某中心学习贯彻2024年主题教育具体实施方案

某中心制定实施方案，深入学习贯彻主题教育，强化思想政治引领，推动各项工作落实，提升整体素质和能力。以下是网友为您整理分享的“某中心学习贯彻主题教育具体实施方案”相关范文，供您参考！

某中心学习贯彻20xx年主题教育实施方案

根据厅党组关于在全厅开展"学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想"主题教育动员会精神和省委巡回指导组指导要求，现结合中心实际，制定如下实施方案。

一、重大意义

开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于推动全党更加深刻领悟"两个确立"的决定性意义，更加自觉增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；对于推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务；对于完整准确全面贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化XX实践，奋力完成"两个基本实现"奋斗目标，开创我省技能人才评价工作发展新局面具有十分重大的意义。

二、总体要求和目标任务

开展主题教育，总要求是"学思想、强党性、重实践、建新功"。"学思想"，就是要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一重要思想的基本观点、科学体系，把握好这一重要思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。"强党性"，就是要自觉用这一重要思想改造主观世界，深刻领会这一重要思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，始终保持共产党人的政治本色。"重实践"，就是要自觉践行这一重要思想，用以改造客观世界、推动事业发展，用以观察时代、把握时代、引领时代，积极识变应变求变，解决经济社会发展和党的建设中存在的各种矛盾问题，防范化解重大风险，推动中国式现代化取得新进展新突破。"建新功"，就是要从这一重要思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。

开展主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

开展主题教育，要坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的突出问题。具体达到以下目标：

1.凝心铸魂筑牢根本。教育引导党员职工全面系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，经受思想淬炼、精神洗礼，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，弘扬伟大建党精神，牢记"三个务必"，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

2.锤炼品格强化忠诚。教育引导党员职工锤炼政治品格，以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党。

3.实干担当促进发展。教育引导党员职工心怀"国之大者"，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效，依靠顽强斗争打开技能人才评价工作发展新天地。

4.践行宗旨为民造福。教育引导党员职工牢固树立以人民为中心的发展思想，坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，着力解决人民群众急难愁盼问题，把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

5.廉洁奉公树立新风。教育引导党员职工增强纪律意识、规矩意识，持续纠治"四风"，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。

三、时间安排

中心主题教育时间与厅同步展开，从4月开始至8月底结束。

月19日前，制定实施方案，召开主题教育动员大会。

月25日前，组织第一次集体学习。每月至少组织1次集体学习，每次不少于1天。每月组织不少于1次专题研讨交流。8月底前，完成集中学习及专题研讨。

月15日前，完成书记讲专题党课活动。

月下旬，组织召开支部组织生活会。

四、主要工作和任务分工

主题教育不划阶段、不分环节，把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进，注重融入日常、抓在经常，重点围绕以下工作措施抓好中心主题教育工作。

（一）理论学习研讨

根据中央、省委及厅党组关于主题教育指定的学习材料和重要参考材料，针对科级以上领导干部和普通党员不同特点，分别确定学习重点内容，提出学习要求，组织党员职工认真研读。

1.抓好党员职工自学。坚持读原著学原文悟原理，认真研读党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，重温习近平总书记考察调研XX重要讲话重要指示精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话和文章。认真学习中国式现代化理论，围绕统筹推进"五位一体"总体布局和协调推进"四个全面"战略布局，聚焦对贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的理解掌握，结合习近平总书记关于技能人才工作的重要讲话和我省技能人才评价工作实际有侧重地进行研读，突出对技能人才发展的战略思考和理解把握。（由党建办负责牵头，各科室配合落实）

2.抓好集体学习。依托"三会一课"、主题党日，通过交流研讨、宣讲阐释、案例教学、线上培训等方式，结合实际组织党员职工开展主题突出、内容丰富、形式多样的学习活动。（由党建办负责牵头，各科室配合落实）

3.抓好专题研讨。围绕学思想、强党性、重实践、建新功等学习重点，结合"学标杆创先争优、防风险坚守底线"专项行动进行学习研讨，对取得的成效进行梳理汇总，对形成的阶段性成果、亮点经验及时归纳总结。（由党建办负责牵头，各科室配合落实）

4.讲好专题党课。6月中旬，支部书记带头讲专题党课活动，鼓励先进典型、普通党员讲好"微党课"。（由党建办负责牵头，各科室配合落实）

（二）强化政治引领

5.集中组织宣讲，广泛开展活动。即日起到7月底前结合党的二十大精神学习和大调研集中开展宣讲活动。班子成员以"三会一课"、座谈会、报告会等形式为党员、群众和服务对象开展宣讲，以实际行动带动全体党员干部群众的学习。结合精神文明建设、清廉建设、读书月、党小组活动，多角度全方位加强主题教育宣讲工作。（由综合科负责牵头，各科室配合落实）

6.大力宣传报道，引导正面舆论。积极营造学习氛围，利用门户网站、微信公众号、电子橱窗等平台，积极宣传省中心学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的具体举措和实际行动，形成学习创新理论、研读创新理论、掌握创新理论的良好氛围。（由技术服务科负责牵头，各科室配合落实）

7.用好红色资源，开展教育培训。要结合常态化党史学习教育，运好我省红色教育资源和党性教育基地，7月前后，组织党员职工瞻仰参观革命场馆，引导全体党员干部从太行精神、八路军精神、吕梁精神、右玉精神、刘胡兰等精神宝贵财富中汲取力量，发挥先锋模范和先进典型的教育引导作用。（由综合科负责牵头，各科室配合落实）

（三）深入调查研究

8.制定调研方案，确定调研课题。紧扣技能人才评价制度改革，深入分析省中心重点任务和面临形势，本着防风险、堵漏洞的目的，聚焦技能人才评价工作中的难点堵点问题，围绕"加强评价政策制度执行力，维护技能人才评价质量管理"，研究制定调查研究具体方案，明确调研项目课题、方式方法和工作要求。（由评价指导科负责牵头，各科室配合落实）

9.围绕调研任务，开展专项调研。围绕调研课题，由省中心领导带队，深入各市和评价机构组织调研。调研结束后，要结合专题研讨，运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，进行深入分析、充分论证和科学决策，提出解决问题、促进工作的思路办法和政策举措，形成高质量的调研报告。同时，按照《XX省人力资源和社会保障厅关于开展大调研的实施方案》要求，配合厅职建处开展好"关于强化教育、科技和人才支撑"专项调研工作。（由评价指导科负责牵头，各科室配合落实）

10.注重方式方法，着力解决问题。采取"四不两直"方式（即：不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场）深入开展调研活动。结合日常督导和专项督导，深入企业、院校、社会培训评价组织，特别是新备案评价机构，摸准一线情况、吃透问题根本，问计于民、问需于民、问效于民。（由评价指导科负责牵头，各科室配合落实）

11.利用多种形式，提升业务能力。注重实操实训，突出案例教学、现场教学，着力提升党员职工专业素养和调查解决问题的能力。同时积极开展线上学习培训，组织党员职工参加"学习强国"XX平台、XX干部在线学院"主题教育专栏"、"三晋大讲堂"等精品课程学习，深化对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想内容的学习掌握。（由综合科负责牵头，各科室配合落实）

（四）推动高质量发展

12.创新驱动发展，服务人才强省。围绕新业态、新技术和劳务品牌、地方特色产业、非物质文化遗产传承项目等，指导行业企业和各市开发相关评价规范和专项能力考核规范；遴选一批通用性强、适用于乡村振兴的专项职业能力考核规范。围绕重点企业人力资源服务、服务业以及新兴数字产业职业发展需求，全面推进职业技能等级认定，强化评价机构规范管理，做好备案技术审核服务，推进质量督导、考评员等评价队伍建设，为高质量转型发展提供坚强有力的技能人才支撑。（由技术服务科负责牵头，各科室配合落实）