为建设魅力新漯河做出更大的贡献!

颁奖活动的设计策划方案【第六篇】

“每月之星”是办公室的一个特色活动.所谓的“每月之星”即在当月工作较积极的干事.“每月之星”的评比不仅给辛勤工作的干事一个荣誉,更为其他干事做了榜样，为了更加公平,公正的.评出每月之星,特制定了每月之星评比方案：

评比细则如下：

考核包括日常学习、工作等多方面，每人底分60分。

（一）、值班情况评定：

由主席团人员不定期抽查打分（值班缺勤-3分；迟到-1分；早退-1分）。

[离班时应将办公室整理妥当，包括卫生打扫，不合格者（如未倒垃圾）当日值班人员各-2分；]，值班期间没锁门窗，造成办公室财产损失者，直接取消评比资格，情况严重者追究其责任。

（二）、会议、活动到会情况评定：

（三）、上课考勤：

旷课一节-2分，迟到或早退每人每次-1分，被张榜公布通报批评的-4分。早、晚自习无假不到-2分，若有公事，必须向主席团请假。

（四）、违纪及表扬：

学生会干部，在组织内制造思想混乱，破坏组织团结等违反校规校纪，被张榜公布通报批评的，每人每次-5分，在活动中被通报表扬者加分，校级及以上5分，院级3分。

（五）、部门打分。

部长对自己部门的干事就这一个月的工作情况进行打分，总分15分；部门干事之间互相打分，总分15分。

（六）、每月由办公室统计干事总分并通知每个部门分数第一的干事填写每月之星申请表。

（七）、在每个月的部长例会上,主席团成员,各部长与副部长对参与评比的干事进行不记名投票（参与评比的干事视情况进行即兴演讲），票数前三位的干事当选。

（八）、被评为“每月之星”的干事,可获得一定物质奖励，颁发证书并将照片和人生格言挂在学院团学建设网站上和公布栏上。

（九）、同一个干事不可连续两次被评为每月之星。

（十）、一个学期有二次或二次以上被评为每月之星者原则上可以优先考虑被推荐为院级优秀学生干部。

颁奖活动的设计策划方案【第七篇】

202x年6月28日（星期六）上午8：30报到，9：00开始。

县文庙（展览时间6月28日至7月10日）。

主持人：宣传系统党委书记陈朝晖。

２、获奖代表惠安实验小学陈婧妤同学讲话；

３、县委宣传部长副部长林伟强讲话；

5、组织参观。

１、县分管领导（县委县委常委、宣传部部长、教育工委书记蒋向群，县政府副县长许贞丽、县政府副县长陈国栋）。

２、宣传系统各单位一位领导；

３、“我画惠安城市品牌标识”一、二、三等奖获得者；

４、获得组织奖的学校负责人。

２、奖状制作、颁奖流程、主持词撰写，由县委宣传部宣传股负责；

３、部领导讲话稿撰写由县委宣传部宣传股负责；

４、县分管领导及宣传系统各单位领导由县委宣传部办公室负责通知；获奖学生和学校由县教育局通知并要求所在学校校级领导带队组织到位；获奖教师和干部以及县美术协会会员由县文联负责通知并组织到位。

５、县有线惠安电视台、惠安乡讯负责报道。

６、现场统筹协调：宣传系统党委书记陈朝晖、县文联主席黄丽蓉。

１、上台领奖代表：

幼儿组一等奖5名第二实验幼儿园杜睿桐。

实验幼儿园黄嘉妍。

东岭中心园陈品铮。

第二实验幼儿园何子涵。

第二实验幼儿园庄雨璠周子涵。

小学组一等奖5名东桥后曾小学张瑶。

实验小学蔡雨利。

实验小学陈婧妤。

实验小学刘思涵。

崇武潮乐实验小学张哲云。

初中组一等奖5名科山中学吴佳旋。

山霞中学陈良彬。

吹楼学校陈丹妮。

荷山中学李怡冰。

东桥中学张莹组织奖代表5名第二实验幼儿园。

实验小学。

涂寨中心小学。

科山中学。

螺城中学。

教师和干部4名。

一等奖1名惠安四中廖建河。

二等奖3名高级中学李冬云。

县美协陈贵聪。

涂寨中心小学郑伟强。

２、其他获得二、三等奖、优秀奖和组织奖的学生和学校到县教育局德育办领取奖状和奖品，获得三等奖和优秀奖的教师和干部以及省级书法协会会员到县文联领取奖状和奖金。

颁奖活动的设计策划方案【第八篇】

为了进一步促进学风、班风建设，鼓励学生勤奋学习，文明守纪，调动班主任的工作热情，促进良好校风班风的开成，在我校形成一个人人争优秀，班班争先进的良好局面，学校决定以年级为单位，每月进行一次“成功教育示范班”评选活动，获奖班级将悬挂“成功教育示范班”荣誉牌一个月奖励。

xx月xx日上午大课间做完广播体操后，中楼活动场。

1.副校长公布“成功教育示范班”获奖班级。

2.校长为获奖班级颁奖。

3.校长致辞。

1.“成功教育示范班”颁奖辞；

2.颁奖礼仪生――安排两名学生；

3.主持――副校长；

4.领导讲话――校长；

5.现场纪律――各班主任；

6.摄影、录相；

7.宣传。