实用禁毒督导工作方案(最新8篇)
禁毒督导工作方案【第一篇】
为深刻吸取武义县白姆乡“1·23”及我县浦阳街道“”火灾事故教训,坚持问题导向,全力抓好当前消防安全工作,切实维护社会和谐稳定。根据全县安全生产工作会议部署要求,经研究决定,即日起在全县范围内开展沿街商铺消防安全隐患排查整治“清雷”行动。具体工作方案如下:
聚焦沿街店铺突出火灾隐患,集中开展排查整治,严格落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“属地管理”工作要求,通过沿街店铺消防安全隐患排查整治“清雷”行动,全面开展“七个一”活动,竭力防范化解消防安全风险,提升消防安全本质水平,坚决遏制各类亡人火灾事故发生。
本次专项行动整治对象主要为全县范围内涉及生产经营的沿街商铺。
即日起至20xx年3月31日前。
(一)开展一次物理防火分隔。住宿与生产、储存、经营场所不得设置在同一建筑物内,确需设置在同一建筑物内时,住宿与其他使用功能之间应设置有效的防火“硬隔离”,不得相互连通。
(二)开展一次电气线路整治。确保电气线路敷设要进行套管保护,严禁私拉乱接电线,杜绝使用花线,严禁多个插线盘串联使用。
(三)开展一次“生命通道”治理。疏散通道、安全出口、楼梯间顶部及墙面不得使用可燃材料装修,应当保持畅通,严禁停放电动自行车或者为电动自行车充电,不得堆放物品影响人员安全疏散;通向屋顶阳台的门应保持畅通,窗户不得设置防盗窗等影响逃生和灭火救援的障碍物,确需设置的,应当设置1米×1米的开口并确保内部可开启措施。
(四)开展一次人员清理活动。发现有人员住宿的,不能采取有效物理防火分隔的,要限期一周内搬离或停止使用生产、储存、经营部分。
(五)开展一次宣传“敲门”行动。要积极发动村(社区)干部、网格员、志愿者开展消防安全常识宣传,主动进门入户宣传,通过农村大喇叭、村(社区)消防宣传点等加强提示性宣传,依托网络、电视、广播等渠道集中播放各类消防安全警示内容。
(六)开展一次重点区域守护。对排查中发现有重大隐患不能及时整改到位的,要划定出重点区域,同时要安排专人专班进行守护,直到隐患整改到位为止。
(七)开展一次消防力量排查。要对辖区内消防力量(专职队、志愿队、微型消防站)进行全面排查。要明确各队伍的负责人,清楚消防设施配置情况及确保完整好用,加强日常实战化训练,春节前组织一次消防灭火演练,确保辖区内初期火灾能处理到位。
(一)隐患排查阶段(2月5日前)。各乡镇(街道)联合相关部门单位,严格落实属地、行业管理职责,按照“逐条街道、逐个村居、逐家单位、逐栋建筑、逐个场所”的要求,全面开展大排查大整治工作,彻底摸清沿街商铺消防隐患情况,由各乡镇(街道)填写《浦江县沿街商铺消防安全隐患排查情况登记表》(见附件1)单位自行留档备查,《浦江县沿街商铺消防安全隐患排查情况汇总表》(见附件2),于2月5日前报送至县消安委办公室(联系人:邵一江,钉钉:13655890368,qq邮箱:898676651@)。
(二)集中整治阶段(3月10日前)。各乡镇(街道)联合相关部门单位要在全面摸清底数的基础上,边查边改,做到隐患排查一家,整改落实一家。要督促有关单位和个人落实整改措施。对拒不整改的单位或个人,由属地乡镇(街道)和相关职能部门依法依规严肃查处。并将《浦江县沿街商铺消防安全隐患整治情况汇总表》(见附件3)报送至县消安委办公室。
(三)巩固提升阶段(3月31日前)。县消安委根据各乡镇(街道)报送的隐患整治情况,牵头组织开展督查检查,防止隐患反弹,确保消防安全隐患整治彻底有效。
各乡镇(街道)和部门单位要充分认清当前沿街商铺消防安全形势的严峻性和隐患整改工作的紧迫性,进一步压实属地、行业监管职责,精心组织、周密部署、协同推进,切实做到“验收一家,合格一家,放心一家”,有效解决一批影响沿街商铺消防安全的突出问题。主要领导要亲自抓,实行分片包干,逐级分解责任,确保“清雷”行动不走过场,取得实效。整治期间,县消安委办将牵头开展明查暗访,对工作推进不力的,适时予以警示、约谈、通报。同时将沿街商铺消防安全排查整治纳入20xx年乡镇(街道)消防责任制考评。
“清雷”行动结束后,各乡镇(街道)和相关行业主管部门要认真分析研判,形成辖区、行业系统火灾形势分析报告,于3月31日前报送至县消安委办公室。
禁毒督导工作方案【第二篇】
我院的计划免疫工作在院领导和上级主管部门的支持领导下,全体职工团结一致,根据上级文件精神,结合()我乡实际,针对2013至2019年出生的儿童开展接种率自查,为进一步提高儿童疫苗接种率,确保工作落到实处,保护儿童,认真开展查漏补种工作。
为了采取有效措施,做好查漏补种工作,认真落实国家“免疫规划工作方针,以辖区医疗单位防疫人员预防工作的第一责任人,对本单位的适龄儿童做全面查漏补种。并制定本单位补种工作的工作方案,明确分工,责任到人,签订责任书,落实责任制。
高度重视,落实责任,扎实工作,认清当前的工作形势,坚持“预防与应对”并重的原则,增强责任感和紧迫感,积极配合上级部门,切实加强计划免疫工作中的薄弱环节。
1、7岁以下儿童建卡率达到100%。
2、全乡半年卡介苗应种43人,实种43人,接种率100%。脊灰疫苗应种率96%,百白破疫苗应种率98%,麻疹疫苗应种率98%,麻腮疫苗应种率98%,乙脑应种率98%,乙肝疫苗应种率98%,a群98%,白破93%,甲肝95%,a+c流脑94%。其中第一针及时接种率为%。白破疫苗、a群流脑、甲肝疫苗、a+c流脑接种率都在90%以上,按时完成了计划免疫接种任务。
3、疫苗接种后异常反应发生出现为4例,诊断为一般反应,以痊愈。
4、无接种事故发生,无脊灰发生。
我院按上级要求坚持疫苗主渠道进货,按要求正确存放管理,认真填写出入库登记,疫苗使用的数量与接种人次数相吻合,每月对疫苗及注射器进行自查,发现过期、破损疫苗按要求上报处理。严格执行安全注射管理制度,冰箱温度保证在规定范围内,认真登记冰箱温度记录,定期除霜,保证疫苗贮存质量。
自卫生院实施扩大国家免疫规划,继续保持无脊灰状态,消除麻疹,控制乙肝,进一步降低疫苗可预防传染病的发病率根据扩大国家免疫规划工作内容和要求,结合当地实际情况,我院调整免疫服务形式,增加服务次数,确保适龄儿童及时得到预防接种服务。加强周边地区和流动儿童的预防接种工作,努力提高接种率。
2、查验预防接种证工作。
为进一步落实全乡幼儿、学生入托、入园、入学查验预防接种证工作,加强学校传染病预防控制,巩固2013至2018年预防接种免疫成果,消除免疫空白人群,保护学生身体健康,大头山卫生院积极配合教育部门做好儿童入托、入学预防接种证查验工作。主动与教育部门协调,摸清学校学生底数,搞好各村小学新生入学查验证工作,今年共查验入托入园儿童124人,圆满完成工作任务,保证各儿童有明确的、详细的、正确的接种史,及时补种、补证。指导学校认真完成消毒、疾病控制工作。
3、预防接种信息工作。
医院于2003年至今,根据上级安排部署,我院加快儿童预防接种信息管理系统建设,为实施扩大国家免疫规划提供信息支持。正确使用儿童预防接种信息客户端,及时录入疫苗接种情况及儿童预防接种情况,目前录入儿童达到1873人,按时完成0-7岁儿童建档工作。
4、流动儿童管理情况。
为加强流动人口儿童、超生儿童的登记管理、上报和接种工作。我院每月开展一次流动儿童调查及查漏补种活动,做好外来流动人口、超生儿童的登记管理、上报和接种工作。累计为流动儿童接种疫苗35人,40针次。
我院利用乡村医生例会,每月统计一次村级出生死亡情况,及时整理、登记、核查、建卡、建证,计划免疫接种卡片保持清晰,项目填写完整,卡片由医院统一保管,接种证必须与正卡吻合;各村医生要在每月例会时上交本月本村儿童出生、死亡人员名单,上报免疫规划报表,及时转录本村本月儿童接种信息。
1、儿童家长接种证保管情况不好,证破损、丢失现象比较普遍。
2、乡村医生的业务素质有待进一步提高。
3、适龄儿童不能及时接种疫苗,需要村医及时通知。
4、流动人口儿童的免疫接种仍是一个薄弱环节,特别是本地出生儿童不定期外出与返回,给免疫规划工作带来很大的困难。
禁毒督导工作方案【第三篇】
为配合省级教育督导评估检查工作,根据教育局的要求和我校实际情况,特制定本方案。
成立学校迎接“省级教育督导评估检查”领导小组。
组长:
组员:
参观校园,学校领导班子陪同。
参观路线:学校操场——二楼图书阅览室、心理咨询室、多功能室——三楼名人名言走廊——会议室。
(一)动员布署、组织协调:
(二)汇报材料:
(三)照相摄影:
(四)环境卫生、茶水接待:
(五)各功能室接待人员:
各功能室负责老师,要确保自己的功能室干净;使用登记本要记录详实,并把它放在功能室里;都要在功能室候检。
(六)学校安全:
(七学生常规负责:任课老师和班主任负责,班主任要加强巡查。
(八)注意事项。
1、全体老师要认真按照学校的安排做好接待工作。
2、不得私自离开岗位。
3、请老师们都要微笑接待,多宣传学校的.特色工作。
禁毒督导工作方案【第四篇】
经过一段时间的奋斗拼搏,工作也即将进入尾期。工作总结是为前一轮的工作做一个总的思想报道,分析公司的一些工作计划和内容,以及工作人员的工作状态。工作总结虽然意味着一个工作计划在实施后的落幕,也是为迎接下一轮的工作计划做前提准备。怎么样书写一份好的工作计划,让上司满意,让同事佩服,更多的尽在(工作总结)。
在去年完成第一轮“对县督导”的基础上,今年开始我市实行县区每年进行一次自查自评,市级每两年进行一次复查的办法,中国大学网范文之工作总结:学校督导工作总结。先后组织开展对秀屿区、荔城区、涵江区20xx年度教育工作进行市级复查。同时配合省督导室对秀屿区、荔城区进行省级督导评估,经评定,秀屿区为二类县区合格等级,荔城区荣获二类县区优秀等级。在督导中坚持规范程序,严格标准。
在各县区自查自评的基础上,组织督导人员严格按照省督导评估标准认真核查,在帮助县区政府总结经验的同时,重在发现问题,提出整改意见,推动教育事业发展。结合“对县督导”配合市委组织部组织开展对县区党政主要领导抓教育工作进行督导考核。有关督导评估的情况,均以市政府的名义正式行文通报,同时抄送市人大、政协、市委组织部,作为对县区党政主要领导和分管领导政绩考核的重要内容和有关项目立项、专项拨款、表彰奖励和责任追究等方面的重要依据。对于经“对县督导”评定为优秀等级的涵江区和荔城区及时提请市人民政府予以表彰奖励。召开乡镇教育工作督导评估工作座谈会,指导各县区制定并落实对乡镇教育工作督导评估工作方案,目前全各县区均已建立对乡镇政府教育工作督导评估制度,并组织开展了相关的督导评估工作,为促进乡镇政府更加有效地履行教育职责发挥了重要作用,同时也促进了“对县督导”工作的有效落实。
二、“xxxx”工作稳步推进认真做好仙游县“xxxx”工作的指导。由于仙游县经济基础差,属于欠发达地区,要在年内实现“xxxx”问题多、难度大。市督导室多次深入仙游县各有关部门、乡镇、学校进行督查指导,针对存在的经费投入、办学条件、普及水平等问题提出整改意见,多次督促并协调仙游县政府及有关部门尽快按要求予以落实。该县党委政府高度重视“xxxx”工作,按照“用铁的决心创达标、用铁的措施抓整改、用铁的纪律作保证”的要求,加大整改力度。经过指导及跟踪督导,仙游县政府能够按照要求扎实抓好各项工作的落实,特别是3380万元经费的追补到位,使该县“xxxx”工作取得突破性进展,为顺利通过省级验收创造了条件。20xx年12月份仙游县顺利通过省级“xxxx”验收。对于已通过省级“xxxx”验收的县区,能够结合“对县督导”进行跟踪督导评估,发现问题及时指出,促其整改落实。
三、素质教育督导评估扎实开展认真组织实施素质教育先进学校督导评估。在抓好学校自评的同时,对我市第二批43所市级实施素质教育工作先进学校进行复评。经过复查对符合条件的学校报请市政府给予重新认定,并以市政府办公室文件正式行文通报。组织开展第四轮市级实施素质教育先进学校督导评估,对全市44所中小学进行综合性督导评估,同时推荐一批学校参评省级实施素质教育先进学校。
组织开展对市直中小学实施素质教育过程性随机督导,严格实行事先不打招呼的工作制度,深入学校了解常态下素质教育实施的情况,收到了良好的效果,在督导评估过程中,注重学校的自评,注重学校的主体意识,主动参与精神,坚持全面评估与重点评估相结合,既对学校实施素质教育的情况进行全面督导评估,掌握了解学校实施素质教育的全面情况,又根据各校的具体情况和不同特点,针对教学管理、课堂教学、校本教研、综合评价等有重点地进行督导评估,评估组通过听取汇报、查阅资料、现场察看、随堂听课、师生座谈、个别访谈等形式,对被跟踪的学校进行认真复评。
做到坚持统一指标、统一程序、统一组织纪律,不因人、因校而异,做到不降低标准,不放松条件,把好尺度,公平公正。对督导评估情况除进行现场反馈外,还对各校分别进行通报,既肯定成绩,又指出存在的问题,提出整改的意见和要求。为了有效推进素质教育的实施,市教育局决定荣获盛市级实施素质教育先进学校称号的初中校在今年达标高中招生优秀学生保送名额分配时给予倾斜,促进了督导结果的有效应用,同时也调动了学校的积极性。荔城区高度重视实施素质教育督导评估工作,出台了相关的奖励办法,对荣获市级以上实施素质先进学校的小学奖励2万元,中学奖励5万元,从而调动了各校的积极性,对促进素质教育工作的实施起到了良好的推动作用。
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禁毒督导工作方案【第五篇】
为贯彻落实省委省政府灾后重建、疫情防控工作会议精神,确保全省中小学(含市县属中职学校、幼儿园,下同)秋季如期开学,恢复正常教育教学秩序,结合我省实际,制定如下实施方案。
一、工作目标。
在省委省政府的领导下,树牢“人民至上、生命至上”理念,坚持“省级统筹、地市组织、县级实施、分类指导、因地制宜”的原则,压实属地管理责任,指导各校秋季开学工作安全有序进行。坚持灾后重建、疫情防控、恢复教育教学秩序、宣传教育等工作相结合,一地一策、一校一案,一院一校、一院多校,分区域、分学校、分学段制定差异化实施方案和具体措施,确保全省中小学学期恢复教育教学秩序。
二、重点任务。
(一)科学研判开学时间。
按照教育部要求,中高风险地区学校暂缓开学、学生暂缓返校。各地要科学研判疫情形势,坚持把全省广大师生生命安全和身体健康放在第一位,学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的,不能返校;学校各项防控措施落实不到位、没有落实“一院一校、一院多校”协作机制的,不能返校;有效应急预案和演练落实不到位的,不能返校。要确保医院和学校联防联控,每所拟开学的学校,都要由一所属地医院进驻,指导疫情防控工作,做好应急处置。按照“市定省批”的原则,各地开学时间经当地疫情防控指挥部同意后报省教育系统疫情防控工作专班审批,经审批后方可开学。尚未进行新生入学注册的地市,要抓紧利用网络平台进行新生入学注册,确保秋季正常开学。
针对受灾学校,各地要加快改造和修缮,及时维修补充课桌凳等教育教学设施设备。要联合当地住建、卫生、安全等部门,对受灾学校进行评估,确定校园无安全隐患的,方可正常开学。受灾严重,经评估达不到开学条件的学校,各地教育行政部门要提前谋划、优先安排、优先投入、优先落实,“一校一策”制定专门工作方案,通过合并安置、就近分流、临时周转等方式,确保受灾学校学生与其他学校学生同步开学,恢复正常教育教学秩序。学生入学安置方案经当地政府批准后报省教育厅备案。
(二)做好入学入校各项准备工作。
1、科学制定开学方案。各地教育行政部门要在当地疫情防控指挥部的领导下,认真履行疫情防控和秋季开学的主体责任,对照国家最新疫情防控技术方案和我省有关要求,“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地开学返校工作方案,经当地疫情防控指挥部批准,并报省教育系统疫情防控工作专班同意后实施。对不能正常开学的地市,要提前做好网上教学方案,确保正常教育教学秩序,实现“停课不停学”。
2、全面整治校园环境。严格执行《河南省学校传染病防控消毒指南》,开学前对校园环境开展一次全面整治,对重点部位和重点区域开展清洁消杀,对学校疫情防控、校园安全和开学准备情况进行一次全面排查。
3、错时错峰安排返校。开学前,全面掌握前14天师生行踪和健康状况,在安全可控的情况下,按照“错区域、错层次、错时、错峰”的要求,合理确定师生返校批次和时间间隔。中高风险地区师生暂缓返校。原则上,高三、初三的学生先返校开学,幼儿园最后开学。
4、精心组织开学前“线上家长会”。在明确开学时间后,各地教育行政管理部门要指导各校和班主任充分利用现代信息技术手段,面向班级学生和家长召开一次“线上家长会”,将本地疫情防控形势、防疫知识、本校防控措施、教学计划安排等向学生和家长进行宣讲,增强其对入学后学校疫情防控的信心,引导其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
5、认真上好入学后“开学第一课”。各地各校根据自身实际,充分利用省教育厅统一提供的“开学第一课”视频资料及其他相关教学资源,针对不同学段学生特点,用开学一天时间上好“开学第一课”。要聚焦“抢险救灾”和“疫情防控”主题,深入挖掘抢险救灾和疫情防控中的典型事迹、人物,凸显“人民至上、生命至上”的核心理念,“众志成城,不怕艰险”的拼搏精神,“一方有难,八方支援”的民族情怀。
6、高度重视师生心理疏导。各地各校要高度重视灾情和疫情对师生心理健康的影响,返校开学后第一时间开设心理专题讲座,指导各年级、班级做好心理健康教育工作。要构建起“家长、班级、年级、学校”四级联动的学生心理健康教育模式,通过班会活动、课堂观察、谈话、问卷等渠道全面了解学生身心状况,准确把握学生心理需求。以班级为单位开展重大危机事件下心理调节活动主题班会,对因灾因疫导致不良心理状况的学生开展个别心理辅导,对面临升学压力的初三、高三学生及家长开展心理辅导,对贫困、留守、残疾、单亲等困境学生给予重点关爱,最大限度降低疫情灾情对中小学生心理健康造成的冲击。
(三)提前做好网上教学筹备工作。
1、提前开展教师网上教学培训。各地要于8月25日前,通过视频会议形式,对拟参与网上授课和在线辅导的教师进行一次系统培训,指导教师进一步掌握网络教学的技术要求和基本规律,熟练利用教学平台和公共交流工具,科学开展教学组织、直播授课和在线辅导。要求同一学校尽可能选用统一的直播教学和在线交流工具,减少家长和学生需安装多个app、上不同课反复切换app的烦恼。
2、多种模式开展网上教学。一是搭建在线直播课堂。依托各地遴选的直播平台,组织本地学校开设直播课堂,进行线上授课。二是开展在线点播教学。组织学生根据教学进度和本人需求,综合利用“国家中小学网络云平台”、省基础教育资源公共服务平台和市县两级教育服务平台优质资源在线自主学习。同时,针对高中阶段新老教材交替问题,委托省内名校录制高中同步课程,提供给相关地市使用,并在省基础教育资源平台提供访问端口。三是组织线上辅导答疑。各地各校组织在线学习的同时,可利用微信群、qq群、钉钉、腾讯会议等免费在线交流方式,组织教师进行在线答疑辅导,跟踪学习成效。四是要建立线上班会、线上家长会的工作机制,加强家校互动,引导家长做好学生管理和辅导,科学、适度安排学生学习、生活和锻炼,保障学生身心健康。
3、家校协同育人,营造良好学习交流环境。学校要积极主动与学生家长沟通,给学生营造一个良好的学习和生活环境。班主任要和家长保持密切的沟通联系,动员家长主动配合学校和卫健疾控部门开展的各项调查摸底工作,配合老师帮助学生在家做好学习安排。教师要以对学生高度负责的态度,认真钻研探索“互联网+”教学方法和远程教学管理方法,创新教学方式,提高教学效果。家长要关注学生的身体健康和心理健康,及时向学生传达党和政府防控疫情的有力举措和周密方案,增强自我防病意识和疫情防控信心,做到科学防控疫情。
三、组织保障。
(一)加强组织领导,压实属地责任。在省教育系统疫情防控工作专班和省教育厅学校灾后恢复重建工作专班领导下,各地教育行政部门要健全完善组织机构,制定工作方案,加强部门沟通协作,形成各负其责、齐抓共管、共同推进的工作格局,督促指导学校全面落实学生秋季开学的各项防控措施和准备工作,落实好属地管理责任。
(二)确保“课前到书、人手一册”。各地教育行政部门要与新华书店科学统筹安排,在做好疫情防控工作的'同时,坚持“一校一案”,优化细化教科书配送、发放工作措施和流程,严密做好各环节的消毒和防护工作,落实“一人一袋”,安全有序做好秋季中小学教科书供应保障工作,保证中小学教科书到校率、到生率均实现100%,完成“课前到书、人手一册”任务。
禁毒督导工作方案【第六篇】
(一)20xx年市《政府工作报告》涉及的10个方面36大项重点工作(详见附件1)。
(二)督查重点:1.经济社会发展主要预期目标任务和其他量化指标任务及梳理的一批重点跟踪任务共129项;2.市十件民生实事共15项(详见附件3)。总计144项。
实施过程中,市府办公室将根据具体工作需要调整完善督查重点,并及时下达督查清单。
(一)建立台账与实地督查相结合。根据工作安排,市府办公室对督查内容建立台帐。各项重点工作均明确责任单位(详见附件1);各项督查重点任务(含市十件民生实事)逐项明确目标任务和市分管领导、协调副秘书长、牵头承办单位及主要负责人,个别事项列明建设主体责任单位(详见附件2、3)。各责任单位也要认真建立台帐,推动工作落实。
根据市政府领导批示要求和台帐掌握情况,市府办公室适时组织督查组开展实地督查核查,重点是问题较多、推进难度较大、进展明显滞后事项。
(二)“亮灯”管理与约谈整改相结合。市府办公室按照确定的督查重点任务的节点目标跟进督办,对督查重点任务实行“季通报、季亮灯”,对市十件民生实事实行“月专报、季通报、季亮灯”管理(对按时限要求完成事项亮“绿灯”,未按时限要求完成事项亮“黄灯”,连续2次亮“黄灯”事项亮“红灯”)。对工作任务进展严重滞后或被亮“黄灯”的责任单位,经市政府同意,由市府办公室下达督查整改通知书,责令整改,限期完成任务,并抄送市分管领导。对限期整改不到位或被亮“红灯”的,由市政府负责同志约谈该单位负责人;必要时由市府办公室提请市政府主要负责同志约谈该单位主要负责人,约谈记录报市政府主要负责同志并由市府办公室存档。
(三)情况通报与绩效考核相结合。市府办公室定期以《河源政务督查》形式通报督查重点任务的进展情况,表扬先进典型,批评不落实案例,并以适当方式向社会公开。同时,根据市委目标管理责任制考核工作要求,市《政府工作报告》督查重点任务的落实情况与市委、市政府年度绩效考核挂钩。
(一)提高站位,压紧压实工作责任。市《政府工作报告》重点工作是经市八届人大一次会议审议通过的目标任务,是市政府对全市人民的庄重承诺,是建设全省绿色发展示范区、融入粤港澳大湾区生态排头兵、幸福和谐美丽河源的重要抓手,必须不折不扣完成。全市各级各部门要高度重视,统筹做好疫情防控和经济社会发展工作,对承办的20xx年市《政府工作报告》重点工作要抓紧制定实施方案,明确目标任务、工作措施、时间安排、内部责任、县(区)任务等。
(二)敢于担当,同心协力推动落实。各责任单位主要负责人是抓落实第一责任人,对本地区、本部门承担的重点工作完成情况负总责,要亲自研究部署,带头抓落实。分管负责人是直接责任人,要牵头推动工作落实。各责任单位要注重掌握实情,及时发现、分析问题。要敢于担当,特别是对涉及征拆、邻避效应等问题的工作要敢于碰硬,依法依规坚决处理,全力推动问题解决,对确实难以解决的“卡壳”问题,要及时报市政府。各牵头责任单位要充分发挥牵头抓总作用,会同配合单位开展履职督查、对口督查、主动自查和落实情况评估。配合单位要与牵头责任单位密切合作、协同推进,形成抓落实合力。各县(区)政府(管委会)要履行抓落实主体责任,主动对接本地区承担的具体工作任务,结合本地实际制定实施方案并抓好落实。
(三)扎实推进,依时报送相关材料。
1.附件2、3中各项督查重点任务的牵头责任单位,要认真填写《20xx年市政府督查重点任务季度节点目标安排表》(见附件4),加盖单位公章后报市政府分管领导签名确认,于20xx年2月17日前报市政府督查室。
2.督查重点任务落实情况,于每季度结束后5个工作日内以表格形式(见附件5)报市政府督查室;市十件民生实事落实情况,于每月结束后3个工作日内以表格形式(见附件5)报市政府督查室。
3.确定了建设主体责任单位的督查重点任务(含市十件民生实事),该建设主体责任单位要认真填写《20xx年市政府督查重点任务(含市十件民生实事)季度节点目标安排表》于20xx年2月11日前报牵头责任单位。同时,对附件2所列督查重点任务落实情况,于每季度结束后2个工作日内以表格形式(见附件5)报牵头责任单位;对附件3所列市十件民生实事落实情况,于每月结束后1个工作日内以表格形式(见附件5)报牵头责任单位。
(四)其他事项。如任务推进后期要调整节点目标,需报请市政府分管领导同意;要取消年度督查考核,需报请市政府主要领导同意。
禁毒督导工作方案【第七篇】
1、坚持3天一督查,做好市中心城区69个新开工和续建重点项目工程建设的督查、调度、协调服务工作。半月一简报;积极搞好市中心城区重点项目的宣传工作,抓好重点项目的竣工验收和考评工作。
2、排好工程进度表,组织实施局里负责的赣东大道南延伸段及区间路建设工程、西一路建设工程、凤岗河公园建设工程、新区火车站站前广场工程、公交枢纽站工程、历史名人诗词长廊、赣东大道南延伸段(安石大道至站前路)建设工程、南区水厂扩建改造工程等8个新开工和续建重点项目工程。按时、保质完成建设任务。
3、申报省级文明公园2个、省级园林小区2个、省级园林化单位3个。组织各县(区)开展文明公园、园林小区、园林化单位创建活动。
4、完成各县(区)城市绿地系统规划编制工作。
5、加强对各县(区)污水处理厂运行情况的监管。确保市中心城区污水处理厂正常运行。
6、建筑业总产值同比增长10%,加快建筑业发展。进一步推行房屋和市政工程电子化招标投标工作。
7、加强行业信息化建设。力争上半年进行试点项目电子化招投标。
8、公开招标率100%邀请招标率98%进场交易率100%实行施工合同网上备案,加大建设工程招投标监管力度。公示、查询,实现投标业绩无虚假的管理目标。
9、建设工程依法备案率100%。
10、完成省住建厅下达的指标任务。做好农村危房改造试点工作。
11、做好小城镇建设投资发展有限公司的组建和小城镇建设的融资贷款工作。
12、督促指导新农村建设试点村的村庄规划编制工作。
13、业务工作在全省各设区市中走在前列或位置前移。
1、且当年实际进资达1000万元以上。招商引资目标:新引进1个固定资产投资5000万元以上工业项目在金巢经济开发区落户。
2、争项目、争资金”目标:向上争项目、争资金较上年度增长10%以上。
3、确保本单位无群体访、越级访和非正常访现象。信访工作目标:做好群众来信来访的接待和处理工作。
4、社会治安综合治理、安全生产、计划生育工作目标:达标。
5、其他工作目标:按时按要求完成市委、市政府交办的督办件或其他工作任务。
禁毒督导工作方案【第八篇】
(一)班级工作人员做到:
1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。
2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。
3、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,玩具定期消毒玩具。
安全教育周的计划。
4、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
5、加强幼儿点名工作,并做好记号,发现问题及时汇报,并及时打电话进行家访了解原因。
6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。
9、午休时,组织幼儿安静入寝,提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视,发现异常情况及时报告。
10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法,做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育,并采取正面引导。
(二)在幼儿方面做到:
1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。
8、教幼儿一些必要的消防知识,如:起火时,如何逃生,火警电话是“119”等。
以上是本班在安全方面的计划,各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中,我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识,牢牢绷紧安全这根弦,防患于未然。努力营造一个稳定、安全、教育环境。