夏之韵的阅读答案最新8篇

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夏之韵的阅读答案【第一篇】

阅读下文，完成小题（8分）。

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

小题1本文选自文言短篇小说集《》，作者是（人名）。（2分）。

小题2用现代汉语翻译文中画线句子，注意划线词的含义。（3分）。

一狼径去，其一犬坐于前。

小题3下列理解不正确的一项是（3分）a．“两狼之并驱如故”体现出狼贪婪的本性。b．“目似瞑，意暇甚”传神地刻画出狼狡猾的形象。c．屠户发现了狼的诡计，于是化被动等待为主动出击。d．本文结局说明了像狼这样的狡猾的恶人终将失败的道理。

答案。

小题1聊斋志异，蒲松龄。

小题2一只狼径直离开，另一只像狗似的坐在前面。（3分，采分点：径，犬，于）。

小题3c。

夏之韵的阅读答案【第二篇】

我发现，世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了。我喜欢过安静的日子。

当然，安静不是静止，不是封闭，如井中的死水。我刚离开学校的时候，被分配到一个边远的山区，生活平静而又单调。日子仿佛停止了，不像是一条河，更像是一口井。

后来，时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河，又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条积压了太多的能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流。

而现在，我又重归于平静了。不过，这是跌宕之后的平静。在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛来到一处开阔的谷地，汇蓄成了一片浩淼的湖泊。我曾经流连于阿尔卑斯山麓的湖畔，看雪山白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜。

我的日子真的很安静。

每天，我在家里读书和写作，外面各种热闹的圈子和聚会都与我无关。我和妻子儿女一起品尝着普通的人间亲情，外面各种寻欢作乐的场所和玩意儿也都和我无关。我对这样过日子很满意。因为我的心境也是安静的。

也许，每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热闹的。那时候，饱胀的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道，确定一个流向。

但是，一个人不能永远停留在这个阶段。

托尔斯泰如此自述：“随着年岁增长，我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆，但是，我清楚的知道，即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说，惟有强大的生命才能逐步朝精神化的方向发展。

现在我觉得，人生最好的境界是丰富的安静。安静，是因为拥有了外界虚名的诱惑。丰富，是因为拥有了内存精神世界的宝藏。

泰戈尔曾说：“外在世界的运动无穷无尽，证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处，即在精神的内在世界里。在那里，我们最为深切地渴望的，乃是在成就之上的安宁。在那里，我们遇见我们的上帝。”他接着说明：“上帝就是灵魂永远在休息的情爱。”他所说的情爱是广义的，指创造的成就，精神的富有，博大的爱心，而这一切都超于世俗的争斗，处在永久和平之中。这种境界，正是丰富的安静之极致。

我并不完全排斥热闹，热闹也是可以是有内容的。但是，热闹总归是外部活动的特征。而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力，没有一种精神价值为其目标，那么，不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”

1.综观全文，作者喜欢的“安静”是怎样的?试分条加以概括。(4分)。

2.根据要求，回答问题。(8分)。

(1)请结合文意，简要阐释“生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流”的含义。(4分)。

(2)说明“湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静如镜”的哲理内涵。(4分)。

3.文中分别引用托尔斯泰和莎士比亚的话语，他们各自阐发了怎样的观点?请结合文章，简要回答。(6分)。

4.作者认为“人生最好的境界是丰富的安静”，对此你有何看法或体悟。(4分)。

1.(1)心境是安静的，生命是精神化的;。

(2)安静是丰富的：有创造的成就，精神的富有，博大的爱心，超越于俗世的争斗，处在永久和平之中。(每点2分)。

2.(1)由于时代巨变，我的内心躁动和不安，(2分)使我成年后的生活也变得动荡而不宁静。(2分)。

(2)运动是无时无处不在的，(2分)内在的深邃，是表面上平静的必要条件。(2分)。

3.托尔斯泰：人应使自己的生命从追求物质朝追求精神的方向发展。(3分)。

莎士比亚名言：表面上轰轰烈烈有声有色的生命仍然是贫乏和空虚的，只有拥有精神追求和精神价值，生命才丰富和实在。(3分)。

4.(扣住“人生最好的境界是丰富的安静”，言之成理即可。)。

夏之韵的阅读答案【第三篇】

1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿，六七岁的样子，长长的头发或是扎个马尾辫儿，或是高高地绾成一个髻，盘在脑后，弯眉明眸，水嫩光鲜。

露露正在换牙，说话有些不兜风，笑的时候缺了两颗门牙的地方露着粉红色的牙床，童真无限。

1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿，六七岁的样子，长长的头发或是扎个马尾辫儿，或是高高地绾成一个髻，盘在脑后，弯眉明眸，水嫩光鲜。

露露正在换牙，说话有些不兜风，笑的时候缺了两颗门牙的地方露着粉红色的牙床，童真无限。

只一会儿工夫，露露便和屋里的人混熟了，在众人的掌声里，又唱又笑，如果不是身上那件明显不合体的大号病服，你很难将这孩子与一个病人联系到一起。

露露见谁都叔叔阿姨哥哥姐姐地喊，让一向沉寂的病房忽然就多了几丝生机。

房间里的病人和家属都主动和露露的爸爸妈妈拉家常，只有十五岁的少年一哲依旧躺在床上看自己的书，一言不发。

一哲是个个性实足的孩子，有着这个年龄的男孩特有的少年老成，从住进来的第一天起，一哲始终面无表情。然而这个沉默的少年却有着足够的观察力，在不动声色中，病房中的风吹草动都没逃过他的眼睛。

像每一个刚入院的家长那样，露露妈妈一脸轻松地和大家聊着露露的病：露露喜欢舞蹈，每个双休日都去少年宫学习，年初孩子便经常喊膝盖疼，到当地的医院检查，医生说可能是小孩生长发育导致的，没引起重视，上周练舞蹈时，露露右膝剧痛，喷了药也不管事儿，到现在，不但右膝关节肿胀，甚至整个右下肢都不能活动了，把露露爸妈吓坏了，赶忙带孩子来了省城。

听着露露妈妈的叙说，屋里一阵沉默。没有人比这个屋里的家长们更清楚，露露的临床表现与自己的孩子如出一辙。骨肉瘤，患上这种多发于青少年群体中的顽症，一般不会活过五年。

露露做完针吸式病理活检的第三天，结果出来了，毫无悬念的是骨肉瘤。由于是初期，专家建议保守治疗，边化疗边观察，尽量保留肢体。

拿到诊断结果之后，屋里便不见了露露的妈妈，露露的爸爸守在女儿床边，如灵魂出壳般，反应迟滞、目光空洞。

晚上，露露的妈妈终于出现了，像昨天一样，露露妈妈热情地和大家打招呼，如花的笑靥背后，痛苦拖了长长的尾巴。

大人世界里发生的一切，露露毫不知情，依然快乐地笑着，给大家唱她喜欢的歌谣，讲她舞蹈班上发生的那些事。

像所有的小女孩儿那样，露露对沉默的一哲有着特别的好奇与崇拜，常常隔着一个床和一哲说话，问这问那，有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。

自从有了露露，一哲明显开朗了许多。这个只有十五岁、身高却已经一米八二的大男孩打篮球时摔倒，膝关节肿痛，被同学们送回家，天真的父母甚至埋怨儿子玩得太过疯野。及至夜里疼痛加剧，这才到医院就诊，确诊为右股骨下端骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，不得不进行截肢手术。

巨大的打击使一家人几欲崩溃，尤其是这个英文名字为michael、能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹子般的一哲愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。

然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。

由于病人的拒绝，一哲入院整整一周来，除了消炎止痛，医生束手无策。

直到昨天，父子俩终于达成协议，父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。

那个夜晚，已经快十二点了，许多病房都熄了灯，我正在办公室里看书，听到有人敲门，打开门，是一哲的父亲，推着轮椅上的一哲。

小心翼翼地，一哲的父亲问我，一哲是不是可以短暂地走几步?

我一头雾水。

天底下竟还有这样的家长，孩子的腿都骨折了，却还要孩子走路?!

看我疑惑，一哲轻轻地说：阿姨，我想从病床上走到门外，只这几米远，不会有事的。

我问，为什么?

一哲笑了，脸上有着和他的个性极不相称的腼腆：“如果我‘走’出病房，露露就会相信，我的病‘好’了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。”

一种异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：“护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只有九步……”

一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。

那一刻，我甚至想拥抱一下一哲的父亲，我很清楚此时这位父亲的心境：孩子的生命风雨飘摇，能给他人带来希望并让自己快乐的机会不多，尽管这样的决定让父亲的心滴血，可他还是不忍拒绝儿子的请求。

第二天上午，一哲的父母早早收拾好了东西，众人心照不宣地谈论着那些过往中的开心事，病房里不时传出阵阵笑声。

九点多，陪主任查完病房，我叫护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：“祝贺你，小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。”

一哲穿着球服，胸前印着麦克尔·乔丹运球的硕大相片，看上去神清气爽，英姿勃发。

听到我的声音，一哲从床上下来，看上去快乐而轻松。然而在这个少年右脚着地的瞬间，我还是清楚地看到他面部的肌肉本能地一紧。

一哲笑着和众人说再见。

露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：“一哲哥哥，等我也和你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦!”

一哲笑着点了点头，“露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦!”

众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。这个知情的粗大男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，不停地吸着长长的气，不让眼泪掉下来。

一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走，只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。

没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。

这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤得无所适从，绝望地将痛苦的尘屑撤向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的点滴。

1.标题含义：这九步是忍着巨大疼痛的九步，是善良的九步，是给别人带来希望的九步，它不仅温暖了女孩，也温暖了所以善良的人。

2.主要内容：身患骨肉瘤，面临截肢的一哲，为了让患同样病的露露安心化疗，假装康复，忍痛九步走出病房。

3.我一头雾水…后省略的写出来：天底下竟还有这样的家长，孩子的腿都骨折了，却还要孩子走路?!

5.一哲穿着球服，胸前印着麦克尔·乔丹运球的硕大相片，看上去神清气爽，英姿勃发。

听到我的声音，一哲从床上下来，看上去快乐而轻松。然而在这个少年右脚着地的瞬间，我还是清楚地看到他面部的肌肉本能地一紧。一哲笑着和众人说再见。作用：神态描写。表现出一哲的变化，面对厄运，选择在疼痛中开花，前后对比，表现了人物思想的变化。突出了文章的中心。

夏之韵的阅读答案【第四篇】

我最喜欢从窗子里看外面的景物。

四岁时，我家住在哈尔滨的松花江畔，从窗口往外望去，一派江水，茫茫东去。早上雾很大，看不到对岸。夜晚，坐在窗口看月亮在水里的倒影，倒也十分有趣。沙沙沙，一群鱼儿游过来，水中玉盘破碎了，一会儿又合拢了。

五岁时，我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江，江面平静得很，像面镜手。大小数百只渔船，停在江面上，密密麻麻的，跟煮饺子一样。

六岁时，我同爸爸坐火车到北京，我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地，绿色的原野，近处的树木飞快地向后退。晚上，火车的轮子隆隆地响着，吵得人不能入眠。这时，欣赏窗外的景色，却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光，远处的灯光像一朵朵金花，一颗颗星星，点缀着大地，真是个神奇的世界。

现在，我从窗口往外一看，就是马路，一辆无轨电车，在马路上奔驰着。

每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我，常常引起我的遐想。透过窗户，我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友，我们分不开了。

(1)写出下列词语的近义词。

遐想()平旷()异常()清晰()。

(2)“大小数百只渔船……跟煮饺子一样”，这句话写出了渔船的什么特点？

(3)“我每年都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是什么？

(4)联系上下文和生活实际，谈谈对“我每年都坐在窗口迎接春天”的理解。

(5)作者为什么要以“窗”为题？

参考答案：

（1）想象空旷异样清楚。

（2）渔船多而密的特点。

（3）我喜欢透过窗口来欣赏景色，并发现春天的到来。

（4）略。

（5）示例：因为透过窗户会看到一个不一样的天地，从而开拓自己的视野。

夏之韵的阅读答案【第五篇】

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

1．概括这段话的主要内容。（2分）。

2．把描写须鲸吃食时动作的。

词语。

抄写下来。（2分）。

3．这一段话中用了_______种说明方法，它们分别是_______、____________。（3分）。

1、鲸是怎样进食的。（2分）。

2、张着、吸进、闭上、滤出来、吞进（漏1个口分，当题扣完为止2分）。

3、两种列数字举例子（3分）。

夏之韵的阅读答案【第六篇】

(应为“平坦的路)。

(两个“且”字均为“尚且”;a主谓之间，取消句子独立性/的;b代词/反问语气;d表顺承/表假设)。

(c项是存有偏见的人的看法，不是作者的看法)。

7.(1)不担心士不想有作为，而担心居高位的人不想要士有所作为。

(2)因此并不认为天下没有人才，而是用尽一切方法去寻求人才、考察人才。

夏之韵的阅读答案【第七篇】

阅读下面的文章，完成17—21题(17分)。

心胃痛一证，《内经》条目甚多，先辈名公，分为九等，极为详尽。《金鉴》遵之，编为歌诀而莫不有虚实之分，可谓无遗蕴矣。

曾忆邻村有医士姓王名维藩者，余同谱弟丹文茂才之族叔也，故业医．货药饵。邻有妇人病胃痛者请王治之，王用《海上方》中失笑散，服之立效。后凡有患心胃痛者。王辄以失笑散治之，效否各参半。王素食洋烟，一日自觉胃痛，亦自取失笑散服之，痛转甚，至夜半痛欲裂，捣枕椎床，天未明寂然逝矣。

因思失笑散为逐瘀之药，王之邻妇必因瘀血凝滞，故用之立效。其余风寒暑热、饮食气郁，皆能致之。若概以失笑散施治，又不求其虚实。几何不误人性命乎。

17．解释文中加点的字词(4分)。

(1)《金鉴》遵之()(2)邻有妇人病胃痛者()。

(3)王辄以失笑散治之()(4)殆冥冥中之报也()。

18．“其余风寒暑热、饮食气郁，皆能致之”一句中的“之”指代的是＿＿＿(2分)。

19．用现代汉语翻译下面的句子。(6分)。

(1)故业医，货药饵。

(2)又不求其虚实，几何不误人性命乎。

20．医士王维藩服用失笑散丧命，其根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。

21．文中王维藩的悲剧不仅在治病用药中发生，在其他方面也不乏这样的事例。请另举一例并简要分析。（3分）。

参考答案：

五、17．(1)遵循，遵从(2)得……的病(3)就(4)大概(每个解释1分，共4分。)。

18．心胃痛。(2分)。

19．(1)原来以行医为业，买卖药材。(3分，译出大意给1分，评分要点：故、业、货。)。

(2)又不去追究到底是虚症还是实症，这样的(医生)不妨害病人的性命(的情形)是不多的。(3分，译出大意给分，评分要点：求、几何、误。)。

20．没有弄清病因，胡乱用药。(2分)。

21．例子恰当1分，分析正确2分，共3分。

夏之韵的阅读答案【第八篇】

大学毕业那年，我心血来潮，就和竹心一起报名参加了赴西北贫困山区支教的志愿团。就在我们即将赴任的前一天晚上，竹心却接到了母亲病重的长途电话。我是第一次知道竹心的寡母多年来一直患有半身不遂，常年靠竹心的舅父照顾日常生活。其实平日在校园里我们时常擦肩而过，彼此打招呼的次数却很少。这次只是因为共同的热情我们才要走到一起，所以便开始留意起了竹心。我发现竹心是一个不拘言笑的人，她说话的声音很轻，白皙而冷静的面庞架着一副眼镜，镜片后面的眼睛有股深邃的光芒透出。竹心支援山区教育事业的序幕还没有拉开就要划上一个休止符，我不禁替她惋惜起来。

我背起行囊独自踏上了征程。

长途汽车在宽阔的马路上呼啸了几个小时以后便开始在崎岖的山路上艰难地盘旋起来，它颠簸着，摇晃着，喘着粗气，像一个患哮喘病的老人。一路上完全看不见我想象中的山水田园和参天大树；甚至看不到野草野花和牛羊的影迹。我只看见光秃秃的、馒头一样的黄土包一个挨着一个，身后卷起大团大团的黄色尘雾。天是黄的，地是黄的，甚至每个人的脸也变成了土黄色。我感觉要晕车了，并很快昏天黑地地发作起来。

接近黄昏时，颠簸的车辆终于停了下来。我将要发光发热的地方——东卧牛乡到了。我下车和前来迎接我的乡长同志握手寒暄。乡长扛着我的行李带我走了很长一段路，还向我介绍了学校里的一些情况。他说：学校三个年级总共有九十来个学生，可教师只有三个，且都是当地人，水平不怎么高，凑合着能把学生管住就行。乡长还说教育组下达所开设的科目都开不了，还说像我这么高水平的人应该尽量多代几门课。乡长指着前面说：“看，那就是学校。”

学校不大，也很旧，倒是被打扫过了。夜幕降临了，学生都打出了自制的红灯笼来欢迎我，灯笼在黄土包上忽明忽暗，像空旷的天空上寂寞的星星。

一个上了年纪的男人把我领进一间很小的土屋说：“这是你住的地方，我去了好几家才搜集到了一点白面，给你蒸了这篮子馒头，够你吃一个星期了。”他又指着蹲在墙角的一口大瓮说：“我还让娃娃们给你攒了些水，这里吃水不方便，要走好几里地才有水井呢，你就省着点用。你早点歇，明天还要上课呢。”说完后两个人都走了。

我回过头来，看了看“床”：两只摇晃的凳子上架着四块歪歪斜斜的木板，一坐上去就发出刺耳的嘎吱声，仿佛要拒我于千里之外。一颗滚烫的心顿时掉进了一盆冰凉的水中，两滴眼泪禁不住地滑到腮边。我正琢磨着怎么来铺这个床时，门外响起了敲门声。“老师，是我。”我开了门，一个小女孩走了进来，手里提着一个小木盆。她说：“我叫刘妞妞，王主任让我给你送个木盆，让您晚上起夜时用。”我问王主任是谁，刘妞妞说就是刚才给您送馒头的那个人，他是乡教育组的领导。刘妞妞还说：“王主任说前几个从省城来的大学生老师都是被饿跑的，他怕您也被饿跑了，所以就找来白面给您蒸了馒头。”刘妞妞看着我问：“老师，有了这篮馒头您不会被饿跑吧？”刘妞妞临走时再三叮咛我：“老师，黑来起夜千万不能出门，外面害怕怕。”我的眼泪又一次掉了下来。我翻看那篮子白馒头，这是怎样的一篮馒头啊，又黄又硬，和这里的黄土包不差两样。如豆的灯光下我做出了果断的决定：赶快离开，这里简直不是人呆的地方。

第二天，天刚麻麻亮，我就收拾回城，我用学生为我准备的混黄的瓮水洗了把脸，就匆匆地出发了。我赶到车站，发现乡长和那个王主任早已来到车站了。乡长看了我一眼，干巴巴地说：“我知道你会走的。”我似乎是拿鼻子笑了一下后，就头也没回地登上了开往省城的长途客车。

我又回到了校园。通过半年的努力，考取了我一直崇拜的尤教授的研究生。三年后又以优异的成绩毕业并留校任教。

在匆匆流逝的时光中，我忙于学习，忙于工作，忙于职称，忙于爱情，忙于房子，忙于孩子。像一条穿梭于城市海洋中的鱼。

我的脑子有些混乱，脱口问了句：“你的老师是谁？”

“竹心，她说她认识您；她现在是我们那个中学的校长。”

“竹心！”我无意识地重复了一句。我觉得有一团火开始从我的耳根燃烧，一直燃烧到面部，又燃烧到了每一根发梢上。

（有删改）。

（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）。

a．“我”和竹心虽是大学同学却不是很熟，直到她和“我”一起报名参加去西北贫困山区支教的志愿团，我们才成为朋友。

b．本文讲述了一个关于理想和坚持的故事，在“我”不知道的情况下竹心去到了东卧牛乡，并做了很多努力，坚守了自己的理想。

c．“我”到了东卧牛乡的学校后发现，虽然这里条件艰苦，但学生们还自制红灯笼迎接“我”，不禁受到了感动。

d．刘妞妞也是本文的一个重要人物，她见证了“我”在西北贫困山区的短暂经历，也见证了竹心的支教经历。

e．“我”离开支教地后，通过自己的努力考上了研究生并最终成为一名大学教师，这说明“我”的选择是正确的。

（2）这篇小说第三段中的景物描写有什么作用？（6分）。

（3）文中画线的语句表现了“我”怎样的心理？（6分）。

（4）这篇小说的题目是“竹心”，但作者对竹心却着墨很少，而用了绝大部分的篇幅来写“我”的经历，请探究作者这样写的原因。（8分）。

（1）答b给3分，答d给2分，答c给1分；答a．e不给分。

a项，“我们才成为朋友”错，“我”只是开始关注竹心。c项，“不禁受到了感动”不够准确，从文中看，“我”似乎更多地在关注当地生活的艰苦。e项，从全文来看，“我”应该是为自己的选择感到了惭愧。

（2）突出了支教路途的艰难遥远、环境的贫瘠荒凉。为后文“我”决意离去做铺垫。为塑造竹心这一形象提供背景。（每点2分）。

（3）对竹心的做法的惊讶；对自己选择逃避的做法的羞愧；对竹心崇高人格和奉献精神的敬佩。（每点2分）。

（4）作者用大量篇幅来写“我”，有三个方面的原因。

第一，故事情节的需要。小说是以第一人称的方式写的，从“我”的经历和感受的角度来写，增强了真实感。

第二，表现手法的匠心。作者写“我”的目的并非表现“我”，而是用“我”作为竹心的对照和反衬。

第三，整体构思的独到。文章大量写“我”的经历，但开头结尾均写竹心，既制造了悬念，又突出了竹心的人物形象特征；同时，用竹心这一人物形象深刻地提示了文章主题。